RESPOSTA CURSO MES DE ABRIL MÓDULO II

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	domingo, 9 abr 2023, 09:29
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	domingo, 9 abr 2023, 09:31
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Questão 1
Correto
Atingiu 7,00 de 7,00
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Texto da questão
De acordo com os documentos oficiais da SEE/MG, que orientam a prática de acolhimento nas escolas, podemos afirmar que: 
a.
Cuidado e equidade não devem ser priorizados nos momentos iniciais de acolhida.
b.
A escuta ativa é uma ferramenta desnecessária quando se trata desse assunto.
c.
A prática de acolhimento deve ser entendida como necessária e prioritária.
d.
A supervisão escolar deve determinar as práticas de acolhimento sem a participação da comunidade escolar.
e.
Estar disponível para o outro pode representar um obstáculo para as relações intersubjetivas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 8,00 de 8,00
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Texto da questão
Vivemos em uma época de grandes mudanças e enormes desafios coletivos, assim como foram em muitos outros períodos antes deste.  Essas desconexões podem ser relacionadas como:
 
a.
Desconexão Social, incapacidade de prover adequadamente para o bem-estar de todos, pois extrai mais do meio ambiente, do que ele pode oferecer.
b.
Uma desconexão Ecológica, que tem como  causa a destruição ambiental sem precedentes e como resultado a perda da natureza.
c.
Desconexão Espiritual, pois aborda as mudanças em nossas relações  com os outros.
d.
Desconexão Social, pois em uma sociedade individualista não enxergamos o nosso melhor eu.
e.
Desconexão Ecológica, pois em um mundo de fartura, nossa relação com o meio ambiente não afeta a disponibilidade de recursos.
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Questão 3
Correto
Atingiu 7,00 de 7,00
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Texto da questão
Durante a aula, Educação Integral e Acolhimento, aprendemos que alguns fatores contribuem para o desenvolvimento do trabalho do professor. Identifique esses fatores e marque a alternativa incorreta:
a.
Pouca integração entre teoria e prática.
b.
Formação e desenvolvimento profissional.
c.
Propósito e motivação com a carreira.
d.
Saúde do professor.
e.
Perfil socioemocional dos professores.
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Questão 4
Correto
Atingiu 8,00 de 8,00
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Texto da questão
Leia as afirmativas abaixo e marque a opção correta: 
 
a.
O advento da pandemia de COVID-19 obrigou professores a se adaptarem de modo abrupto ao Ensino Remoto Emergencial. 
b.
O acolhimento deve se pautar pela escuta, pelo cuidado e pela equidade. 
c.
Podemos dizer que a dimensão intersubjetiva do acolhimento nos permite estreitar vínculos com a comunidade escolar. 
d.
A desconexão espiritual dificulta a compreensão de quem somos e, assim, impacta em nossas práticas de acolhimento. 
e.
Todas as opções acima estão corretas.
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	Iniciado em
	domingo, 9 abr 2023, 09:40
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	domingo, 9 abr 2023, 11:21
	Tempo empregado
	1 hora 41 minutos
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	24,00 de um máximo de 30,00(80%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
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Texto da questão
Leia as afirmativas abaixo e marque a opção errada:
 
