PROVA COORDENAÇÃO PEDAGOGICA

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Segundo Novoa (2001, p.13), “a experiência não é nem formadora 
nem produtora. É a reflexão sobre a experiência que pode 
provocar a produção do saber e a formação”. 
Neste sentido, assinale a alternativa correta: 
Resposta correta: 
O coordenador precisa está preparado para mudanças e motivar a sua 
equipe institucional. 
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Afirma Kramer (1989), para que essa função se efetive na prática, 
[...] o trabalho pedagógico precisa se orientar por uma visão das 
crianças como seres sociais, indivíduos que vivem em sociedade, 
cidadãs e cidadãos. Isso exige que levemos. 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta correta: 
A prática social do professor é resgatar conhecimentos mais amplos e 
históricos, para que os alunos possam interpretar suas experiências e 
suas aprendizagens na vida social. 
3 
Escola é um substantivo feminino definido, em geral, como um 
estabelecimento público ou privado onde se ministra, 
sistematicamente, ensino coletivo (FEREIRA, 2004). 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta correta: 
A educação está em permanente processo de mudança uma vez que 
é influenciada pela revolução das técnicas, desta forma a educação se 
transforma a todo instante. 
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De acordo com Suchodolski (1979, p.477), o conhecimento da 
ciência pedagógica é imprescindível, não porque esta contenha 
diretrizes concretas válidas para hoje e para amanhã; mas porque 
permite realizar uma autêntica análise crítica da cultura 
pedagógica, o que facilita ao professor debruçar-se sobre as 
dificuldades concretas que encontra em seu trabalho, bem como 
superá-las de maneira criadora. 
Assinale a alternativa correta 
Resposta correta: 
A autonomia escolar se conquista de acordo com o tempo de 
investigar, planejar e executar. 
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Cabe à coordenação pedagógica organizar espaços, tempos e 
processos que considerem: 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta correta: 
As práticas educativas e pedagógicas só poderão ser transformadas a 
partir da compreensão dos pressupostos teóricos que as organizam e 
das condições dadas historicamente. 
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Ao assumir tarefa de coordenação ou equivalente, o profissional 
deve estar preparado para não sucumbir à idealização e à 
rejeição iniciais, ou mesmo no transcorrer do trabalho na 
instituição. A primeira a empurra para a ilusão de onipotência, 
para, em seguida, fazê-lo provar o gosto amargo da impotência. 
(ARCHANGELO, 2010, p.141). 
Resposta correta: 
Os coordenadores pedagógicos estão inseridos na educação para 
propor uma formação docente, estimulando, motivando, atrelando um 
diálogo para encontrar réplicas de fatos divergentes do cotidiano, 
colocando o respeito como premissa do seu fazer, para enfrentar os 
desafios. 
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Os coordenadores sabem o que deve ou não fazer como: 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta correta: 
Garantir a realização semanal do horário de trabalho pedagógico 
coletivo. 
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Assinale a alternativa correta. 
O ato de ensinar é complexo por si, na medida em que é preciso 
ensinar numa população desconhecida, [...] a presença do 
Pedagogo na escola é útil, porque ele possui um repertório de 
conhecimentos que pode ajudar a equipe da escola no 
cumprimento da sua função. Esses conhecimentos precisam 
estar articulados no processo ensino aprendizagem com 
objetivos sócios políticos (PIMENTA, 1991, p. 178) 
Resposta correta: 
A escola é um ambiente em que se adquire valores. 
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Assinale a alternativa INCORRETA. 
Resposta correta: 
Aprendizagem: admitir que não pode errar e aprender enquanto 
ensina, inclusive com seus alunos. 
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Cuvillier (1997, p.358-359), afirma: É pela profissão que o 
indivíduo se destaca e se realiza plenamente, provocando sua 
capacidade, habitualidade, sabedoria e inteligência, 
comprovando sua personalidade para vencer os obstáculos. 
Através do exercício profissional, consegue o homem elevar seu 
nível moral. É na profissão que o homem pode ser útil a sua 
comunidade e nela se eleva e destaca, na pratica dessa 
solidariedade orgânica. 
Neste sentido, assinale a alternativa correta em relação aos 
elementos subjetivos da ética: 
Resposta correta: 
https://educacaointegral.org.br/noticias/e-um-erro-nao-usar-erros-como-parte-processo-de-aprendizagem/
A ética baseia-se em dois elementos essencialmente subjetivos: A 
consciência e a liberdade.