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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
PAULO SERGIO DOS SANTOS SUBTIL
Disciplina:
Desenho Técnico
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Questão
001 (ENADE, 2008) Em representação gráfica de cunho técnico, usualmente conhecida
como desenho técnico, o sistema de projeções de vistas ortográficas e as perspectivas
são métodos utilizados para facilitar o entendimento, a captura visual daquilo que se
pretende produzir em escala industrial. Enquanto as perspectivas facilitam a leitura
espacial do objeto, as projeções ortográficas, com suas respectivas vistas, evidenciam
as dimensões em verdadeira grandeza de cada uma destas vistas. Diante da
importância das projeções ortográficas e das perspectivas, com os exemplos
desenhados em conformidade com a norma brasileira NBR 10067/1995, analise as
sentenças a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
 
I – A representação D01 é uma perspectiva.
II – A Figura D01 é uma vista superior da figura D01.
III – A representação D04 é um corte total da vista frontal figura D01.
IV – A representação D02 é um corte total da vista frontal figura D01.
A) I e IV estão corretas.
B) Nenhuma alternativa está correta.
C) Somente IV está correta.
X D) Todas as alternativas estão corretas.
E) As alternativas I, II e III estão corretas.
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Questão
002 A ergonomia é um assunto bastante inerente para todas as áreas de trabalho, uma vez
que ela oferece ao trabalhador qualidade de vida para exercer suas atividades. Em
desenho assistido por computador CAD, existe a aplicação da ergonomia utilizada em
indivíduos que exercem atividades em escritório. Avalie a figura abaixo:
Fonte:
https://harmonizaqv.com.br/ergonomia-e-exercicios-para-quem-trabalha-sentado/
Com base na avaliação feita, assinale a alternativa que compreender a postura correta
para o desenvolvimento de CAD.
A) Coluna angulada, pescoço com angulação, monitor na altura dos olhos e pés soltos.
B) Coluna reta, pescoço sem angulação, monitor na altura dos ombros e pés soltos.
X C) Coluna reta, pescoço com angulação, monitor na altura dos olhos e pés apoiados.
D) Coluna angulada, pescoço sem angulação, monitor na altura dos olhos e pés apoiados.
E) Coluna reta, pescoço sem angulação, monitor na altura dos olhos e pés apoiados.
Questão
003 (Adaptado de ENADE 2008) A compreensão do projeto (ou desenho) está intimamente
relacionada às características que o constituem. Cada tipo de linha transmitirá
informações ao leitor para ajudá-lo a interpretar o desenho corretamente. Portanto,
entender como identificar esses tipos de linha é uma atividade essencial para os
profissionais da engenharia civil, pois fornecerá informações importantes para a
execução do projeto.
Dentro desse conceito assinale a alternativa que contenha a utilização da linha contínua
e grossa.
A) Nenhuma das alternativas.
X B) Linhas de chamada e na representação de objetos não visíveis.
C) Em projeções externas, contorno de desenho, hachuras e caligrafia técnica.
D) Em cotas e linhas de cota.
E) Em cortes de objetos.
Questão
004 O leiaute de desenho técnico é a representação final dos projetos prontos, desde a
escolha do papel até a finalização da representação. Para a construção desse leiaute
existem elementos que não podem faltar, isto é, elementos obrigatórios para a
representação do desenho técnico. São eles:
A) Margem, desenho, legenda e espaço para texto.
B) Papel A4, margem, legenda e desenho.
C) Margem, desenho, legenda e tabulação.
X D) Papel, margem, legenda e desenho.
E) Margem, desenho e legenda.
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Questão
005 O dobramento do desenho técnico é normatizado pela NBR 16752/2020. Deve-se
executar ele conforme orientações da norma, e deve-se certificar alguns pontos
importantes para que fique aceitável. Esses pontos inerentes para o desenho técnico
são?
A) Dobramento a partir do lado esquerdo, legenda visível e furação explícita.
B) Dobramento a partir do lado direito, legenda visível e furação implícita.
X C) Dobramento a partir do lado esquerdo, legenda escondida e furação explícita.
D) Legenda visível.
E) Dobramento a partir do lado direito, legenda escondida e furação implícita.
Questão
006 O espaço para texto deve ser representado conforme necessidade e orientação do
papel. Ele pode aparecer à direta ou abaixo do espaço para desenho, conforme.
Lembrando que o texto não deve ultrapassar seu espaço e nem ficar sobre a legenda.
São elementos do espaço para texto:
A) Explicação sobre o desenho, instrução de execução, número do desenho, escala
legenda, referência de desenho, localização da planta e a tábua de revisão
X B) Explicação sobre o desenho, instrução de execução, legenda, referência de desenho,
localização da planta e a tábua de revisão.
C) Explicação sobre o desenho, escala, legenda, referência de desenho, diedro, localização
da planta e a tábua de revisão.
D) Explicação sobre o desenho, instrução de execução, referência de desenho, localização
da planta e a tábua de revisão.
E) Explicação sobre o desenho, escala, legenda, referência de desenho, localização da
planta e a tábua de revisão.
Questão
007 A escala é um item obrigatório na legenda do desenho, ela representa a real dimensão
do sistema de cotagem dentro da representação gráfica. Tendo isso em vista, observe a
figura abaixo:
 
Avalie as sentenças:
I – As representações encontra-se em escalas distintas.
II – A escala 1:1 dita que tanto desenho como objeto possuem as mesmas medidas.
III – Na figura 2 existe uma escala de ampliação aplicada.
IV – Na figura 2 existe uma escala de redução aplicada.
Assinale a alternativa correta
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A) Somente IV está correta.
B) Nenhuma alternativa está correta.
C) Somente a II está correta.
D) As alternativas I, II e III estão corretas.
X E) I e IV estão corretas.
Questão
008 (Adaptada de FUNDEP 2019) As vistas ortográficas são representadas quando existe a
necessidade de demonstrar maior detalhamento do objeto representado. Nem sempre o
leitor terá a representação em perspectiva para auxiliar na visualização do objeto por
completo, por isso é necessário que o leitor seja apto a construir a perspectiva a partir
da avaliação das vistas.
Observe o desenho abaixo:
Assinale a alternativa que contenha a perspectiva oriunda das vistas acima:
X A)
B)
C) Nenhuma das alternativas.
D)
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E)