Prova Regimental Morfologia e Literatura Portuguesa Poética

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Questão 01 
Associe as colunas 
1. Castilho 
2. Comte 
3. Darwin 
4. Quental 
5. Taine 
I. Defensor do Realismo 
II. Defensor do Romantismo 
III. Teoria do ambientalismo determinante: o ser humano como produto do meio. 
IV. Teoria positivista: todos os fenômenos sujeitos as leis naturais 
V. Teoria da origem das espécies e sua evolução 
A) 1-II; 2-IV; 3-V; 4-I; 5-III 
B) 1-II; 2-IV; 3-III; 4-I; 5-V 
C) 1-II; 2-IV; 3-III; 4-V; 5-I 
D) 1-I; 2-IV; 3-V; 4-II; 5-III 
E) 1-III; 2-II; 3-IV; 4-I; 5-V 
 
Questão 02 
Qual foi o movimento artístico, cultural e científico que marcou a passagem da Idade Média para 
a Moderna? 
A) Classicismo 
B) Trovadorismo 
C)Romantismo 
D) Cubismo 
E) Renascimento 
 
Questão 03 
Qual alternativa é a correta, em relação ao “eu lírico” das cantigas de amigo? 
A) As cantigas de amigo são escritas por mulheres, mas o sujeito lírico é masculino: são 
mulheres frequentemente das camadas aristocráticas da sociedade, que se dirigem ao seu 
amigo ou a sua mãe, irmã, amigas, ou a algum elemento da natureza. São obras dos 
mesmo poetas das canções de amor e, portanto, o eu lírico feminino é fingimento poético. 
B) As cantigas de amigo são escritas por mulheres, mas o sujeito lírico é masculino: são 
mulheres frequentemente das camadas populares, que se dirigem ao seu amigo ou a sua 
mãe, irmã, amigas, ou a algum elemento da natureza. São obras dos mesmo poetas das 
canções de amor e, portanto, o eu lírico masculino é fingimento poético. 
C) As canções de amigo são escritas por escravos, mas o sujeito lírico é feminino: são 
escravos que se dirigem ao seu amigo ou a sua mãe, irmã, amigas, ou a algum elemento 
da natureza. São obras dos mesmos poetas das canções de amor e, portanto, o eu lírico 
feminino é fingimento poético. 
D) As cantigas de amigo são escritas por homens, mas o sujeito lírico é feminino: são 
mulheres frequentemente das camadas populares, que se dirigem ao seu amigo ou a sua 
mãe, irmã, amigas, ou a algum elemento da natureza. São obras dos mesmos poetas das 
canções de amor e, portanto, o eu lírico feminino é fingimento poético. 
E) As cantigas de amigo são escritas por homens, mas o sujeito lírico é feminino: são 
mulheres frequentemente da elite da sociedade, que se dirigem ao seu amigo ou a sua 
mãe, irmã, amigas, ou a algum elemento da natureza. São obras dos mesmos poetas das 
canções de amor e, portanto, o eu lírico feminino é fingimento poético. 
 
Questão 04 
Assinale a sequência de acordo com as características dos heterônimos de Fernando Pessoa: 
I.Um dos heterônimos mais importantes, embora seja um camponês sem estudo. Seu estilo direto 
e simples, na verdade, esconde reflexões profundas que estão na contramão do pensamento 
filosófico. Uma de suas obras mais conhecidas é ‘’O Guardador de Rebanhos’’. 
II. Sua obra é marcada por três frases: na primeira, é o tédio e a busca por diferentes experiências 
que marcam a poesia; na segunda, a crença na civilização; na terceira, o intimismo, a 
introspecção e o pessimismo. 
III. Apresenta uma linguagem culta e clássica em poemas que fazem alusões à mitologia grega. É 
pouco espontâneo, e em sua poesia predomina um tom sentencioso de caráter moralizante. 
IV. Um semi-heterônimo parecido com Álvaro de Campos, muito próximo de Fernando Pessoa e, 
conforme o próprio escritor, ‘’não sendo a personalidade a minha, é, não diferente da minha, mas 
uma simples mutilação dela. Sou eu menos o raciocínio e afetividade.’’ 
A) Alberto Caeiro, Álvaro de Campos, Ricardo Reis e Bernardo Soares. 
B) Ricardo Reis, Álvaro de Campos, Bernardo Soares e Alberto Caeiro. 
C) Álvaro de Campos, Ricardo Reis, Fernando Pessoa e Álvaro de Campos. 
D) Alberto Caeiro, Ricardo Reis, Álvaro de Campos, Bernardo Soares. 
E) Bernardo Soares, Fernando Pessoa, Alberto Caeiro e Mário de Sá-Carneiro. 
 
