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Painel  Meus cursos  EDU682_MDETE_PT_2023_1_B_19_03  Tópico 2  Avaliação
Student ID: 5243NM 
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Iniciado em quarta, 19 abr 2023, 11:29
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Concluída em quarta, 19 abr 2023, 12:01
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Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao Arco de Maguerez, leia as assertivas abaixo, julgue-as como verdadeiras ou
falsas, e assinale a alternativa correta.
(   ) Esta metodologia é um esquema que foi originado por Larry Michaelsen, da Universidade
de Oklahoma.
(   ) É uma metodologia que parte do passado do estudante, de alguma situação vivenciada e
que precisa ser corrigida, e após a análise efetiva do assunto, levantamento das hipóteses e
re�exão sobre as possíveis soluções, elabora-se uma proposta de ação.
(  ) As consequências dessas re�exões e estudos provocam novas ações, agora com mais
informações capazes de causar algum tipo de transformação nessa realidade.
(   ) É um tipo de prática que pode ser aplicada em disciplinas que analisam situações que
ocorrem na realidade do aprendiz, como ética, legislação, dentre outras que requeiram
leituras, análises e re�exões críticas.
Escolha uma opção:
a. F - F - V - V
b. V - V - V - V
c. F - F - V - F
d. F - V - V - V
Sua resposta está correta.
Falso - Esta metodologia é um esquema originado por Bordenave e Pereira (1989)
Falso - É uma metodologia que parte da realidade social do estudante, e após a análise efetiva do
assunto, levantamento das hipóteses e re�exão sobre as possíveis soluções, retorna-se à realidade.
Verdadeiro - As consequências dessas re�exões e estudos provocam novas ações, agora com mais
informações capazes de causar algum tipo de transformação nessa realidade.
Verdadeiro - É um tipo de prática que pode ser aplicada em disciplinas que analisam situações que
ocorrem na realidade do aprendiz, como ética, legislação, dentre outras que requeiram leituras,
análises e re�exões críticas.
A resposta correta é: F - F - V - V
Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o seguinte conceito e assinale a alternativa que contenha o nome dessa metodologia
ativa. “(...) É uma ferramenta pedagógica baseada na interação entre os conhecimentos prévios
adquiridos, aqueles advindos de pesquisas e as atividades interativas que são realizadas em
sala de aula. Gregor Novak propôs esta estratégia visando ensinar física aos estudantes que
não tinham muito interesse ou que se sentiam inseguros”.
Escolha uma opção:
a. Instrução entre pares
b. Sala de aula invertida
c. Portfólio
d. Just-in-Time Teaching (JiTT)
Sua resposta está correta.
Também chamada de Just-in-Time Teaching (JiTT) é uma ferramenta pedagógica baseada na interação
entre os conhecimentos prévios adquiridos, aqueles advindos de pesquisas e as atividades interativas
que são realizadas em sala de aula. Gregor Novak propôs esta estratégia visando ensinar física aos
estudantes que não tinham muito interesse ou que se sentiam inseguros. 
A resposta correta é: Just-in-Time Teaching (JiTT)
Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Estudamos nas nossas aulas várias metodologias ativas, dentre elas uma que apresenta o
seguinte conceito: “É uma apresentação oral, geralmente em equipes, sobre um conteúdo pré-
estabelecido, que provoca nos estudantes a prática da crítica, da defesa de certo ponto de
vista, desenvolvendo e aprimorando a competência discursiva e argumentativa, na oralidade e
na escrita”. Assinale a alternativa que identi�que sobre qual metodologia o conceito se refere.
Escolha uma opção:
a. Rotação por estações
b. Seminário
c. Dramatização
d. Sala de aula compartilhada
Sua resposta está correta.
É uma apresentação oral, geralmente em equipes, sobre um conteúdo pré-estabelecido, que provoca
nos estudantes a prática da crítica, da defesa de certo ponto de vista, desenvolvendo e aprimorando a
competência discursiva e argumentativa, na oralidade e na escrita.
A resposta correta é: Seminário
Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Leia as seguintes informações sobre a Aula expositiva e dialogada e assinale a alternativa
correta.
I. Neste estilo de aula não é necessário um planejamento por parte do docente visto que
os conhecimentos prévios dos estudantes não são necessários.
II. Para estas aulas podem ser usados recursos como apresentações com slides, vídeos, ou
ambos. E essas ferramentas podem ser usadas com infográ�cos, com apresentações
interativas e com efeitos de transição.
Escolha uma opção:
a. Ambas as assertivas são falsas.
b. A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.
c. Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento de I.
d. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
Sua resposta está correta.
Neste estilo de aula deve haver um planejamento por parte do docente que leve em consideração
articulações de informações que os alunos podem fazer em função de seus conhecimentos prévios.
