AO2 - Dimensões Socioculturais, Históricas e Filosóficas da Educação Física e do Esporte

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18/04/2023, 22:43 HERCULES SILVA SANTOS, histórico de teste: AO2
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AO2 Resultados para HERCULES SILVA SANTOS
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Esta tentativa levou 31 minutos.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 1
Um profissional de Educação Física pode atuar nas áreas de educação e saúde,
dependendo da sua formação (bacharel ou licenciado).
 
Alguns documentos regem a atuação do profissional de Educação Física.
Dependendo da sua formação (bacharel ou licenciado), a sua profissão será
conduzida por instrumentos como os regimentos do CREF, a Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, o Referencial Curricular Nacional, os Parâmetros Curriculares
Nacionais e a Base Nacional Comum Curricular.
 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas.
 
I. É possível que um professor com formação em Educação Física Licenciatura
ministre aulas para a Educação Infantil (crianças de 0 a 6 anos).
PORQUE
II. A atuação na Educação Infantil (crianças de 0 a 6 anos) do professor com formação
em Educação Física Licenciatura está assegurada tanto pela Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, quanto pelo Referencial Curricular Nacional.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 A asserção II é uma proposição falsa, e a I é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Correto!Correto!
Alternativa correta.
A alternativa “As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I” está correta, pois a formação em licenciatura em Educação Física
permite que o profissional lecione aulas na Educação Básica. A Educação Infantil é
a primeira etapa da Educação Básica, sendo regida tanto pela Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional, quanto pelo Referencial Curricular Nacional.
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 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 As asserções I e II são falsas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
A escola infantil é um lugar de descobertas onde a criança tem a oportunidade de
ampliar suas experiências. A Educação Física pode ser considerada um dos principais
elementos da Educação Infantil, pois, através de seus conteúdos aplicados de forma
lúdica e recreativa, possibilita à criança a construção do conhecimento.
GAVA, D., et al. Educação Física na Educação Infantil: considerações sobre sua importância. Revista Digital Ef Deportes,
Buenos Aires, a 15, 2010. Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd144/educacao-fisica-na-educacao-infantil.htm.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação
entre elas:
I. Muito se discute sobre a necessidade de um professor de Educação Física na
Educação Infantil, porém normalmente essas atividades são ministradas nas
instituições de ensino pelos chamados professores polivalentes.
PORQUE
II. O profissional de Educação Física não é valorizado na Educação Infantil, pois nem
sempre o trabalho feito através do movimento para um melhor desenvolvimento da
criança e a sua importância são reconhecidos.
 
Acerca das asserções, assinale a opção correta.
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Correto!Correto!
Alternativa correta. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I, pois embora já esteja estabelecida a importância da Educação
Física para o desenvolvimento das crianças na educação infantil, algumas
instituições como creches e pré-escolas ainda não reconhecem a importância do
movimento para o desenvolvimento neste nível de ensino, e por consequência não
consideram que o professor de Educação Física seja o profissional mais apto para
atuar com a Educação Física Infantil.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 3
No final do século XVIII, a Educação Física surgiu com o intuito de senão formar
atletas, formar cidadãos com habilidades esportivas. Seguindo esta concepção,
pessoas que não correspondiam aos padrões mínimos de desempenho, eram
excluídas ou diminuídas da prática esportiva, pois se não fossem atletas, deveriam ser
pessoas fortes e ágeis, capazes de formar uma sociedade saudável e produtiva.
 
Atualmente, o BNCC (2016, p.215) coloca que: Nas aulas, as práticas corporais
devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico, diversificado,
pluridimensional, singular e contraditório. Desse modo, é possível assegurar aos
alunos a (re)construção de um conjunto de conhecimentos que permitam ampliar sua
consciência a respeito de seus movimentos e dos recursos para o cuidado de si e dos
outros e desenvolver autonomia para apropriação e utilização da cultura corporal de
movimento em diversas finalidades humanas, favorecendo sua participação de forma
confiante e autoral na sociedade.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. 2ª versão. Brasília: MEC, 2016.
 
