Simulado história da educação

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Disc.: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO   
	
	
	
	
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em sua obra A República, Platão relata a partir de um diálogo entre Sócrates e Glauco, seu irmão sobre uma Alegoria. Esse diálogo se desenvolve em torno de um assunto que era muito importante para Platão. Partindo da doutrina das ideias, o assunto tratado neste texto é a:
		
	
	discussão sobre a Maiêutica e como esse método é o caminho para revelação da Verdade.
	
	discussão de como a Mitologia é uma forma de educação e fundamental para Paideia.
	
	discussão sobre o papel da Religião como castradora da experiência verdadeira.
	 
	discussão sobre o conhecimento sensível e o conhecimento metafísico.
	
	discussão sobre a Filosofia e como ela pode libertar o homem das trevas de sua caverna.
	Respondido em 10/04/2023 11:06:22
	
	Explicação:
A resposta correta é: discussão sobre o conhecimento sensível e o conhecimento metafísico.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	É preciso conhecer as formas, a verdade e a razão de tudo o que existe no mundo sensível. Tudo o que nasce e desaparece não pode ser considerado o ser de maneira plena. Neste mundo, tudo é instável, pois se transforma com o tempo. A verdade é o lugar para onde devemos retornar, pois viemos dela, das formas inteligíveis e das essências. Estas asserções referem-se a qual modelo alegórico proposto por Platão?
		
	 
	A Paidéia
	
	O contrato Social
	 
	O mito da Caverna
	
	A maiêutica
	
	A República
	Respondido em 10/04/2023 11:07:31
	
	Explicação:
O Mito da Caverna elaborado por Platão destaca que não há nada mais emancipador para o ser humano que a educação. Ela que permite ao homem "ter coragem de pensar por si mesmo". Nesse sentido, a educação liberta, ilumina os que estão no mundo das sombras e leva à verdade. em seu Mito da caverna.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Durante a idade média existiram dois movimentos/modelos intelectuais centrais. Um que era influenciado pelos pais da igreja e outro que aparece ao lado dos movimentos urbanos e as novas técnicas educacionais trazidas pelos árabes. Como chamamos esses dois modelos?
		
	
	Neoplatonismo e Neosocratismo
	
	Neoarquimediano e Neoaristotelismo
	
	Neosocratismo e Neoarquimediano
	 
	Neoplatonismo e Neoaristotelismo
	
	Neosocratismo e Neoaristotelismo
	Respondido em 10/04/2023 11:08:34
	
	Explicação:
NEOPLATONISMO à Herdeiro da patrística, partindo especialmente de Agostinho - Deus deve ser sentido, ele não precisa de uma explicação racional. Precisamos de mestres para conduzir os sujeitos pela prática, pela repetição de nomes da Igreja para alcançar Deus. Como Deus é tudo, inclusive todo o conhecimento, a busca por Ele é um exercício constante de alcançar a verdade em algum lugar.
NEOARISTOTELISMO àHerdeiro da escolástica, em especial de Tomás de Aquino - Deus deve ser explicado. Todo homem tem uma essência, um caminho racional que explica tudo. Essa essência, no caso dos homens, é divina. Logo, Deus não está em um lugar que deva ser alcançado, mas deve ser buscado dentro de cada um. Se minha capacidade de pensar e entender o mundo é centelha divina e a razão é divina, é divino fomentar o conhecimento e o racionalismo. Deus deve ser conhecido.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Apesar de a igreja romana ter sido a única instituição que atravessou toda a Idade Média, isso não quer dizer que ela foi o único fator a influenciar e moldar a educação do período. A escolástica foi uma grande reforma da educação naquele período, apesar de ter várias influencias na sua formação quais são as duas principais?
		
	
	Reforma Carolíngia e Reforma Religiosa
	
	Influência Carolíngia e Reforma Anabatista
	
	Reforma Islâmica e Contrarreforma Católica
	 
	Reforma Carolíngia e Influência dos Muçulmanos
	
	Reforma e Contrarreforma religiosa
	Respondido em 10/04/2023 11:08:56
	
	Explicação:
A segunda grande reforma da Educação na Idade Média é conhecida como a escolástica. Muitos manuais de História da Educação citariam Tomás de Aquino e a recuperação de textos aristotélicos, um movimento chamado de racionalismo cristão. Mas falta uma peça desse quebra-cabeça, pois, é claro, que não foi uma mudança repentina a ideia de mudar o caminho filosófico que seguíamos e, com isso, a Educação. Duas das principais influências a essa reforma foram a Reforma Carolíngia e  a Influência dos muçulmanos.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O pensamento moderno focou em sistematizar a educação de forma que esta pudesse ser mais produtiva. Com isso diversos autores surgiram propondo suas formas de ensino e aprendizagem.  Sobre as propostas de Johann Heinrich Pestalozzi analise as afirmações:
I.  A pedagogia de Pestalozzi, pode ser definida como a pedagogia do afeto
II. Pestalozzi não tinha formação religiosa e era agricultor, por isso entendia as crianças como sementes que precisam de cuidado para florescer.
III. Em sua busca de ajudar ao próximo voltou seus esforços para a educação, teorizando formas completas e eficientes de educação.
IV. Em sua teoria a escola era comparada a uma casa, que precisa de amor, organização e disciplina para funcionar.
É correto o que se afirma em:
		
	 
	I, III e IV, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
	II e III, apenas.
	 
