Buscar

Primeira atividade de geologia geral

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

Primeira Atividade de Geologia Geral.
Guilherme Fagundes de Souza Júnior.
1) Como se formou o sistema solar?
Resposta: Através de tentativa de personificação do todo tempo em um dia (outra
escala temporal, porém mais mensurável pelo ser humano), classificamos a história da
terra em um ano, compactando o espaço tempo em uma escala com maior
propriedade de mensuração. Fato é que, no primeiro milésimo, do primeiro segundo,
do primeiro minuto do primeiro dia, houve a gênese do sistema solar.
Entende-se como a priori a criação, a colisão ou fragmentação de uma massa atómica
com grande potencial de força a uma nuvem nebulosa. Discriminando tamanha
pressão e força ao núcleo, que houve uma implosão para a liberação de energia
seguinte.
O Sistema Solar formou-se há cerca de 4,7 bilhões de anos.
2) Descreva com detalhes a formação do planeta Terra mostrando seu
processo evolutivo comparando com a coluna geológica de tempo.
Resposta:
Após a formação do Sistema Solar, o planeta que nós conhecemos hoje, nada mais
era do que uma bola incandescente de magma. O processo de “curificação” desta
pasta, iniciou-se através da ação de agente naturais. A soma de pressão, clima e
temperatura fez com que a resposta física fosse igual ao “esfriamento de um mingau",
o exemplo é de grande pertinência para a visualização do processo, pois o mingau
ainda quente é uma resposta homogênea ao estado físico somado a temperatura, mas
quando esfria começa-se a formar crostas na camada superior resultantes da
superfície de contato direto.
Este esfriamento liberou gases que formaram a atmosfera. Acredita-se que a partir
daí, as moléculas de hidrogênio e oxigênio se uniram e deram origem à água. Outra
teoria afirma que a água chegou ao planeta através dos meteoritos que se chocavam
com a Terra, pois estes continham cristais de H2O em sua composição.
3) Para se entender a história da Terra, é importante não se prender a
situações apenas locais ou algum evento geológico qualquer por mais
marcante que seja. Sinteticamente essa história pode ser contada em
termos de três linhas-mestre da história da evolução do planeta. Com base
nessa sistemática, o que se entende por tendências seculares, processos
cíclicos e eventos singulares? Dê exemplo
Resposta: Nessa esteira, observa-se as características físicas e cíclicas que
convergem na litosfera. Sendo eventos internos e externos.
Através dessas atividades interdependentes parem conectadas, cria-se um lastro de
demonstrativos geológicos. Apresenta os princípios, conceitos e paradigmas
que regem a Geologia e Paleontologia moderna. Caracterizar os
principais processos e produtos (rochas, fósseis e o registro geológico)
da dinâmica interna e externa do planeta. Identificar os principais
eventos, tendências seculares e processos cíclicos da história da vida
na Terra.
4) Descreva os três princípios de Steno e como o mesmo influenciou para o
estudo da geologia.
Resposta: Três deles foram estabelecidos ainda em 1669 por Nicolas Steno, no
estudo da geologia do oeste da Itália: o princípio da horizontalidade
original, a lei da superposição e o princípio da continuidade lateral
original.
- princípio da horizontalidade: As camadas de sedimentos são originalmente
depositados horizontalmente.
- lei da superposição: É o mesmo princípio da estratigrafia, a deposição dos
estratos ocorre sempre por ordem cronológica da base para o topo da coluna
estratigráfica.
- princípio da continuidade lateral: As camadas de sedimentos são contínuas e
estendem-se até à margem de bacia de acumulação
5) Quais são os três tipos distintos de discordância originadas pela erosão ou
pela ausência de sedimentação proposta por Hutton, pai da Geologia
Moderna?
Resposta: A discordância pode ser paralela, angular ou inconforme com relação à
estruturação das rochas acima e abaixo da superfície de discordância. A
própria superfície de discordância pode ser irregular (desconformidade)
ou plana, paralela aos estratos (paraconformidade).
6) Escreva sobre a importância da datação relativa e da datação absoluta para
entendermos a evolução da Terra.
Resposta: A datação absoluta trás historicamente e cronologicamente os artefatos de
concepção geológicos e paleontológicos. Entendendo agentes contemporâneos e
dando lastro de períodos e eras.
A datação relativa, está fortemente conectada ao princípio da horizontalidade, pois
sendo por meio da sobreposição sedimentar, entende-se a cronologia de novos fatos e
atividades nos relevos e camadas sobrepostas na litosfera e nas rochas extrusivas.
7) Como se determina a idade de uma rocha ou de um mineral?
Resposta: Pelo conteúdo fossilífero ou pela datação radiométrica, que utiliza a
radioatividade natural das rochas. Se a rocha contém fósseis, sua idade
será a idade desses fósseis. Compreende-se também, pelas atividades físicas
presentes em determinado local, podendo expor características de metamorfismo,
transporte ou erosão.
8) O que é um magma?
Resposta: Propriedade de massa com homogeneidade, pastosa e líquida. É a
composição mais complexa de elementos, mas com grande exponencial de níquel,
ferro, ácidos, gases e outros. Trata-se do estado "líquido" das rochas (a grosso modo).
9) Quais são os constituintes do magma?
Resposta: As misturas de silicatos em fusão que constituem os magmas são
compostas essencialmente por silício, oxigênio, alumínio, álcalis (sódio,
potássio, cálcio, magnésio e ferro.
10)Identifique as camadas internas da Terra e dê as suas características.
Resposta:
11)O que se entende por descontinuidades? Quais são elas?
Resposta: Descontinuidade é um termo usado em geologia para designar as
camadas de transição, tanto no interior da Terra, onde há diferença na
densidade da rocha constituinte (descontinuidade da densidade) quanto
para designar diferentes fácies sedimentares.
12)Qual a importância do núcleo para o sistema Terra?
Resposta: O estudo do núcleo é de grande importância, pois existem fortes
indicações de que ele ainda esteja influenciando a distribuição de
temperatura no manto, governando indiretamente os processos de
grande escala que ocorre na superfície.
13)Identifique as camadas internas da Terra e dê as suas características.
Resposta:
14)Descreva o princípio da isostasia.
Resposta: Teoria segundo a qual as massas continentais flutuam, em equilíbrio,
num substrato mais denso e mais plástico. Este conceito foi proposto por
Dutton em 1889. A isostasia permite explicar as compensações, em
profundidade, dos relevos superficiais.
15) Qual a importância do manto para a crosta terrestre?
Resposta: O principal efeito do manto sobre a superfície terrestre, além da
manifestação da lava em erupções vulcânicas, é a atuação das células
ou correntes de convecção.

Outros materiais