Você foi convidado para ministrar aulas de Educação Física em uma escola. Para
elaborar suas aulas, você deverá seguir as orientações atuais que o BNCC cita.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
I. As aulas devem prever a participação separada de meninos e meninas, pois as
características físicas são claramente distintas.
II. As aulas devem prever a participação separada de alunos com deficiência de alto
grau de comprometimento físico, pois somente tendo um atendimento especializado, o
aluno conseguirá desenvolver alguma atividade física.
III. As aulas devem prever adaptações conforme a realidade e a necessidade local.
 
É correto o que se afirma em:
 I e II, apenas. 
 III, apenas. Correto!Correto!
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Alternativa correta.
Apenas a afirmativa III está correta. A Educação Física deixou de ser uma disciplina
voltada para a prática de esportes, passando a entender que as manifestações
culturais e regionais associadas à cultura corporal do movimento deveriam ser
valorizadas e transformadas em conteúdos das aulas.
A afirmativa I está errada, pois as relações sociais devem ser amplamente
trabalhadas nas aulas de Educação Física. Dessa forma, não se deve separar
meninos e meninas durante as aulas.
A afirmativa II está errada, pois as aulas de Educação Física não devem focar o
desempenho físico do aluno. Dessa forma, alunos com alto grau de
comprometimento físico, segundo o princípio da inclusão, devem participar das
aulas dentro das suas possibilidades de realização do movimento.
 II e III, apenas. 
 I e III, apenas. 
 II, apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 4
Leia o trecho a seguir:
Estes jogos aconteceram pela primeira vez em 776 a.C, e sua origem envolve muitas
lendas. Embora fosse uma competição desportiva, tratava-se principalmente de um
festival religioso em honra de Zeus e acontecia num santuário e complexo desportivo
construído especialmente para esta finalidade, no oeste do Peloponeso, chamado
Olímpia. Este grandioso evento esportivo era considerado pelos gregos a mais
importante competição atlética.
Qual evento esportivo possuía as características citadas no trecho acima?Jogos Píticos. 
 Jogos Olímpicos da Antiguidade. Correto!Correto!
Alternativa correta. Os Jogos Olímpicos da Antiguidade surgiram na Grécia em 776 
a C. e embora fosse um festival com competições esportivas, suas origens 
possuem uma relação com a junção do exercício físico com a religião, pois os 
gregos acreditavam que o corpo possui a mesma importância que o intelecto e o 
espirito, e que sendo assim, a melhor maneira de honrar Zeus seria cuidando do 
corpo e da mente. O santuário de Zeus aonde acontecia os Jogos, possuía 
templos, altares, complexos desportivos, ginásio, piscinas, estádio, hipódromo, e 
também um grande teatro. O ginásio possuía locais específicos para a realização 
das provas de saltos e arremessos, pista de corrida, local para massagens, banhos 
e local para os espectadores.
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 Jogos Olímpicos da Era Moderna. 
 Jogos Ístimcos. 
 Jogos Nemeus. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 5
Segundo Melo (1997, p. 58) parece-nos que um primeiro apontamento a ser levantado
estaria ligado à efetiva atuação do homem na construção do mundo que o cerca, na
transformação de sua sociedade. De fato, quando falamos em História, estamos a
falar da história dos homens e de suas construções sociais, da sua atuação na
sociedade. A História nos ajuda a entender que o homem tem/teve uma ação concreta:
o que temos atualmente foi construído e não fruto exclusivo do acaso, tão pouco
estava escrito em um 'livro dos destinos'. Todos, querendo/sabendo ou não, fazemos
parte da história. Ao mesmo tempo somos e fazemos história.
Fonte: MELO, V. A. Porque devemos estudar história da educação física/esportes nos cursos de graduação? Rev. Motriz, n. 1, v.
3, 1997.
 
