Matemática p comp atv 3

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22/03/2023, 13:39 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 3 - ADS - MATEMÁTICA PARA COMPUTAÇÃO - 51/2023
Período:06/03/2023 08:00 a 24/03/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 25/03/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Os gráficos são representações visuais que nos ajudam a entender os dados rapidamente. Quando você
mostra um gráfico, seu relatório ou apresentação ganha clareza e autoridade, seja comparando números de
vendas ou destacando uma tendência. Mas, que tipo de gráfico ou gráfico você deve escolher?
Se você clicar na opção de gráfico no Excel, por exemplo, provavelmente será apresentado a você muitas
opções. Todos parecem inteligentes, mas qual funciona melhor para os seus dados e para o seu
público? Para descobrir isso, você precisa entender bem como os gráficos funcionam e para quais tipos de
dados eles são indicados. As principais funções dos gráficos são exibir dados e convidar a explorar mais um
tópico.
Os gráficos são usados em situações em que uma tabela simples não demonstra adequadamente relações
ou padrões importantes entre os dados. Ao criar seu gráfico, pense nas informações específicas que você
deseja informar ou no resultado que deseja alcançar.
Disponível em: <https://www.fm2s.com.br/tipos-de-graficos/> Acesso em: dezembro. 2021. (adaptado).
Sobre utilidade e uso de gráficos, observe a figura a seguir. 
Fonte. Adaptado Enem 2021. 
Na figura temos a representação de um gráfico de colunas, que relaciona a frequência e idade de um grupo
de pessoas. Com base nas informações do gráfico, analise as afirmativas a seguir. 
I - A idade mediana das pessoas é igual a 27 anos. 
II - A idade modal das pessoas é igual a 18 anos. 
III - A soma das idades de todas as pessoas é igual a 27 anos.
Analisado as afirmativas acima, é correto o que se afirma na alternativa:
ALTERNATIVAS
I, apenas
II, apenas
I e II apenas
II, III apenas
I, II e III
2ª QUESTÃO
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Dardos tem uma longa e interessante história, com o esporte oficial começando em 1896. Muitos afirmam,
no entanto, que Dardos remonta ainda mais, começando nos tempos medievais. A história do Dardos é
muito mais do que aparenta, ou deveríamos dizer alvo. Quem Inventou Os Dardos? Os Dardos que
conhecemos hoje foram inventados por Brian Gamlin, em 1896. Brian era carpinteiro em Lancashire,
Inglaterra. Enquanto Gamlin criou Dardos em 1896, as regras oficiais não foram definidas até o início de
1900. Infelizmente, Gamlin nunca foi capaz de ver o quão popular Dardos ficou. Ele faleceu em 1903, antes
de conseguir a patente para dardos. Apesar disso, seu legado continua vivo, pois Dardos se tornou um dos
jogos mais populares do mundo, especialmente entre as pessoas no Reino Unido.
 
Fonte: https://www.coolmathgames.com/pt-br/blog/a-cativante-hist%C3%B3ria-dos-dardos. 13 fev. 2023.
 
