psicologia do desenvolvimento humano

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Questão 1/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A2 Sobre o tema: “ Tornando-se humano – indivíduo, cultura e sociedade”, trabalhado na Aula 02 desta disciplina, percepções da autora Silvia 
Lane (1994) foram abordadas. Com base em seus estudos sobre a temática, leia as asserções abaixo: 
I O indivíduo é imbuído de necessidades desde o nascimento, 
II o contexto histórico e a relação entre o modelo de cuidador e a criança padronizam um modelo de comportamento a ser desenvolvido pelo 
indivíduo 
III a sociedade é a sede intervencionista – trata-se da padronização das normas e leis institucionalizadas, que estabelecem o comportamento a 
ser seguido socialmente e garantem, assim, a sustentação de determinados grupos sociais. 
São verdadeiras as asserções: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Todas as alternativas são verdadeiras. 
Resposta correta: letra A. Conforme estudado na disciplina, todas a\s asserções acima estão corretas. 
 
B Todas as alternativas são falsas. 
 
C I e II são corretas. 
 
D I e III são corretas. 
 
E Apenas a alternativa I é correta. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 2/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A3 Sobre o grupo classificado como “grupo pessoal”, assinale a única alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A É composto pelas Igrejas. 
 
B É aquele grupo ao qual não pertencemos. 
 
C É composto pela família e vizinhos. 
 
D É composto por clubes e partidos. 
 
E É composto pelo conjunto de pessoas com as quais o indivíduo se sente bem e fica à vontade. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra E. Conforme o conteúdo da Aula 03 desta disciplina, os grupos são assim classificados: grupo pessoal: conjunto de pessoas com as quais o indivíduo se sente bem e fica à 
vontade; grupo externo: grupos aos quais não pertencemos. São outras famílias, religiões, clubes, partidos ou países; grupos primários: predominam os contatos primários, mais pessoais, como a 
família, os vizinhos etc.; grupos secundários: são mais complexos, como as igrejas. 
 
Questão 3/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A1 Para Jean Piaget, a evolução do pensamento da criança se dá por meio de: 
Nota: 10.0 
 
A Não há estudos de Jean Piaget sobre esta temática. 
 
B A evolução do pensamento da criança acontece na forma de estágios, numa sucessão decrescente. 
 
C A evolução do pensamento da criança acontece na forma de estágios, numa sucessão fragmentada de aquisições. 
 
D A evolução do pensamento da criança acontece na forma de estágios, numa sucessão descrente e fragmentada de aquisições. 
 
E A evolução do pensamento da criança acontece na forma de estágios, numa sucessão crescente e constante de aquisições. 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra E. Conforme estudado na disciplina, em sua aula 01, o pesquisador Jean Piaget, ao realizar o “estudo do desenvolvimento qualitativo das estruturas psicológicas, apresenta a 
evolução do pensamento da criança delineada na de forma de estágios, numa sucessão crescente e constante de aquisições". 
 
Questão 4/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A2 Sobre a Psicologia Social, é correto afirmar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Os estudos sobre Psicologia social iniciaram-se no século XX, entre 1830 e 1834. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Na América Latina, nas décadas de 1950 e 1960, os conhecimentos utilizados pela psicologia social tinham como base o que havia sido desenvolvido no Chile. 
 
C Kant foi o filósofo francês considerado o pai da psicologia social. 
 
D No Brasil, a psicologia social foi influenciada pelo modelo chileno. 
 
E A psicologia social é necessária, por ser considerada agente determinante na própria sociedade. 
 
Resposta correta: letra E. Conforme estudado na disciplina, a psicologia social é necessária, por ser considerada agente determinante na própria sociedade. As demais alternativas estão erradas pois: os 
estudos sobre esta ciência iniciaram-se no século XIX; o pai desta ciência era Comte e o país que influenciou esta ciência foi o modelo adotado nos EUA. 
 
Questão 5/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A3 Sobre a segunda posição, indicada por Silvia Lane (citada por Ferreira, 2007), sobre a função dos grupos, é correto afirmar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A A função do grupo seria a de determinar papéis. 
 
B A segunda posição defende a manutenção e a harmonia das relações sociais. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C A segunda posição enfatiza o caráter de conflitualidade do grupo. 
 
D A segunda posição enfatiza o caráter de mediação do grupo, que afeta a relação entre os indivíduos e a sociedade. 
Resposta correta: letra D. Conforme o conteúdo da Aula 03 desta disciplina, a segunda posição enfatiza o caráter de mediação do grupo, que afeta a relação entre os indivíduos e a sociedade. 
 
E a segunda posição enfatiza o caráter de mediação do grupo, que afeta, unicamente, a relação entre os indivíduos. 
 
Questão 6/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A2 A Psicologia Social iniciou seu desenvolvimento como estudo científico e sistemático após a Primeira Guerra Mundial, em busca de 
compreender as crises que afetavam o mundo naquele momento. Nesta época, Vygotsky fundamentou a sua teoria no desenvolvimento do 
indivíduo, decorrente de um processo sócio histórico. 
Considerando o fragmento de texto da Rota de Aprendizagem da Aula 02, analise a assinale a alternativa correta sobre a teoria de Vygotsky. 
Nota: 10.0 
 
A A fundamentação da teoria de Vygotsky está na interação do indivíduo com a escola. 
 
B Vygotsky dedicou suas pesquisas sobre a personalidade do indivíduo e comprovou que o seu desenvolvimento se dá com o meio familiar onde acontece a sua educação. 
 
C A teoria de Vygotsky é a baseada nas teorias da personalidade e comportamental. 
 
D A temática central da teoria de Vygotsky, gira em torno da ideia de que o indivíduo adquire conhecimentos em sua inter-relação com o meio em que está inserido. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
 
Resposta correta: letra D. A temática central da teoria de Vygotsky, gira em torno da ideia de que o indivíduo adquire conhecimentos em sua inter-relação com o meio em que está inserido. 
 
E É o estudo da compreensão do funcionamento e do desenvolvimento da personalidade, da natureza complexa do indivíduo. 
 
Questão 7/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A2 Estudamos sobre as diferenças entre psicologia social/relação social e teorias da personalidade/comportamentos. Analise as sentenças a 
seguir e identifique aquelas que apresentam conceitos corretos sobre psicologia social e relação social. 
I - As leis gerais da psicologia determinam que um comportamento reforçado será aprendido, mas que é na relação social que se revelará o 
que é reforçador ou punitivo. 
II - Diferentemente da Psicologia da Personalidade, que estuda traços individuais, características e pensamentos, a Psicologia Social estuda 
situações cotidianas. 
III – O interesse da Psicologia Social reside nas ações e comportamentos do sujeito. 
Assinale a alternativa correta. 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Apenas a I. 
 
B Apenas a III. 
 
C Apenas I e II. 
Resposta correta: letra C. A psicologia social tem interesse de observar o impacto social nos comportamentos, nas ações dos indivíduos. O comportamento passa a ser visto a partir das relações sociais e 
não apenas como um comportamento aprendido. (Bueno, Aula 2). O item III vê a psicologia social analisando apenas o comportamento ações dos sujeitos, retirando o que tem de principal nas observações 
da psicologia social que são as relações sociais e o impacto do ambiente social. (Resposta está na Aula 2 do AVA). 
 
D Apenas II e III. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Apenas a II. 
 
Questão 8/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A1 Sobre a teoria da personalidadefreudiana, temática apresentada no material de impressão do Roteiro de Estudos da Aula 01, é correto 
afirmar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A A personalidade para a psicanálise freudiana é composta por dois grandes sistemas psíquicos: o id e o ego. 
 
B O processo de desenvolvimento da personalidade, para Freud, é algo estático. 
 
C A psicanálise defende que há cinco estágios psicossexuais. 
Resposta correta: letra C. De acordo com Friedman e Shustack, (2004, p. 73-75), a psicanálise defende que há cinco estágios psicossexuais, a partir dos quais entende-se a maneira específica como cada 
um vive e lida com conflitos. 
 
D Tal teoria é considerada desenvolvimentista, uma vez que desconsidera a formação da personalidade com o desenvolvimento do instinto sexual. 
 
E A personalidade para a psicanálise freudiana é composta por três grandes sistemas psíquicos: o id, o ego e o superego, cuja interação dinâmica não interfere no comportamento do 
indivíduo. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 9/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A2 Sobre a psicologia social, tema estudado nesta disciplina, leia as asserções abaixo: 
I Os estudos sobre Psicologia social iniciaram-se no século XIX, entre 1830 e 1834. 
II O filósofo francês Auguste Comte foi considerado o pai desta ciência. 
III Para Comte, a Psicologia social seria subproduto da Sociologia e da Moral. 
IV Na América Latina, entre as décadas de 1950 e 1960, a Psicologia social reproduzia os conhecimentos desenvolvidos nos Estados Unidos. 
São verdadeiras as asserções: 
Nota: 10.0 
 
A I e II. 
 
