N1 - Atividade 4 - Produção e revisão de texto

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1- A discussão do fim do livro está ultrapassada. Os dois mercados – de impressos e e-books – estão crescendo no Brasil. O mais 
importante é que o editor ofereça o conteúdo onde quer que o leitor queira ter, comprar e ler. Uma coisa complementa a outra. 
Camila Cabete, Senior Publisher Relations Manager da Kobo Brasil. Quando os livros digitais começaram a surgir, houve quem 
acreditasse que o livro impresso iria acabar. Com base nessa fala de Camila Cabete, o que se pode concluir acerca da coexistência 
destes dois tipos de suporte? Resposta: Ambos atendem a necessidades e públicos diversos, por isso se complementam. 
 
2-Se você ainda não se sentiu à vontade com as definições técnicas, podemos simplificar: 
-E-book é um livro, mas é lido em vários dispositivos, como computadores, tablets, smartphones, e-readers e outros. 
-E-book é um livro, mas é fluido e multiforme. 
-E-booké um livro, pode ser semelhante ao seu irmão impresso, mas pode ser um produto totalmente novo... 
Segundo Fernanda da Silva, autora da Unidade 4, “O projeto e o mercado editorial”, do curso Produção e Revisão de Textos, os 
periódicos eletrônicos somam atributos aos tradicionais. Dentre essas qualidades, uma é compartilhada com os e-books em geral 
e é um dos grandes motivos de seu sucesso. Esta qualidade é: Resposta: Redução nos custos de produção 
 
3- Desde a concepção do produto editorial, passando pelo acesso a manuscritos, pelo projeto gráfico, por todas as etapas de 
preparação e revisão e, enfim, pelos processos finais de impressão, divulgação e comercialização, são necessários profissionais 
capacitados e, de fato, envolvidos nessa cadeia produtiva. Assinale a alternativa que contém uma boa prática para o profissional 
da área editorial: Resposta: Cumprir os prazos combinados ao entregar o trabalhos, reforçando a confiança da equipe. 
4- [É] aquele tipo de correção em que o revisor de texto resolve ou buscar resolver problemas encontrados no texto, sobretudo 
de ordem linguística. A qual tipo de intervenção o trecho destacado se refere? Resposta: Resolutiva 
5- Vitor Tavares [presidente da Câmara Brasileira do Livro – CBL] foi enfático ao dizer que existe, sim, uma maneira de fazer a 
roda voltar a girar e alavancar o mercado de livros no Brasil. A crise, que segundo ele já vem de mais de 10 anos, não está 
somente na falta de leitores, mas na gestão e no modelo predatório de precificar o livro. Além disso, é preciso investir na 
formação de leitores, aumentando o número de livros lidos por pessoa anualmente (hoje a média por brasileiro é de 3,5 
livros/ano), o que firmaria e amadureceria o mercado. Levando em consideração as dificuldades enfrentadas pelo mercado 
editorial, é correto afirmar que: Resposta: Investir em formação e ampliar as possibilidades de atuação é uma boa forma de o 
profissional se amparar no mercado editorial. 
6- A Scientific Electronic Library Online - SciELO é uma biblioteca eletrônica que abrange uma coleção selecionada de periódicos 
científicos brasileiros. (...) O Projeto tem por objetivo o desenvolvimento de uma metodologia comum para a preparação, 
armazenamento, disseminação e avaliação da produção científica em formato eletrônico. Segundo Arthur Herschman, em 
Primary Journal (1970), os periódicos científicos têm três funções básicas. Este trecho autoexplicativo do site da Scientific 
Electronic Library Online (SciELO) fala sobre duas delas: ser um meio de registro oficial e público da informação; e atuar como 
meio de disseminação da informação. Qual a terceira? Resposta: Provocar o embate científico entre pesquisadores. 
7- Chegamos na tarefa que considero mais inglória: o copidesque (...). Digo inglória, porque é um trabalho que não raramente é 
bastante exaustivo e quanto melhor você o fizer, mais elogios receberão outras pessoas (o autor, o tradutor, o editor). É um 
daqueles trabalhos que são valorizados por sua invisibilidade, como o design, por exemplo. Por que Cindy Leopoldo, no texto “O 
nobre e inglório copidesque”, diz que o trabalho deste profissional é valorizado por sua invisibilidade? Resposta: Espera-se que 
ele trabalhe com discrição, sem atrapalhar o trabalho dos outros funcionários. 
8- A sobrecarga imposta aos repórteres e redatores implicou, ao longo dos anos após a extinção do setor de revisores, em 
redução da qualidade das matérias não apenas em conteúdo, mas também em qualidade de escrita. De acordo com Fernanda da 
Silva, por que houve perda de qualidade nas matérias jornalísticas? Resposta: Os redatores acumularam funções e não puderam 
mais contar com o trabalho do revisor para garantir a qualidade final do texto. 
9 - Já sabemos que, a depender das tarefas que o encarregado deve executar, ele deverá ter muitas habilidades, como é o caso 
do preparador e do editor de textos. Assinale a alternativa que contenha duas características imprescindíveis para o profissional 
que trabalha com o texto: Resposta: Ter boa formação e se manter atualizado. 
10 - Normalmente, os limites de intervenção do profissional (preparador ou revisor) sobre o texto são definidos com o editor e, 
sempre que possível, mantemos um canal de comunicação aberto com o autor. Geralmente, reduzimos o papel do preparador de 
texto a um diálogo com o editor, ou com o autor. Esse profissional interfere no texto com o objetivo de resolver defeitos 
orgânicos, de caráter mais variado possível, de apresentá-lo idealmente normalizado, isto é, de acordo com os critérios de 
publicação e em condições suficientes de compreensão. Quando o profissional discute problemas e soluções para o texto com o 
autor, a que tipo de correção se refere? Resposta: Interativa