EJA

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PREFEITURA MUNICIPAL DE MAIRINQUE 
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA 
Rua Joaquim de Oliveira, 410 - Jd. Cruzeiro – Mairinque/SP 
CNPJ (MF) 45.944.428/0001-20 – CEP: 18.120.000 / Fone (11) 4718-9090 
 
7º ROTEIRO DE ESTUDOS - ATIVIDADES DOMICILIARES 
EJA I - 1º TERMO – PROFª TÂNIA 
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES 
• As atividades domiciliares poderão ser impressas ou retiradas na unidade escolar de acordo 
com o cronograma abaixo. 
DEVOLUÇÃO DAS AVALIAÇÕES IMPRESSAS E RESPONDIDAS – 2º BIMESTRE 
RETIRADA DO 7º ROTEIRO DE ESTUDOS 
8h às 12h e 13h às 16h 
06 de outubro – 3ª FEIRA 
1º, 2º, 3º anos 6º e 7º anos 
EJA I 
08 de outubro – 5ª FEIRA 
4º e 5º anos 8º e 9º anos 
EJA II 
DEVOLUÇÃO DO 7º ROTEIRO DE ESTUDOS 
8h às 12h e 13h às 16h 
03 de novembro - 3ª FEIRA 
6º e 7º anos 
EJA I 
05 de novembro – 5ª FEIRA 
8º e 9º anos 
EJA II 
• As mesmas deverão ser realizadas no roteiro impresso ou folha à parte que deverá ser anexada 
ao material a ser entregue na escola. 
• Procure um lugar tranquilo, sente-se bem acomodado e de preferência com o caderno apoiado 
numa mesa para fazer as atividades. Quando necessitar, solicite ou busque ajuda para realizá-
las. 
• Sugerimos que a sequência de atividades seja realizada um pouco a cada dia. 
• Para garantir aprendizado e aproveitamento do seu tempo não deve deixar acumular atividades 
e/ou, querer fazer num único dia. 
• Ao fazer os registros deve lembrar-se da necessidade de organização e cuidado com o 
documento de registro de suas tarefas (o seu caderno), não se esqueça de colocar a data no 
início nas atividades diárias. 
• Importante: não se esqueça de fazer uma leitura diária, do material que tiver em casa: revistas, 
livros, jornais, rótulos de produtos, propagandas, embalagens, bulas, cartazes, letreiros, ou 
qualquer outro material que tenha e possa ser lido. 
• Reserve um horário do dia para uma leitura. 
Nome Completo: 
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DICAS AMBIENTAIS PARA OS TEMPOS DE ISOLAMENTO - Acesse para mais informações: 
http://meioambientenasescolas.org.br/dicas-ambientais/estudantes-e-familias/ 
 
O COMBATE À COVID 19 CONTINUA: só saia de casa se for realmente necessário, vamos manter 
o isolamento social, pois ainda não temos vacina. 
 
http://meioambientenasescolas.org.br/dicas-ambientais/estudantes-e-familias/
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ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR EDUCADOR PAULO FREIRE 
PROFESSORA: TÂNIA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 
1º TERMO - ALFABETIZAÇÃO INICIAL. 
PESSOAL, TODAS AS ATIVIDADES QUE VOCÊS JÁ FIZERAM, POR FAVOR ESTUDEM 
SEMPRE. 
OLHE SEMPRE O SEU CADERNO. POR ISSO É IMPORTANTE QUE VOCÊS PASSEM 
ESTAS ATIVIDADES PARA O SEU CADERNO. 
TREINE SEMPRE O SEU NOME E O NOME DAS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA. 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
COLOCAREI NOVAMENTE O ALFABETO AQUI PARA VOCÊ LER. TREINE BASTANTE. 
 
 
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1) AGORA, VOCÊ DEVERÁ ESCREVER NO SEU CADERNO, UMA PALAVRA COMEÇANDO 
COM CADA LETRA DO NOSSO ALFABETO: 
PODERÁ SER NOMES DE COMIDAS, PESSOAS, OBJETOS, ROUPAS. ESCREVA UM POUCO 
DE CADA.CASO ESTEJA BEM ANIMADO, ESCREVA DUAS OU TRÊS PALAVRAS PARA 
CADA LETRA. 
 