a.
A escuta empática nos leva a se colocar no lugar do outro, criando uma conexão emocional. 
b.
A escuta factual busca compreender a experiência do outro a partir daquilo que ele diz sentir, acreditar, vivenciar. 
c.
A escuta objetiva é mais atenciosa, aberta a perspectivas distintas e, por isso mesmo, reconhece as diferenças entre aquilo que escuto e aquilo que acredito a respeito daquilo que escuto.
d.
A escuta generativa é uma criação colaborativa e engajada de reflexões, reconhecendo e acolhendo as possibilidades que surgem a partir da interação comunicativa.
e.
A escuta "downloading" se dá a partir de hábitos ou julgamento prévios, tendo como consequência o reforço de opiniões e valores preconcebidos.
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Questão 2
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
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Texto da questão
 Autocuidado envolve uma prática diária de cuidados, que precisam coexistir com nossa agenda pessoal e profissional. 
 Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda e assinale a alternativa correta:
I- Físico                                (   ) Economizar, pesquisar preços, administrar seus recursos, investir e pagar contas. 
II- Saúde                              (   ) Cuidar da saúde física e mental, fazer autoexames, observar seu organismo, evitar alimentos
                                                  industrializados, cuidar da higiene corporal e não se automedicar.
III- Emocional                     (   )  Dormir, alongar-se, caminhar, comer de forma saudável e praticar esportes.
IV- Social                             (   ) Administrar o tempo, impor limites, tornar o ambiente de trabalho positivo, aprender, fazer
                                                   pausas.
V- Financeiro                      (   ) Impor limites, apoiar causas sociais e ambientais, usar mídias sociais positivas, comunicar-se,
                                                  estar com amigos e família e pedir ajuda.
VI- Trabalho                       (   )  Controlar estresse, buscar o amadurecimento emocional, perdoar, ter compaixão e 
                                                    ser gentil.
a.
V - II - I - VI - IV - III
 
b.
I - II - III - IV - V - VI
c.
 V - III - I - VI - IV - II
d.
IV - V - IV - III - II - I
e.
 V - II - I - IV - VI - III
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Questão 3
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
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Texto da questão
Gerenciar as emoções é fundamental para o amadurecimento humano, porém, no ambiente escolar, os profissionais têm encontrado o chamado analfabetismo emocional que se refere à incapacidade dos indivíduos em compreender emoções, ouvir os outros e ter empatia com seus estados emocionais.
Marque a opção que corresponde aos problemas causados pelo analfabetismo emocional em crianças e adolescentes:
 
a.
Retraimento ou problemas de relacionamento social:  preferir ficar só; ser cheio de segredos; amuar-se muito; falta de energia; sentir-se infeliz e ser muito dependente.
b.
Delinquente ou agressivo: andar com garotos que se metem em encrencas; mentir e trapacear; discutir muito; ser mal com os outros; chamar atenção para si; destruir as coisas dos outros; desobedecer em casa e na escola; ser teimoso e mal-humorado; falar demais; provocar demais; ter pavio curto.
c.
Todas as alternativas estão corretas.
d.
Problemas de atenção ou raciocínio: dificuldade de concentração; devaneio; agir impulsivamente; nervoso demais para concentrar-se; mau desempenho escolar; incapacidade de afastar pensamentos.
e.
Ansiedade e depressão: ser solitário; ter muitos medos e preocupações; auto-exigência exacerbada; não se sentir amado; sentir-se nervoso, triste e deprimido.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 6,00
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Texto da questão
A BNCC e o Currículo Referência de Minas Gerais apresentam a Competência Geral 8: Autocuidado e Autoconhecimento, que trata do aprendizado que crianças e jovens devem adquirir a respeito de si mesmos, sendo capazes de identificar seus pontos fortes e fragilidades, lidar com suas emoções e manter a saúde física e o equilíbrio emocional. Em relação a essa competência podemos afirmar:
 
a.
É importante desenvolver em si mesmo a inteligência emocional com o objetivo exclusivo de orientar a crianças e adolescentes caminhos para desenvolver suas aptidões emocionais e sociais que  necessitam para manter a vida em equilíbrio.
b.
Equilíbrio emocional é reconhecer emoções e sentimentos, bem como a influência que pessoas e situações exercem sobre eles. Buscar manter-se inseguro, frágil e pouco realista em situações emocionalmente intensas.
c.
Desenvolver a autoconsciência  nos ajuda a construir um senso coerente de si mesmo, mesmo quando não somos capazes de compreender a perspectiva dos outros e identificar quando ela é diferenteda sua.
d.
Chegar à maturidade sem dominar o campo emocional, ou seja, com uma deficiência em relação a  Inteligência Emocional pode ampliar a gama de riscos de saúde desde a depressão, ou uma vida de violência e até mesmo distúrbios alimentares, e o vício em drogas.
e.
Autocuidado e autoconhecimento não estão necessariamente ligados à promoção de saúde.
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Questão 5
Correto
Atingiu 6,00 de 6,00
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Texto da questão
 Sobre a comunicação não violenta podemos afirmar que:
 
