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Planejamento PLANO DE AULA TEMA: Era Vargas e suas contradições OBJETIVOS GERAL: Identificar e discutir o papel do trabalhismo como força política, social e cultural no Brasil, em diferentes escalas (nacional, regional, cidade, comunidade). ESPECÍFICOS: Compreender os principais antecedentes históricos da Era Vargas Conhecer as principais características da Era Vargas: o populismo, um sistema partidário frágil e a centralização de poder, acompanhados por uma política trabalhista e conciliatória. Perceber como se deram as fases da Era Vargas: Governo Provisório (1930-1934), Governo Constitucional (1934-1937) e Estado Novo (1937-1945). CONTEÚDO - O período varguista e suas contradições - Fases da Era Vargas - Consolidação das Leis Trabalhistas - O trabalhismo e seu protagonismo político. - Principais características da Era Vargas. METODOLOGIA Aula expositiva Divisão dos alunos em grupos para pesquisa . Discussão em sala de aula sobre os temas . Vídeos referentes ao período AVALIAÇÃO Participação dos alunos nas aulas expositivas e nas discussões em grupo; Participação dos alunos na discussão sobre a redemocratização do país. Trabalho em grupo sobre um tema relacionado ao conteúdo. Prova escrita com questões abertas e fechadas sobre o conteúdo abordado. REFERÊNCIAS Básica BNCC BOULOS, Alfredo. História Sociedade e Cidadania: 9º ano ensino fundamental anos finais. São Paulo: FTD, 2018 Complementar https://www.youtube.com https://www.historiadomundo.com.br/idade-contemporanea/vargas-fascista-ou-populista.htm Cronograma: 1ª aula: Vídeo e imagens sobre avanços e retrocessos da era Vargas com debate sobre Populismo ou Trabalhismo. 2ª aula: Explanação Sobre as três fases da era Vargas (vídeos e slides) 3ª aula: Em equipes, montar cartaz comparativo dos avanços e retrocessos na Era Vargas. 4ª aula: Relembrar aulas anteriores e explanação sobre Vargas Pós renúncia. 5ª aula: Terminar analisando textos da era Vargas e refletir sobre (DIP, Industrialização e CLT) 6ª aula : Vídeo sobre Segundo Governo Vargas. Explanação sobre advento da energia elétrica e Taylorismo, Fordismo e Toyotismo para contextualizar expansão neocolonialista. MASSARANDUBA - SC HISTÓRIA PROFESSORA LUISA NOVAK