7. PLANOS DE AULA_ modelo (Word)

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ATENÇÃO: Anexe aqui seu Termo de Compromisso devidamente assinado e carimbado pela Instituição onde está estagiando. O envio do TERMO DE COMPROMISSO é CONDIÇÃO para correção dos planos
PLANO DE AULA 1 - EDUCAÇÃO INFANTIL
	DATA DE APLICAÇÃO:27/03/2023
	ESCOLA: E M E I Maria Mercês Miranda
	NOME DO ESTAGIÁRIO: Danila de Sousa silva
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: nível II (5 anos)
	DURAÇÃO: 50 minutos 
	 CAMPO DE EXPERIÊNCIA
	Espaço, tempos, quantidades relações e transformação. 
	CONTEÚDO
	Números (1 a 10)
	
 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
 (consulte documento na disciplina estágio)
	(El03ET07)Relacionar números às suas respectivas quantidades edificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
 (EI03TS02)Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensional e tridimensional. 
	
METODOLOGIA
	Sensibilização: Conversar sobre a importância dos número e contar de 1 a 10.
Desenvolvimento Depois das ações permanentes falar sobre os números fazer uma atividade impressa sobre os números de 1 a 10.
Atividade de Fixação: Usar uma cartolina e cortar em quadrado e numerar de 1 a 10 e colar com uma fita no chão e pedir para as crianças contar de uma forma divertida. 
	
CRONOGRAMA
	Sensibilização: 15
Desenvolvimento:15
Atividade de Fixação: 20
	
AVALIAÇÃO
	Observar as características que apresenta durante Atividade, interpretando o significado de suas expressões para compreender o que estão com mas dificuldade. 
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS: Cartolina e fita durex.
	
REFERÊNCIAS
	https://www.istagram.com/p/CMTF-DYMH.
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Propor os alunos a importância dos números no nosso dia- a -dia . Utilizando alguns objetos ao nosso redor para dar exemplos. 
Utilizando uma cartolina para fazer a dinâmica com os números de 1 a 10 e colar no chão para as crianças contar pulando encima de cada número contado.
PLANO DE AULA 2 - EDUCAÇÃO INFANTIL
	DATA DE APLICAÇÃO:28/03/2023
	ESCOLA: E M E I Maria Mercês Mirando
	NOME DO ESTAGIÁRIO: Danila de Sousa Silva 
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: nível II (5 anos)
	DURAÇÃO: 50 minutos 
	 CAMPO DE EXPERIÊNCIA
	Traços, sons, cores e formas. 
	CONTEÚDO
	Explorando sons
	
 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
 (consulte documento na disciplina estágio)
	(El03TS01)utilizar sons produzidos por materias, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais ,festas.
(El03TSO3) Reconhecer as quantidades do som(intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
	
METODOLOGIA
	Sensibilização: Será feita de uma forma que a criança possa distinguir as diferenças entre os sons.
Desenvolvimento: Depois das atividades permanentes vamos falar sobre os sons. Ensinando as crianças a diferenciar os sons, será entregue uma atividade onde os alunos vai marca os objetos que percebemos por meio do som.
Atividade de Fixação: Vamos cantar uma música com a utilização de garrafinhas pets e colheres e arroz e feijão. 
	
CRONOGRAMA
	Sensibilização: 15
Desenvolvimento:20
Atividade de Fixação: 15
	
AVALIAÇÃO
	Será de forma contínua sempre observando o desenvolvimento dos alunos. 
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS: Garrafas pets, grãos de arroz e duas colheres.
	
REFERÊNCIAS
	htts://www.com/@musicalizaçaodivertida8490
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Após ações permanentes propõe aos alunos conhecer os sons de forma divertida com algumas músicas. Utilizando garrafas pets com grãos de arroz e feijão dentro das garrafas para formamos sons e também duas colheres de acordo com que a música pede.
K
PLANO DE AULA 3 - EDUCAÇÃO INFANTIL
	DATA DE APLICAÇÃO: 29/03/2023
	ESCOLA: E M E I Maria Mercês Miranda 
	NOME DO ESTAGIÁRIO: Danila de Sousa Silva
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: nível II (5 anos)
	DURAÇÃO: 50 minutos
	 CAMPO DE EXPERIÊNCIA
	Traços, sons , cores e formas.
	CONTEÚDO
	Conhecendo as cores.
	
 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
 (consulte documento na disciplina estágio)
	(EI03TS02)Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
	
METODOLOGIA
	Sensibilização: Vamos falar sobre as cores a importância que ela nos traz. 
Desenvolvimento: após as atividades permanentes, falaremos sobre importância das cores no nosso dia-a-dia.
Logo depois atividade impressa para pintarem. 
Atividade de Fixação: cantar a música do patinho colorido usando todas as cores envolvido na música com papel crepom cortado e fazer um círculo com os alunos e cantar cada cor que for falada levantar a cor correspondida. 
	
