AV1_projeto de Intervenção (Disciplina de Extensão - Discente)

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PROJETO DE INTERVENÇÃO 
(DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) 
CÓDIGO: 
PEX-MDL-54 
APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00 
 
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Orientação Sobre Educação e Reponsabilidade Sócio 
Ambiental 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO DE INTERVENÇÃO 
(DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) 
CÓDIGO: 
PEX-MDL-54 
APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00 
 
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DADOS DO PROJETO 
CURSO(S) PROPONENTE(S): Gestão Financeira 
ÁREA TEMÁTICA: Orientação a população sobre educação e responsabilidade ambiental. 
DISCENTES RESPONSÁVEIS: 
(nome e matrícula) 
Moarly Abnner Silva Lino – 01554930 – Uninassau – Farol – Maceió-AL 
QUANTIDADES DE ALUNOS NO PROJETO 1 (um) Aluno 
 
• Introdução: Nas últimas décadas, vêm se intensificando as preocupações inerentes à 
temática ambiental e, concomitantemente, as iniciativas dos variados setores da 
sociedade para o desenvolvimento de atividades, projetos e congêneres no intuito de 
educar as comunidades, procurando sensibilizá-las para as questões ambientais, e 
mobilizá-las para a modificação de atitudes nocivas e a apropriação de posturas benéficas 
ao equilíbrio ambiental. 
 As ideias ligadas à temática ambiental não surgiram de um dia para o outro. 
Numerosos fatos de âmbito internacional foram delineando o que conhecemos hoje por 
Educação Ambiental (EA). Ilustrativamente, pode-se citar alguns desses acontecimentos: 
• Considerado um clássico na história do movimento ambientalista mundial, o livro 
“Primavera Silenciosa”, lançado em 1962 pela jornalista Rachel Carson, alertava para 
a crescente perda da qualidade de vida produzida pelo uso indiscriminado e excessivo 
dos produtos químicos e os efeitos dessa utilização sobre os recursos ambientais 
(DIAS, 1992) – esse livro teve grande repercussão, favorecendo o crescimento dos 
movimentos ambientalistas mundiais; 
• A carta de Belgrado, Iuguslávia, em 1975, UNESCO, promoveu a busca pela ética, 
pela erradicação da pobreza, da fome, do analfabetismo e de todas as injustiças 
sociais como forma de garantir uma melhor qualidade de vida para a sociedade local e 
global; 
• EmTbilisi, 1977, surgiu à primeira conferência intergovernamental com o propósito de 
celebrar os aspectos de EA com base no enfoque interdisciplinar, na ética e na justiça 
social de forma ampla, como forma de garantir um ambiente equilibrado para toda a 
sociedade. 
• No Congresso de Moscou, 1987, chegou-se à concordância de que a EA deveria 
objetivar modificações comportamentais nos campos cognitivos e afetivos (DIAS, 
1992). 
Nesse contexto surgiu a ECO-92 (Conferência das Nações Unidas sobre o Meio 
Ambiente e Desenvolvimento) com o propósito de melhorar a relação do homem com 
o meio ambiente através da Agenda 21. 
 
PROJETO DE INTERVENÇÃO 
(DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) 
CÓDIGO: 
PEX-MDL-54 
APROVADO POR: Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação DATA: 27/07/2022 VERSÃO: 00 
 
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• Objetivo: Transmitir conhecimento acerca da Educação e responsabilidades com o Ambiente 
de maneira ampla aos cidadãos da cidade de Joaquim Gomes, Alagoas. 
Como objetivos específicos deste trabalho, pode-se elencar a seguinte proposta. 
Realização de palestras com moradores da cidade. 
Análise de um local onde moradores colocam lixo que fica próximo ao Rio da cidade mesmo 
tento o carros de coleta. 
 
 
 
• LMateriais e métodos de abordagem Foram usados panfletos criados na plataforma Canva, 
neste panfleto foram usado métodos e estratégias para impactar de forma verbal à 
conscientização da população para não poluir o meio ambiente colocando lixos ao ar livre, 
sabendo que no município existe os dias de coleta de lixo e que não é necessário jogar o lixo 
no meio ambiente. 
 
• Resultados esperados O resultado esperado é que através dessa conscientização a 
população através das palestras feitas nos lares de cidadãos é que haja uma mudança de 
consciência seja da criança ao adulto em questão, com relação ao conceito de Educação e 
responsabilidades ambientais. 
 
• Cronograma 
 
ATIVIDADES DO PROJETO 
 
2023 
Abril Maio Junho Julho Agosto 
1- Pesquisa de Educação Ambiental X 
2- Palestra – Tema 1 X 
Segundo Dias (1994) o CONAMA em suas orientações aponta a necessidade da EA 
proporcionar uma consciência crítica acerca das questões ambientais, e meios de 
participação da população na preservação do meio ambiente. 
Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum 
do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e a 
coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações 
• Caracterização da área: É um local onde moradores estão fazendo de local de descarte de 
lixo, onde existe grande perigo de grande impacto ambiental, pois passa um rio bem próximo 
ao local o que pode acarretar em danos à saúde humana que consome e faz uso dessa água 
como aos animais das fazendas próximas ao local. Esta área está localizada na zona rural da 
cidade de Joaquim Gomes no Estado de Alagoas 
• Local de execução e público-alvo Cidade de Joaquim Gomes – Alagoas, destinado aos 
moradores próximo do local onde colocam lixo. 
 
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3- Palestra – Tema 2 X 
4- 
5- 
6- 
 
 
 
• Referências Bibliográficas 
 
Atividades de Educação Ambiental. 
http://educar.scusp.br/biologia/presprudente/ativ_edu.htm/ 
 
 
 
 
 
 
 
http://educar.scusp.br/biologia/presprudente/ativ_edu.htm/
 
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Panfleto usado para conscientização da população. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Panfleto usado para conscientização da população. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Local onde a população faz descarte de lixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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RIO QUE PASSA BEM PRÓXIMO AO LOCAL DE DESCARTE DE LIXO.