Uma escola fará um projeto interdisciplinar com o tema Pré-história. As disciplinas de
Educação Física e de História trabalharão juntas. Os alunos serão convidados a
realizar uma demonstração de atividades físicas que aconteciam na pré-história.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
 
I. Os alunos farão uma apresentação onde haverá uma árvore muito alta e, com arcos
e flechas, tentarão derrubar uma fruta para se alimentar.
II. Os alunos farão uma apresentação de uma dança em homenagem à morte de um
dos líderes do grupo dos homens pré-históricos.
III. Os alunos farão uma apresentação de uma luta corporal, representando o combate
entre dois grupos de homens pré-históricos.
IV. Os alunos farão uma apresentação de um torneio de pelota, sendo os primeiros
colocados premiados com alimentos tradicionais da região.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
 II, III e IV. 
 I, II e III. Correto!Correto!
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Alternativa correta.
As alternativas I, II e III estão corretas e a alternativa IV está errada.
A alternativa I está correta, pois utilizar ferramentas para caçar ou conseguir
alimentos era uma prática dos homens pré-históricos, representando a luta pela
sobrevivência.
A alternativa II está correta, pois os homens pré-históricos tinham o costume de
fazer danças e rituais em algumas situações, como por exemplo, festas religiosas,
cerimônias fúnebres e culto aos deuses.
A alternativa III está correta, pois a atividade física era utilizada como uma
preparação guerreira.
A alternativa IV está errada, pois os homens pré-históricos não praticavam
atividades físicas ou esportes voltados à competição. A prática das atividades
físicas poderia ter o caráter lúdico, porém desvinculado à competição.
 II e III. 
 I e II. 
 I, II e IV. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 6
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são diretrizes elaboradas pelo Governo
Federal com o objetivo de amparar o ensino relacionado à cada disciplina do Ensino
Fundamental e Médio. O uso destes documentos não é obrigatório, porém servem de
referência para a reestruturação de objetivos, conteúdos e didática do ensino.
 
Ao elaborar uma reunião de pais, o professor de Educação Física de uma escola
apoiou-se em algumas informações sobre os PCNs.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir e avalie
quais delas poderiam constar na reunião de pais apresentada pelo professor de
Educação Física:
I. Os PCNs são utilizados obrigatoriamente nas escolas públicas e facultativos nas
escolas privadas.
II. Os PCNs da Educação Física indicam que o professor deve avaliar seus alunos
conforme o desempenho físico.
III. Os PCNs da Educação Física valorizam as relações sociais e a inclusão e a
interdisciplinaridade.
É correto o que se afirma em:
A+
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 I, apenas. 
 III, apenas. Correto!Correto!
Alternativa correta. A afirmativa III está correta, pois os Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCNs) apoiam a formação integral do aluno, ampliando o foco do
desenvolvimento físico para além das relações sociais.
A alternativa I está errada, pois os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são
referência para as instituições de ensino no Brasil, tanto públicas quanto privadas e
seu principal propósito é a construção de uma educação básica voltada para a
cidadania.
A alternativa II está errada, pois no que diz respeito aos conteúdos da Educação
Física, de acordo com os PCNs, estes devem ir além do ensino dos fundamentos
do esporte mas também incluir os conteúdos conceituais de regras, táticas, dados
históricos das modalidades e reflexões sobre os conceitos de ética, estética,
desempenho, satisfação, eficiência, entre outros.
 I e II, apenas. 
 II, apenas. 
 I e III, apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 7
Leia o texto a seguir:
 
A rigor, a busca de um sentido antropológico da atividade física, e pela referência
universal traduzida pelo conceito de corpo humano como dimensão da totalidade do
homem, a Educação Física está presente no mundo contemporâneo como força da
cultura, não apenas como um corpo de conhecimento particular na estrutura
acadêmica. O saber e a linguagem transparente no conceito de Educação Física se
fazem representar como categoria existencial, da mesma forma que o sentido prático
une seu conteúdo humano ao conteúdo universal. Assim, quando a relação corpo-
movimento surge como unidade de conhecimento, é possível prever associações
sensíveis e inteligíveis da Educação Física com outras áreas da cultura.
Fonte: CARMO Jr. W. do. Educação física e a cultura: uma ontologia das práticas corporais. Motriz. V. 5, nº 1. São Paulo:
Unesp. 1999. p. 67. Adaptado.
 
