DISC 01 - MÓD 04 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO

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Iniciado em sábado, 8 abr 2023, 09:56
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 8 abr 2023, 10:25
Tempo
empregado
28 minutos 1 segundo
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
Antes de iniciar os trabalhos com o educando no AEE, é importante que o educador elabore um Plano de Atendimento Educacional
Especializado (PAEE).
ENTÃO,
Primeiramente, é preciso realizar um estudo de caso, que contempla cinco (5) etapas.
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir:
a. A primeira afirmativa está correta e a segunda está errada
b. As duas afirmativas estão corretas mas não tem relação entre elas.
c. As duas afirmativas estão erradas e não tem ligação entre elas.
d. As duas afirmativas estão corretas e têm relação entre elas As duas afirmativas estão corretas e têm relação entre elas.
 
 UNIDADE IV - TÓPICO 3 -
e. As duas afirmativas estão erradas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As duas afirmativas estão corretas e têm relação entre elas
Painel / Minhas Disciplinas
/ ESP. EDUCAÇÃO ESPECIAL (ATENDIMENTO ÀS NECESSIDADES ESPECIAIS) - DISC. 01 - MÓD. 04 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS
COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO
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https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=530235
Questão 2
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Sobre  a avaliação denominada Perfil Psicoeducacional Revisado (PEP-R), analise as afirmativas e marque a opção correta.
a. O PEP-R avalia o nível de desenvolvimento em seis áreas de desenvolvimento, sendo: imitação, performance cognitiva,
cognitiva verbal, coordenação olho-mão, coordenação motora grossa e fina.
b. Por meio dessa avaliação  PEP-R é possível identificar os
pontos fortes e de maior interesse da criança, bem como
suas dificuldades, de modo que se possa elaborar um
programa educacional adequado à sua realidade.
 Por meio dessa avaliação  PEP-R é possível identificar os
pontos fortes e de maior interesse da criança, bem como
suas dificuldades, de modo que se possa elaborar um
programa educacional adequado à sua realidade.
Unidade III - Saiba Mais.
c. O PEP-R foi desenvolvido para se obter o coeficiente de desenvolvimento das crianças com dislexia, expresso por um número,
a exemplo dos testes de inteligência.
d. O PEP-R também fornece o instrumento de desenvolvimento final e uma avaliação dos problemas de comunicação oral.
e. Tendo como meta a assiduidade da avaliação, o PEP-R utiliza um sistema de comunicação essencialmente auditivo, em razão
da dificuldade de compreensão característica das crianças com TEA.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Por meio dessa avaliação  PEP-R é possível identificar os pontos fortes e de maior interesse da criança, bem como suas dificuldades,
de modo que se possa elaborar um programa educacional adequado à sua realidade.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
A partir das informações disponibilizadas no seu material de estudo sobre o Movimentos Sherborne – “Relation Play”, analise as
asserções e a relação proposta entre elas:
O método visa desenvolver o autoconhecimento da criança através da consciência de seu corpo e do espaço que a cerca, pelo ensino
do movimento consciente e isso se justifica...
 
PORQUE
 
Segundo as acepções do Rudolf Laban, coreógrafo húngaro, a utilização do movimento é uma ferramenta para todas as atividades
humanas, pois é por meio do movimento, que o ser humano relaciona o seu eu interno com o mundo que o cerca.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é
uma justificativa correta da I.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
UNIDADE III
Movimentos Sherborne – “Relation Play”.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. E as asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Analise as asserções abaixo e a relação entre elas
 
O conceito transtorno global do desenvolvimento (TGD) foi adotado para definir os distúrbios mentais da infância, que apresentam
tanto um início muito precoce, quanto uma tendência evolutiva.
 
Portanto,
 
Os transtornos do espectro autista (TEA) enquadram-se nessa categorização, uma vez que se manifestam na primeira infância e
apresentam curso permanente.
Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que
a. As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
b. As duas são verdadeiras, e a segunda é uma
justificativa correta da primeira.
 As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira. (Unidade I, tópico 3).
c. A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
d. A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
e. As duas são verdadeiras, e a primeira é uma justificativa correta da segunda.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
A Declaração de Salamanca favoreceu os movimentos em prol da educação especial em diversos países, inclusive no Brasil.  A esse
respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a opção correta:
a. Foi uma conferência Mundial em Educação Especial, em 1996, promovida pelo governo espanhol  em conjunto com a
UNESCO.
b. É uma resolução das Nações Unidas em conjunto com o Brasil, que trata dos princípios, política e prática em educação
especial, que aconteceu em 1994.  
c. Foi uma conferência sobre Educação Especial, promovida pelo governo espanhol  em parceria com o Brasil, que aconteceu
em 1996.  
d. Foi uma conferência sobre Educação Especial, promovida pelo governo espanhol  em parceria com o Brasil, em 1997.
e. É um documento internacional, que  foi elaborado em
uma conferência mundial  sobre educação especial,
promovida pelo governo espanhol  em conjunto com a
UNESCO, que aconteceu em 1994.  
 A Declaração de Salamanca favoreceu os movimentos em
prol da educação especial em diversos países, inclusive no
Brasil.  A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e
marque a opção correta.
(UNIDADE IV -INTERLOCUÇÃO DO ATENDIMENTO
ESPECIALIZADO NO ENSINO REGULAR PARA ALUNOS COM
TGD-TEA - Tópico 1)
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É um documento internacional, que  foi elaborado em uma conferência mundial  sobre educação especial, promovida pelo governo
espanhol  em conjunto com a UNESCO, que aconteceu em 1994.  
Questão 6
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Segundo  Bacarin (2020), uma das principais teorias da causa do TEA  são os fatores biológicos evidentes. Considerando essa
afirmativa, analise as afirmativas abaixo e marque V para Verdadeiro e F para falso:
( ) Há casos de autismo em gêmeos e os casos de mulheres que gestaram uma criança autista e, na segunda gravidez, geraram outra
criança também autista.
( ) As síndromes também são probabilidades, visto que uma criança com uma síndrome apresenta alteração neurológica e que existe
uma grande associação entre síndromes e comportamentos autísticos.
( ) É consenso entre a comunidade acadêmica que os fatores biológicos estão muito presentes em crianças com TEA, como por
exemplo, a transmissão biológica por meio do vírus.
 