Para estas aulas podem ser usados recursos como apresentações com slides, vídeos, ou ambos. E essas
ferramentas podem ser usadas com infográ�cos, com apresentações interativas e com efeitos de
transição. Portanto, a assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
A resposta correta é: A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Estudamos ao longo de nossas aulas várias metodologias ativas, dentre elas a Aprendizagem
Baseada em Times. Leia as seguintes assertivas e assinale a alternativa que traga
características corretas dessa metodologia.
I. É uma estratégia educacional que foi desenvolvida na década de 1970 pelo professor
Larry Michaelsen, da Universidade de Oklahoma.
II. É uma metodologia que procura proporcionar oportunidades para obter os benefícios
advindos do trabalho em equipe, por meio de tarefas realizadas por pequenos grupos de
aprendizagem.
III. Pode ser empregada nos diferentes níveis de ensino, incluindo a graduação, a pós-
graduação e as escolas pro�ssionalizantes, sendo que em algumas instituições foi
adaptada para o currículo completo.
IV. É uma metodologia que só pode ser aplicada no ensino presencial.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV
b. II, III e IV
c. I, II e IV
d. I, II e III
Sua resposta está correta.
A Aprendizagem Baseada em Equipes é uma metodologia de ensino colaborativa que está baseada em
um ciclo com algumas etapas, podendo ser utilizada no ensino presencial, no on-line e no híbrido. Na
educação pode ser empregada nos diferentes níveis de ensino, incluindo a graduação, a pós-graduação
e as escolas pro�ssionalizantes, sendo que em algumas instituições foi adaptada para o currículo
completo. É uma estratégia educacional que foi desenvolvida na década de 1970 pelo professor Larry
Michaelsen, da Universidade de Oklahoma, e que procura proporcionar oportunidades para obter os
benefícios advindos do trabalho em equipe, por meio de tarefas realizadas por pequenos grupos de
aprendizagem.
A resposta correta é: I, II e III
Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa correta com relação à Aprendizagem Baseada em Problemas.
I. A ideia de trabalhar com problemas como forma de aprender e ensinar é nova.
II. A ideia de trabalhar com problemas tem origem no �lósofo Confúcio, que só auxiliava os
seus seguidores com a resposta para um problema ou dúvida depois que eles tivessem
feito algum esforço procurando a solução.
III. Pode-se dizer que tem base na teoria de Charles Maguerez, no Método do Arco.
IV. Pode-se dizer que o foco do Método do Arco é promover o ensino e a aprendizagem com
base na realidade.
V. A Teoria de Charles Maguerez foi inseridana formação para o mercado de trabalho de
analfabetos de países asiáticos que migraram para países em desenvolvimento visando
trabalhar nas indústrias, usinas de petróleo e agricultura.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV
b. I e V
c. I, II e III.
d. I, II, III, IV e V
Sua resposta está correta.
A ideia de trabalhar com problemas como forma de aprender e ensinar não é nova, pelo contrário,
conhece-se a história do �lósofo Confúcio (500 a.C.), que só auxiliava os seus seguidores com a resposta
para um problema ou dúvida depois que eles tivessem feito algum esforço procurando a solução.
Também pode-se dizer que tem base na teoria de Charles Maguerez, no Método do Arco, cujo foco é
promover o ensino e a aprendizagem com base na realidade. Foi inserida na formação para o mercado
de trabalho de analfabetos de países africanos que migraram para países em desenvolvimento visando
trabalhar nas indústrias, usinas de petróleo e agricultura. Em síntese esse método tinha como premissa
observar a realidade, descobrir os problemas e escolher um de cada vez para resolver.
A resposta correta é: II, III e IV
Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação aos conceitos de cooperação e colaboração aprendidos ao longo das nossas
aulas, leia as seguintes a�rmativas e assinale a alternativa correta.
I. A cooperação é consensual, pois todos os envolvidos concordam com o diálogo e o objetivo
é a transferência de conhecimentos e ideias. Não tem interesses �nanceiros e nem pessoais,
visando o aumento da satisfação pessoal, do amor próprio e de outros sentimentos.
II. Por outro lado, a colaboração é mais abrangente. Apesar do ritmo de cada membro, da
forma de expressão, das habilidades, das experiências e gostos, por exemplo, a colaboração
procura construir o projeto, determinando como alcançar o objetivo comum.
Escolha uma opção:
a. A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.
b. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
c. Ambas as assertivas são falsas porque estão com os conceitos invertidos.
d. Ambas as assertivas são verdadeiras e cada uma delas explica um dos conceitos.
Sua resposta está correta.
A cooperação é consensual, pois todos os envolvidos concordam com o diálogo e o objetivo é a
transferência de conhecimentos e ideias. Não tem interesses �nanceiros e nem pessoais, visando o
aumento da satisfação pessoal, do amor próprio e de outros sentimentos. Por outro lado, a
colaboração é mais abrangente. Apesar do ritmo de cada membro, da forma de expressão, das
habilidades, das experiências e gostos, por exemplo, a colaboração procura construir o projeto,
determinando como alcançar o objetivo comum. Portanto, ambas as assertivas são verdadeiras e cada
uma delas explica um dos conceitos.