B I e IV. 
 
C II, III e IV. 
 
D I, II, III e IV. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra D. Conforme estudado na disciplina, os estudos sobre Psicologia social iniciaram-se no século XIX, entre 1830 e 1834, sendo o filósofo francês Auguste Comte considerado o pai 
desta ciência. Para Comte, a Psicologia social seria subproduto da Sociologia e da Moral, norteando, assim, o comportamento do individual, socialmente. Além disso, na América Latina, entre as décadas 
de 1950 e 1960, a Psicologia social seguia reproduzindo os conhecimentos desenvolvidos nos Estados Unidos. 
 
E IV. 
 
Questão 10/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A2 A partir de suas reflexões sobre o conteúdo da Aula 02, no que tange ao debate sobre consciência e alienação, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A A dominação, em nenhum momento, se torna uma arma por meio da linguagem. 
 
B A identidade é entendida como uma consequência de opções compulsórias feitas em nosso convívio particular. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Segundo este tema, somos apenas pensadores que falam. 
 
D Os seres humanos não constroem coisas ou instrumentos que possam produzir material bélico ou outros similares. 
 
E É na distinção entre a palavra (pensada) e o objeto (ordem dada) que podemos perceber que a dominação se torna uma arma por meio da linguagem. 
 
Resposta correta: letra E. Como estudado nesta disciplina, é na distinção entre a palavra (pensada) e o objeto (ordem dada) que podemos perceber que a dominação se torna uma arma por meio da 
linguagem. 
 
Questão 1/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A2 Em seus estudos na Aula 02 desta disciplina, você se aproximou da temática relativa à Psicologia Social. Sobre este tema, é correto 
afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A A psicologia social começou a se desenvolver como estudo científico sistemático após a Primeira Guerra Mundial. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra A. Conforme conteúdo estudado na aula 02 desta disciplina, A psicologia social começou a se desenvolver como estudo científico sistemático após a Primeira Guerra Mundial. 
 
B A psicologia social estuda as relações humanas pelo viés coletivo. 
 
C A psicologia social não se atém aos estudos sobre os indivíduos. 
 
D Psicologia social e psicologia da personalidade são duas nomenclaturas distintas para a mesma ciência. 
 
E A psicologia social foi desenvolvida a partir da Segunda Guerra Mundial. 
 
Questão 2/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A1 Sobre a teoria da personalidade freudiana, temática apresentada no material de impressão do Roteiro de Estudos da Aula 01, é correto 
afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A A personalidade para a psicanálise freudiana é composta por dois grandes sistemas psíquicos: o id e o ego. 
 
B O processo de desenvolvimento da personalidade, para Freud, é algo estático. 
 
C A psicanálise defende que há cinco estágios psicossexuais. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra C. De acordo com Friedman e Shustack, (2004, p. 73-75), a psicanálise defende que há cinco estágios psicossexuais, a partir dos quais entende-se a maneira específica como cada 
um vive e lida com conflitos. 
 
D Tal teoria é considerada desenvolvimentista, uma vez que desconsidera a formação da personalidade com o desenvolvimento do instinto sexual. 
 
E A personalidade para a psicanálise freudiana é composta por três grandes sistemas psíquicos: o id, o ego e o superego, cuja interação dinâmica não interfere no comportamento do 
indivíduo. 
 
Questão 3/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A2 Sobre o tema: “ Tornando-se humano – indivíduo, cultura e sociedade”, trabalhado na Aula 02 desta disciplina, percepções da autora Silvia 
Lane (1994) foram abordadas. Com base em seus estudos sobre a temática, leia as asserções abaixo: 
I O indivíduo é imbuído de necessidades desde o nascimento, 
II o contexto histórico e a relação entre o modelo de cuidador e a criança padronizam um modelo de comportamento a ser desenvolvido pelo 
indivíduo 
III a sociedade é a sede intervencionista – trata-se da padronização das normas e leis institucionalizadas, que estabelecem o comportamento a 
ser seguido socialmente e garantem, assim, a sustentação de determinados grupos sociais. 
São verdadeiras as asserções: 
Nota: 10.0 
 
A Todas as alternativas são verdadeiras. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra A. Conforme estudado na disciplina, todas a\s asserções acima estão corretas. 
 
B Todas as alternativas são falsas. 
 
C I e II são corretas. 
 
D I e III são corretas. 
 
E Apenas a alternativa I é correta. 
 
Questão 4/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A2 Estudamos sobre as diferenças entre psicologia social/relação social e teorias da personalidade/comportamentos. Analise as sentenças a 
seguir e identifique aquelas que apresentam conceitos corretos sobre psicologia social e relação social. 
I - As leis gerais da psicologia determinam que um comportamento reforçado será aprendido, mas que é na relação social que se revelará o 
que é reforçador ou punitivo. 
II - Diferentemente da Psicologia da Personalidade, que estuda traços individuais, características e pensamentos, a Psicologia Social estuda 
situações cotidianas. 
III – O interesse da Psicologia Social reside nas ações e comportamentos do sujeito. 
Assinale a alternativa correta. 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Apenas a I. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Apenas a III. 
 
C Apenas I e II. 
Resposta correta: letra C. A psicologia social tem interesse de observar o impacto social nos comportamentos, nas ações dos indivíduos. O comportamento passa a ser visto a partir das relações sociais e 
não apenas como um comportamento aprendido. (Bueno, Aula 2). O item III vê a psicologia social analisando apenas o comportamento ações dos sujeitos, retirando o que tem de principal nas observações 
da psicologia social que são as relações sociais e o impacto do ambiente social. (Resposta está na Aula 2 do AVA). 
 
D Apenas II e III. 
 
E Apenas a II. 
 
Questão 5/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A2 Sobre a Psicologia Social, é correto afirmar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Os estudos sobrePsicologia social iniciaram-se no século XX, entre 1830 e 1834. 
 
B Na América Latina, nas décadas de 1950 e 1960, os conhecimentos utilizados pela psicologia social tinham como base o que havia sido desenvolvido no Chile. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Kant foi o filósofo francês considerado o pai da psicologia social. 
 
D No Brasil, a psicologia social foi influenciada pelo modelo chileno. 
 
E A psicologia social é necessária, por ser considerada agente determinante na própria sociedade. 
 
Resposta correta: letra E. Conforme estudado na disciplina, a psicologia social é necessária, por ser considerada agente determinante na própria sociedade. As demais alternativas estão erradas pois: os 
estudos sobre esta ciência iniciaram-se no século XIX; o pai desta ciência era Comte e o país que influenciou esta ciência foi o modelo adotado nos EUA. 
 
Questão 6/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A3 Sobre o tema dos “grupos”, estudado na Aula 03, é correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A O processo grupal acontece a partir da reunião de duas ou mais pessoas com objetivos totalmente distintos. 
 
B O cotidiano do indivíduo é norteado apenas quando há participação direta em grupos. 
 
C O cotidiano do indivíduo é norteado pela sua participação direta ou indireta em grupos. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra C. Conforme explicitado na Aula 02 e segundo Antônio Carlos (2013), o cotidiano do indivíduo é norteado pela sua participação direta ou indireta em grupos. 
 
D Os autores descrevem o processo grupal como um acontecimento individual. 
 
E De modo geral, o primeiro grupo que os indivíduos fazem parte é a empresa ou organização de trabalho. 
 
Questão 7/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A3 Existem, segundo os estudos da autora Silvia Lane (citada por Ferreira, 2007), duas posições acerca da função desempenhada pelos 
grupos. Sobre este tema e sobre a primeira posição sobre a função dos grupos, leia a frase abaixo: 
 
 A primeira posição, mais habitual, traz a ideia de que a função do grupo seria exclusivamente a de determinar papéis, o que implica garantir 
a _______dos indivíduos em grupos, buscando ______a e a harmonia das relações ______. 
 Assinale a única alternativa que completa as lacunas de forma correta: 
Nota: 10.0 
 
A Produtividade, alteração, sociais. 
 
B Produtividade, manutenção, individuais. 
 
C Produtividade, manutenção, sociais. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra C. Para Silvia Lane, a primeira posição, mais habitual, traz a ideia de que a função do grupo seria exclusivamente a de determinar papéis, o que implica garantir a produtividade dos 
indivíduos em grupos, buscando a manutenção e a harmonia das relações sociais. 
 