Um jogo consiste no lançamento de dardos em um alvo, com o objetivo de atingir a maior pontuação
possível. O alvo utilizado tem a seguinte configuração:
A pontuação utilizada é a seguinte:
- 5 pontos se o dardo atingir na “mosca” (exatamente no centro do círculo cinza).
- 3 pontos se o dardo atingir a parte cinza (sem ser exatamente o centro).
- 2 pontos se o dardo atingir a parte branca.
Um jogador lançou, com sucesso, 10 dardos e obteve 27 pontos, acertando na mosca apenas uma vez. Com
base nisso, analise as afirmativas a seguir:
I. A moda entre as pontuações do jogador é o valor igual a 2.
II. A mediana entre as pontuações do jogador pode ser igual a 1.
III. A média e a mediana entre as pontuações do jogador são exatamente o mesmo valor.
IV. As pontuações do jogador referem-se a uma sequência amodal.
V. A média entre as pontuações do jogador é o valor 2,7.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I e V, apenas.
3ª QUESTÃO
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A receita bruta das vendas e serviços compreende o produto da venda de bens nas operações de conta
própria e o preço dos serviços prestados. Integra a receita bruta o resultado auferido nas operações de
conta alheia (comissões pela intermediação de negócios). Em outras palavras, podemos afirmar que a
Receita Bruta é a receita total decorrente das atividades fim da organização, isto é, das atividades para as
quais a empresa foi constituída, segundo seus estatutos ou contrato social.
Fonte: adaptado de: https://www.portaltributario.com.br/guia/rec_bruta.html. Acesso em: 13 fev. 2023.
Sobre a informação de receita, observe o gráfico a seguir.
No gráfico tem-se a relação entre a receita de um determinado produto (R) e o imposto pago de acordo
com o intervalo de valores da receita (I). Tanto a receita como o imposto estão em reais.
Sobre isso, analise as afirmativas a seguir:
I. Para valores de receita maior, ou igual a zero e menor ou igual a 5000 reais, pode-se dizer que não há
imposto cobrado no produto.
II. Um produto cuja receita seja de 20000 reais o imposto a ser cobrado é de 2000 reais.
III. São cobrados mais impostos quando a receita é maior que 10000 reais e menor que 15000 reais do que
quando a receita é maior que 5000 reais e menor que 10000 reais.
IV. Para um produto cuja receita seja exatamente 10000 reais o imposto cobrado é de exatamente 500 reais.
V. Em um produto cuja receita seja de 400 reais o imposto a ser pago será no valor de 5% do valor da
receita, ou seja, 20 reais.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, III e V, apenas.
4ª QUESTÃO
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O suicídio configura um importante problema de saúde pública global. Com aproximadamente 800 mil
mortes por ano, o suicídio está entre as 20 maiores causas de mortes em todo o mundo, representando a
terceira maior causa de mortes em jovens de 15 a 19 anos de idade. O suicídio constitui um fenômeno
complexo e envolve múltiplas esferas da vida, relacionando-se com fatores que vão desde os de natureza
sociológica, econômica, política, cultural, passando pelos psicológicos e psicopatológicos, até os genéticos e
biológicos. Ademais, ao se considerar o fenômeno em contextos indígenas, estamos também lidando com
outras definições de vida, de morte, de organização social e política, além de relações de parentesco
diferenciadas e cosmologias e sistemas de crença específicos. Os indígenas estão entre as populações mais
atingidas pelo suicídio, apresentando as maiores taxas de mortalidade por essa causa em diversos países,
como Canadá, Ilhas no Pacífico Sul, Micronésia, Papua-Nova Guiné, Austrália, entre outros. 
 
Disponível em: <https://antigo.saude.gov.br/images/pdf/2020/September/16/Boletim-epidemiologico-SVS-
37.pdf> Acesso em: dezembro. 2021. (adaptado).
Sobre o tema exposto acima, observe também o mapa a seguir. 
Fonte. Adaptada Enade 2021. 
No mapa é apresentado a distribuição de óbitos por suicídio entre crianças e adolescentes indígenas no
Brasil, entre os anos de 2010 e 2014. Com base nas informações acima e no gráfico, analise as alternativas a
seguir e assinale a correta. 
 