Questão 05 
Sabe-se que o escritor Fernando Pessoa criou 3 heterônimos: Alberto Caeiro, Ricardo Reis e 
Álvaro de Campos. Leia as proposições a seguir sobre os 3 heterônimos e decida se são 
verdadeiros ou falsas. 
I-Alberto Caeiro é aquele poeta que não acredita na possibilidade de a palavra dar conta das 
coisas, tem pouco estudo e escreve mal;? 
II- Ricardo Reis incorpora o poeta Clássico;? 
III- Álvaro de Campos, por sua vez, é um heterônimo extremamente comprometido com as 
tendências contemporâneas. 
As proposições citadas são respectivamente: 
A) V, V, F 
B) V, V, V 
C) F, F, F 
D) V, F, V 
E) V, F, F 
 
Questão 06 
Estão entre os principais representantes do Classicismo português: 
A) Antero de Quental e Almada Negreiros 
B) Eca de Queiroz e Miguel Torga 
C) Francisco de Sá de Miranda e Luís Vaz de Camões 
D) Florbela Espanca e Almeida Garret 
E) Mário de Sá-Carneiro e Fernando Pessoa 
 
Questão 07 
Analise as palavras a seguir e o seu processo de formação, em seguida relacione corretamente as 
colunas: 
1.Desleal 
2.Baleia-azul 
3.Clareza 
4.Entristecer 
A. Derivação parassintética 
B. Derivação sufixal 
C. Composição 
D. Derivação prefixal 
 
Analise a alternativa que apresenta a correspondência correta: 
A)1-A; 2-D; 3-C e 4-B 
B) 1-B; 2-D; 3-C e 4-A 
C) 1-C; 2-D; 3-B e 4-A 
D) 1-D; 2-C; 3-B e 4-A 
E) 1-A; 2-C; 3-B e 4-D 
 
Questão 08 
Em relação aos conceitos de Sincronia e Diacronia, avalie as assertivas a seguir, em relação a sua 
veracidade: 
I.A sincronia refere-se ao estudo que tem por base um determinado estado da Língua, não 
importando o que ocorreu anteriormente a ela. Por exemplo, se fizermos uma descrição dos 
tempos e modos dos verbos no Português atual, estamos fazendo um estudo sincrônico. 
II. Um estudo sincrônico não deve necessariamente abordar a Língua atual. Assim sendo, se 
fizermos o mesmo estudo com base nos verbos do Português do século XIV, por exemplo, esse 
também será um estudo síncrono, porque estamos abordando apenas uma fase da Língua, ou 
seja, fizemos um recorte temporal para averiguarmos como a Língua se constituía naquele 
momento histórico. 
III. A diacronia consiste em uma abordagem da Língua ao longo do tempo, ou seja, considera as 
mudanças pelas quais essa Língua passou no decorrer do tempo. 
Está correto o que se afirmar em: 
A) I e II, apenas 
B) II e III, apenas 
C) III, apenas 
D) I, II e III 
E) I e III, apenas. 
Questão 09 
Assinale a alternativa cujos termos preenchem corretamente e respectivamente as lacunas do 
texto abaixo: 
Segundo o linguista norte-americano Leonard Bloomfield, __________________ é aquele que 
pode aparecer sozinha no enunciado, como em uma pergunta ou em uma resposta. Já 
_______________ é aquele que não pode aparecer sozinho no enunciado. 
O linguista brasileiro Mattoso Câmara (2005) incluiu um novo conceito, o de _______________. 
A) Forma aberta – forma fechada – forma dependente 
B) Forma presa – forma independente – forma livre 
C) Forma independente – forma dependente – forma livre 
D) Forma presa – forma dependente – forma livre 
E) Forma livre – forma presa – forma dependente 
 
Questão 10 
Assinale a alternativa que define corretamente o fenômeno da perífrase ou conjugação 
perifrástica, tão comum no Português Brasileiro (PB): 
A) Diz respeito à conjugação dos verbos compostos 
B) É o uso de uma forma verbal mais curta para expressar uma ideia 
C) Diz respeito à conjugação dos verbos regulares 
D) Diz respeito à conjugação dos verbos irregulares 
E) É o mesmo que uma locução verbal, quase se utiliza mais de um verbo para expressar uma 
ideia. 
 
