Plano de ação - projeto integrador III - Univesp

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PROJETO 
INTEGRADOR 
 
 
 
 
PLANO DE AÇÃO 
Integrantes 
Danielle Camelline Bergonzine de Oliveira, 1804489 
Elisa Bufalo da Rocha, 2102301 
Evelyn Daniele Pereira dos Santos, 2110009 
Gilson Mateus Damas, 2105620 
Jacob Vieira, 1801456 
Karina Amorim Bueno, 2180187 
Patrícia Helena Braga Silva, 2100512 
 
 
 
Disciplina 
Projeto Integrador para Licenciatura III – Turma 001 
 
Tema escolhido pelo 
grupo com base no tema 
norteador da Univesp 
Alfabetização e letramento 
Título provisório do 
trabalho 
Alfabetização e letramento: suas diferenças e semelhanças 
Problema 
Como utilizar o lúdico para trabalhar as diferenças entre 
alfabetização e letramento na educação de ensino 
fundamental? 
Objetivo 
Trabalhar o aluno abaixo do esperado para aluno dentro do 
esperado. 
Polo(s) Araçoiaba da Serra 
Orientador do PI 
Sandra Aparecida de Barros Moura 
 
 
 
Descreva o processo de escolha do local de realização do PI. 
Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo descreva o processo de escolha do local, 
identificando as seguintes ações: quais outras opções de comunidades externas existiam ou se 
existiam; como chegaram até essas comunidades; quais ações e decisões tomaram em grupo para a 
escolha da comunidade participante do projeto. 
PROJETO 
INTEGRADOR 
 
 
 
 
A princípio, a escola escolhida pelo grupo seria a Escola Municipal de Ensino 
Fundamental Profª Maria Mizue Nagaishi Florenzano, no entanto, o grupo em 
comum acordo aceitou fazer alteração do local para cumprimento dos prazos, em 
virtude de questões burocráticas e de nova gestão. Assim, decidiu-se mudar para o 
Centro Integrado de Educação Profº Osmar Giacomelli. Tal decisão se embasou na 
localidade, a qual ficaria de fácil acesso aos membros do grupo para a aplicação de 
todas as etapas presenciais, além de contar com o apoio da orientadora para fazer 
o intermédio e facilitar a aplicação do projeto naquela comunidade escolar. 
 
 
Descreva como foi a conversa com a comunidade externa que participará do projeto e 
que acolheu o grupo. 
Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo descreva a primeira visita à comunidade 
externa, identificando as seguintes ações: com qual(is) pessoa(s) conversou(ram) e sua posição na 
empresa/escola/etc.; descrição do local da visita; percepções do grupo quanto ao seu primeiro 
contato. 
O primeiro contato foi realizado pela orientadora Sandra, a qual conseguiu 
informar sobre o que se trataria e agendar uma entrevista com a gestão e 
professores. 
 
Descreva, a partir da conversa com a comunidade externa, quais problemas podem ser 
pesquisados e que se relacionam com o tema norteador definido pela Univesp. 
Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo descreva ao menos um problema e sua 
relação com o tema norteador definido pela Univesp. 
No dia 09/03/2023 as 8:00hrs, a Evelyn e a Elisa foram até escola em reunião com 
coordenadora Vera, foram definidas algumas datas sobre nossa ida para escola. Dia 
21/03/2023 a Vera terá uma reunião com as professoras para explicar sobre nosso 
projeto, e no dia 22/03/2023 podemos estar indo para observação em sala de aula 
com os alunos. Escolha do ano dos alunos foi 3° ano de manhã e tarde, pelos 
motivos que temos alunos ACE=Aluno acima do esperado, AAE=Aluno abaixo do 
esperado, ADE=Aluno dentro do esperado, AMAE= Aluno muito abaixo do esperado 
(conforme anexo). Vera nos sugeriu para trabalhar os alunos que são os alunos 
abaixo do esperado para alunos dentro do esperado. Ela pode passar uma sala vazia 
para nós efetuarmos nosso projeto nessa sala que comporta 15 alunos. Sugestão 
dela no dia da nossa observação em sala de aula, observar esses alunos que estão 
abaixo do esperado, que a gente acredite que esse aluno entre no grupo do aluno 
PROJETO 
INTEGRADOR 
 
 
 
 
dentro do esperado. Porque conforme a pandemia um dos motivos os alunos 
tiveram dificuldades de aprendizagem não tiveram suporte ou estímulos em casa 
para fazer as atividades e ter um acompanhamento, ficaram 2 anos sem escola, as 
vezes os pais ou por motivos profissionais de estarem trabalhando em casa e não 
conseguiram dar um estímulo maior para seu filho, cada um tem suas 
particularidades, e a Vera acredita que nosso projeto faça estes alunos entrar no 
grupo alunos dentro do esperado, ela vai nos fornecer uma lista de chamada para a 
gente durante a observação ir grifando os alunos que achamos que está no grupo 
abaixo do esperando. 
 