A esse respeito, é correto o que se afirma em:
a. F, F, V.b. F, V, V.
c. V, V, V.
d. V,
V,
F.
 V, V, F.  É consenso entre a comunidade acadêmica que os fatores biológicos estão muito presentes em crianças com
TEA. Cite-se os casos de autismo em gêmeos e os casos de mulheres que gestaram uma criança autista e, na
segunda gravidez, geraram outra criança também autista, ou seja, o histórico familiar é considerável, pois aumenta o
risco de nascimentos de crianças com TEA. As síndromes também são probabilidades, visto que uma criança com
uma síndrome apresenta alteração neurológica e que existe uma grande associação entre síndromes e
comportamentos autísticos.  Unidade II, Tópico III.
e. F, V, F.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, V, F.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Questão 8
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
De acordo com as acepções das diretrizes vigentes e o Glossário  da Educação Especial (BRASIL, 2020), são necessárias o
desenvolvimentos de atividades específicas para atender as necessidades dos alunos - TGD/TEA, como por exemplo, a utilização de
recursos e métodos, tais como?
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
a. Tecnologias Assistivas, Pisos Táteis, Auxílio transcrição e Sinalização visual.
b. Libras, Pisos Táteis, Auxílio transcrição e Sinalização sonora e Sinalização visual.
c. Libras, Tecnologias Assistivas, Auxílio ledor, Pisos táteis  e Vocalizador.
d. Tecnologias Assistivas, Pisos Táteis, Auxílio transcrição e Sinalização sonora.
e. Tecnologias Assistivas, Auxílio ledor, Auxílio transcrição e
Vocalizador.
 Tecnologias Assistivas, Auxílio ledor, Auxílio transcrição e
Vocalizador.
UNIDADE IV - TÓPICO 3 -
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Tecnologias Assistivas, Auxílio ledor, Auxílio transcrição e Vocalizador.
A partir das informações disponibilizadas no seu material de estudo sobre o ABA (Applied Behavior Analysis - traduzido: Análise do
Comportamento Aplicada), analise as afirmativas e marque a opção correta:
a. ABA é um termo do campo científico do construtivismo que observa, analisa e explica a associação entre  a escola e a
aprendizagem
b. É um método que se refere à intervenção e ao ensino de
aptidões necessárias para viver em uma sociedade.
 É um método que se refere à intervenção e ao ensino de
aptidões necessárias para viver em uma sociedade.
UNIDADE III - ABA
c. ABA é aplicada na  apenas área da educação é a maior abordagem de tratamento empregada em autistas.
d. ABA é um termo do campo científico do construtivismo que observa, analisa e explica a associação entre o ambiente, o
comportamento humano e a aprendizagem.
e. É responsável por aplicar princípios comportamentais a situações sociais pouco relevantes.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É um método que se refere à intervenção e ao ensino de aptidões necessárias para viver em uma sociedade.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Silva, Gaiato e Reveles (2012), salientam que a alteração em comunicação social no TEA apresenta ou pode apresentar alguns
elementos. A esse respeito, analise as afirmativas e marque Verdadeiro ou Falso:
(  ) Dificuldade no contato visual;
(  )Facilidade de entender a linguagem não verbal das outras pessoas.
(  ) Dificuldade no uso de gestos e expressões faciais;
(  ) Facilidade em iniciar ou responder a interações sociais;
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
a. F, V, V, V.
b. V, V, F, F.
c. V, V, V, F.
d. V, F, V, F. VFVF - UNIDADE II - Tópico 2.
e. F, F, V, V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, F, V, F.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Do decorrer da Unidade II, você conheceu as especificidades do TEA, bem como as especificidades sobre as mudanças na classificação
do DSM IV para o V.  Considerando esse contexto, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
a. O DSM-4, reunia numa única denominação o diagnóstico único de Transtorno do Espectro Autista (TEA).
b. O Autismo Clássico, o Transtorno Desintegrativo da
Infância e o Transtorno Global do Desenvolvimento
não específico foram dissolvidos na nova classificação
do DSM-5.
 O Autismo Clássico, o Transtorno Desintegrativo da Infância e o
Transtorno Global do Desenvolvimento não específico foram
dissolvidos na nova classificação do DSM-5. Unidade II, Tópico I.
c. A classificação  do DSM-4 de autismo ou autismos facilitou a identificação da síndrome a partir da categorização como suave,
moderado ou severo, contudo, essa transformação requer um maior tempo de observação e investigação para definir o
espectro em que classifica o grau da criança com TEA.
d. A classificação de TEA para TGD aconteceu, porque nos Estados Unidos o tratamento é financiado pelo governo, e todos os
pormenores são elementos usados para não disponibilizar a gratuidade do tratamento ou a inclusão do sujeito em um plano
de saúde.
e. O DSM-5 considerava o autismo como um Transtorno Invasivo do Desenvolvimento e incluía os quadros de Transtorno de
Rett, Transtorno de Asperger e Transtorno Desintegrativo da Infância.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O Autismo Clássico, o Transtorno Desintegrativo da Infância e o Transtorno Global do Desenvolvimento não específico foram
dissolvidos na nova classificação do DSM-5.
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