D Adaptabilidade, manutenção, sociais. 
 
E Adaptabilidade, alteração, individuais. 
 
Questão 8/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A2 A partir de suas reflexões sobre o conteúdo da Aula 02, no que tange ao debate sobre consciência e alienação, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 10.0 
 
A A dominação, em nenhum momento, se torna uma arma por meio da linguagem. 
 
B A identidade é entendida como uma consequência de opções compulsórias feitas em nosso convívio particular. 
 
C Segundo este tema, somos apenas pensadores que falam. 
 
D Os seres humanos não constroem coisas ou instrumentos que possam produzir material bélico ou outros similares. 
 
E É na distinção entre a palavra (pensada) e o objeto (ordem dada) que podemos perceber que a dominação se torna uma arma por meio da linguagem. 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra E. Como estudado nesta disciplina, é na distinção entre a palavra (pensada) e o objeto (ordem dada) que podemos perceber que a dominação se torna uma arma por meio da 
linguagem. 
 
Questão 9/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A3 Para compreendermos o ser humano, é necessário encontrar seus objetos de identificação – alguma coisa ou pessoa, tendo em vista que, 
quando o indivíduo se identifica com outro, criando vínculo, ocorre o que é chamado de associação.” (Bueno, Aula 3, p. 4) 
Sobre os grupos sociais e sua função social, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A É possível existir grupos sociais sem a interação social dos indivíduos. 
 
B O “nós”, no grupo, é uma prioridade; há uma consciência coletiva, e assim os valores, os princípios e os objetivos são comuns entre os participantes. 
Resposta correta: letra B. A alternativa a está errada porque “De acordo com Lorena (2014), não há interação social sem a formação de algum tipo de grupo, e não há grupo social se não houver 
interação entre indivíduos.” (Bueno, Aula 3); Alternativa b está correta porque “O “nós”, no grupo, é uma prioridade; há uma consciência coletiva, e assim os valores, os princípios e os objetivos são comuns 
entre os participantes.”(Bueno, Aula 3); Alternativa c está errada porque “A autora ainda discorre que o fato de uma pessoa deixar de frequentar um grupo não fará com que a formação do grupo seja 
abolida, devido a essa vivência ter caráter coletivo.” (Bueno, Aula 3); Alternativa d está errada porque “O nascimento do sujeito é o evento que inaugura sua existência como participante de grupos sociais.” 
(Bueno, Aula 3); Nenhuma das alternativas acima está correta: esta afirmação também está errada, pois a letra b está correta. 
 
C Se uma pessoa deixar de frequentar um grupo fará com que a formação do grupo seja abolida. 
 
D O que inaugura a participação do sujeito em grupos sociais é quando ele entra no grupo social que deseja e começa a fazer parte dele. 
 
E Nenhuma das alternativas acima está correta. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 10/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A3 Sobre a segunda posição, indicada por Silvia Lane (citada por Ferreira, 2007), sobre a função dos grupos, é correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A A função do grupo seria a de determinar papéis. 
 
B A segunda posição defende a manutenção e a harmonia das relações sociais. 
 
C A segunda posição enfatiza o caráter de conflitualidade do grupo. 
 
D A segunda posição enfatiza o caráter de mediação do grupo, que afeta a relação entre os indivíduos e a sociedade. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra D. Conforme o conteúdo da Aula 03 desta disciplina, a segunda posição enfatiza o caráter de mediação do grupo, que afeta a relação entre os indivíduos e a sociedade. 
 
E a segunda posição enfatiza o caráter de mediação do grupo, que afeta, unicamente, a relação entre os indivíduos. 
Questão 1/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A2 Estudamos sobre as diferenças entre psicologia social/relação social e teorias da personalidade/comportamentos. Analise as sentenças a 
seguir e identifique aquelas que apresentam conceitos corretos sobre psicologia social e relação social. 
I - As leis gerais da psicologia determinam que um comportamento reforçado será aprendido, mas que é na relação social que se revelará o 
que é reforçador ou punitivo. 
II - Diferentemente da Psicologia da Personalidade, que estuda traços individuais, características e pensamentos, a Psicologia Social estuda 
situações cotidianas. 
III – O interesse da Psicologia Social reside nas ações e comportamentos do sujeito. 
Assinale a alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A Apenas a I. 
 
B Apenas a III. 
 
C Apenas I e II. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra C. A psicologia social tem interesse de observar o impacto social nos comportamentos, nas ações dos indivíduos. O comportamento passa a ser visto a partir das relações sociais e 
não apenas como um comportamento aprendido. (Bueno, Aula 2). O item III vê a psicologia social analisando apenas o comportamento ações dos sujeitos, retirando o que tem de principal nas observações 
da psicologiasocial que são as relações sociais e o impacto do ambiente social. (Resposta está na Aula 2 do AVA). 
 
D Apenas II e III. 
 
E Apenas a II. 
 
Questão 2/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A3 Sobre a segunda posição, indicada por Silvia Lane (citada por Ferreira, 2007), sobre a função dos grupos, é correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A A função do grupo seria a de determinar papéis. 
 
B A segunda posição defende a manutenção e a harmonia das relações sociais. 
 
C A segunda posição enfatiza o caráter de conflitualidade do grupo. 
 
D A segunda posição enfatiza o caráter de mediação do grupo, que afeta a relação entre os indivíduos e a sociedade. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra D. Conforme o conteúdo da Aula 03 desta disciplina, a segunda posição enfatiza o caráter de mediação do grupo, que afeta a relação entre os indivíduos e a sociedade. 
 
E a segunda posição enfatiza o caráter de mediação do grupo, que afeta, unicamente, a relação entre os indivíduos. 
 
Questão 3/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A1 Sobre a teoria da personalidade freudiana, temática apresentada no material de impressão do Roteiro de Estudos da Aula 01, é correto 
afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A A personalidade para a psicanálise freudiana é composta por dois grandes sistemas psíquicos: o id e o ego. 
 
B O processo de desenvolvimento da personalidade, para Freud, é algo estático. 
 
C A psicanálise defende que há cinco estágios psicossexuais. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra C. De acordo com Friedman e Shustack, (2004, p. 73-75), a psicanálise defende que há cinco estágios psicossexuais, a partir dos quais entende-se a maneira específica como cada 
um vive e lida com conflitos. 
 
D Tal teoria é considerada desenvolvimentista, uma vez que desconsidera a formação da personalidade com o desenvolvimento do instinto sexual. 
 
E A personalidade para a psicanálise freudiana é composta por três grandes sistemas psíquicos: o id, o ego e o superego, cuja interação dinâmica não interfere no comportamento do 
indivíduo. 
 
Questão 4/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A3 Seguindo os estudos da Aula 03 desta disciplina, é possível distinguir os grupos que exercem influências diretas para o desenvolvimento 
comportamental e da personalidade do indivíduo. Sobre este tema, leia as asserções abaixo: 
 
I Os grupos só podem ser divididos entre grupo pessoal e grupo externo. 
II Grupo pessoal, grupo externo e grupo secundário são as únicas classificações possíveis dos grupos. 
III Os grupos primários são definidos pelo conjunto de pessoas com as quais o indivíduo se sente bem e fica à vontade; 
 IV O grupo externo é aquele mais complexo, como as igrejas. 
 Está correto o que se afirma em: 
Nota: 10.0 
 
A Todas as alternativas estão erradas. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra A. Conforme o conteúdo da Aula 03 desta disciplina, os grupos são assim classificados: grupo pessoal: conjunto de pessoas com as quais o indivíduo se sente bem e fica à 
vontade; grupo externo: grupos aos quais não pertencemos. São outras famílias, religiões, clubes, partidos ou países; grupos primários: predominam os contatos primários, mais pessoais, como a 
família, os vizinhos etc.; grupos secundários: são mais complexos, como as igrejas. 
 
B I, II, III estão corretas. 
 
C II, III e IV estão corretas. 
 
D I e II estão erradas. 
 
E A alternativa II está errada. 
 
Questão 5/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A1 Com relação à evolução histórica da psicologia do desenvolvimento humano, estudada na aula 01 desta disciplina, é correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A A evolução histórica da psicologia do desenvolvimento humano não pode ser dividida por fases. 
 
B A evolução histórica da psicologia do desenvolvimento humano foi sistematiza em 03 fases principais. 
 
C A evolução histórica da psicologia do desenvolvimento humano foi sistematizada em 04 fases, sendo que a última fase vai de 1970 até os dias atuais. 
 
D A fase que tratava do desenvolvimento intelectual, da maturação e do crescimento era a segunda fase da psicologia do desenvolvimento humano. 
 
