Redação Publicitária Eletrônica - Avaliação I - Individual

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14/04/2023, 19:19 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:827096)
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Prova 63067899
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Os meios de comunicação em massa estabelecem com o público uma relação de representação 
ou reapresentação. Essa representação ou reapresentação ocorro porque tanto a sociedade quanto os 
meios de comunicação possuem algo em comum. Sobre este aspecto, assinale a alternativa 
CORRETA:
A A representação só ocorre por meio de drama e de intensidade afetiva.
B Através do humor, redatores jornalísticos conferem representação aos meios de comunicação
em massa.
C As linguagens da comunicação em massa podem ser visuais e verbais.
D Através das imagens, que são carregadas de efeito afetivo, os meios de massa afligem a
afetividade de alguns integrantes da população.
A publicidade emprega estratégias específicas segundo os objetivos que se propõe para a 
produção de um anúncio. Para isso, recorre a recursos, por exemplo: articulação entre as linguagens 
e/ou tipo de canais. Quando o objetivo de um anúncio é lançamento, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
I- Conscientização.
II- Interesse.
III- Avaliação.
IV- Experimentação.
V- Adoção.
( ) Quer saber como se conectar sem precisar do celular?
( ) T-conecta com T-Connect!
( ) Apresentação de muitas características, o que aumenta a adoção.
( ) Comparativo entre problemas de conexão com celular e dispositivo T-Connect.
( ) Imagem de pessoa conectada por T-Connect sem precisar do celular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - V - II - III - IV.
B IV - III - V- II - I.
C II - I - V - III - IV.
D III - IV - V - I - II.
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[Laboratório Virtual – Redação – Mídias Digitais] O consumidor, no ambiente digital, deixa de ser 
mero espectador das mensagens e passa a participar ativamente da comunicação das marcas, 
inclusive participando da elaboração das campanhas de publicidade.
Sobre essa forma de interação, assinale a alternativa CORRETA:
A Cocriação.
B Compartilhamento.
C Análise. 
D Curtida.
O texto de um anúncio a ser divulgado em meio radiofônico não apresenta as mesmas 
implicações que apresenta um texto a ser veiculado em meio audiovisual, tal como a televisão, por 
exemplo. Isso porque no rádio a escuta é orientada para um sentido, a audição, sem concomitância 
com a imagem que poderia ser percebida através da visão. Sobre a redação publicitária para o meio 
radiofônico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Requer planejamento da extensão da mensagem, público, técnicas narrativas.
( ) Como será falado para ser ouvido pelo ouvinte, pode ser um texto simples, sem necessidade de 
maior preocupação com regras tais como a pontuação.
( ) Deve, imperativamente, constituir-se de um diálogo entre dois falantes.
( ) Deve, imperativamente, ser elaborado como se houvesse um diálogo entre produção e público 
pressentido. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - F - V.
C V - V - F - F.
D V - F - F - V.
A redação de anúncios publicitários destinados à mídia audiovisual, como a televisão e a 
internet, é determinada por condicionantes discursivas e metodológicas específicas. Esse tipo de 
anúncio integra as várias linguagens - oral, visual, verbo-textual - o que implica complexidades e 
determinantes. Sobre a redação dos roteiros para o audiovisual, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O audiovisual integra linguagens de texto e imagem que impõe aliar.
( ) O lateralismo é uma forma de integrar texto e imagem.
( ) Levar em consideração que texto e imagem coexistem, o que a fala narra, a imagem pode 
mostrar.
( ) Texto e imagem paralela podem gerar um terceiro sentido no anúncio.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - F - V.
C F - F - V - F.
D V - F - V - V.
