Prova EaD - Legislação em Educação Especial - Unisanta

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Legislação em Educação Especial
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2. Prova EaD - Legislação em Educação Especial
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	sábado, 1 abr 2023, 15:47
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	sábado, 1 abr 2023, 15:50
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A inclusão escolar propõe um modo de organização do sistema educacional que considera as necessidades de todos os alunos, assim a inclusão não atinge apenas alunos com deficiência e ou necessidades específicas, mas todos os demais, promovendo o acesso e a permanência, independentemente de suas necessidades e possibilidades de aprendizagem (Rodrigues, 2008).  
 
Em relação à educação inclusiva, todas as alternativas abaixo são corretas, EXCETO UMA, assinale-a. 
Escolha uma opção:
A Educação Especial é uma modalidade de ensino que se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o atendimento educacional especializado como parte integrante do processo educacional. 
A Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva, assegura a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades e superdotação.
Na perspectiva da Educação Inclusiva, a Educação Especial integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento educacional especializado.
Na LDB 9394/1996, a Educação Especial constitui a modalidade de educação escolar oferecida exclusivamente na rede regular de ensino, para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades e superdotação. 
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A resposta correta é: Na LDB 9394/1996, a Educação Especial constitui a modalidade de educação escolar oferecida exclusivamente na rede regular de ensino, para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades e superdotação.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
De acordo com o documento Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é correto afirmar que o(a)
Escolha uma opção:
atendimento educacional especializado, em função da complexidade na elaboração e organização de recursos pedagógicos específicos, restringe-se ao ensino fundamental.
ensino regular não está apto para atender todos os alunos e, portanto, não pode enfrentar a situação de exclusão escolar das crianças com deficiência.
educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos. 
inclusão escolar tem início no ensino fundamental, e sua oferta deve ocorrer, preferencialmente, em centros educacionais em interface com os serviços de saúde e assistência social.
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A resposta correta é: educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
(PREFEITURA DE BETIM – MG) Sobre a Educação Especial, é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma opção:
desde a sua origem, a educação especial se caracteriza por uma perspectiva inclusiva, em que se consideram as necessidades educacionais específicas da criança. 
o trabalho colaborativo entre os professores da sala de aula comum e o da sala de recursos multifuncionais busca promover condições de aprendizagem da criança com deficiência.
o projeto pedagógico da escola deve articular a educação comum e a educação especial, buscando atender às necessidades dos educandos.
durante muito tempo, a educação especial foi oferecida em instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais, em substituição ao ensino comum.
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A resposta correta é: desde a sua origem, a educação especial se caracteriza por uma perspectiva inclusiva, em que se consideram as necessidades educacionais específicas da criança.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
(BIG ADVICE) Assinale a alternativa incorreta sobre a avaliação na Educação Especial:
Escolha uma opção:
Ao contrário do modelo clínico tradicional e classificatório, a ênfase da avaliação recai no desenvolvimento e na aprendizagem do aluno, bem como na melhoria da instituição escolar.
N.D.A. 
A avaliação na Educação Especial deverá levar em consideração todas as variáveis: as que incidem na aprendizagem com cunho individual; as que incidem no ensino, como as condições da escola e da prática docente; as que inspiram diretrizes gerais da educação, bem como as relações que se estabelecem entre todas elas.
A avaliação constitui-se em processo contínuo e permanente de análise das variáveis que interferem no processo de ensino e de aprendizagem, objetivando identificar potencialidades e necessidades educacionais dos alunos e das condições da escola e da família.
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A resposta correta é: N.D.A.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
(PR-4 UFRJ) A presença de indivíduos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino não consiste somente na permanência junto aos demais alunos, nem na negação dos serviços especializados àqueles que deles necessitam, mas implica em uma reorganização do sistema educacional. Tal concepção sugere a revisão de antigas concepções e paradigmas educacionais, porque define:
Escolha uma opção:
o sistema escolar.
a educação especial.
a inclusão. 
a normatização.
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A resposta correta é: a inclusão.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Podemos afirmar após nossas aulas que ter respeito pela diversidade não significa:
Escolha uma opção:
...tomar como certo e bom tudo o que a diversidade nos traz 
...a tomada de decisão em prol do respeito pela diversidade é caso de legislação para acontecer dentro da educação básica
...tomar como duvidoso e bom tudo o que a diversidade nos traz
O respeito pela diversidade é enfatizado pela legislação vigente
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A resposta correta é: ...tomar como certo e bom tudo o que a diversidade nos traz
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a educação inclusiva nas escolas assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Em toda escola inclusiva, o aluno está sujeito a segregação, de modo a garantir a sua caminhada no processo de aprendizagem e de construção das competências necessárias para o exercício pleno da cidadania
Escola inclusiva é, aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas potencialidades e necessidades 
A escola é aquela que garante a preferência no ensino educacional ao alunos destaque, tratando todos de forma genérica sem haver necessidade de tratamento diferenciado em nenhum aspecto
A escola somente poderá ser considerada inclusiva quando estiver direcionada para tratar os alunos de forma indiferente em todos os aspectos
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A resposta correta é: Escola inclusiva é, aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas potencialidades e necessidades
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A relação entre EE e EI na escola regular deve ocorrer em 3 formas de atendimentos que são complementares e podem ser: Assinale a alternativa errada.
Escolha uma opção:
Momento grupal – destinado a intervenção propriamente dita com a criança, que é considerada mais eficaz quando as ações ocorrem em contexto grupal
Momentos entre as atividades na sala comum e na sala de recursos sem os professores da sala comum e ou os pais e comunidade 
O trabalho conjunto – família de forma a fornecer o suporte necessárioao atendimento às necessidades cotidianas das crianças
Momento individual – reservado para contatos e interação com a família e a avaliação do desenvolvimento da criança e suas condições de vida
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A resposta correta é: Momentos entre as atividades na sala comum e na sala de recursos sem os professores da sala comum e ou os pais e comunidade
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva considera que a educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. Nesse sentido, dentre os objetivos previstos na referida política, encontra-se promover
Escolha uma opção:
a educação especial, organizada de forma paralela à educação comum, como a maneira mais apropriada para o atendimento de alunos portadores de deficiência.
a transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior. 
a escolarização da pessoa portadora de deficiência na educação básica, com prioridade.
a individualização dos programas escolares, adaptando os currículos e os objetivos educacionais.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
De acordo com Maria Teresa Mantoan (UNICAMO – LEPED) afirma:
Escolha uma opção:
A inclusão somente é determinada em lei dentro da educação básica
O regresso do sistema educacional proporcionou que a inclusão fosse aceita em toda escola
O avanço da inclusão escolar pode ser explicado tanto por políticas públicas como por lei e mudança de mentalidade da população 
Toda e qualquer criança só é considerada portadora de necessidades especiais mediante laudo e assim aceita na rede de ensino pública
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A resposta correta é: O avanço da inclusão escolar pode ser explicado tanto por políticas públicas como por lei e mudança de mentalidade da população
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