E A evolução histórica da psicologia do desenvolvimento humano foi sistematizada em 04 fases, sendo que a última fase vai de 1990 até os dias atuais. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra E. Segundo Mota (2005), em pesquisa sobre a evolução histórica da psicologia do desenvolvimento humano, é possível sistematizar tal trajetória em fases, cada qual englobando 
um período de mais ou menos dez anos. A Quarta fase engloba o período de 1990 até os dias atuais. 
 
Questão 6/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A2 Um dos temas estudados na Aula 02 desta disciplina, diz respeito à relação estabelecida entre comportamento e relação social. Deste 
modo, é importante compreender esta relação, com base nos dizeres de Lane (1994). 
Leia então, a frase abaixo e depois, assinale a única alternativa que apresenta a relação das palavras que preenchem corretamente as 
lacunas. 
De acordo com Lane (1994), as leis gerais da Psicologia dizem que um comportamento reforçado será __, mas é na relação ___ que se 
revelará o que é reforçador ou ___. 
Nota: 10.0 
 
A aprendido, social, benéfico. 
 
B aprendido, individual, punitivo. 
 
C aprendido, social, punitivo. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra C. Conforme estudado na disciplina, para Lane (1994), as leis gerais da psicologia apontam que um comportamento reforçado será aprendido, mas é na relação social que se 
revelará o que é reforçador ou punitivo. 
 
D esquecido, individual, punitivo. 
 
E esquecido, social, benéfico. 
 
Questão 7/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A1 Para Jean Piaget, a evolução do pensamento da criança se dá por meio de: 
Nota: 10.0 
 
A Não há estudos de Jean Piaget sobre esta temática. 
 
B A evolução do pensamento da criança acontece na forma de estágios, numa sucessão decrescente. 
 
C A evolução do pensamento da criança acontece na forma de estágios, numa sucessão fragmentada de aquisições. 
 
D A evolução do pensamento da criança acontece na forma de estágios, numa sucessão descrente e fragmentada de aquisições. 
 
E A evolução do pensamento da criança acontece na forma de estágios, numa sucessão crescente e constante de aquisições. 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra E. Conforme estudado na disciplina, em sua aula 01, o pesquisador Jean Piaget, ao realizar o “estudo do desenvolvimento qualitativo das estruturas psicológicas, apresenta a 
evolução do pensamento da criança delineada na de forma de estágios, numa sucessão crescente e constante de aquisições". 
 
Questão 8/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A2 Sobre a Psicologia Social, é correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A Os estudos sobre Psicologia social iniciaram-se no século XX, entre 1830 e 1834. 
 
B Na América Latina, nas décadas de 1950 e 1960, os conhecimentos utilizados pela psicologia social tinham como base o que havia sido desenvolvido no Chile. 
 
C Kant foi o filósofo francês considerado o pai da psicologia social. 
 
D No Brasil, a psicologia social foi influenciada pelo modelo chileno. 
 
E A psicologia social é necessária, por ser considerada agente determinante na própria sociedade. 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra E. Conforme estudado na disciplina, a psicologia social é necessária, por ser considerada agente determinante na própria sociedade. As demais alternativas estão erradas pois: os 
estudos sobre esta ciência iniciaram-se no século XIX; o pai desta ciência era Comte e o país que influenciou esta ciência foi o modelo adotado nos EUA. 
 
Questão 9/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A1 Uma das temáticas iniciais de estudo desta disciplina,diz respeito à evolução histórica da psicologia do desenvolvimento humano. Motta 
(2005) sistematizou esta evolução em fases, destacando características importantes em cada período. Sobre este tema, é correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A Nenhuma das fases foi influenciada por fatos históricos como a depressão de 30 e pelas guerras. 
 
B A Teoria Behaviorista influenciou significativamente a primeira fase da psicologia do desenvolvimento humano. 
 
C A primeira fase perdurou dos anos 1920 até 1950. 
 
D A segunda fase perdurou dos anos 1940 até 1959, e foi influenciada pela depressão de 30 e pelas guerras. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra D. Como foi apresentado no material de impressão na aula 01 desta disciplina: Primeira fase (1920-1939) Nesta época, o estudo tratava do desenvolvimento intelectual, da 
maturação e do crescimento. Segunda fase (1940 – 1959) Esta fase foi influenciada pela depressão de 30 e pelas guerras, que levam a uma escassez de investimentos em pesquisa. Terceira fase (1960-
1989) Até meados da década de 60, a psicologia do desenvolvimento sofre grande influência da Teoria Behaviorista e dos conceitos de Aprendizagem Social. A Revolução Cognitiva atinge a psicologia do 
desenvolvimento. Quarta fase (1990- dias atuais) Cada vez mais o desenvolvimento é estudado ao longo do ciclo vital, ao invés da tradicional ênfase na infância e adolescência. Fonte: Elaborado com base 
em Mota, 2005, p. 108. 
 
 
E A quarta fase teve seu início em 1990, findando nos anos 2000. 
 
Questão 10/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A3 Para compreendermos o ser humano, é necessário encontrar seus objetos de identificação – alguma coisa ou pessoa, tendo em vista que, 
quando o indivíduo se identifica com outro, criando vínculo, ocorre o que é chamado de associação.” (Bueno, Aula 3, p. 4) 
Sobre os grupos sociais e sua função social, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A É possível existir grupos sociais sem a interação social dos indivíduos. 
 
B O “nós”, no grupo, é uma prioridade; há uma consciência coletiva, e assim os valores, os princípios e os objetivos são comuns entre os participantes. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra B. A alternativa a está errada porque “De acordo com Lorena (2014), não há interação social sem a formação de algum tipo de grupo, e não há grupo social se não houver 
interação entre indivíduos.” (Bueno, Aula 3); Alternativa b está correta porque “O “nós”, no grupo, é uma prioridade; há uma consciência coletiva, e assim os valores, os princípios e os objetivos são comuns 
entre os participantes.”(Bueno, Aula 3); Alternativa c está errada porque “A autora ainda discorre que o fato de uma pessoa deixar de frequentar um grupo não fará com que a formação do grupo seja 
abolida, devido a essa vivência ter caráter coletivo.” (Bueno, Aula 3); Alternativa d está errada porque “O nascimento do sujeito é o evento que inaugura sua existência como participante de grupos sociais.” 
(Bueno, Aula 3); Nenhuma das alternativas acima está correta: esta afirmação também está errada, pois a letra b está correta. 
 
C Se uma pessoa deixar de frequentar um grupo fará com que a formação do grupo seja abolida. 
 
D O que inaugura a participação do sujeito em grupos sociais é quando ele entra no grupo social que deseja e começa a fazer parte dele. 
 
E Nenhuma das alternativas acima está correta 
 
Questão 1/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A6 - LIVRO O livro da disciplina expõe a interpretação sobre grupos desenvolvida por diferentes autores, como vemos no parágrafo a seguir: 
“Para Calderón e Govia (1978), citados por Lane e Codo (1993, p. 80), um ‘grupo é uma relação significativa entre duas ou mais pessoas’ que 
se processa por meio de ações encadeadas. Os autores acrescentam que a ‘interação ocorre em função de necessidades materiais e/ou 
psicossociais e visa a produção de suas satisfações’. A produção do grupo ocorre em razão de metas não individuais, mas que se ampliam 
pela cooperação entre os membros” (Escorsin, 2016, p.41) 
Considerando o conteúdo sobre grupos, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A As famílias são grupos; 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra A. Observação: de acordo com várias explanações presentes no livro da disciplina, ao tratar sobre grupos, é possível concluir que família são grupos. 
 
B A atuação com grupos é área exclusiva da psicologia; 
 
C Cada indivíduo é um grupo; 
 
D Grupos sempre reúnem pessoas que tem a mesma forma de pensar; 
 
E Em grupos, a diversidade não é tolerada. 
 
Questão 2/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A4- Sobre o processo de interação social e sua influência na personalidade humana, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A É apenas a partir da adolescência que as interações sociais passam a influenciar a formação da personalidade do ser humano, quando começamos a ter contato com pessoas diferentes. 
 
B As interações sociais fazem parte da estrutura biológica do ser humano e são transmitidas geneticamente, sendo que as relações entre as pessoas não interferem nas interações sociais. 
 
C As interações sociais são entendidas como influências unilaterais entre as pessoas. 
 
D As interações sociais acontecem de diversas formas, independentemente de haver contato físico. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra D. As interações sociais acontecem durante toda a vida, desde a infância até a velhice, entendidas como relações mútuas entre as pessoas. E podem se dar tanto pela proximidade 
física entre as pessoas, como pelos meios de comunicação como a internet, por exemplo. A resposta está na Aula 4, do AVA. 
 