A - __________________ 
B - __________________ 
C - __________________ 
D - __________________ 
E - _________________ 
F - __________________ 
G - __________________ 
H - __________________ 
I - ___________________ 
J - ___________________ 
K - __________________ 
L - __________________ 
M - __________________ 
N - __________________ 
O - __________________ 
P - __________________ 
Q - __________________ 
R - __________________ 
S - __________________ 
T - __________________ 
U - __________________ 
V - __________________ 
W - __________________ 
X - __________________ 
Y - __________________ 
Z - __________________ 
 
2) VAMOS TRABALHAR COM RÓTULOS: 
 
É BEM INTERESSANTE: 
 
 
 
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ESCREVA NO SEU CADERNO: 
 
• NOME DO PRODUTO:________________________________________________________ 
• NOME DO FABRICANTE:______________________________________________________ 
• CONTEÚDO: _______________________________________________________________ 
• PARA QUE SERVE:__________________________________________________________ 
• VALIDADE:_________________________________________________________________ 
• VOCÊ GOSTA DESTE PRODUTO? _____________________________________________ 
 
3) LEIA E RESPONDA: 
 
• ESTA EMBALAGEM DE SABÃO LÍQUIDO CONTÉM 5 LITROS. O QUE MAIS ESTÁ 
ESCRITO NA EMBALAGEM, ESCREVA NO SEU CADERNO. 
 
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ 
 
 
6 
 
4) RETIRE O RÓTULO DE QUALQUER PRODUTO, COLE NO SEU CADERNO E RESPONDA: 
 
A) QUAL É A MARCA? __________________________________________________________ 
B) QUAL O PRODUTO? _________________________________________________________ 
C) PARA QUE SERVE? _________________________________________________________ 
D) CIDADE ONDE FOI FABRICADO? ______________________________________________ 
E) VALIDADE? ________________________________________________________________ 
OBSERVAÇÃO: GOSTARIA QUE VOCÊ PROCURASSE LER OS RÓTULOS DE VÁRIOS 
PRODUTOS DA SUA CASA E OBSERVE SEMPRE NO SUPERMERCADO OS RÓTULOS. 
 
5) VAMOS USAR A LETRA M: 
 
M DE MARIA 
M DE MÁRIO 
M DE MUNDO. 
 
NOME DE UM ANIMAL: ________________________________ 
 
 
 
NOME DE UMA FRUTA: __________________________________ 
 
 
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NOME DE UMA PEÇA DE VESTUÁRIO:________________________ 
 
 
6) A LETRA M É MUITO INTERESSANTE: 
• ANTES DE P E B, SEMPRE USAMOS A LETRA M: POMBA, BAMBU, TEMPO, 
TEMPERO. 
• NAS OUTRAS PALAVRAS, USAMOS A LETRA N: CANTO, PRANTO, CENTO, 
BASTANTE. 
 
VAMOS TREINAR, ESCREVA ESSAS PALAVRAS NO SEU CADERNO. USE M OU N. 
 
LO __ BO 
E___PADA 
E___TRADA 
BO___BA 
LÂ__PADA 
CA__CELADO 
TA__PA 
E___BOLORADO 
E___TARDECER 
PA___PA 
E___BORA 
E___TEADO. 
E___BAIXO 
E__TÃO 
E__ROLADO 
LI__PO 
I___PORTANTE 
PO__TE 
CO__TRATO 
U__BIGO 
SA__BA. 
 
LEIA BASTANTE, VOCÊ USOU M ANTES DE P E B E N COM AS OUTRAS LETRAS. 
 
 
 
 
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7) VAMOS ENTENDER OS NOMES DE ALGUMAS PALAVRAS. CIRCULE E FORME: 
 
 
BACIA 
BA- BE- BI- BO-BU 
CA- CE- CI-CO-CU 
A-E-I-O-U 
 
COZINHA 
CA-CE-CI-CO-CU 
ZA-ZE-ZI-ZO-ZU 
NHA-NHE-NHI-NHO-NHU 
 
DOCE 
DA-DE-DI-DO-DU 
CA-CE-CI-CO-CU 
 
 
 
 
FARINHA 
FA-FE-FI-FO-FU 
RA-RE-RI-RO-RU 
NHA-NHE-NHI-NHO-NHU 
 
GELO 
GA-GE-GI-GO-GU 
LA-LE-LI-LO-LU 
 
JILÓ 
JÁ-JE- JI-JO-JU 
LA-LE-LI-LO-LU 
 
LUA 
LA-LE-LI-LO-LU 
A-E-I-O-U 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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8) LEIA COM UMA PESSOA DA CASA OU AMIGO, ESTE TEXTO: 
 
