Buscar

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - UNIVESP - Semana 2 - Atividade Avaliativa

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Fazer teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa 
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias
tentativas
Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Forçar
conclusão
Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
Suas respostas foram salvas automaticamente.
1. Para responder a esta atividade, selecione a(s) alternativa(s) que você
considerar correta(s);
2. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim da
página e pressione “Enviar teste”.
3. A cada tentativa, você receberá um novo conjunto de questões diferentes para
que você responda e tente alcançar melhores resultados.
Olá, estudante!
Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA.
PERGUNTA 1
Tendo em vista que a avaliação diagnóstica serve para organizar as
ações e planejamento dos conteúdos a serem priorizados, podemos
dizer que ela pode ser considerada como: 
Supletiva
Seletiva
Excludente
Somativa
Preventiva
3,33 pontos   Salva
PERGUNTA 2
João é professor de Geografia de uma escola estadual de São Paulo.
Logo no primeiro dia de aula, João propõe atividades que deem a ele
subsídios para planejar as aulas que serão ministradas para cada uma
de suas turmas. 
Com estas atividades, buscou compreender a realidade da turma, ao
mesmo tempo que tentava compreender quais as dificuldades os
alunos apresentavam com relação aos conteúdos que deveriam ter
sido dados no período anterior. 
E t t b lh li d J ã f t d
3,33 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar
todas as respostas.
 
Este trabalho, realizado por João faz parte das: 
Estratégias de indução dos estudantes
Atividades Extra Curriculares do Professor
Funções do Gestor Escolar
Posições políticas de João
Funções essenciais do trabalho docente
PERGUNTA 3
Clara é professora de história do 6o ano do Ensino Fundamental.
Durante uma aula sobre ocupação urbana, um aluno reproduziu o
discurso de que as pessoas que moram em locais de risco não
desejam sair. A partir da perspectiva histórico-crítica, é esperado que a
professora: 
Desviar o foco da aula do comentário feito pelo estudante, de
modo a não repercutir aquela opinião 
Informar à turma que aquele comentário é produto de fake news e
continuar a aula de onde foi interrompida.
Não discordar da aluna, mesmo que seu posicionamento seja
distinto, pois é preciso garantir a palavra aos estudantes
Reprimir o discurso, visto que é baseado em senso comum.
Problematizar a questão, de modo que o aluno e toda a turma se
apropriem criticamente dos conhecimentos sobre o tema.
3,34 pontos   Salvar resposta
Salvar todas as respostas Salvar e Enviar

Mais conteúdos dessa disciplina