Com base nos relatos históricos notamos que os nossos hábitos relacionados à
prática da atividade física correspondem ao momento cultural em que vivemos. De
acordo com a evolução do homem, seu comportamento relacionado a praticas físicas
se modificou. Diante disso, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas:
 
A+
A
A-
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I. Atualmente os avanços tecnológicos trouxeram facilidades, tornando a vida do
homem muito mais prática, porém muito mais sedentária também, ou seja, seu estilo
de vida foi totalmente modificado.
PORQUE
II. A vida sedentária provocou na sociedade a criação de espaços destinados a pratica
de atividade física e, atualmente, é crescente o número de pessoas que frequentam
academias.
 
Acerva das asserções, assinale a opção correta:
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Correto!Correto!
Alternativa correta.
Os avanços tecnológicos, como escadas rolantes, elevadores, veículos
motorizados, celulares, computadores, dentre outras invenções do homem,tornaram sua vida muito mais fácil, porém mais sedentária. Diante de tão pouco
esforço físico para a realização das suas atividades cotidianas, o homem para
manter padrões de saúde e estética buscou realizar suas atividades físicas em
espaços criados especificamente para isso.
Sendo assim, as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I, pois a I relata as consequências na vida do homem diante dos
avanços tecnológicos, e a II é apenas uma descrição do que o homem fez para
lidar com o problema do sedentarismo.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 8
A cultura de um povo exerce ação sobre os modos e comportamentos da sociedade
em questão. Um exemplo são as provas de salto do atletismo, que nasceram de uma
necessidade de sobrevivência do homem pré-histórico e, atualmente, são provas
esportivas que fazem parte de grandes competições.
 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas.
 
A+
A
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I. A cultura influencia a evolução e adaptação dos esportes, assim como os esportes
influenciam a sociedade.
PORQUE
II. Através da história dos esportes pode-se interpretar os costumes de cada época e
região.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Correto!Correto!
Alternativa correta.
A asserção I é verdadeira, pois o modo que uma sociedade tem de interagir com os
esportes, acaba por gerar preferências ou necessidades, que, por sua vez, geram
evoluções e adaptações nas modalidades. Um exemplo foi a extinção da vantagem
no voleibol. Por uma necessidade de diminuir o tempo de jogo, para que ficasse
mais atrativo para transmitir em canais de televisão. Assim como modalidades
esportivas geram influencias nas sociedades em que são presentes. Um exemplo
disso é o futebol. Famílias inteiras se reúnem aos domingos para acompanhar
jogos de futebol. Nestes dias o consumo de determinados tipos de bebidas e
comidas aumentam e os afazeres da família são específicos para aquele momento.
A asserção II é verdadeira, pois observando a evolução dos esportes é possível
identificar como a sociedade exerce influência sobre as modalidades esportivas,
conforme já explicado anteriormente.
Dessa forma, é nítido compreender que a asserção II é uma justificativa para a
asserção I.
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 A asserção II é uma proposição verdadeira, e a I é uma proposição falsa. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 9
Leia a notícia a seguir:
As provas de lutas já eram comuns naquela época. A luta livre só terminava quando
um dos competidores admitia a derrota. Já no boxe, as mãos eram protegidas com
longos pedaços de couro — em alguns momentos da história, pedaços de metal foram
somados a essa espécie de luva ancestral, o que tornava os golpes mais violentos.
Havia o “Pankration”, uma forma primitiva de arte marcial, que combinava luta e boxe.
O pentatlo, que se mantém até hoje no calendário olímpico, mas com outros esportes,
consistia em correr, saltar em distância, arremessar disco, dardo e lutar.
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Fonte: O globo. História dos jogos olímpicos: da antiguidade a Berlim-1936. 30/05/2016. Disponível em:
https://oglobo.globo.com/esportes/historia-dos-jogos-olimpicos-da-antiguidade-berlim-1936-19376961#ixzz6F5CQbTMB.
 