CRONOGRAMA
	Sensibilização: 10 minutos.
Desenvolvimento:10 minutos.
Atividade de Fixação: 20 minutos.
	
AVALIAÇÃO
	Será de forma contínua sempre observado o desenvolvimento do aluno.
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS: Papel crepom.
	
REFERÊNCIAS
	http//www.yotuber.com/@profethais6640
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
No primeiro momento acolhida, depois irei falar sobre as cores de uma forma que possam entender sobre a importância das cores. Farei perguntas sobre algumas cores ao ambiente escolar que eles mas gosta,pintar o desenho correspondente com as cores que eles mas gosta. Em círculo cantar a música do patinho colorido usando papel crepom para levantar de acordo com as cores que a música fala.
PLANO DE AULA 4 - EDUCAÇÃO INFANTIL
	DATA DE APLICAÇÃO:30/03/2023
	ESCOLA: E M E I Maria Mercês Miranda
	NOME DO ESTAGIÁRIO: Danila de Sousa silva 
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Nível II(5 anos)
	DURAÇÃO: 50
	 CAMPO DE EXPERIÊNCIA
	Corpo, gesto e movimentos. 
	CONTEÚDO
	Gesto e movimentos 
	
 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
 (consulte documento na disciplina estágio)
	(EI03CG0I)Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções , tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG03)Criar movimentos, gesto, olhares e mímicas em brincadeira jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música. 
	
METODOLOGIA
	Sensibilização: Falar dos movimentos que nosso corpo pode fazer, cantar uma música que possamos se movimentar de forma divertida. 
Desenvolvimento: Após as atividades permanentes logo em seguida vamos falar sobre os movimentos, cantar música fazendo gesto com a partes do corpo. Logo em seguida dar um atividade impressa para eles pinta e identificar alguns gestos.
Atividade de Fixação Cantar música cabeça, ombro, joelho e pé.
	
CRONOGRAMA
	Sensibilização: 10 minutos.
Desenvolvimento:15 minutos.
Atividade de Fixação: 25 minutos.
	
AVALIAÇÃO
	Será de forma contínua sempre observando o desenvolvimento dos alunos. 
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS: música 
	
REFERÊNCIAS
	Htts://www.yotube.com@pedagoga_whribeiro.
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Falar dos movimentos e gesto que podemos fazer no dia-a-dia, utilizar músicas divertida para se movimentar e fazer gesto para que as crianças aprende e se divirtam .Fazer uma dinâmica com a música cabeça, ombro, joelho e pé.
PLANO DE AULA 5 - EDUCAÇÃO INFANTIL
	DATA DE APLICAÇÃO:31/03/2023
	ESCOLA: E M E I Maria Mercês Miranda
	NOME DO ESTAGIÁRIO: Danila de Sousa silva 
	TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Nível II (5 anos)
	DURAÇÃO: 50 minutos
	 CAMPO DE EXPERIÊNCIA
	Escuta, fala, pensamento e imaginação 
	CONTEÚDO
	As vogais 
	
 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
 (consulte documento na disciplina estágio)
	(EI03EF07)Levantar hipótese sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos , recorrendo a estratégias de observações gráfica e/ou de leitura.
(EI03EF09)Levantar hipóteses em relação a linguagem escrita, realizando registro de palavras e textos por meio de escrita espontânea. 
	
METODOLOGIA
	Sensibilização: Falar sobre as vogais,fazer leitura no quadro. Apresentar as vogais e seus sons.
Desenvolvimento: No primeiro momento acolhida, oração e músicas. Conversar com as crianças sobre as palavras que tem vogais, para que elas possam falar nas palavras onde está as vogais .
Atividade de Fixação: Utilizando plaquinhas com as letras das vogais iremos cantar uma música que fala sobre as vogais em seguida uma atividade impressa para que leis possam circula as vogais das palavras. 
	
CRONOGRAMA
	Sensibilização: 10 minutos. 
Desenvolvimento:15 minutos.
Atividade de Fixação: 25 minutos.
	
AVALIAÇÃO
	Avaliação acontecerá de forma contínua iniciada nas perguntas orais diagnosticada no início da aula.
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS:
Palitos e cartolina
	
REFERÊNCIAS
	http://basenacionalcomum.mec.gv.br/imagens/bwcc.eI_E_110518_versao.final_sitepaf
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
Conversar com as crianças sobre as vogais fala sobre os sons que elas nos propõe fazendo de forma que eles possam entender. Fazer alguma palavras no quadro e pedir que eles identifica as vogais, cantar música da vogais arribar as placas de acordo com cada vogal.