Avaliação II - Individual

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18/04/2023, 20:50 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:821806)
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Prova 62749896
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/4
Nota 6,00
O ambiente tem forte participação na evolução dos organismos, embora não seja determinista. Se o ambiente muda, a espécie responderá a 
essa alteração com uma adaptação às novas propriedades. Se a espécie se adapta, passará para a sua prole a sua capacidade de se amoldar a 
um novo ambiente. É esse o conceito de seleção natural que Charles Darwin (1809-1882) introduziu no seu livro A Origem das Espécies, 
em 1859.
 
 Assinale a alternativa CORRETA corresponde ao conceito de seleção natural que Charles Darwin:
A As idéias de Darwin tinham base científica e serviu de modelo para o desenvolvimento da Biologia.
B o darwinismo oferece exemplos de seleção natural que podem ser observados na natureza.
C A evolução darwinista baseia-se na teoria da geração espontânea.
D A teoria darwinista não explica como uma nova espécie surge.
O Jurassico durou 180 milhões a 135 milhões de anos. Na entrada do Jurássico, o clima umedeceu e aqueceu, e o planeta tomou uma 
feição tropicalizada. O clima era quente e úmido, o que favoreceu uma rápida expansão da fauna e da flora.
 Sobre a entrada do jurássico, assinale a alternativa CORRETA:
A Os pequenos mamíferos adaptaram-se com grande facilidade às alterações ambientais. Não podiam enfrentar os grandes répteis e, por
isso, agiam nas sombras - tinham hábitos noturnos, em sua maioria.
B Os grandes mamíferos, de hábitos unicamente noturnos, adaptaram-se com grande facilidade às alterações ambientais.
C Os dinossauros desapareceram.
D Os oceanos atingiram uma enorme diversidade, com novas famílias .
A criação da vida no planeta Terra sempre foi um assunto que causou curiosidade e dúvidas no ser humano, fazendo com que 
surgissem inúmeras teorias sobre a origem da vida. Das teorias criadas, aquelas que geralmente aparecem nos livros didáticos de geografia 
são a do criacionismo, panspermia e quimiossíntese. Sobre elas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Teoria do criacionismo.
II- Hipótese da panspermia.
III- Teoria moderna: quimiossíntese.
( ) Essa teoria é defendida pela religião cristã, baseando-se na existência de um ser divino que criou toda a vida. 
( ) Defende a ideia de que a vida surgiu a partir de moléculas existentes na atmosfera, que foram levadas pela chuva para os oceanos. 
Essas moléculas originaram compostos orgânicos, dando origem às primeiras formas de vida do planeta. 
( ) Sustenta a ideia de que as bactérias e os organismos unicelulares foram trazidos para a Terra por poeira interestelar. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B II - III - I.
C I - II - III.
D III - I - II.
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Dispersão é o mecanismo em que uma população, ou parte dela, abandona seu habitat e procura outro para sobreviver. No decorrer do 
tempo, ocupa nichos vagos e, eventualmente, poderá entrar em copetição com outras espécies. Os agentes de transporte são muitos e 
variados, um deles é o processo no qual organismos que possuam garras, espinhos ou pelos prendem-se à pelagem, às patas, unhas, cascos 
de animais e às roupas do homem e mudam de habitat com muita frequencia. 
Qual o nome deste processo de transporte?
A Anemocoria.
B Biocoria.
C Propagação.
D Hidrocoria.
Quando os fatores físicos interferem na distribuição das espécies, temos uma barreira biogeográfica. Contudo, a barreira pode funcionar 
como um corredor ou como uma ponte biogeográfica para algumas espécies e não para outras.
Neste contexto, assinale a alternativa CORRETA:
A O clima é uma barreira geográfica. 
B A inclinação das encostas não influencia na distribuição do calor do sol e da umidade do solo e do ar.
C Oceanos, mares, rios e ilhas constituem corredores que unem muitas espécies de animais e vegetais e, por isso, não são considerados
barreiras biogeográficas.