ALTERNATIVAS
O estado do Acre apresenta a maior concentração de suicídios entre as crianças indígenas.
No estado do Paraná, é de 22,35% a probabilidade de uma criança indígenas cometer suicídio, segundo o gráfico.
É possível concluir que o maior número de suicídios entre crianças indígenas, ocorreu em estados e regiões
diferentes do Brasil.
Dentre os estados apresentados no gráfico, é de 15% a probabilidade de ocorrer suicídios em crianças indígenas no
estado do Mato Grosso.
Sabendo a região sul do Brasil é composta pelos estados de Rio Grande do Sul, Paraná e Santa Catarina, no período
de tempo exposto no gráfico, na região sul ocorreu mais suicídios entre crianças no Brasil.
5ª QUESTÃO
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No ano de 2020 o mundo começou a enfrentar uma pandemia disseminada por um vírus da família SARS,
sigla inglesa de "síndrome respiratória aguda grave", o SARSCoV-2 que foi chamado de Coronavírus. Este
vírus é causador da doença conhecida como Covid-19, a qual se propagou pelo planeta com alta velocidade
de contágio, afetando drasticamente a vida das pessoas. Na identificação de padrões para entender a
disseminação da doença, a expressão "crescimento exponencial" ganhou força e foi associada ao contágio
ter acontecido de forma muito rápida no mundo, pelo menos no início. Isto se deu porque o número de
novos contagiados, aproximadamente, foi proporcional ao número de contagiados do dia anterior com a
constante de proporcionalidade maior que um. Em termos matemáticos, para o crescimento exponencial
temos uma sequência de números em que cada número é igual ao anterior multiplicado por uma constante
maior que um. 
 Disponível em: <https://imef.furg.br/images/stories/documentos/2021/TCC_Mila.pdf> Acesso em:
dezembro. 2021. (adaptado).
Sobre a questão de contaminação de doenças, observe o gráfico a seguir. 
Fonte. Adaptado Enade 2021. 
O gráfico é de uma função exponencial e representa a evolução do crescimento do número de pessoas
contaminadas por uma doença ao longo do tempo, medido em dias. Observe que o número de pessoas
contaminadas dobra a cada três dias. Com base nas informações apresentadas acima, identifique e assinale
a alternativa correta. 
ALTERNATIVAS
A cada três dias está ocorrendo 50% de novos contaminados.
No início dos registros apresentados no gráfico, ou seja, em t = 0, não havia nenhuma pessoa contaminada.
Juntos desde o primeiro dia de registros t = 0, até o nono dia de registros t = 9, tem-se um total de 31 pessoas
contaminadas.
Mantendo o padrão de novos contaminados a cada três dias, é possível afirmar que em um mês de 30 dias haverá
mais de 1000 pessoas contaminadas.
Em exatamente três dias de registros apresentados no gráfico, o número de contaminados pela doença mais do que
dobrou em relação ao começo dos registros, t = 0.
Atenção! Questão anulada.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
I, III e V, apenas.
7ª QUESTÃO
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Ao poupar, você acumula valores financeiros no presente para serem utilizados no futuro. Os valores
poupados no presente e investidos durante um, dois ou mais anos poderão fazer uma diferença significativa
na sua qualidade de vida no futuro. Assim, são vários os motivos para poupar: precaver-se diante de
situações inesperadas, preparar para aposentar-se, realizar sonhos etc. Alguns eventos durante a vida são
esperados, outros não. Muitas coisas se passam, boas e ruins. Há a possibilidade de ganhar na loteria, ser
escolhido para um bom emprego, receber uma promoção. Da mesma forma, é possível ficar doente, perder
o emprego, ter um carro furtado. Esses riscos têm impactos pessoais e patrimoniais. Agir preventivamente,
reduzindo os riscos a que estamos expostos, é muito importante.
 Disponível em: <https://www.bcb.gov.br/cidadaniafinanceira/poupar_investir> Acesso em: dezembro. 2021.
(adaptado).
Sobre o assunto referente a poupar dinheiro, a representação gráfica a seguir, traz alguns países e suas
respectivas notas sobre a qualidade do sistema previdenciário, que significa posição dos países de acordo
com que a população investe pensando na sua previdência. 
Fonte. Adaptada Enade 2021. 
Com base nas informações acima, é correto afirmar que:
ALTERNATIVAS
O Brasil está entre os dez melhores sistemas previdenciário do mundo.
A Suécia apresenta a menor nota, por isso é o país que tem o pior sistema previdenciário do mundo.
O Brasil está com a nota de 1,07 pontos menor, do que a nota do melhor sistema previdenciário do mundo.
O Estados Unidos fica em primeiro lugar, entre os cinco países que apresentam a melhor nota do sistema
previdenciário do mundo.
É possível afirmar que a nota atribuída ao sistema previdenciário do Brasil é maior do que a nota atribuída
ao sistema previdenciário da Argentina.
8ª QUESTÃO
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Poucas pessoas se dão conta, ao ouvir o rádio ou ao ver a televisão, da grandiosidade que representou para
a humanidade a descoberta da transmissão da voz humana através das ondas eletromagnéticas. O advento
do transistor no final da década de 1940 e o desenvolvimento da tecnologia dos circuitos integrados cerca
de 20 anos depois permitiram que computadores do tamanho de salas imensas fossem reduzidos às atuais
calculadoras de bolso. A mesma tendência tornou extremamente compactos volumosos rádios, televisores e
equipamentos de som à base de válvulas. O avanço da eletrônica tem tomado uma cadência
assustadoramente rápida, criando uma expectativa constante em torno do qual será sua próxima conquista.
O que causa toda essa corrida rumo ao futuro são em especial os avanços da tecnologia.
Fonte: adaptado de: https://www.crtrj.gov.br/a-origem-da-eletroeletronica/. Acesso em: 13 fev. 2023.
 Sobre o assunto relacionado à eletrônica, observe a tabela a seguir, que lista alguns dispositivos eletrônicos
que estão presentes no dia a dia, bem como a faixa de força eletromotriz necessária ao seu funcionamento:
Com base na tabela, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
A média da força eletromotriz do dispositivo eletrônico I é maior que 2 v.
Se analisada a força eletromotriz de todos os dispositivos eletrônicos, temos que a Moda da força eletromotriz é
igual a 7,5 v.
A média da força eletromotriz do dispositivo eletrônico V é menor que o limite superior da força eletromotriz do
mesmo dispositivo eletrônico.
A amplitude, ou seja, a diferença entre o limite inferior e o limite superior da força eletromotriz, é constante em
todos os dispositivos eletrônicos.
A amplitude, ou seja, a diferença entre o limite inferior e o limite superior da força eletromotriz do dispositivo
eletrônico IV é igual à diferença entre o limite inferior e o limite superior da força eletromotriz do dispositivo
eletrônico II.
9ª QUESTÃO
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Quando falamos em diretor escolar, na maioria das vezes, o que vem em mente é a figura daquele profissional super preocupado, com
muitos documentos em sua mesa, resolvendo diversos problemas, corrigindo comportamento indisciplinado de alunos e conversando
com pais e responsáveis. Na verdade, o papel do diretor na escola vai muito além disso. O diretor escolar é um ser essencial e decisivo
para o bom funcionamento da escola, em todos os seus aspectos: físico, político, material, emocional, pedagógico e financeiro. O
trabalho vai desde comandar toda a sua equipe até a aprendizagem dos alunos. Além disso, ele também vai motivar, ensinar, inspirar e
incentivar pessoas diariamente.
 
