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Meus Simulados Teste seu conhecimento acumulado Disc.: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Aluno(a): JESSICA DESIRIE BRITES 202209163029 Acertos: 10,0 de 10,0 17/04/2023 Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com Freire, a ação pedagógica, em qualquer instância, apresenta três dimensões. Essas dimensões também estão apresentadas à supervisão. (FREITAS, A. L. de S. Pedagogia da conscientização: um legado de Paulo Freire à formação de professores. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011.), Quais são estas dimensões descritas por Freire? Dimensões formativa, política e estética Dimensões epistemológica, política e estética Dimensão estética, política e disciplinar. Dimensões política, estética e técnico-pedagógico. Dimensão epistemológica, formativa e técnica. Respondido em 17/04/2023 18:12:26 Explicação: Para Freire, a ação pedagógica, em qualquer instância, apresenta três dimensões: epistemológica, política e estética. Essas dimensões estão presentes em todas as práticas educativas, mesmo que inconscientemente, muitas vezes, nem percebemos esses caminhos e descaminhos em nossa jornada pedagógica. Ao educar, ensinar, a prática está baseada em uma ou mais teorias, o trabalho é voltado para a manutenção do sistema ou por sua transformação, e sentimentos estão envolvidos nessa ação, sejam eles positivos ou negativos. Acerto: 1,0 / 1,0 Historicamente, o trabalho do supervisor pedagógico era o de �scalizar e vigiar os docentes e os discentes. Nos últimos tempos houve mudanças das dimensões de atuação desse pro�ssional. Qual a principal mudança na ressigni�cação da formação? Caráter funcional Caráter institucional Caráter hierárquico Caráter normativo Caráter pro�ssional Respondido em 17/04/2023 18:12:55 Questão1 a Questão2 a https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp javascript:voltar(); Explicação: A supervisão perdeu o seu caráter normativo, prescritivo, para tornar-se uma ação crítico-re�exiva junto ao professor. O papel do supervisor ganha novas dimensões, passando de controlador e direcionador para estimulador e sustentador do trabalho docente. Acerto: 1,0 / 1,0 A supervisão escolar é, normalmente, apresentada por meio de problemas, mas é fundamental que ela seja capaz de desenhar e propor soluções. O Supervisor Escolar, para realizar um diagnóstico, deve prioritariamente: chamar os funcionários da escola e ouvi-los em particular. conversar com os pais de alunos e mostrar-lhes a escola. coletar somente dados da realidade física da escola. chamar os pais e responsáveis e ouvir suas queixas a respeito da disciplina. ouvir todos os segmentos da escola para de�nir suas necessidades. Respondido em 17/04/2023 18:16:28 Explicação: Quando se trabalha necessidade de criar mecanismos se discute as portas abertas, como a escola é necessariamente polifônica, composta por muitas vozes. Cabe ao supervisor buscar reconhecer que não basta sua opinião sim a perspectiva de investigar todas as possibilidades possíveis notando formas de transformar os problemas enfrentados em soluções. Acerto: 1,0 / 1,0 (Juazeirinho - PB / 2014 - adaptada) Cada unidade escolar deve possuir um Projeto Político Pedagógico (PPP) que serve como diretriz daquela unidade. O PPP é a constituição da escola. Esse documento deve re�etir as diretrizes norteadoras bem como os valores daquela instituição. Assinale a alternativa que melhor aborda o sentido de Projeto Político Pedagógico: O projeto político pedagógico não é um produto especí�co que re�ete a realidade da escola, situada em um contexto mais amplo que a in�uência e pela qual pode ser in�uenciada. O projeto político pedagógico da escola visa um arranjo formal da escola, reduzindo-se a dimensão pedagógica. Considera-se projeto político pedagógico da escola um conjunto de planos Projetos didáticos de cada professor que de forma democrática atuam em sala de aula. O projeto político pedagógico aponta um caminho, uma direção, um sentido explícito para um compromisso estabelecido coletivamente e participativo. O projeto político pedagógico é apenas uma re�exão acerca da concepção de educação e sua relação com a sociedade e escola. Respondido em 17/04/2023 18:18:57 Explicação: Gabarito: O projeto político pedagógico aponta um caminho, uma direção, um sentido explícito para um compromisso estabelecido coletivamente e participativo. Justi�cativa: O Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola é a sua constituição. Ele deve ser elaborado a partir de uma construção coletiva, participativa e democrática, atendendo a todos os membros da comunidade escolar e todas as Questão3 a Questão4 a dimensões que envolvem o processo de ensino-aprendizagem. Ele não é uma receita de bolo, mas um caminho, um condutor para o melhor desenvolvimento da função da escola. Acerto: 1,0 / 1,0 (Nova Friburgo - RJ / 2015 - adaptada) Na escola, o orientador educacional é um dos membros da equipe gestora, ao lado do diretor e do coordenador pedagógico. Ele é o principal responsável pelo desenvolvimento pessoal de cada aluno, dando suporte a sua formação como