av 4 planejamento estrategico

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1. Pergunta 1
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Ser capaz de discernir o que é uma competência essencial de uma competência organizacional apresar de bem útil por se só não vai permitir que na prática você possa identificar no dia-dia das organizações as competências essenciais. Para esse fim podemos identificar na literatura pertinente vários modelos teóricos, que uma vez aplicados irão te permitir atender a esse quesito. Um desses modelos foi criado por Barney (2007). Esse modelo também é conhecido como:
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1. 
VRIO.
Resposta correta
2. 
APO;
3. 
Capacidades dinâmicas;
4. 
Planejamento estratégico. 
5. 
Espiral do conhecimento;
2. Pergunta 2
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Para a escola de aprendizado a estratégia surgem/emergem do aprendizado individual e coletivo, ou sejam quando as pessoas apreendem a respeito de uma situação ou com a capacidade dessa organização lidar com essa. Essa escola possui alguns temas centrais que a embasam. O tema que traz como ideia central que Organizações chegam às estratégias como concepções integradas, denomina-se:
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1. 
Estratégia emergente
2. 
Empreendimento estratégico
3. 
Incrementalismo lógico
Resposta correta
4. 
Compreensão retrospectiva
5. Incorreta:
Incrementalismo desarticulado
3. Pergunta 3
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Controlar os resultados de uma estratégia competitiva é primordial para que a empresa tenha bons resultados e possa investir em seu crescimento e desenvolvimento. Portanto a respeito do controle de resultados de uma estratégia competitiva analise as afirmações a seguir e a relação entre elas. Em seguida marque a alternativa que corresponde a análise correta.
I.Não há um método para a avaliar a estratégia competitiva ainda não implementada,
Porque,
II.Indicadores retratam apenas a situação presente ou passada da empresa.
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1. 
A acessão I e II são verdadeiras e a II não justifica corretamente a primeira. 
2. 
Ambas as acessões são falsas.
3. 
A acessão I é verdadeira e II é falsa.
4. 
A acessão I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da primeira. 
Resposta correta
5. 
A acessão I é falsa e II é verdadeira.
4. Pergunta 4
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Para a escola de aprendizado a estratégia surgem/emergem do aprendizado individual e coletivo, ou sejam quando as pessoas apreendem a respeito de uma situação ou com a capacidade dessa organização lidar com essa. Essa escola possui alguns temas centrais que a embasam. O tema que traz como ideia central que as decisões estratégicas são tomadas à margem, mais para resolver problemas do que para explorar oportunidades, com pouca consideração por metas definitivas ou mesmo por conexões entre decisões diferentes, denomina-se:
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1. 
Incrementalismo lógico
2. 
Empreendimento estratégico
3. 
Incrementalismo desarticulado
Resposta correta
4. 
Compreensão retrospectiva
5. 
Estratégia emergente
5. Pergunta 5
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O processo de recuperação, compartilhamento, utilização e integração do conhecimento que circula na organização e que pode se constituir em uma forma de obtenção de vantagem competitiva é denominado de:
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1. 
Treinamento e desenvolvimento de funcionários;
2. 
Gestão do conhecimento;
Resposta correta
3. 
Gestão da crise;
4. 
Socialização.
5. 
Combinação;
6. Pergunta 6
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No controle externo dos resultados de uma estratégia competitiva há um o monitoramento continuado do ambiente externo a empresa. A respeito desse tipo de controle é correto afirmar que:
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1. 
Deve-se desconsiderar o movimento dos concorrentes no mercado e focar na opinião dos clientes.
2. 
A opinião do cliente é um aspecto irrelevante;
3. 
Seu foco é na verdade as ações internas relativas a implementação das medidas de controle.
4. 
O objetivo do controle externo é não alterar a estratégia mesmo diante de eventuais modificações o ambiente; 
5. 
Rever o processo de formulação da estratégia é uma ação condicionada por exemplo a movimentos competitivo de uma empresa da rede de negócios.
Resposta correta
7. Pergunta 7
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A forma com que a estratégia é formulada ou formada influência diretamente na forma com que o aprendizado será conduzido na organização. Considerando a relação entre aprendizado e estratégia, qual alternativa preenche as lacunas da afirmação abaixo, de modo que essa se torne uma afirmação verdadeira.Afirmação: Quando as estratégias são formuladas de forma ____________a relação entre aprendizado e estratégia foge dos preceitos da escola do aprendizado estratégico, isso porque em vez de uma relação de _____________tem-se uma relação de____________.
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1. 
deliberada - complementariedade- subordinação;
Resposta correta
2. 
emergente - complementariedade- subordinação;
3. 
emergente – deliberada - complementariedade;
4. 
emergente – subordinação - complementariedade;
5. 
deliberada – subordinação - complementariedade;
8. Pergunta 8
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O núcleo da teoria da criação do conhecimento organizacional é o entendimento de uma espiral que surge a interação entre as dimensões em todos os seus níveis. Dessa interação surge quatro modos de convenção do conhecimento tácito e explicito. O modo que consiste em um processo de criação do conhecimento expresso na forma de metáforas, analogias, conceitos, hipóteses e modelos é denominado de:
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1. 
epistemológico; 
2. 
Internalização;
3. 
Cominação; 
4. 
Socialização.
5. 
Externalização
Resposta correta
9. Pergunta 9
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O modelo de___________________é composto por quatro etapas que focam na alavancagem das competências essenciais. Consiste em um modelo simples de aplicação porque seu centro está no levantamento das competências essências existentes na organização. A alternativa que preenche a lacuna para que a afirmação consista em uma definição correta é?
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1. 
Whittington (2006)
Resposta correta
2. 
Javidan (1998)
3. 
Barney (2007)
4. 
Nonaka e Takeuchi (1997)
5. 
Resende (2000)
10. Pergunta 10
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As (os) ___________ consistem em “um conjunto de habilidades e tecnologias que permite a uma empresa oferecer um determinado benefício a seus clientes. A alternativa que preenche a lacuna para que a afirmação consista em uma definição correta é?
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1. 
Competências organizacionais;
2. 
Planos.
3. 
Conhecimentos;
4. 
Competências essenciais;
Resposta correta
5. 
Estratégias;