E As interações sociais não influenciam a personalidade humana. 
 
Questão 3/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A4 - De acordo com Lorena (2013), o indivíduo é produto de um sistema complexo de interações, cujas possibilidades durante a vida 
contribuem para a formação de numerosas estruturas sociais no decorrer da sua existência, importante para a sua integração e ajustamento 
ao meio em que vive. Com base no conteúdo da Rota de Aprendizagem 4, analise as afirmativas abaixo sobre as duas maneiras de interação 
do indivíduo no meio em que vive: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A A interação do indivíduo no meio onde vive, ocorre, exclusivamente, por meio da educação e pelo grupo familiar. 
 
B A interação se dá de maneira física, como a proximidade de dois ou mais indivíduos e, também, pelos meios de comunicação. Neste caso, o indivíduo sofre influência da televisão, rádio e 
livros etc. 
Resposta correta: letra B. Conforme estudado nesta aula, a interação se dá de maneira física, como a proximidade de dois ou mais indivíduos e pelos meios de comunicação. Neste caso sofre influência da 
televisão, rádio e livros etc. 
 
C A interação ocorre por meio da condição sociocultural do indivíduo e, ainda, por sua relação com o grupo. 
 
D As duas maneiras de interação do indivíduo no meio em que vive acontecem: pela sua condição de comunicação e pela relação individual no grupo. 
 
E Nenhuma das alternativas está correta. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 4/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A5- Em uma das vídeo aulas disponíveis no Roteiro de Estudos da Aula 05, trabalhou-se o tema da Idade Adulta. Sobre esta temática, leia as 
afirmativas abaixo: 
 
 I A idade adulta se configura atualmente, da mesma forma como se configurava no passado; 
II O ciclo de vida relativo à idade adulta é o que ocupa menor parte de nossa existência, pois dura menos; 
III No passado, a transição para a vida adulta era o período em que os jovens saíam de suas casas de origem para se casar e constituírem 
novas famílias. 
 Está correto o que se afirma em: 
 
Nota: 10.0 
 
A As afirmativas I e II estão corretas. 
 
B Apenas a afirmativa I estácorreta. 
 
C As afirmativas II e III estão corretas. 
 
D Apenas a afirmativa II está correta. 
 
E Apenas a afirmativa III está correta. 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra E. Como explicado em uma das vídeo aulas da Aula 06: o ciclo da vida adulta é o que ocupa a maior parte da nossa existência e, no passado, a transição para a vida adulta era o 
período em que os jovens saíam de suas casas de origem para se casar. 
 
Questão 5/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A4- Sobre o tema “Interação Social” e os estudos feitos por Lorena (2013), apresentados na Aula 04 desta disciplina, leia a frase abaixo: 
 “[...] o indivíduo é produto de um sistema ___de interações que, de uma forma ou outra, sinta-se pertencendo a uma sociedade, e inserido 
nesse contexto se relaciona com outros indivíduos, ___seus hábitos e costumes, que acabam por contribuir para o desenvolvimento da sua 
personalidade__, sendo reconhecida mais tarde como sua personalidade social. No entanto, as características dessa personalidade social 
tornam-se menos marcantes a medida que seus relacionamentos interpessoais e interações com o meio vão se ampliando e ____. ” 
De acordo com seus estudos e leitura, assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta de palavras que preenche as lacunas da 
frase: 
Nota: 10.0 
 
A Simples; desprezando; individual; intensificando 
 
B Complexo; assimilando; individual; intensificando. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra b. Nesta aula, você estudou que, segundo Lorena (2013), o indivíduo é produto de um sistema complexo de interações que, de uma forma ou outra, sinta-se pertencendo a uma 
sociedade, e inserido nesse contexto se relaciona com outros indivíduos, assimilando seus hábitos e costumes, que acabam por contribuir para o desenvolvimento da sua personalidade individual, sendo 
reconhecida mais tarde como sua personalidade social. No entanto, as características dessa personalidade social tornam-se menos marcantes a medida que seus relacionamentos interpessoais e 
interações com o meio vão se ampliando e intensificando. 
 
C Simples; assimilando; social; reduzindo. 
 
D Complexo; assimilando; social; reduzindo. 
 
E Complexo; assimilando; individual; reduzindo. 
 
Questão 6/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A6 - LIVRO O livro da disciplina, em seu primeiro capítulo, apresenta importantes nomes da psicologia. Foram pesquisadores e autores que 
contribuíram de forma significativa e até hoje são referenciados em obras da área. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o autor e sua área de estudos na psicologia: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Carl Gustav Jung – psicologia analítica; 
Resposta correta: letra A. Observação: a psicologia analítica foi proposta por Carl Gustav Jung (1875 – 1961), psiquiatra suíço que criou a teoria do papel do inconsciente para o desenvolvimento do 
indivíduo. 
 
B Carl Rogers – psicanálise; 
 
C Wilhelm Reich – psicologia humanista; 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Jacob Levy Moreno – psicologia sistêmica; 
 
E Burrhus F. Skinner – psicodrama. 
 
Questão 7/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A5- Sobre o tema da Hereditariedade e do meio para o desenvolvimento humano, vistos na videoaula da 05, do professor Ademir Bueno, é 
correto afirmar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A O seu desenvolvimento acontece, exclusivamente, pelos aspectos genéticos e de hereditariedade. 
 
B O seu desenvolvimento acontece, exclusivamente, pelo meio em que você foi inserido. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C As diferenças físicas (como cor da pele, altura, peso) são aspectos biológicos do desenvolvimento humano. 
Resposta esperada: letra C. Conforme visto na videoaula da Rota de Estudos da Aula 05, as diferenças físicas (como cor da pele, altura, peso) são aspectos biológicos do desenvolvimento humano. 
 
D O que somos fisicamente não é resultado da carga genética de cada indivíduo. 
 
E As pessoas são identificadas apenas pelos aspectos físicos, ignorando os aspectos comportamentais. 
 
Questão 8/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A4 - Sobre o tema “cultura” estudado na Aula 04, em especial, a partir do entendimento de Giddens (2005), é correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A A cultura se refere, exclusivamente, às atividades ligadas à arte. 
 
B A cultura se refere, exclusivamente, às atividades ligadas à literatura. 
 
C A cultura se refere, exclusivamente, às atividades ligadas à música. 
 
D A cultura se refere, exclusivamente, às atividades ligadas à pintura. 
 
E A cultura se refere às formas de vida dos indivíduos de uma sociedade ou de um grupo dentro da sociedade em seu cotidiano. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra E. De acordo com Giddens (2005), a cultura se refere às formas de vida dos indivíduos de uma sociedade ou de um grupo dentro da sociedade em seu cotidiano, e isso inclui como 
“eles se vestem, seus costumes matrimoniais e vida familiar, seus padrões de trabalho, cerimônias religiosas e ocupações de lazer” (GIDDENS, 2005, p. 38). 
 
Questão 9/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A4 -Sobre a Interação Social, conteúdo estudado no Roteiro de Estudos da Aula 04, leia as afirmações abaixo: 
I O interesse pelo estudo das questões que envolviam as relações sociais interpessoais surge desde o Século XV; 
II As relações sociais interpessoais nunca foi tema de estudo para os pesquisadores e estudiosos; 
III Entre os anos de 1830 e 1930, verificou-se uma abastada produção de ideias sobre a temática; 
A partir de seus estudos, assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Apenas a frase III está correta. 
Resposta correta: letra A. De acordo com a Aula 04 da disciplina, você estudou que: De acordo com Fabio Aranha (1993), as questões das relações sociais interpessoais despertaram o interesse dos 
estudiosos do comportamento desde os primórdios século XIX, iniciando uma época de questionamento e reflexão sobre os efeitos dos grupos sociais no comportamento humano. Entre 1830 e 1930, 
verificou-se uma abastada produção de ideias, em que, segundo Fabio Aranha (1993), os pontos comuns eram “a pressuposição de que as experiências de grupo se encontram entre os mais importantes 
determinantes da natureza humana, e a de que os fenômenos sociais são passíveis de investigação científica”. 
 
B As frases I e II estão corretas. 
 
C As frases II e III estão corretas. 
 
D Apenas a frase I está correta. 
 
E Apenas a frase II está correta. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 10/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A5- No livro da disciplina “Psicologia e Desenvolvimento Humano”, de Ana Paula Escorsin, no capítulo V, foi abordado o tema dos “Aspectos 
psicológicos e sociais das fases da vida”. Sobre a infância e a relação dos adultos com a criança, é correto afirmar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Não há desenvolvimento da imaginação e da fantasia na infância, por isso, o adulto não precisa preocupar-se com estes fatores no desenvolvimento das crianças. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B O adulto, ao colocar limites necessários na criança, deve fazê-lo de forma dura e firme, desconsiderando o processo de desenvolvimento em que a criança se encontra. 
 