Questão 11 
Relacione as colunas ligando adequadamente cada termo ao seu conceito: 
 
 
 
 
 
1.Morfe 
 
2. Morfema 
 
3. Alomorfia 
 
4. Morfema zero 
 
5. Morfema cumulativo 
 
6. Morfema derivacional 
 
 
 
 
 
 
 
 
A.Unidade mínima de significação na língua, que pode constituir 
palavras ou partes de palavras. Trata-se de uma unidade abstrata. 
B. Corresponde à ausência significativa de um morfe na palavra. 
Como: português+ Ø (masculino) e português + a (feminino) 
C. Corresponde ao acúmulo de morfemas na construção de uma 
palavra. Ex: cantemos 
D. Corresponde aos afixos (prefixos e sufixos) usados na 
formação de palavras 
E. Diz respeito à mudança na forma de um morfema. Exemplo: 
‘’infeliz’’ e ‘’ilegal”. 
F. Diz respeito à realização concreta de um morfema, ou em 
outras palavras, trata-se de uma sequência fonêmica mínima 
dotada de significação, que compõe estruturalmente uma palavra. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta: 
A)1-F; 2-D; 3-E; 4-B; 5-C e 6-A. 
B) 1-B; 2-A; 3-E; 4-F; 5-D e 6-C 
C) 1-B; 2-A; 3-E; 4-F; 5-C e 6-D 
D) 1-D; 2-A; 3-E; 4-B; 5-C e 6-F 
E) 1-F; 2-A; 3-E; 4-B; 5-C e 6-D 
 
 
Questão 12 
A respeito do léxico da língua, avalie as seguintes assertivas quanto a sua veracidade: 
I.Para a descrição de qualquer língua, o léxico é parte fundamental de ser inventariada. 
II. Em relação ao léxico da Língua Portuguesa, podemos dividi-lo em duas partes: o sistema 
aberto e o sistema fechado. 
III. As palavras do sistema aberto também são chamadas de lexemas ou morfemas lexicais. 
IV. As palavras do sistema fechado também são chamadas de gramemas ou morfemas 
gramaticais. 
É correto o que se afirmar em: 
A) III e IV, apenas 
B) I e IV, apenas 
C) II e III, apenas 
D) I, II, III e IV 
E) I e II, apenas 
 
Questão 13 
Podemos AFIRMAR sobre as mudanças na educação na contemporaneidade. Leia as 
seguintes assertivas. 
I – Tanto as ferramentas computacionais emergentes como os desenvolvimentos mais recentes 
das teorias de aprendizagem têm contribuído para viabilizar algumas mudanças na educação: 
II – Os diversos modos de utilização do computador que vai desde da aquisição de dados, 
modelização e simulação, multimídia, realidade virtual e Internet, possibilitam a diversificação 
de estratégias no ensino; 
III – Todos os professores no Brasil foram treinados para o desenvolvimento das habilidades 
requeridas para o uso das tecnologias educacionais. 
Agora responda de acordo com a Veracidade das assertivas: Verdadeiras (V) ou Falsa (F). 
A) V, V, F 
B) V, F, V 
C) F, F, V 
D) V, V, V 
E) F, V, F 
Questão 14 
Leia a seguinte afirmação. 
A tecnologia está sendo inserida na sociedade de maneira que proporciona modificações no que 
diz respeito às atividades exercidas pelo ser humano, atreladas a mudanças relacionadas ao 
paradigma na informática, devido à crescente popularização. Assim, a tecnologia não está mais 
sendo vista como uma ciência isolada, mas sim reforçando sua tendência de 
interdisciplinaridade, impulsionando cada vez mais as pessoas para sua utilização nas diversas 
áreas do conhecimento (BALDUINO; MAZZA; CARRARO, 2000; CORRADI; SILVA; 
SCALABRIN, 2011). 
 
Analise as assertivas e assinale V para verdadeiro e F para falso. 
 
I. ( ) A tecnologia está sendo vista como sinônimo de mudança no que diz respeito à educação, 
mudança essa que envolve a prática docente, indo da centrada no professor (ou tradicional) para 
a centrada nos alunos, de forma a atender os anseios e demandas de conhecimento destes 
últimos. 
 
II. ( ) As tecnologias vieram com o propósito de movimentar a educação diante das modificações 
pelas quais a sociedade passa em decorrência da crescente inserção das tecnologias no dia a dia 
das pessoas. 
 
III. ( ) As tecnologias ampliam as possibilidades de ensinar e aprender, oferecendo novas e 
variadas formas para que esses processos ocorram, de forma que ideias para trabalhos 
pedagógicos que antes eram inviáveis (por limitações de custo, tempo, recursos físicos etc.) 
tornam-se factíveis com o uso de tecnologias. 
 
Agora responda de acordo com a Veracidade das assertivas: Verdade (V) ou Falso (F). 
A) F, F, V 
B) V, F, V 
C) F, V, F 
D) V, V, F 
E) V, V, V