As gerações atuais são altamente orientadas às mídias digitais e aos discursos que nelas se 
constroem. Comunicar-se, interagir, buscar conhecimento e compartilhar este conhecimento, 
experiências e vivências tem se tornado cada vez mais uma constante no dia a dia. Alves (2019) 
aponta tendências observadas para os conteúdos do futuro na comunicação e na publicidade. As 
asserções apresentam estas tendências, menos uma delas. Com base nas tendências para o futuro, 
assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: https://www.meioemensagem.com.br/home/opiniao/2019/10/22/videos-curtos-o-conteudo-
do-futuro.html. Acesso em: 23 jul. 2021.
A Vídeos curtos tendem a ser o gênero predominante no futuro.
B Plataformas e dispositivos permitirão a divulgação de conteúdo impresso escrito para a geração
Z.
C As novas gerações brasileiras produzem e compartilham vídeos de pouca duração.
D Com maior mobilidade, o consumidor demanda consumo rápido e instantâneo.
A publicidade é um dos gêneros discursivos que integram as mídias de massa. Como tal, 
conhece especificidades de linguagens e tende a adaptar-se às populações e sociedades, ao ser 
veiculada por canais e meios aprimorados e mutados do ponto de vista tecnológico. Sobre a trajetória 
evolutiva da publicidade, ordene os itens a seguir: 
I- A linguagem da televisão considera o espectador como uma forma de interlocutor ao qual passa a 
se dirigir diretamente.
II- A introdução do rádio no Brasil logo se transmutou em meio mais popular e menos erudito.
III- A segmentação dos públicos e a virtualização através de códigos numéricos marcam uma nova 
etapa na publicidade.
IV- Os primeiros anúncios publicitários brasileiros escritos serviram para divulgação no meio 
imobiliário carioca do início do século XIX.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - I - III.
B II - IV - III - I.
C I - III - II - IV.
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D III - I - IV - II.
Ao longo do tempo as sociedades se reconfiguram em seus modos de funcionamento e 
identificação. Os meios de comunicação em massa apoiam-se nas concepções sociais, como fonte de 
suas produções discursivas. Alguns modelos transparecem com maior clareza do que outros. Sobre a 
imagem da criança em campanhas publicitárias, analise as sentenças a seguir: 
I- As crianças são apresentadas de modo homogêneo, sem distinção entre gerações passadas e as 
gerações tecnológicas da atualidade.
II- A infância é explorada segundo diferentes configurações ou traços como o comportamento, o 
conhecimento, a engenhosidade etc.
III- A comunicação em massa não explora a infância ou traços a ela relacionados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença I está correta.
A produção discursiva caracteriza-se por grandes modelos ou estruturas estereotipadas que 
englobam aspectos modos de agenciamento, finalidades, orientação discursiva. A redação publicitária 
integra estes funcionamentos ao trabalhar os tipos de discurso: narrativo, descritivo e dissertativo. 
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Um anúncio a ser veiculado na televisão só integra a narração, através da sequência de imagens e a 
dissertação, através do argumento de venda.
PORQUE
II- Percepção de texturas, cores; implicação de argumento e narração com sequências e a relação 
estabelecida ao longo do anúncio são alguns aspectos discursivos encontrados em um anúncio para 
audiovisual. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é falsa.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II completa o sentido de I.
C As asserções I e II são proposições verdadeirase a I completa o sentido de II.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é verdadeira.
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[Laboratório Virtual – Redação – Mídias Digitais] O texto para as mídias digitais adquire certas 
especificidades, sendo chamado nos anúncios no ambiente on-line como copy. 
Sobre as características do copy, assinale a alternativa CORRETA:
A Redação envolvente, convidando o consumidor a refletir sobre o propósito da marca,
aproveitando as possibilidades de áudio e vídeo que o ambiente on-line apesenta.
B Redação pouco persuasiva e que conduz o leitor à ação, aproveitando as oportunidades que a
interatividade possibilita.
C Redação altamente persuasiva e que conduz o leitor à ação, aproveitando as oportunidades que a
interatividade possibilita.
D Redação baseada em textos descritivos e detalhadas, apresentando o máximo de informações
possível, uma vez que não há limites de tempo ou espaço no ambiente on-line.
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