C Nas explicações dadas à criança pelo adulto, a linguagem pode ser mais elaborada e complexa, pois a criança entenderá a mensagem de qualquer forma. 
 
D As crianças aprendem por imitação e exemplo, ou seja, mais importa as ações dos adultos do que o que eles dizem. 
Resposta correta: letra D. Como apresentado no livro da disciplina, as crianças aprendem por imitação e exemplo, ou seja, mais importa as ações dos adultos do que o que eles dizem. (página 159 do livro 
da disciplina). 
 
E Há três pilares na relação do adulto com a criança: oamor, a empatia e a violência. 
 
 
Questão 1/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A5- No livro da disciplina “Psicologia e Desenvolvimento Humano”, de Ana Paula Escorsin, no capítulo V, foi abordado o tema dos “Aspectos 
psicológicos e sociais das fases da vida”. A partir disso e da leitura do livro da disciplina, leia a frase abaixo: 
 
 “Por isso, quando uma criança chora perto de outras crianças, muito em breve todas estarão chorando também”. (ESCORSIN, 2016, p. 156). 
 Este fato indicado acima é explicado por: 
Nota: 10.0 
 
A As crianças estão na primeira fase do desenvolvimento humano, que é a adolescência. 
 
B Isto acontece, pois nessa etapa do desenvolvimento, há um “eu” claramente diferenciado do resto das pessoas. 
 
C A situação acima relatada nunca irá acontecer, pois as crianças, desde a mais tenra idade, são independentes. 
 
D Não há uma carência da consciência do “eu” nas crianças, o que as faz discernir, completamente, entre elas e o meio em que estão. 
 
E Isto acontece, pois não há uma estrutura do “eu” constituída com uma identidade, o que irá ocorrer ao longo da infância. 
 
 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra E. Como apresentado no livro da disciplina, este fato acontece pois não há uma estrutura do “eu” constituída com uma identidade, o que irá ocorrer ao longo da infância. (ESCORSIN, 
2016, p. 156) 
 
Questão 2/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A5- No livro da disciplina “Psicologia e Desenvolvimento Humano”, de Ana Paula Escorsin, no capítulo V, foi abordado o tema dos “Aspectos 
psicológicos e sociais das fases da vida”. Sobre a infância e a relação dos adultos com a criança, é correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A Não há desenvolvimento da imaginação e da fantasia na infância, por isso, o adulto não precisa preocupar-se com estes fatores no desenvolvimento das crianças. 
 
B O adulto, ao colocar limites necessários na criança, deve fazê-lo de forma dura e firme, desconsiderando o processo de desenvolvimento em que a criança se encontra. 
 
C Nas explicações dadas à criança pelo adulto, a linguagem pode ser mais elaborada e complexa, pois a criança entenderá a mensagem de qualquer forma. 
 
D As crianças aprendem por imitação e exemplo, ou seja, mais importa as ações dos adultos do que o que eles dizem. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra D. Como apresentado no livro da disciplina, as crianças aprendem por imitação e exemplo, ou seja, mais importa as ações dos adultos do que o que eles dizem. (página 159 do livro 
da disciplina). 
 
E Há três pilares na relação do adulto com a criança: o amor, a empatia e a violência. 
 
Questão 3/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A6 - LIVRO Observe o seguinte fragmento de texto do livro da disciplina: 
“As teorias da personalidade procuram explicar as razões dos comportamentos e funcionamento da mente (psique) humana” (Escors in, 2016, 
p.28) 
Acerca das teorias da personalidade, analise as seguintes afirmativas: 
 
I. Para Hall e Lindzey (1973, p. 16), “os pioneiros nesse campo foram Freud, Jung e MacDougall, os quais não só tinham formação médica, 
como também praticavam a psicoterapia”. 
II. A palavra personalidade é muito utilizada e tem uma variedade de significados, por isso, às vezes, é usada de maneira pouco adequada. 
III. Em linhas gerais, podemos afirmar que a personalidade é a forma como a pessoa reage diante das diversas situações da vida. 
Agora analise a alternativa que apresenta a correta análise destas afirmativas: 
Nota: 10.0 
 
A Apenas a afirmativa I está correta; 
 
B Apenas a afirmativa II está correta; 
 
C Apenas a afirmativa III está correta; 
 
D Apenas as afirmativas I e III estão corretas; 
 
E Todas as afirmativas estão corretas. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra E. Observação: todas as afirmativas estão corretas e são citações diretas do livro da disciplina, apresentadas nas páginas 28 e 29). 
 
Questão 4/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A5- Sobre o tema da Hereditariedade e do meio para o desenvolvimento humano, vistos na videoaula da 05, do professor Ademir Bueno, é 
correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A O seu desenvolvimento acontece, exclusivamente, pelos aspectos genéticos e de hereditariedade. 
 
B O seu desenvolvimento acontece, exclusivamente, pelo meio em que você foi inserido. 
 
C As diferenças físicas (como cor da pele, altura, peso) são aspectos biológicos do desenvolvimento humano. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Resposta esperada: letra C. Conforme visto na videoaula da Rota de Estudos da Aula 05, as diferenças físicas (como cor da pele, altura, peso) são aspectos biológicos do desenvolvimento humano. 
 
D O que somos fisicamente não é resultado da carga genética de cada indivíduo. 
 
E As pessoas são identificadas apenas pelos aspectos físicos, ignorando os aspectos comportamentais. 
 
Questão 5/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A6 - LIVRO Segundo o livro da disciplina, “a psicanálise foi proposta por Sigmund Freud (1856-1939), que se formou em Medicina, na 
Alemanha”. (Escorsin, 2016, p. 31) 
Assinale a alternativa correta a respeito da psicanálise: 
Nota: 10.0 
 
A A psicanálise é focada na análise do consciente e suas manifestações comportamentais; 
 
B Para a psicanálise todos os seres humanos agem de forma inconsciente, motivados por seus traumas e medos; 
 
C Para a psicanálise, o conteúdo inconsciente exerce pressão sobre a mente e se expressa de maneiras disfarçadas, por meio de sonhos, manias, lapsos de linguagem e sintomas; 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra C. Observação: a psicanálise compreende o estudo do inconsciente e suas manifestações no comportamento humano. 
 
D A psicanálise estuda o comportamento infantil e tornou-se uma linha da psicologia voltada exclusivamente para a área da infância e adolescência; 
 
E A psicanálise é a única vertente da psicologia que compreende o ser humano em sua totalidade, inclusive em sua sexualidade e espiritualidade. 
 
Questão 6/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A6 - LIVRO O livro da disciplina, em seu primeiro capítulo, apresenta importantes nomes da psicologia. Foram pesquisadores e autores que 
contribuíram de forma significativa e até hoje são referenciados em obras da área. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o autor e sua área de estudos na psicologia: 
Nota: 10.0 
 
A Carl Gustav Jung – psicologia analítica; 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra A. Observação: a psicologia analítica foi proposta por Carl Gustav Jung (1875 – 1961), psiquiatra suíço que criou a teoria do papel do inconsciente para o desenvolvimento do 
indivíduo. 
 
B Carl Rogers – psicanálise; 
 
C Wilhelm Reich – psicologia humanista; 
 
D Jacob Levy Moreno – psicologia sistêmica; 
 
E Burrhus F. Skinner – psicodrama. 
 
Questão 7/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A5- No Roteiro de Estudos da Aula 05, um dos conceitos trabalhados foi o de “desenvolvimento humano”. Sobre este conceito, é correto 
afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A O desenvolvimento humano é uma evolução de crescimento e mudança a nível físico, comportamental, cognitivo e emocional ao longo da vida e em cada ciclo emergem características 
próprias. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra A. Segundo os estudos desta aula, vimos que o desenvolvimento humano é uma evolução de crescimento e mudança a nível físico, comportamental, cognitivo e emocional ao longo 
da vida e em cada ciclo emergem características próprias. Cada criança é um indivíduo singular, podendo atingir determinados estágios do desenvolvimento mais cedo ou mais tarde do que outras crianças 
da mesma idade. 
 
B No conceito de desenvolvimento humano, as mudanças cognitivas são desconsideradas. 
 
C Não há um conceito dedesenvolvimento humano pré-definido. 
 
D As características do desenvolvimento humano independem do ciclo, já que são idênticas em todas as fases. 
 