A resposta correta é: Ambas as assertivas são verdadeiras e cada uma delas explica um dos conceitos.
Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao Currículo STEAM estudando nas aulas, identi�que a alternativa que traz
corretamente algumas de suas características.
I. O Currículo STEAM tem Inspiração no movimento maker e é uma das tendências mais
antigas em matéria de educação.
II. A ideia é que uma aprendizagem integrada, interdisciplinar, é mais atrativa e e�ciente,
a�nal, em nosso dia a dia os problemas e situações são complexas e precisam de várias
capacidades para solucioná-las. Isso sem falar no fato de colocar o aluno no centro do
processo de aprendizagem.
Escolha uma opção:
a. A assertiva I é verdadeira e a II é falsa.
b. A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
c. Ambas as assertivas são falsas.
d. Ambas as assertivas são verdadeiras e a II é um complemento de I.
Sua resposta está correta.
Inspirada no movimento maker, é uma das tendências mais atuais em matéria de educação. A ideia é
que uma aprendizagem integrada, interdisciplinar, é mais atrativa e e�ciente, a�nal, em nosso dia a dia
os problemas e situações são complexas e precisam de várias capacidades para solucioná-las. Isso sem
falar no fato de colocar o aluno no centro do processo de aprendizagem. Portanto a assertiva I é falsa e
a II é verdadeira.
A resposta correta é: A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Enunciado: Vimos ao longo de nossas aulas a diferença entre metodologias ativas,
aprendizagem ativa e aprendizagem tradicional. Leia as seguintes alternativas e identi�que a
que traz uma a�rmação verdadeira sobre metodologias ativas.
Escolha uma opção:
a. No que se refere ao termo ‘aprendizagem ativa’, muitos estudiosos o têm usado para
caracterizar situações de aprendizagem em que o aluno tem uma postura passiva,
denominada, na língua inglesa, de passive learning.
b. Na metodologia ativa os estudantes adotam uma atitude passiva, de meros
recebedores de conhecimento.
c. São estratégias pedagógicas que colocam o professor como foco no processo de ensino
e aprendizagem, contradizendo a abordagem pedagógica tradicional, que sempre esteve
centrada no aluno.
d. O fato de essas novas metodologias serem caracterizadas como ativas tem a ver com a
execução de práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em
atividades práticas e mais lúdicas, dentro do possível.
Sua resposta está correta.
a. Metodologias ativas são estratégias pedagógicas que colocam o estudante como foco no processo
de ensino e aprendizagem, contradizendo a abordagem pedagógica tradicional, que sempre
esteve centrada no professor como único e melhor transmissor de informação aos seus alunos.
b. Na aprendizagem tradicional os estudantes adotam uma atitude passiva, de meros recebedores
de conhecimento.
c. O fato de essas novas estratégias serem caracterizadas como ativas tem a ver com a execução de
práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em atividades práticas e mais
lúdicas, dentro do possível.
d. No que se refere ao termo ‘aprendizagem ativa’, muitos estudiosos o têm usado para caracterizar
situações de aprendizagem em que o aluno tem uma postura ativa, denominada, na língua
inglesa, de active learning (aliás, denominação que era usada desde 1991).
A resposta correta é: O fato de essas novas metodologias serem caracterizadas como ativas tem a ver
com a execução de práticas pedagógicas que envolvam os estudantes, que os engajem em atividades
práticas e mais lúdicas, dentro do possível.
Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao conceito e às características da cooperação aprendidas em nossas aulas, leia
as seguintes assertivas, julgue-as como verdadeiras ou falsas e assinale a alternativa correta.
(   ) A cooperação pode ser entendida como uma ação não intencional que tem a �nalidade de
oferecer ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em grupos.
(   ) Na cooperação oferece-se ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em
grupos, sem que ocorra o compartilhamento de responsabilidade e a obrigatoriedade.
(   ) Pode-se ressaltar que a admiração por atitudes cooperativas surge porque nos dias atuais
as pessoas se preocupam muito umas com as outras.
(   ) Na educação, a cooperação procura identi�car nos grupos o que cada componente pode
fazer de melhor, e quais habilidades podem ser usadas para realizar determinada função.
Escolha uma opção:
a. V - V - F - V
b. F - V - V - V
c. F - V - F - V
d. F - F - F - V
Sua resposta está correta.
Falso - A cooperação pode ser entendida como uma ação intencional que tem a �nalidade de oferecer
ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em grupos.
Verdadeiro - Na cooperação oferece-se ajuda personalizada a alguém, de forma individual ou em
grupos, sem que ocorra o compartilhamento de responsabilidade e a obrigatoriedade.
Falso - Pode-se ressaltar que a admiração por atitudes cooperativas surge porque nos dias atuais as
pessoas não se preocupam muito umas com as outras
Verdadeiro - Na educação, a cooperação procura identi�car nos grupos o que cada componente pode
fazer de melhor, e quais habilidadespodem ser usadas para realizar determinada função.
A resposta correta é: F - V - F - V