Fonte: adaptado de: https://jornadaedu.com.br/gestao-escolar/o-papel-diretor-no-processo-de-
aprendizagemaluno/#:~:text=O%20diretor%20escolar%20%C3%A9%20um,at%C3%A9%20a%20aprendizagem%20dos%20alunos. Acesso
em: 13 fev. 2023.
 
A tabela a seguir apresenta o percentual de votos que os candidatos A, B e C obtiveram na eleição para diretor de uma escola:
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. B foi o candidato que obteve menos votos.
II. O candidato C obteve mais de 200 votos.
III. 28 pessoas votaram nulo ou em branco.
IV. No total 350 pessoas participaram da eleição.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
10ª QUESTÃO
Adaptada Enade 2021. 
A chance de uma criança de baixa renda ter um futuro melhor que a realidade em que nasceu está, em
maior ou menor grau, relacionada à escolaridade e ao nível de renda de seus pais. Nos países ricos, o
"elevador social" anda mais rápido. Nos emergentes, mais devagar. No Brasil, ainda mais lentamente. O país
ocupa a segunda pior posiçãoem um estudo sobre a mobilidade social feito pela Organização para a
Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), em 2018, com dados de 30 países. Segundo os
resultados, seriam necessárias nove gerações para que os descendentes de um brasileiro entre os 10% mais
pobres atingissem o nível médio de rendimento do país. A estimativa é a mesma para a África do Sul e só
pede para a Colômbia, onde o período de ascensão levaria 11 gerações. Mais de 1/3 daqueles que nascem
entre os 20% mais pobres no Brasil permanece na base da pirâmide, enquanto apenas 7% consegue chegar
aos 20% mais ricos. 
Disponível em: <https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/enade>
Acesso em: dezembro. 2021. (adaptado).
Com base nas informações apresentadas acima, podemos afirmar que a probabilidade de que uma pessoa
que nasce entre os 20% dos mais pobres no Brasil, chegue aos 20% dos mais ricos é igual a:  
 
ALTERNATIVAS
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1,4%
7%
10%
20%
25%