E No conceito de desenvolvimento humano, as mudanças emocionais são desconsideradas. 
 
Questão 8/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A6 - LIVRO No primeiro capítulo do livro da disciplina, é apresentada a figura de uma linha do tempo que corresponde aos importantes 
momentos, autores, obras e pesquisas desenvolvidas no âmbito da psicologia. 
Assinale, a seguir, a alternativa que apresente a correta relação entre ano, pesquisador e estudo realizado: 
Nota: 10.0 
 
A Em 1959, Charles Darwin funda a psicologia humanística; 
 
B Em 1900, Sigmund Freud publica “A origem das espécies”; 
 
C Em 1930, B. F. Skinner investiga programas de reforço; 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra C. Observação: esta alternativa é a única que apresenta corretamente a relação ano, autor/pesquisador e obra/estudo. 
 
D Na década de 1950, Rogers, Maslow e Allport fundam a psicanálise; 
 
E Na década de 1980, Ivan Pavlov investiga o condicionamento do sistema nervoso. 
 
Questão 9/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A4 -Sobre a Interação Social, conteúdo estudado no Roteiro de Estudos da Aula 04, leia as afirmações abaixo: 
I O interesse pelo estudo das questões que envolviam as relações sociais interpessoais surge desde o Século XV; 
II As relações sociais interpessoais nunca foi tema de estudo para os pesquisadores e estudiosos; 
III Entre os anos de 1830 e 1930, verificou-se uma abastada produção de ideias sobre a temática; 
A partir de seus estudos, assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Apenas a frase III está correta. 
Resposta correta: letra A. De acordo com a Aula 04 da disciplina, você estudou que: De acordo com Fabio Aranha (1993), as questões das relações sociais interpessoais despertaram o interesse dos 
estudiosos do comportamento desde os primórdios século XIX, iniciando uma época de questionamento e reflexão sobre os efeitos dos grupos sociais no comportamento humano. Entre 1830 e 1930, 
verificou-se uma abastada produção de ideias, em que, segundo Fabio Aranha (1993), os pontos comuns eram “a pressuposição de que as experiências de grupo se encontram entre os mais importantes 
determinantes da natureza humana, e a de que os fenômenos sociais são passíveis de investigação científica”. 
 
B As frases I e II estão corretas. 
 
C As frases II e III estão corretas. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Apenas a frase I está correta. 
 
E Apenas a frase II está correta. 
 
Questão 10/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A4 - De acordo com Lorena (2013), o indivíduo é produto de um sistema complexo de interações, cujas possibilidades durante a vida 
contribuem para a formação de numerosas estruturas sociais no decorrer da sua existência, importante para a sua integração e ajustamento 
ao meio em que vive. Com base no conteúdo da Rota de Aprendizagem 4, analise as afirmativas abaixo sobre as duas maneiras de interação 
do indivíduo no meio em que vive: 
Nota: 10.0 
 
A A interação do indivíduo no meio onde vive, ocorre, exclusivamente, por meio da educação e pelo grupo familiar. 
 
B A interação se dá de maneira física, como a proximidade de dois ou mais indivíduos e, também, pelos meios de comunicação. Neste caso, o indivíduo sofre influência da televisão, rádio e 
livros etc. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra B. Conforme estudado nesta aula, a interação se dá de maneira física, como a proximidade de dois ou mais indivíduos e pelos meios de comunicação. Neste caso sofre influência da 
televisão, rádio e livros etc. 
 
C A interação ocorre por meio da condição sociocultural do indivíduo e, ainda, por sua relação com o grupo. 
 
D As duas maneiras de interação do indivíduo no meio em que vive acontecem: pela sua condição de comunicação e pela relação individual no grupo. 
 
E Nenhuma das alternativas está correta. 
 
 
Questão 1/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A4 -Sobre o tema “cultura” estudado na Aula 04, em especial, a partir do entendimento de Giddens (2005), leia as assertivas abaixo: 
 I Para Giddens (2005), a cultura se refere às formas de vida dos indivíduos de uma sociedade ou de um grupo dentro da sociedade em seu 
cotidiano. 
II Para Giddens (2005), a forma de vestir, os costumes matrimoniais e a vida familiar, são alguns exemplos de cultura. 
III Para Giddens (2005), os aspectos culturais de uma sociedade são aprendidos, muito mais do que simplesmente uma herança familiar. 
A sequência que apresenta as alternativas corretas é: 
Nota: 10.0 
 
A As assertivas I e II estão corretas. 
 
B As assertivas I e III estão corretas. 
 
C As assertivas I, II e III estão corretas. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra C. De acordo com Giddens (2005), quando pensamos na palavra cultura, sempre nos remetemos a coisas mais altivas da mente – a arte, a literatura, a música e a pintura. Para o 
sociólogo, a cultura se refere às formas de vida dos indivíduos de uma sociedade ou de um grupo dentro da sociedade em seu cotidiano, e isso inclui como “eles se vestem, seus costumes matrimoniais e 
vida familiar, seus padrões de trabalho, cerimônias religiosas e ocupações de lazer” (GIDDENS, 2005, p. 38). Outra afirmação de Giddens é que os aspectos culturais de uma sociedade são aprendidos, 
muito mais do que simplesmente uma herança familiar. Assim, a cultura se torna o processo pelo qual as crianças e outros membros da sociedade aprendem a viver em grupo, sendo esse processo 
chamado de socialização. Para Lorena (2013), a forma como pensamos, agimos e nos comunicamos são contornos que a cultura encontra para nos transmitir a razão do comportamento humano. 
 
D Apenas a assertiva I está correta. 
 
E Apenas a assertiva II está correta. 
 
Questão 2/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A4 -Sobre a Interação Social, conteúdo estudado no Roteiro de Estudos da Aula 04, leia as afirmações abaixo: 
I O interesse pelo estudo das questões que envolviam as relações sociais interpessoais surge desde o Século XV; 
II As relações sociais interpessoais nunca foi tema de estudo para os pesquisadores e estudiosos; 
III Entre os anos de 1830 e 1930, verificou-se uma abastada produção de ideias sobre a temática; 
A partir de seus estudos, assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A Apenas a frase III está correta. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra A. De acordo com a Aula 04 da disciplina, você estudou que: De acordo com Fabio Aranha (1993), as questões das relações sociais interpessoais despertaram o interesse dos 
estudiosos do comportamento desde os primórdios século XIX, iniciando uma época de questionamento e reflexão sobre os efeitos dos grupos sociais no comportamento humano. Entre 1830 e 1930, 
verificou-se uma abastada produção de ideias, em que, segundo Fabio Aranha (1993), os pontos comuns eram “a pressuposição de que as experiências de grupo se encontram entre os mais importantes 
determinantes da natureza humana, e a de que os fenômenos sociais são passíveis de investigação científica”. 
 
B As frases I e II estão corretas. 
 
C As frases II e III estão corretas. 
 
D Apenas a frase I está correta. 
 
E Apenas a frase II está correta. 
 
Questão 3/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A6 - LIVRO O livro da disciplina, em seu primeiro capítulo, apresenta importantes nomes da psicologia. Foram pesquisadores e autores que 
contribuíram de forma significativa e até hoje são referenciados em obras da área. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o autor e sua área de estudos na psicologia: 
Nota: 10.0 
 
A Carl Gustav Jung – psicologia analítica; 
Você assinalou essa alternativa(A) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra A. Observação: a psicologia analítica foi proposta por Carl Gustav Jung (1875 – 1961), psiquiatra suíço que criou a teoria do papel do inconsciente para o desenvolvimento do 
indivíduo. 
 
B Carl Rogers – psicanálise; 
 
C Wilhelm Reich – psicologia humanista; 
 
D Jacob Levy Moreno – psicologia sistêmica; 
 
E Burrhus F. Skinner – psicodrama. 
 
Questão 4/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A4- Sobre o tema “O indivíduo e sua adaptação na sociedade”, leia a frase abaixo: 
“ [...] o desenvolvimento da criança recém-nascida é um esforço conjunto entre a criança e seu cuidador. Consequentemente, à medida que 
ela vai crescendo, o número e a ______de pessoas com as quais ela interage _______significativamente. Para o autor, o ______do 
desenvolvimento da criança não é uma questão de acréscimos quantitativos, mas sim de adaptações sequenciais que regularmente ocorrem 
na vida mental da criança.” 
 Assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta, de 03 palavras, que preenchem as lacunas da frase: 
Nota: 10.0 
 
A Homogeneidade; aumentam; progresso. 
 
B Heterogeneidade; diminuem; progresso. 
 
C Heterogeneidade; aumentam; retrocesso. 
 