cidadão, à re�exão sobre valores morais e éticos e à resolução de con�itos. Gestão Escolar. Disponível em: https://gestaoescolar.org.br/conteudo/233/o-papel-do-orientador- educacional. Acesso em: 7 dez. 2021. Ao trabalhar com crianças que apresentam baixo rendimento escolar, numa escola que atende a população de baixa renda, uma ATITUDE ADEQUADA do Orientador Educacional consiste em: Apresentar aos alunos os resultados de suas avaliações, e deixar que eles próprios resolvam suas di�culdades escolares. Envolver toda a equipe escolar, as famílias e os próprios alunos na discussão desses problemas de rendimento e das alternativas de solução para eles. Realizar estudos de casos com todos os alunos que apresentam di�culdades de aprendizagem, coletando o maior número possível de informações. Comunicar ao Conselho Tutelar o baixo rendimento dos alunos, deixando a cargo deles a resolução dessa questão. Reconhecer que a escola nada pode fazer para melhorar a situação dos alunos carentes e, portanto, desistir de trabalhar com eles. Respondido em 17/04/2023 18:19:42 Explicação: Gabarito: Envolver toda a equipe escolar, as famílias e os próprios alunos na discussão desses problemas de rendimento e das alternativas de solução para eles. Justi�cativa: Essa questão se refere a atuação do Orientador Educacional. Ele deve sempre zelar pelo desenvolvimento do aluno sem expô-lo em nenhuma situação que possa causar algum tipo de constrangimento para o discente. Seu atendimento não deve fazer nenhum tipo de diferenciação entre os alunos e o orientador deve atender a todos, encaminhando-o para atendimentos especializados, seja atendimento médico, psicossocial ou legal, como Conselho Tutelar, quando necessário. Acerto: 1,0 / 1,0 Segundo Grinspun, o desenvolvimento da Orientação Educacional no Brasil pode se caracterizar por um processo histórico. E subdividido em: Período Implementador (1920-1941); Período Institucional (1942-1960); Período Transformador (1961-1970); Período Disciplinador (1971-1980); Período Questionador (década de 1980); Período Orientador (a partir de 1990) GRINSPUN, M. P. S. Z. (Org.). A prática dos orientadores educacionais. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2012. Considerando a história da Orientação Educacional no Brasil, podemos a�rmar que o Período Transformador se caracteriza pela exigência legal da Orientação Educacional nos estabelecimentos de ensino e nos cursos de formação de Orientadores Educacionais. por uma prática da orientação voltada para a concepção de educação como ato político, e não uma ação neutra; por associar a Orientação Educacional à formação pro�ssional. pela exigência de pro�ssionalização dos pro�ssionais que atuam nessa área. pela obrigatória de presença nas escolas, incluindo o aconselhamento educacional. Respondido em 17/04/2023 18:20:08 Questão5 a Questão6 a Explicação: Gabarito: pela exigência de pro�ssionalizaçãodos pro�ssionais que atuam nessa área. Justi�cativa: Esta questão aborda da história da Orientação Educacional. Segundo Grispun, a história da Orientação Educacional no país é dividida em seis períodos históricos. O Período Transformador, que ocorreu na década de 1960 foi o mais rico para a Orientação Educacional pois nesse momento a Educação foi encarada como a responsável pelo desenvolvimento da nossa nação. Foi nesse período que houve a exigência da pro�ssionalização dos pro�ssionais que atuavam como orientadores e a orientação passou a ter um caráter educativo. Acerto: 1,0 / 1,0 Leia o texto, a seguir: A Equipe Pedagógica é um órgão responsável pela coordenação, implantação e implementação da Proposta Pedagógica do Estabelecimento. A Equipe Pedagógica é composta por vários pro�ssionais, como Supervisor de Ensino, Orientador Educacional, Corpo Docente e Responsável pela Biblioteca Escolar. Disponível em: http://www.pbccarlosgomes.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/23/1870/696/arquivos/File/equipe%20pedagogica.pdf.Acesso em 19 nov 2021. Uma equipe pedagógica multidisciplinar para realizar um diagnóstico preciso para acompanhar o processo de aprendizagem na escola precisará: Possibilitar uma conduta ética e respeitosa com os alunos para poder indicar o que direcionar os professores realizarem no processo de ensino aprendizagem. Estimular a divisão dos alunos em grupos para a falar de suas famílias e, assim, mediar o processo de ensino aprendizagem. Ter uma postura autoritária para que os alunos não sejam indisciplinados na escola e na vida e para mediar o processo de ensino aprendizagem. Ser boazinha para conquistar os alunos e assim saber tudo sobre eles para mediar o processo de ensino aprendizagem. Pesquisar e conhecer seus alunos e toda a comunidade para mediar o processo de ensino e aprendizagem na escola. Respondido em 17/04/2023 18:21:14 Explicação: Gabarito: Pesquisar e conhecer seus alunos e toda a comunidade para mediar o processo de ensino e aprendizagem na escola. Justi�cativa: Uma equipe pedagógica multidisciplinar, para mediar o processo pedagógico, necessitará realizar uma pesquisa de forma participativa a �m de conhecer a realidade da escola. Para isso precisará