FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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QUESTÃO 1 
Analise as afirmações a seguir e, depois, utilize V para as verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) Luis Felipe Miguel concorda com a visão política de Habermas. 
( ) Luis Felipe Miguel aponta uma idealização muito forte na visão de democracia de 
Habermas. 
( ) Para Luis Felipe Miguel, todos os grupos sociais estão politicamente representados de modo 
igualitário. 
( ) Para Luis Felipe Miguel, as mulheres são o grupo mais bem representado da democracia. 
a ) V - F - F - V 
 b ) F - V - V - V 
c ) F - V - F - F 
d ) F - V - F - V 
e ) F - F - F - V 
 
QUESTÃO 2 
Para Zygmunt Bauman, o conceito de glocalização se refere à limitação ou incapacidade de: 
a ) deslocamento. 
b ) segurança. 
c ) sofrimento. 
d ) comunicação. 
e ) percepção. 
 
QUESTÃO 3 
Contemporaneamente, é possível que entendamos a ostentação dos suplícios, de que nos fala 
Foucault, apenas como um ato bárbaro. Mas no período em que esse tipo de punição 
efetivamente vigorou havia propósitos implícitos nela. Quais são esses propósitos? 
A. A intenção era deixar marcado no próprio corpo do condenado os sinais de seus crimes, 
para torná-lo infame diante da sociedade. 
B. A intenção era unicamente entreter a população. 
C. A intenção era fazer com que todos que presenciaram a punição a sentissem como se eles 
próprios, vingados, tivessem aplicado a punição. 
D. A intenção era incentivar a violência como uma prática comum de resolução de conflitos. 
a ) Estão corretas as afirmativas A, B e C. 
b ) Estão corretas as afirmativas C e D. 
 c ) Estão corretas as afirmativas A e C. 
d ) Estão corretas as afirmativas B e D. 
e ) Estão corretas as afirmativas A, B e D. 
 
 
 
 
QUESTÃO 4 
Levando em consideração o cenário histórico que se formou logo após a Revolução Francesa, 
relacione as colunas a seguir. Depois, marque a opção que apresenta a sequência correta. 
(1) Liberais 
(2) Socialistas 
(3) Conservadores (versão forte) 
(4) Conservadores (versão sofisticada) 
( ) Tinham como ideal político a revolução. 
( ) Desejavam retardar as mudanças. 
( ) Desejavam a reversão total da Revolução Francesa. 
( ) Eram reformistas. 
a ) 3, 2, 4, 1. 
b ) 1, 3, 2, 4. 
c ) 2, 4, 3, 1. 
d ) 4, 2, 1, 3. 
e ) 2, 4, 1, 3. 
 
QUESTÃO 5 
Quais características fazem parte do projeto de educação de John Dewey? 
a ) Concorrencial e empirista. 
b ) Cooperativo e racional. 
c ) Individualista e cooperativo. 
d ) Empirista e concorrencial. 
e ) Cooperativo e empirista. 
 
QUESTÃO 6 
O mundo fenomênico ao qual Kant faz referência pode encontrar algum paralelo na filosofia 
platônica por meio de qual das ideias de Platão? 
a ) Mundo inteligível. 
b ) Mundo das ideias. 
c ) Mundo metafísico. 
d ) Mundo das formas perfeitas. 
e ) Mundo sensível. 
 
 
 
 
QUESTÃO 7 
Dermeval Saviani é um pensador ligado à tradição pedagógica: 
a ) tecnicista. 
b ) escolanovista. 
c ) neoescolanovista. 
d ) histórico-crítica. 
e ) hermenêutica 
 
QUESTÃO 8 
Para Habermas, a racionalidade comunicativa é típica: 
a ) das sociedades pré-modernas. 
b ) das ditaduras. 
c ) dos regimes tecnocráticos. 
d ) do mundo da vida. 
e ) do sistema.