D Heterogeneidade; aumentam; progresso. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra D. De acordo com o conteúdo da aula, você viu que: Fábio Aranha (1993), mais recentemente em seus estudos cita Schaffer (1984): esse, ao investigar o processo do 
desenvolvimento infantil, tece considerações que vêm se somar sobre as questões das adequações do indivíduo ao meio, pois afirma que o desenvolvimento da criança recém-nascida é um esforço 
conjunto entre a criança e seu cuidador. Consequentemente, à medida que ela vai crescendo, o número e a heterogeneidade de pessoas com as quais ela interage aumentam significativamente. Para o 
autor, o progresso do desenvolvimento da criança não é uma questão de acréscimos quantitativos, mas sim de adaptações sequenciais que regularmente ocorrem na vida mental da criança. 
 
E Homogeneidade; diminuem; retrocesso. 
 
Questão 5/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A5- No livro da disciplina “Psicologia e Desenvolvimento Humano”, de Ana Paula Escorsin, no capítulo V, foi abordado o tema dos “Aspectos 
psicológicos e sociais das fases da vida”. A partir disso e da leitura do livro da disciplina, leia a frase abaixo: 
 
 “Por isso, quando uma criança chora perto de outras crianças, muito em breve todas estarão chorando também”. (ESCORSIN, 2016, p. 156). 
 Este fato indicado acima é explicado por: 
Nota: 10.0 
 
A As crianças estão na primeira fase do desenvolvimento humano, que é a adolescência. 
 
B Isto acontece, pois nessa etapa do desenvolvimento, há um “eu” claramente diferenciado do resto das pessoas. 
 
C A situação acima relatada nunca irá acontecer, pois as crianças, desde a mais tenra idade, são independentes. 
 
D Não há uma carência da consciência do “eu” nas crianças, o que as faz discernir, completamente, entre elas e o meio em que estão. 
 
E Isto acontece, pois não há uma estrutura do “eu” constituída com uma identidade, o que irá ocorrer ao longo da infância. 
 
 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra E. Como apresentado no livro da disciplina, este fato acontece pois não há uma estrutura do “eu” constituída com uma identidade, o que irá ocorrer ao longo da infância. (ESCORSIN, 
2016, p. 156) 
 
Questão 6/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A6 - LIVRO O livro da disciplina aborda a importância de outros profissionais, para além dos psicólogos, conhecerem a psicologia. Isso está 
adequado à necessidade do Serviço Social conhecer esta área. 
Assinale a alternativa que expressa corretamente a importância do conhecimento da psicologia por outros profissionais: 
Nota: 10.0 
 
A Para profissionais de outras áreas, conhecer a psicologia os ajuda a compreender o ser humano em sua essência; 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra A. Observação: o conhecimento sobre a psicologia agrega muita qualidade ao trabalho dos mais diversos profissionais, principalmente aqueles que têm as pessoas como público 
direto ou indireto. 
 
B Todos os profissionais que atendem ao público são, também, um pouco psicólogos; 
 
C Somente os psicólogos estão aptos ao atendimento a outros seres humanos; 
 
D A psicologia explica todos os motivos que levam os indivíduos à situação de vulnerabilidade social; 
 
E A psicologia é uma boa ferramenta para o trabalho social, mas se adequa somente na área da saúde, como hospitais e clínicas. 
 
Questão 7/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A5- Sobre a adolescência, é correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A A adolescência é vivenciada apenas por algumas pessoas. 
 
B A adolescência é uma escolha do indivíduo. 
 
C Os indivíduos passam da infância para a vida adulta, diretamente. 
 
D A adolescência é o período da vida humana entre a puberdade e a vida adulta. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra D. Conforme visto na Aula 05 desta disciplina: a adolescência é o período da vida humana entre a puberdade e a vida adulta. A palavra puberdade é derivada do latim pubertas-atis, 
e refere-se ao conjunto de transformações fisiológicas ligadas à maturação sexual, que traduzem a passagem progressiva da infância para a adolescência. 
 
E A palavra puberdade refere-se ao conjunto de inalterações fisiológicas ligadas à maturação sexual, que traduzem a passagem progressiva da infância para a adolescência. 
 
Questão 8/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A4- Sobre interação e identidade Nizet & Rigaux (2014), buscam trazer a compreensão do eu (self) por meio da visão do sociólogo Erving 
Goffman (1922- 1982), partindo da metáfora teatral, seguida pela metáfora das regras e dos ritos. Esses diferentes aportes podem ser 
sistematizados, afirmando-se que o “eu” é fruto de um processo social, no qual três componentes podem ser identificados. Sobre estes 
componentes, leia as frases abaixo: 
I Os três componentes são: o jogo, a sacralidade da face e os fundamentos cerimoniais do eu. 
II Existem apenas dois componentes: o jogo e a sacralidade da face. 
III Segundo os estudos, o eu é fruto de um processo individual e não é influenciado por nenhum destes componentes: nem pelo jogo, nem pela 
sacralidade da face ou pelos fundamentos cerimoniais do eu. 
A sequência correta é: 
Nota: 10.0 
 
A Todas as alternativas estão corretas. 
 
B Apenas a alternativa III está correta. 
 
C Apenas a alternativa II está correta. 
 
D As alternativas I e II estão corretas. 
 
E Apenas a alternativa I está correta. 
 
 
 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra E. De acordo com os estudos desta aula, você viu que: “Sobre interação e identidade, Nizete e Rigaux (2014) buscam trazer a compreensão do eu (self) pela visão do sociólogo 
Erving Goffman, partindo da metáfora teatral, seguida pela metáfora das regras e dos ritos. Esses diferentes aportes podem ser sistematizados, afirmando-se que o eu é fruto de um processo social, no qual 
três componentes podem ser identificados. São eles: o jogo (na forma lúdica com suas interpretações) – a produção ou desenvolvimento do eu ocorre por meio do envolvimento dos indivíduos na interação; 
a sacralidade da face – para Goffman, ao constituir uma ordem social, as regras da interação ocupam a função de construir uma identidade individual sagrada; os fundamentos cerimoniais do eu – de 
acordo com Goffman, somente para indivíduos com recursos materiais e simbólicos (controle da informação pessoal etc.).” 
 
Questão 9/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
A4 - Sobre o tema “cultura” estudado na Aula 04, em especial, a partir do entendimento de Giddens (2005), é correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A A cultura se refere, exclusivamente, às atividades ligadas à arte.B A cultura se refere, exclusivamente, às atividades ligadas à literatura. 
 
C A cultura se refere, exclusivamente, às atividades ligadas à música. 
 
D A cultura se refere, exclusivamente, às atividades ligadas à pintura. 
 
E A cultura se refere às formas de vida dos indivíduos de uma sociedade ou de um grupo dentro da sociedade em seu cotidiano. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra E. De acordo com Giddens (2005), a cultura se refere às formas de vida dos indivíduos de uma sociedade ou de um grupo dentro da sociedade em seu cotidiano, e isso inclui como 
“eles se vestem, seus costumes matrimoniais e vida familiar, seus padrões de trabalho, cerimônias religiosas e ocupações de lazer” (GIDDENS, 2005, p. 38). 
 
Questão 10/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
 A4- Leia com atenção o fragmento de conteúdo da Rota de Aprendizagem 4: 
A interação social tem sido objeto de interesse na investigação científica desde o século passado. Tem, entretanto, assumido diferentes 
significados em função da leitura epistemológica que fundamentou sua investigação nos diferentes momentos históricos da Psicologia (Aranha, 
1992). 
 
Fonte: http://educacao.globo.com/provas/enem-2013/questoes/25.html 
A tendência constatada nos últimos 20 anos tem sido a de atribuir à interação social um papel importante no desenvolvimento da criança, 
enquanto via de formação de relações sociais, produto considerado "um sistema comportamental de imensa significância adaptativa para 
seres humanos" (Schaffer, 1984, p. 4). 
Considerando as citações acima, analise as alternativas abaixo e assinale a única alternativa correta sobre o conceito de interação social: 
Nota: 10.0 
 
A É o processo pelo qual agimos e reagimos em relação àqueles que estão ao nosso redor. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Resposta correta: letra A. Conforme estudado nesta aula, a interação é o processo pelo qual agimos e reagimos em relação àqueles que estão ao nosso redor. 
 
B É o processo de introduzir o indivíduo ou o grupo em um meio maior, com a finalidade de que conheçam as normas e procedimentos de uma organização. 
 
C É a capacidade de adaptação do indivíduo ao meio social. 
 
D Os seres humanos não são influenciados pela interação social. 
 
E Nenhuma das alternativas está correta. 
 
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http://www.uninter.com/