Um professor de Educação Física solicitou que seus alunos fizessem uma
apresentação sobre a história da Educação Física. Os alunos se reuniram e
separaram algumas informações para utilizar na apresentação.
 
Considerando a situação exposta, analise as afirmativas a seguir:
I. Uma possível informação para a utilização na apresentação dos alunos é: Nos
primórdios da civilização começa a história do atletismo, pois esta prática está
diretamente ligada aos movimentos naturais do ser humano, uma vez que, correr,
saltar lançar e arremessar fazem parte da vida do homem desde os tempos primitivos.
II. Uma possível informação para a utilização na apresentação dos alunos é: Os
aparelhos da ginástica dos tempos atuais são por demais semelhantes aos aparelhos
utilizados pelos homens primitivos, sendo a clara a evolução e relação direta entre
estes implementos.
III. Uma possível informação para a utilização na apresentação dos alunos é: O
homem primitivo lutava contra animais e contra tribos inimigas, ou seja, a luta é uma
atividade antiga, praticada por diversos povos de diferentes regiões.
IV. Uma possível informação para a utilização na apresentação dos alunos é:
Historiadores descobriram vestígios de jogos com bola em diversas civilizações
antigas, ou seja, é antigo o interesse do homem por jogos utilizando este tipo de
implemento.
É correto apenas o que se afirma em:
 I e III. 
 II e IV. 
 II e III. 
 I, III e IV. Correto!Correto!
Alternativa correta. As afirmativas I, III e IV estão corretas, pois o atletismo é conhecido como a forma mais
antiga de esporte, uma vez que para sobreviver o homem realizava os movimentos de correr, saltar lançar e
arremessar, movimentos estes presentes nas provas de Atletismo da atualidade.
O homem também lutava para garantir sua sobrevivência, e assim a luta foi uma atividade praticada em
diversas épocas, por diversos povos de várias regiões.
Há vestígios de que os jogos com bolas já existem há milênios, mesmo que certamente não houvesse a
mesma definição de regras como existe hoje, este implemento é utilizado pelo homem em diferentes jogos
há tempos. As bolas eram feitas de materiais como fibra de bambu, couro de animais, dentre outros.
 I e II e III. 
A+
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 10
Pierre de Coubertin, nasceu em Paris, França, no dia 1 de janeiro de 1863. Estudou
em colégios franceses e ingleses. Coubertin se formou pedagogo e, por esta razão,
visitou escolas em diversos países e percebeu as diferenças do papel do esporte em
cada país. Partindo desta experiência, Coubertin teve a ideia de realizar disputas de
diversas modalidades de esporte. Em 1888, a descoberta arqueológica de Olímpia, na
Grécia, motivou as ideias de Coubertin a reviver os “Jogos Olímpicos da
Antiguidade”. Foi então assim que surgiram os Primeiros Jogos Olímpicos da
modernidade.
Fonte: Adaptado de https://www.ebiografia.com/barao_de_coubertin/
Qual foi o princípio em que Coubertin se apoiou ao idealizar os Jogos Olímpicos
Modernos?
 O poder de transformação social baseado nos princípios do esporte. Correto!Correto!
Alternativa correta.
A alternativa correta seria “o poder de transformação social baseado nos princípios
do esporte”, pois Coubertin acreditava que o esporte poderia trazer grandes
contribuições para os praticantes e espectadores, como por exemplo: o
autocontrole, o desenvolvimento moral, o empenho, a superação e o respeito ao
próximo.
 A busca pelo melhor desempenho, a qualquer custo. 
 O controle político e social que um evento mundial pode gerar. 
 A universalização de esportes ingleses pouco difundidos no mundo. 
 Evitar que guerras e conflitos entre países acontecessem. 
Pontuação do teste: 6 de 6
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