Práticas reflexivas de Educação socioemocional

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Práticas reflexivas de Educação socioemocional (10/04/2023 a 22/05/2023)
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4. QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE AVALIATIVA
5. QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE AVALIATIVA
	Iniciado em
	terça, 11 Abr 2023, 07:42
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 11 Abr 2023, 08:00
	Tempo empregado
	17 minutos 40 segundos
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Questão 1
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Texto da questão
Quando vemos uma situação de conflito na escola, em que alguém está apresentando sinais de descontrole emocional, o que é recomendado perguntar?
 
Escolha uma opção:
a. Quem fez isso?
 
b. Por que você está fazendo isso?
 
c. Quando vai parar de fazer isso?
 
d. Como você está se sentindo?
 
Parabéns! Tomar consciência das próprias sensações e dos sentimentos ajuda a pessoa em descontrole emocional a perceber a necessidade de regular os impulsos emocionais.
 
e. O que aconteceu? 
 
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Questão 2
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Texto da questão
Analise as afirmativas abaixo sobre a aprendizagem de atitudes e valores:
I. Adultos que convivem com crianças e jovens atuam como modelos ou exemplos de conduta, porque as crianças aprendem atitudes e valores principalmente observando e imitando ou pautando-se pelo comportamento dos adultos à sua volta. 
II. No caso das atitudes e dos valores, crianças e jovens aprendem mais com o que os pais e professores fazem do que com o que dizem. 
III. Embora dramatização, filmes e estudos de caso sejam interessantes, um bom sermão continua sendo muito eficaz como estratégia didática para ensinar atitudes e valores.   
É possível dizer que:
Escolha uma opção:
a. Somente a afirmativa III está correta.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Somente a afirmativa I está correta.
d. Somente a afirmativa II está correta. 
e. As afirmativas I e II estão corretas.  
Parabéns! Para ensinar atitudes e valores é preciso muito mais do que falar sobre eles. É preciso criar situações de aprendizagem que envolvam emocionalmente os alunos.
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Questão 3
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Texto da questão
Você ouviu entre os alunos da sala que a aluna Carla estava “arrasada” porque haviam publicado comentários ofensivos sobre ela na sua rede social, e não era a primeira vez que isso acontecia. Como se conhece o tipo de prática referido?
 
Escolha uma opção:
a. Violência física.
 
b. Dar um like.
 
c. Cyberbullying.
 
Correta: o Cyberbullying é a prática do bullying na modalidade virtual, comumente presente nas redes sociais que os estudantes utilizam e nas quais os agressores espalham comentários ou criam intrigas com o objetivo de difamar, ameaçar, humilhar ou agredir.
 
d. Fake news.
 
e. Postar selfies.
 
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Questão 4
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Texto da questão
Não existe um único tipo de bullying: as manifestações se diferenciam a partir do modo como são praticadas as agressões. Da relação abaixo, assinale a alternativa que não diz respeito a uma prática de bullying:
 
Escolha uma opção:
a. Preconceituoso.
 
b. Acidental.
 
Correta: esta é a opção que não diz respeito a uma prática de bullying. Todo bullying é uma forma de agressão praticada repetidamente ou de modo contínuo no ambiente da criança ou do jovem e não é uma prática acidental.
 
c. Psicológico.
 
d. Verbal.
 
e. Físico.
 
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Questão 5
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Texto da questão
Quando o estudante consegue superar a percepção das suas necessidades meramente individuais para conceber-se como parte de uma coletividade, ele está pronto para:
 
Escolha uma opção:
a. Ser objetivo.
 
b. Colaborar.
 
Parabéns! Embora não seja a única condição, perceber-se como parte de uma coletividade é essencial para a colaboração.
 
c. Falar em nome do outro.
 
d. Exigir ser o líder da turma.
 
e. Comunicar-se com clareza.
 
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Questão 6
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Texto da questão
Podemos dizer que o ponto de partida para o aluno desenvolver o autoconhecimento é:
Escolha uma opção:
a. praticar a auto-observação de pensamentos, sentimentos, crenças, necessidades e emoções. 
Muito bem! A alternativa sintetiza condições para desenvolver o autoconhecimento.
b. ter simpatia.
c. cultivar a gentileza.
d. demonstrar empatia. 
e. praticar a cooperação.
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Questão 7
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Texto da questão
Qual das características a seguir pode ser relacionada a uma autoimagem bem construída?
Escolha uma opção:
a. Ansiedade.
b. Segurança e satisfação consigo. 
Parabéns! Segurança e satisfação consigo evidenciam uma autoimagem bem construída.
c. Dependência afetiva.
d. Presunção de superioridade.
e. Compensação de frustrações.
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Questão 8
Correto
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Texto da questão
Considere o seguinte indicador: Reconhece ações que beneficiam ou que prejudicam outras pessoas e indica com pertinência os sentimentos e consequências que experimentam em determinadas situações. Ele refere-se à habilidade de:
 
Escolha uma opção:
a. Curiosidade intelectual.
 
b. Empatia.
 
Resposta correta. Reconhecer ações que beneficiam ou que prejudicam outras pessoas e indicar os sentimentos e consequências que experimentam as pessoas em determinadas situações são requisitos da empatia.
 
c. Resolução de problemas.
 
d. Escuta ativa.
 
e. Resiliência.
 
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Questão 9
Correto
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Texto da questão
Considere as afirmações feitas no curso: 
Leve seus alunos a verem certos aspectos da realidade que não se apresentam no seu cotidiano. Permita que os estudantes ouçam e conheçam histórias de vida das pessoas que fazem parte do lado da realidade que comumente não é visto. Ao tentarem entender as experiências e a vida destas pessoas, a partir do mundo e da história delas, poderão desenvolver a empatia, essencial na constituição da consciência social, assim como a percepção da interdependência.
Qual ditado popular expressa situações que essas estratégias didáticas previnem?
 
Escolha uma opção:
a. O que os olhos não veem o coração não sente. 
 
Correta! Quando não nos colocamos no lugar dos outros para observar a realidade do seu ponto de vista, pouco nos importa o sofrimento e o sentimento alheio, ou seja, não sentimos compaixão e solidariedade.
 
b. Quem ama o feio bonito lhe parece.
 
c. É dando que se recebe.
 
d. Mentira tem perna curta.
 
e. Quem semeia vento colhe tempestade.
 
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Questão 10
Correto
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Texto da questão
Que habilidades essenciais são destacadas no texto a seguir?
Há duas habilidades importantes a exercitar com os estudantes: aprimorar a capacidade de reconhecer as próprias emoções, para assim regulá-las, de modo que em ocasiões difíceis ou situações de conflito possam gerenciá-las de forma pacífica, e expressar com respeito e clareza emoções e sentimentos.
 
Escolha uma opção:
a. Simpatia e gentileza.
 
b. Autoconhecimento e imaginação.
 
c. Empatia e análise crítica.
 
d. Autorregulação e protagonismo.
 
e. Autoconhecimento e autorregulação.
 
Muito bem: resposta correta! Estas são habilidades socioafetivas essenciais para a interação humana harmoniosa e justa.
 
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