Classes Gramaticais e Verbos

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:821766)
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Prova 62598419
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O estudo das classes de palavras (como o substantivo, o adjetivo, o verbo) ocupa um espaço de tempo significativo nas práticas de ensino em sala de 
aula. Por isso, é importante que a professora ou professor de língua portuguesa reconheça, em contexto de uso, a que classe gramatical dada palavra 
pertence. Sobre as classes gramaticais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na frase "O CULPADO foi levado até o presídio", a palavra destacada é um adjetivo usado como substantivo.
( ) Em "Falei BEM de você", a palavra destacada é um adjetivo, cuja função é caracterizar alguém.
( ) Na frase "O sinal está FECHADO", a palavra destacada é um verbo no particípio com função de adjetivo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B V - F - V.
C V - V - F.
D F - V - F.
Toda palavra determinada por um artigo passa a funcionar como substantivo. Esse fato gramatical recebe o nome de substantivação. Partindo desse 
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em "Ouvia-se o cantar de um pássaro", a palavra cantar pertence à classe gramatical dos advérbios. No entanto, no exemplo, o verbo cantar 
funciona como substantivo.
( ) No exemplo "O meu pai foi peão", há um adjetivo substantivado.
( ) Na frase "A estética estuda o belo", temos um caso de substantivação de um adjetivo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - F - V.
B F - F - V.
C V - V - V.
D F - V - F.
Os substantivos sobrecomuns possuem um só gênero, que indica tanto seres do sexo masculino como do sexo feminino. Identificamos o sexo através do 
contexto. 
Considerando um substantivo sobrecomum, assinale a alternativa CORRETA:
A Membro.
B Colega.
C Onça.
D Cavalheiro.
Substantivo concreto é aquele que designa o ser que existe independentemente de outros seres, sejam eles do mundo real ou do mundo imaginário. 
Assinale a alternativa CORRETA em que todos os substantivos são concretos:
A Fatalidade, pedra, girassol, diamante.
B Homem, sol, luz, casa, animal.
C Semente, raio, altura, José, terra.
D Ferradura, dor, folha, pessoa, pároco.
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Ao estudar as dez classes de palavras da língua portuguesa, nos depararemos com o advérbio e o adjetivo. Conseguir identificar a classe da palavra como 
advérbio ou adjetivo é importante, inclusive, para identificar a forma escrita padrão dessa palavra, levando em consideração se há flexão em número e 
gênero, por exemplo. Com relação a essas duas classes de palavras, classifique V para o que for verdadeiro e F para o que for falso:
( ) Na sentença "O Lobo MAU é um personagem de narrativas infantis", a palavra destacada pode ser classificada como advérbio.
( ) Na sentença "Luana foi embora porque se sentiu MAL", a palavra destacada é um adjetivo.
( ) Na sentença "Essa menina lê MUITO", a palavra destacada é um advérbio.
( ) Na sentença "MUITAS mulheres lutam pelo direito de igualdade", a palavra destacada é um advérbio. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - F - V.
C V - F - F - V.
D F - F - V - F.
Entende-se por verbo o elemento que, dentro da frase, permite àquele que fala ou escreve localizar eventos no tempo com relação ao momento em que 
seu discurso está sendo produzido. Os verbos podem ser classificados em: regulares, irregulares, anômalos, defectivos, abundantes e auxiliares. Com 
relação à classificação dos verbos, analise as sentenças a seguir:
I- Os verbos regulares seguem o modelo geral de conjugação e não sofrem alterações no radical.
II- Os verbos irregulares não seguem completamente o modelo de conjugação e sofrem alterações no radical.
III- O verbo "ouvir" é um exemplo de verbo irregular.
IV- São exemplos de verbos anômalos os verbos "amar", "vender" e "dividir".Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
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D As sentenças I, II e III estão corretas.
Na tirinha a seguir, Mafalda realiza uma reflexão sobre sua existência, que aparece na forma de pensamento no último quadro:
No primeiro quadro, sobre os verbos "use", "compre", "beba", "coma", "prove", enunciados por Mafalda, analise as sentenças a seguir:
I- Os verbos induzem a compreendermos que Mafalda critica o excesso de publicidade na mídia televisiva.
II- Os verbos induzem a compreendermos que Mafalda reclama do excesso de ordens que costuma receber antes de assistir televisão.
III- Os verbos estão no modo imperativo e são usados, no contexto da tirinha, para ordenar, aconselhar, sugerir bens de consumo ao telespectador.
IV- Os verbos estão no modo subjuntivo e são usados, no contexto da tirinha, para ordenar, aconselhar, sugerir bens de consumo ao telespectador. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DE IMAGEM: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRIjLxp3H40Pip7gf-2djU2LVq-
l6CzKkZWGWkCpK5g3qmNeNrA1w. Acesso em: 25 jun. 2018.
A As sentenças II e IV estão corretas.
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B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Advérbio é a palavra invariável que mais comumente modifica o sentido do verbo, acrescentando a ele determinadas circunstâncias de tempo, de modo, 
de intensidade, de lugar etc. Considerando os advérbios, analise as sentenças a seguir:
I- No exemplo: “Um belo navio atravessava lentamente o oceano”, o termo lentamente modifica o verbo atravessar, pois acrescenta uma ideia de modo.
II- Os advérbios de intensidade têm uma característica particular, pois, além de intensificar o verbo, eles podem intensificar o sentido de adjetivos e de 
outros advérbios.
III- Locução adverbial é toda expressão formada por mais de uma palavra.
IV- A locução adverbial “pela manhã” pode ser classificada como uma locução adverbial de lugar. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
As palavras podem mudar de classe gramatical, dependendo do seu emprego na frase. A este processo chamamos de substantivação, que consiste em 
atribuir funções de substantivo a outra palavra, que pode ser um verbo, um adjetivo ou um advérbio. Sobre os exemplos que contêm uma palavra de 
outra classe gramatical funcionando como substantivo, ou seja, que passou pelo processo de substantivação, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) Na sentença "O fazer parece mais importante que o pensamento", há um verbo que passou pelo processo de substantivação.
( ) Na sentença "A chuva estragou o final de semana", há um verbo que passou pelo processo de substantivação.
( ) Na sentença "A festa encantou os convidados", há um verbo que passou pelo processo de substantivação.
( ) Na sentença "O gato correu desesperadamente", há um verbo que passou pelo processo de substantivação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - F - F - F.
B F - F - F - V.
C V - F - V - F.
D F - V - F - F.
Adjetivos uniformes são aqueles que possuem uma única forma, tanto para substantivos masculinos como para substantivos femininos. 
Baseado no excerto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta apenas adjetivos uniformes:
A Português, cristão.
B Comum, feliz.
C Ateu, judeu.
D Feliz, espanhol.
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