 
PRIMAVERA 
A PRIMAVERA É UMA DAS QUATRO 
ESTAÇÕES DO ANO. ELA OCORRE APÓS O 
INVERNO E ANTES DO VERÃO. 
ELA TERÁ INÍCIO DIA 22 DE SETEMBRO ÀS 
10H31MIN E TERMINARÁ DIA 21 DE DEZEMBRO ÀS 07H02MIN. 
É UMA ÉPOCA QUE OCORRE O FLORESCIMENTO DE VÁRIAS ESPÉCIES DE 
PLANTAS.PORTANTO É UM PERÍODO EM QUE A NATUREZA FICA BELA, PRESENTEANDO 
O SER HUMANO COM FLORES COLORIDAS E PERFUMADAS. 
DURANTE ESTA ESTAÇÃO, A TEMPERATURA VAI AOS POUCOS AUMENTANDO. 
ENTRE AS FLORES QUE MAIS SE DESTACAM NA PRIMAVERA, ESTÃO O GIRASSOL, 
A ROSA, A ORQUÍDEA E A VIOLETA.VAMOS CURTIR A BELEZA DA PRIMAVERA! 
 
9) ESCOLHA O NOME DE ALGUMAS PLANTAS/ FLORES, VOCÊ QUISER. 
 
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10) VAMOS ESCREVER: 
 
 
 
11) CONTINUE ESCREVENDO: 
 
CHUPETA - JANELA - CHUTEIRA - CHOCOLATE - CHALEIRA. 
 
 
 
 
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12) REESCREVA AS FRASES OBSERVANDO O DESENHO: 
 
BANANA – BETERRABA – MELANCIA – PIPOCA – BALA – LARANJA - TOMATE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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13) COMPLETE AS FRASES: 
 
HIENA - HARPA – HORTA - HOSPITAL. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13 
 
14) COMPLETE AS FRASES: 
 
 
ARARA – ABACAXI – AVIÃO – ABACATE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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MATEMÁTICA 
 
1) VAMOS COMPLETAR O QUADRO NUMÉRICO DE 200 A 300: 
 
 
 
2) VAMOS ESCREVER O NOME DOS NÚMEROS: 
 
60 - _____________________________________________ 
61 - _____________________________________________ 
62 - _____________________________________________ 
63 - _____________________________________________ 
64 - _____________________________________________ 
65 - _____________________________________________ 
66 - _____________________________________________ 
67 - _____________________________________________ 
68 - _____________________________________________ 
69 - _____________________________________________ 
70 - _____________________________________________ 
 
15 
 
3) CONTIUNE A SEQUÊNCIA: 
 
 
DE 5 EM 5: 
 
0 – 5 – 10 – 15 - _____________________________________________________________ 50 
 
 
DE 6 EM 6: 
 
0 – 6 – 12 – 18 - ______________________________________________________________ 60 
 
 
DE 7 EM 7: 
 
0 – 7 – 14 – 21 - ______________________________________________________________ 70 
 
 
DE 8 EM 8: 
 
0 – 8 – 16 – 24 – 32 __________________________________________________________ 80 
 
 
DE 9 EM 9: 
 
0 – 9 – 18 – 27 – 36 - _________________________________________________________ 90 
 
 
DE 10 EM 10: 
 
0 – 10 - 20 – 30 – 40 - _______________________________________________________ 
100 
 
 
4) COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO: 
 
0 1 4 5 9 
 11 15 16 
20 
 
5) ESCREVA EM NÚMEROS: 
 
DOZE - ________ 
QUINZE - ______ 
VINTE - _______ 
CINCO - _______ 
DOIS - ________ 
QUATORZE - _____ 
SETE - _______ 
ZERO - ______ 
DEZENOVE - _____ 
ONZE - ______ 
TREZE - _____ 
DEZ - ______ 
 
16 
 
6) AGORA É COM VOCÊ: 
 
ESCOLHA DEZ NÚMEROS E ESCREVA O NOME DELES: QUAL VOCÊ QUISER. NÃO 
ESQUEÇA DE PASSAR PARA O SEU CADERNO. 
 
EXEMPLO: 25 - VINTE E CINCO. 
 
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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7) VAMOS RESOLVER AS CONTAS: 
 
 
VEJA: 
 
 D U U DE UNIDADE E D DE DEZENA. 
 7 2 
+1 1 
 8 3 COMEÇAMOS A CONTA PELA UNIDADE. 
 
 
 
17 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
18 
 
8) ESSA TABELA É SÓ PARA VOCÊ LER: 
 
1 + 1 = 2 
1 + 2 = 3 SEMPRE MAIS UM, É BEM LEGAL, VEJA: 
 
 
 
19 
 
9) AGORA VAMOS SUBTRAIR – TIRAR: 
 
 
 D U D DE DEZENA U DE UNIDADE 
 2 5 
- 1 3_ 
 1 2 COMEÇAMOS PELA UNIDADE.