a.
A imposição de exigências pode resolver a maior parte dos problemas que encontramos no âmbito escolar. 
b.
Observação, sentimento, capacitismo e pedido são os quatro componentes da comunicação não violenta. 
c.
Parafrasear as pessoas geralmente se revela uma estratégia invasiva e prejudicial à comunicação. 
d.
Os julgamentos moralizadores favorecem a resolução de conflitos. 
e.
Todas as opções acima estão erradas.
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	Iniciado em
	domingo, 9 abr 2023, 11:31
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	domingo, 9 abr 2023, 11:35
	Tempo empregado
	4 minutos 39 segundos
	Avaliar
	40,00 de um máximo de 40,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Sobre o Protagonismo Estudantil, podemos afirmar que:
a.
Mantém uma relação direta com a proposta didático-pedagógica da Escola, onde o educando é visto como um ser autônomo, dependente do professor para total desenvolvimento das atividades propostas.
b.
Está diretamente ligado a uma dimensão subjetiva, presente na proposta de formação do educando, voltada aos valores democráticos e solidários.
c.
Também denominado protagonismo estudantil, esta prática consiste, como o próprio nome sugere, em colocar o docente como protagonista da sua formação acadêmica e humana.
d.
Nessa nova visão do processo educacional, o professor orienta e guia o estudante, ao longo de sua formação básica, não levando em conta a sua vivência e a sua realidade dentro e fora do ambiente escolar.
e.
Todo este conteúdo não tem como foco, a melhora das relações humanas, e consequentemente, a melhora das condições de trabalho.
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Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Para a consolidação de uma gestão democrática e participativa na escola se faz necessário: 
 
a.
Fomentar a participação da comunidade escolar nas decisões importantes para o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas. 
b.
Valorizar as identidades e memórias de todos aqueles que dão vida ao cotidiano escolar.
c.
Prezar pelo desenvolvimento integral dos estudantes – ou seja, desenvolver tanto competências cognitivas quanto socioemocionais.
d.
Todas as opções acima estão corretas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Quando nos referimos à personalização de atividades como estratégia didático-pedagógica, pensamos em: 
 
a.
Desconsiderar as características pessoais, sociais e culturais dos alunos e também seus interesses e objetivos, enriquecendo, com isso, os percursos de aprendizagem propostos.
b.
Organizar situações que tenham um forte componente vivencial, de maneira que os aspectos cognitivos e emocionais se entrelacem, fundindo-se em um todo indissolúvel.
c.
Produzir uma atividade individualizada para cada estudante da sala de aula, de modo a atender as mais diversas variedades de estilos de aprendizagem presentes neste ambiente.
d.
Atividades que não favoreçam a reflexão do aprendiz sobre seu próprio processo de aprendizagem. 
e.
Criar propostas que não respeitem a capacidade de decisão e controle do aprendiz sobre seu próprio processo de aprendizagem, submetendo-o às escolhas do(a) professor(a).
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Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Para ressignificarmos as relações e o ambiente da escola é necessário:
 
a.
Excluir a interdisciplinaridade da área de conhecimento da Matemática e suas Tecnologias visto só haver um componente curricular presente nesse domínio. 
b.
Definir um conceito único de juventude para favorecer os trabalhos pedagógicos dos educadores. 
c.
Limitar a autonomia dos estudantes de modo que eles não sofram com as escolhas urgentes que precisam ser feitas em decorrência da pandemia de COVID-19. 
d.
Fragmentar as abordagens dos componentes curriculares para promover uma visão holística da realidade. 
e.
Valorizar o potencial e o protagonismo das juventudes nos processos educacionais.
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