ser ética, respeitosa com todos os envolvidos no processo pedagógico. Com diversas ações e dando vez e voz aos envolvidos poderá, de fato, obter um diagnóstico que possa auxiliar a mediação necessária. Acerto: 1,0 / 1,0 Leia o texto, a seguir: Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o famoso PPP. Se você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito sobre ele: É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. Questão7 a Questão8 a É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modi�cando os rumos que ela vai seguir. É pedagógico porque de�ne e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. Disponível em: https://gestaoescolar.org.br/conteudo/560/o-que-e-o-projeto-politico-pedagogico-ppp. Acesso em 19 nov 2021. A respeito do projeto político pedagógico da escola, selecione a atuação da equipe pedagógica multidisciplinar mais correta a partir das seguintes a�rmações: O trabalho dos professores no contexto da sala de aula necessita de um debate e re�exão independente da equipe pedagógica multidisciplinar. É correto a�rma que uma escola não necessita de um projeto político pedagógico para mediar com competência o processo pedagógico A equipe pedagógica deverá observar o projeto político pedagógico da escola, para organização do trabalho educativo na escola como um todo. A equipe pedagógica multidisciplinar deverá mediar as ações de ensino aprendizagem nas escolas mesmo sem um projeto político pedagógico. A organização do projeto político pedagógico já deve estar pronta antes de se formalizar uma equipe pedagógica multidisciplinar. Respondido em 17/04/2023 18:21:50 Explicação: Gabarito: A equipe pedagógica deverá observar o projeto político pedagógico da escola, para organização do trabalho educativo na escola como um todo. Justi�cativa: Um projeto político pedagógico ou um projeto pedagógico norteia toda a ação que será desenvolvida nas escolas. Uma equipe pedagógica deve atuar quando a escola possui esse documento como fonte norteadora de suas ações. Quando a escola não possui esse planejamento a equipe deverá confeccioná-lo no cotidiano da escola com toda a comunidade escolar e com uma metodologia participativa. No entanto, se a escola possui esse planejamento, antes de qualquer ação, deverá observar cuidadosamente o projeto político pedagógico da escola para organização do trabalho educativo como um todo. Acerto: 1,0 / 1,0 Leia o texto abaixo: É certo que eu era ingênua ao imaginar, durante o ensino médio, que recebia orientação espiritual e intelectual da parte de escritores, pensadores e acadêmicos no contexto universitário. Encontrar uma tal coisa seria o mesmo que descobrir um tesouro precioso. Aprendi, junto com os outros alunos, a me dar por contente que se encontrasse um professor interessante capaz de falar de maneira envolvente. A maioria dos meus professores não estavam nem um pouco interessados em nos esclarecer. Mais que qualquer outra coisa, pareciam fascinados pelo exercício do poder da autoridade dentro do seu reininho - a sala de aula. HOOKS, Bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo Martins Fontes, 2013. Podemos dizer que o texto acima trata: Do reforço do intelectual conceitual na docência. Dos caminhos corretos de ignorar os outros e focar apenas no exercício clássico da docência. Do papel centralizador do conteúdo. Dos limites presentes numa educação que não dialoga com o campo. Do estagiário como uma �gura que deverá ser considerada incompleta. Respondido em 17/04/2023 18:23:15 Explicação: Questão9 a Estar com os estudantes, valorizar as contribuições de todos os presentes no campo e entender que o exercício da docência precisa ser estabelecido no coletivo são caminhos que precisam ser construídos no decorrer de seus estágios. Acerto: 1,0 / 1,0 O conceito de intelectual orgânico é uma superação de uma visão conteudista do fazer acadêmico. Ao pensarmos na construção de uma intelectualidade orgânica da sala de aula, avalie as asserções abaixo e identi�que as possíveis relações entre elas. I - A formação continuada é um caminho de formação intelectual docente inerente a vida do professor. porque II - Articula os conhecimentos teóricos e práticos vivenciados na experiência pro�ssional da docência. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A número II é uma preposição falsa. As asserções I e II são preposições verdadeiras, a número I não possui relação com a número II. As asserções I e II não são preposições verdadeiras, a número II não é uma é uma justi�cativa correta da I. As asserções I e II são preposições verdadeiras, a número II não é uma é uma justi�cativa correta da I. As asserções I e II são preposições verdadeiras, a número II é uma justi�cativa correta da I. Respondido em 17/04/2023 18:31:48 Explicação: A formação continuada é a formulação de um caminho constante de reconhecimento intelectual e pro�ssional. A formação continuada para pro�ssionais de educação tem como objetivo a atualização dos conhecimentos para garantir um ensino de qualidade e em conformidade com as novas práticas pedagógicas. Questão10 a
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