D As altitudes não selecionam as espécies, uma vez que a baixa pressão mantém as temperaturas constantes. Por isso, vemos as florestas
tropicais sempre mais ao norte.
O Cretáceo durou de 135 milhões a 70 milhões de anos. Período de intensas mudanças geológicas e biogeográficas na Terra. A separação 
da América do Sul e da África interrompeu a dispersão da flora e da fauna no sentido longitudinal. Com o movimento da África para o 
norte, o mar de Thetys desapareceu.
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao cretáceo:
A Gimnospermas, como as coníferas, povoaram o interior dos continentes.
B Pequenos répteis, como o Protorosaurus, “que media de 50 centímetros a dois metros de comprimento, evoluíram para os
Thecodontia.
C O clima era quente e úmido, o que favoreceu uma rápida expansão da fauna e da flora.
D A evolução dos mamíferos primitivos em placentários e marsupiais foi muito rápida no Cretáceo, e passaram a competir com os
senhores da biosfera - os dinossauros.
A distribuição atual de animais e plantas é fruto de processos físicos e biológicos passados e atuais. A evolução das espécies, as migrações, 
mudanças ambientais e climáticas, extinções em larga escala, adaptação aos hábitats e a ocupação de nichos vazios foram alguns dos 
processos que convergiram, para a distribuição atual. 
Dentre a quantidade de fatores que intervêm na especiação e na repartição atual, assinale a alternativa CORRETA que corresponde aos 
mais conhecidos:
A Fatores atmosféricos, medicinais e biológicos.
B Fatores de clima, químico e temperatura.
C Fatores da radiação, migração, atmosfera e biológico.
D Fatores físicos, geográficos, químicos e biológicos.
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As interações biológicas são influências mútuas entre os seres vivos, que interferem substancialmente em sua sobrevivência, contribuindo 
no equilíbrio do ecossitema, permitindo o controle populacional. Sobre as interações biológicas, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I - Competição.
II - Amensalismo.
III - Comensalismo.
IV - Mutualismo.
V - Predatismo.
( ) Relação em que uma espécie se alimenta daquilo que é rejeitado pela outra espécie.
( ) Relação em que uma espécie chamada de inibidora dificulta o crecimento da outra.
( ) Relação em que as duas espécies envolvidas são beneficiadas e necessárias para a sobrevivência de ambas. 
( ) Relação em que seres da mesma espécie ou de espécies diferentes disputam por recursos do meio que não existem em quantidades 
suficientes para todos.
( ) Relação na qual um organismo captura e mata outro para se alimentar.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III - V - IV.
B III - II - IV - I - V.
C III - II - IV - V - I.
D II - III - IV - V - I.
Espécies estrangeiras naturalizadas instalam-se com a ajuda do homem e se dispersam sem a sua ajuda, o que causa desequilíbrios.
 Assinale a alternativa CORRETA que corresponde às espécies estrangeiras:
A A febre amarela, a dengue e outras doenças foram introduzidas no Brasil durante a segunda guerra mundial pelos imigrantes
italianos.
B No Brasil e na Austrália, os ingleses introduziram o gato doméstico e o coelho, este na Austrália.
C No Brasil, os portugueses introduziram o pardal (Passer domesticus), o bico-de-lacre (Estrilda cinerea), vindos com os navios de
escravos.
D A propagação da abelha africana, Apis mellifera adansonii, no Brasil foi proposital.
A biogeografia é dividida em dois ramos: a fitogeografia, que estuda a distribuição espacial e as formas de dispersão das plantas na 
biosfera; e a zoogeografia, que analisa as formas de distribuição e dispersão dos animais. 
Sobre o conceito de fitogeografia, assinale a alternativa CORRETA:
A A fitogeografia estuda as relações das plantas com os fatores bióticos, somente.
B A fitogeografia estuda as relações dos animais com osfatores físicos e bióticos dos biótopos.
C A fitogeografia estuda as relações das plantas com os fatores físicos, somente.
D A fitogeografia estuda as relações das plantas com os fatores físicos e bióticos dos biótopos.
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