	I, II e III, apenas.
	
	III e IV, apenas.
	Respondido em 10/04/2023 11:09:21
	
	Explicação:
Pestalozzi nasceu na Suíça do século XVIII; tinha uma formação religiosa sólida e durante sua vida buscou o que seria, em sua concepção, a melhor forma de servir e de ajudar o próximo. Assim, dedicou-se à Educação e a encontrar maneiras eficientes e completas de educar as crianças. Para Pestalozzi, o afeto seria um dos principais componentes do processo educacional. Antes de se dedicar à Educação, Pestalozzi tentou ser agricultor, tarefa na qual não obteve sucesso. Essa curta experiência permitiu que ele comparasse a criança à semente, referindo-se ao potencial que esta teria se bem cuidada.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Durante o Renascimento existia a busca pela melhor forma de ensinar e apreender, muitas destas teorias, mais tarde seriam utilizadas como pilares da pedagogia moderna.
Assinale a alternativa que apresenta uma ideia em comum entre Pestalozzi, Herbart e Fröbel.
		
	
	Aprendizado como algo exclusivo do ambiente escolar.
	 
	Aprendizado como algo particular e individual de cada aluno.
	
	Aprendizado como algo que valido apenas para conteúdos, como português e matemática.
	
	Aprendizado como algo coletivo, que deve ser feito por todos os alunos simultaneamente.
	
	Aprendizado como algo sem aspecto prático.
	Respondido em 10/04/2023 11:09:41
	
	Explicação:
Tanto Herbart quanto Pestalozzi trabalharam o aprendizado como algo individual, particular. Fröebel ainda preso ao individualismo da modernidade, propôs o desenvolvimento autônomo, não vinculado a uma prática coletiva.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ficou conhecido como Período Napoleônico aquele em que Napoleão Bonaparte busca expandir seus domínios por grande parte da Europa. Embora considerado herdeiro da Revolução Francesa e, portanto, do Iluminismo, Napoleão autointitula-se Imperador da França, e constitui um exército poderosíssimo.
Porém, suas pretensões enfrentaram dificuldade frente à Inglaterra.
Como forma de superar essa dificuldade, impôs uma medida Econômica à Europa denominada:
		
	
	Mercantilismo Comercial
	 
	Bloqueio Continental
	
	Embargo Financeiro
	
	Financiamento Econômico Francês
	
	Abertura dos Portos às Nações Amigas
	Respondido em 10/04/2023 11:10:29
	
	Explicação:
A resposta correta é: Bloqueio Continental.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Educação no século XX se torna um bem universal, passa a estar nas principais métricas do capitalismo e no seu papel relacionado ao Estado e as políticas públicas tornam-se fundamentais. Sob esse prismapode-se entender, equivocadamente, que a educação atende somente aos interesses do governo e da nação. Podemos perceber este contraponto no movimento explicitado abaixo:
		
	
	Retorno conservador vivido pela educação na Suécia.
	
	Crise política da China Comunista com a imposição de novas formas de comercialização na década de 1980.
	 
	Movimento dos direitos civis nos Estados Unidos e o fim das escolas segregadas.
	
	Apartheid vivido na África do Sul e a crítica ao regime.
	
	Revolução Francesa, fortemente influenciada pelo levante de estudantes.
	Respondido em 10/04/2023 11:10:40
	
	Explicação:
A resposta correta é: Movimento dos direitos civis nos Estados Unidos e o fim das escolas segregadas.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, após anos de discussão, finalmente foi aprovada em 1961 pelo presidente João Goulart. O que é correto afirmar sobre a LDB:
		
	
	Centralização dos poderes junto ao MEC.
	
	Matrícula facultativa durante o ensino primário.
	 
	Ano letivo de 180 dias.
	
	Obrigatoriedade do ensino religioso.
	 
	Abolição do diploma.
	Respondido em 10/04/2023 11:10:50
	
	Explicação:
A resposta correta é: Ano letivo de 180 dias.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Identifique a principal mudança trazida pela Constituição de 1967 no âmbito educacional:
		
	 
	A União estava desobrigada de investir na educação.
	
	Defesa do ensino gratuito.
	
	Estabelecimento dos acordos MEC/USAID.
	
	Reforma do ensino de 1° e 2° grau.
	
	Implementação de um programa de alfabetização.
	Respondido em 10/04/2023 11:11:14
	
	Explicação:
A resposta correta é: A União estava desobrigada de investir na educação.