Frente ao tema norteador e aos problemas levantados junto à comunidade externa, 
descreva qual o tema específico a ser trabalho pelo grupo no PI. 
Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo descreva o tema que será trabalhado no 
Projeto Integrador e sua relação com o tema norteador definido pela Univesp. 
Alfabetização e letramento, suas diferenças e semelhanças. 
PROJETO 
INTEGRADOR 
 
 
 
 
Plano de Ação 
 
Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo identifique em todas as quinzenas: as atividades de maneira detalhada; os integrantes do grupo 
responsáveis por elas (todos os integrantes precisam ser listados); as datas de início e de finalização (conclusão da atividade) para cada uma delas. Além disso, ao 
descrever a atividade, note se há relação com o objetivo proposto para cada quinzena. 
 
 
Quinzena 1 
Objetivo: Analisar o cenário do projeto e iniciar o levantamento bibliográfico para abordar o problema. 
Atividade Responsável 
Data de 
início 
Data de 
finalização Observação 
Reunião de Grupo Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
20/02/2023 05/03/2023 Reunião para análise do cenário e escolha 
da comunidade escolar. 
Levantamento Bibliográfico Gilson, Danielle, Evelyn e 
Karina 
20/02/2023 05/03/2023 Fazer o levantamento bibliográfico. 
 
 
 
 
 
PROJETO 
INTEGRADOR 
 
 
 
 
Quinzena 2 
Objetivo: Interagir com a comunidade externa, definir o problema e organizar o plano de ação. 
Atividade Responsável 
Data de 
início 
Data de 
finalização Observação 
Reunião com orientadora Sandra Elisa, Evelyn, Jacob, 
Karina, Gilson, Patrícia 
06/03/2023 19/03/2023 Reunião para primeiras orientações. 
Primeiro contato com a comunidade 
escolar 
Elisa 07/03/2023 19/03/2023 Conhecer e conversar com a escola. 
Reunião com a coordenadora da escola Elisa e Evelyn 08/03/2023 19/03/2023 Conversar para descobrir a problemática a 
ser trabalhada. 
Questionário Professora Patrícia 06/03/2023 19/03/2023 Questionário para entrevista. 
Questionário Diretora 
 
Karina 
 
06/03/2023 19/03/2023 Questionário para entrevista. 
Reunião de Grupo Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
06/03/2023 
 
19/03/2023 Reunião de rotina para definir a 
organização do trabalho. 
Organizar Plano de ação 
 
Evelyn, Karina e Patrícia 06/03/2023 19/03/2023 
 
Preencher o plano de ação. 
Entrega plano de ação Patrícia 06/03/2023 19/03/2023 Entrega. 
 
PROJETO 
INTEGRADOR 
 
 
 
 
Quinzena 3 
Objetivo: Definir título do trabalho, visitar o local de pesquisa, dar continuidade ao desenvolvimento do trabalho. 
Atividade Responsável 
Data de 
início 
Data de 
finalização Observação 
Reunião com orientadora Sandra Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
20/03/2023 02/04/2023 Reunião de orientação. 
Reunião de grupo Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
20/03/2023 02/04/2023 Reunião de Brainstorm para ideias de 
atividades. 
Observação na escola Elisa e Evelyn 22/03/2023 22/03/2023 Observação da sala de aula. 
Desenvolvimento do trabalho Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
 
20/03/2023 02/04/2023 Início da escrita do relatório parcial. 
 
 
 
PROJETO 
INTEGRADOR 
 
 
 
 
Quinzena 4 
Objetivo: Construir e apresentar a solução inicial (Relatório Parcial); coletar sugestões com a comunidade externa; entregar o RelatórioParcial 
(conforme modelos disponíveis no AVA). 
Atividade Responsável 
Data de 
início 
Data de 
finalização Observação 
Reunião com orientadora Sandra Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
03/04/2023 16/04/2023 Reunião de orientação. 
Reunião de grupo Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
03/04/2023 16/04/2023 Reunião para ajustes do trabalho. 
Introdução Jacob e Karina 03/04/2023 16/04/2023 Escrita. 
Objetivos Patrícia 03/04/2023 16/04/2023 Escrita. 
 
Justificativa e delimitação do problema Evelyn 03/04/2023 16/04/2023 Escrita. 
 
Fundamentação teórica Karina e Gilson 03/04/2023 16/04/2023 Escrita. 
Metodologia Elisa 03/04/2023 16/04/2023 Escrita. 
Solução inicial Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
03/04/2023 16/04/2023 Construção da solução com a colaboração 
de todos 
Plano de aula Elisa 03/04/2023 16/04/2023 Elaboração do plano de aula. 
PROJETO 
INTEGRADOR 
 
 
 
 
Quinzena 4 
Objetivo: Construir e apresentar a solução inicial (Relatório Parcial); coletar sugestões com a comunidade externa; entregar o Relatório Parcial 
(conforme modelos disponíveis no AVA). 
Atividade Responsável 
Data de 
início 
Data de 
finalização Observação 
Entrega Relatório Parcial Patrícia 03/04/2023 16/04/2023 Fazer a entrega. 
 
Quinzena 5 
Objetivo: Construir a solução final, com base nas sugestões do Relatório Parcial. 
Atividade Responsável 
Data de 
início 
Data de 
finalização Observação 
Reunião com orientadora Sandra Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
17/04/2023 30/04/2023 Reunião de orientação. 
Reunião de grupo Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
17/04/2023 30/04/2023 Reunião para ajustes do trabalho. 
Construção da Solução final Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
17/04/2023 30/04/2023 Ajustes para a solução final. 
 
 
 
PROJETO 
INTEGRADOR 
 
 
 
 
Quinzena 6 
Objetivo: Analisar os resultados, finalizar o protótipo e preparar o Vídeo de apresentação. 
Atividade Responsável 
Data de 
início 
Data de 
finalização Observação 
Reunião com orientadora Sandra Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
01/05/2023 14/05/2023 Reunião de orientação. 
Reunião de grupo 
 
Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
01/05/2023 14/05/2023 Reunião de ajustes do trabalho. 
Construção das atividades Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
01/05/2023 14/05/2023 Construção das atividades para a 
aplicação do projeto. 
Aplicação do projeto Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
01/05/2023 14/05/2023 Aplicação do projeto na escola. 
Análise dos resultados Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
01/05/2023 14/05/2023 Analisar os resultados. 
Início produção do vídeo Patrícia 01/05/2023 14/05/2023 Produzir o vídeo. 
 
 
PROJETO 
INTEGRADOR 
 
 
 
 
Quinzena 7 
Objetivo: Concluir e entregar o Relatório Final e o Vídeo de apresentação. 
Atividade Responsável 
Data de 
início 
Data de 
finalização Observação 
Reunião com orientadora Sandra Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
15/05/2023 28/05/2023 Reunião de orientação 
Reunião de grupo 
 
Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
15/05/2023 28/05/2023 Reunião para ajustes finais. 
Aplicação das disciplinas estudadas no 
Projeto Integrador 
Danielle 15/05/2023 28/05/2023 Escrita. 
Solução inicial e solução final Evelyn 15/05/2023 
 
28/05/2023 Escrita. 
Considerações finais Danielle 15/05/2023 28/05/2023 Escrita. 
Ficha técnica do vídeo Patrícia 15/05/2023 28/05/2023 Preencher. 
Vídeo Patrícia 15/05/2023 28/05/2023 Produção do vídeo 
Avaliação colaborativa Danielle, Elisa, Evelyn, 
Jacob, Karina, Gilson, 
Patrícia 
15/05/2023 28/05/2023 Avaliação. 
Entrega do Relatório final, ficha técnica 
do vídeo, vídeo e avaliação colaborativa 
Karina 15/05/2023 28/05/2023 Entrega. 
PROJETO 
INTEGRADOR 
 
 
 
 
 
 
Anexos 
 
 
Legenda Siglas: 
PROJETO 
INTEGRADOR 
 
 
 
 
ACE=Aluno acima do esperado 
AAE=Aluno abaixo do esperado 
ADE=Aluno dentro do esperado 
AMAE= Aluno muito abaixo do esperado