(Possíveis Respostas) PROJETO DE ENSINO - AE 2 - CURSO DE ELABORAÇÃO DE PROJETO DE IC (51/2023)

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PROJETO DE ENSINO - AE 2 - CURSO DE ELABORAÇÃO DE PROJETO DE IC - 51/2023 
 
 
QUESTÃO 1 
A Iniciação Científica é um programa que visa atender alunos dos cursos de graduação, colocando-os em contato com 
grupos/linhas de pesquisa. Busca, também, proporcionar ao aluno, orientado por pesquisador experiente, a 
aprendizagem de técnicas e métodos científicos, bem como estimular o desenvolvimento do pensar cientificamente e 
da criatividade, decorrentes das condições criadas pelo confronto direto com os problemas de pesquisa. 
Iniciação Científica – O que é? Disponível em: <https://pesquisa.fflch.usp.br/iniciacao-cientifica-o-que-e>. Acesso em: 12 fev. 2021. 
Para elaborar um projeto de iniciação científica, é necessário contemplar algumas etapas estruturantes desse projeto, 
tais como: Resumo, Introdução, Justificativa, Objetivos, Metodologia, Cronograma de Execução, Plano de Trabalho, 
Resultados Esperados e Referências. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir. 
 I. Na Justificativa do projeto de pesquisa devem ser apresentadas as contribuições do trabalho para a ciência e 
a sociedade, salientando a relevância teórica e prática da busca pela solução do problema apresentado. 
II. Os Objetivos Gerais e Específicos do projeto de pesquisa devem ser definidos em função do problema 
proposto, sendo que os objetivos específicos devem apresentar uma sequência lógica de atividades que visam atender 
ao objetivo geral. 
III. A Metodologia do projeto de pesquisa estabelece o período em que cada atividade proposta no projeto 
deverá ser realizada, definindo-se os respectivos prazos de início e término dessas ações. 
IV. Os Resultados Esperados de um projeto de pesquisa devem estar relacionados aos objetivos geral e 
específicos propostos, demonstrando a possibilidade de alcance de uma solução eficaz para a problemática 
apresentada. 
V. As Referências do projeto de pesquisa precisam estar de acordo com o tema proposto e serem, 
preferencialmente, atuais, respeitando, obrigatoriamente, às normas de formatação da ABNT (Associação Brasileira de 
Normas Técnicas). 
É correto o que se afirma em: 
 
ALTERNATIVAS 
Alternativa 1: I e II, apenas. 
Alternativa 2: I, II e III, apenas. 
Alternativa 3: III, IV e V, apenas. 
Alternativa 4: I, II, IV e V, apenas. 
Alternativa 5: I, II, III, IV e V. (resposta possível) 
 
QUESTÃO 2 
A Plataforma Lattes é a principal ferramenta para o pesquisador brasileiro divulgar produções científicas, como 
publicações, participação em eventos, projetos de extensão, orientação de projetos, participação em bancas de 
mestrado e doutorado e produções técnicas. Com isso, todo aluno participante de projeto de iniciação científica 
precisa criar um Currículo Lattes para divulgar as suas informações profissionais e acadêmicas. Partindo dessas 
informações, analise as afirmações a seguir, sobre Currículo Lattes, considerando V para as verdadeiras e F para as 
falsas: 
 I. Ao preencher as primeiras informações no Currículo Lattes, é necessário indicar endereço residencial, CPF, 
RG e data de nascimento, pois tais dados são importantes para conhecer o perfil do pesquisador. 
 
 
II. Na aba atuação é onde o aluno deve inserir a sua formação acadêmica, como graduação, especialização, 
mestrado e doutorado, especificando o ano de início e o ano de término dos cursos. 
III. Para incorporar o projeto de iniciação científica em uma área de atuação é necessário que o aluno 
preencha uma lista determinada pelo CNPq, ou seja, a área do conhecimento em que o projeto está vinculado. 
IV. Toda informação alterada no Currículo Lattes deve ser enviada ao CNPq no botão “enviar”; para isso, é 
necessário aceitar o termo de adesão e compromisso e assim enviar ao conselho responsável. 
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: 
 
ALTERNATIVAS 
Alternativa 1: V, V, F, F. 
Alternativa 2: V, F, V, F. 
Alternativa 3: V, V, V, F. 
Alternativa 4:V, V, V, V. 
Alternativa 5: F, F, V, V. (resposta possível) 
 
QUESTÃO 3 
Uma das modalidades da apresentação de trabalhos científicos é em formato de banner ou pôster. O banner deve ser 
atraente e agradável e transmitir uma ideia por meio de uma comunicação imediata. Quanto às recomendações para 
se atingir estes resultados, analise as afirmações a seguir. 
I. O banner deve permitir uma boa leitura de seu conteúdo a uma distância mínima de 1,20 m. 
II. A introdução e a metodologia devem ser destacadas. 
III. Ao elaborar um banner, deve-se observar com cuidado o uso das figuras de fundo, pois o contraste poderá 
dificultar a leitura. 
IV. É preciso utilizar as cores com cautela, pois o banner deve ser atraente, contudo, o design e a seleção de 
cores não devem distrair o leitor e interferir na leitura. 
É correto o que se afirma em: 
 
ALTERNATIVAS 
Alternativa 1: I e II, apenas 
Alternativa 2: I e IV, apenas. 
Alternativa 3: III e IV, apenas. 
Alternativa 4: I, III e IV, apenas. (resposta possível) 
Alternativa 5: I, II, III e IV. 
 
QUESTÃO 4 
 
 
O desafio da universidade hoje é formar indivíduos capazes de buscar conhecimentos e de saber utilizá-los. Ao 
contrário de outrora, quando o importante era dominar o conhecimento, hoje o importante é "dominar o 
desconhecimento", ou seja, estando diante de um problema para o qual ele não tem a resposta pronta, o profissional 
deve saber buscar o conhecimento pertinente e, quando não disponível, saber encontrar, ele próprio, as respostas por 
meio de pesquisa. 
BEIRÃ, Paulo Sérgio Lacerda. A Importância Iniciação Científica para o Aluno de Graduação. Disponível em: < 
https://www.ufmg.br/boletim/bol1208/pag2.html>. Acesso em: 10 fev. 2021 (Adaptado). 
 A pesquisa de iniciação científica é fundamental para o aluno de graduação ter o primeiro contato com a pesquisa 
em âmbito acadêmico. Além disso, o mercado de trabalho valoriza o estudante que durante o curso superior busca 
aprofundar algum tema referente a sua área do conhecimento. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir. 
 I. Apenas pessoas que pretendem fazer mestrado e doutorado podem realizar pesquisas de iniciação científica, 
visto que é necessário elaborar um projeto e apresentá-lo para uma banca de profissionais da área. 
II. A iniciação científica é uma pesquisa disponibilizada para os alunos do primeiro ano da graduação, em que 
os resultados finais são entregues ao final do curso. Por isso, não há necessidade de apresentar resultados parciais e 
participar de eventos para divulgar a pesquisa. 
III. No Brasil, a iniciação científica surgiu com objetivo de o aluno pensar além dos conteúdos que são 
ministrados em sala aula, para também fazer relação entre teoria e prática, e assim aprimorar os conhecimentos sobre 
a sua área de estudo. 
IV. Receber uma bolsa de estudos é uma possibilidade que a iniciação científica proporciona ao aluno de 
graduação, caso o projeto tenha sido aprovado pela comissão examinadora. 
V. O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e o Programa Institucional de Bolsas de 
Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) são os maiores programas de apoio a pesquisa à 
alunos de graduação gerenciado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). 
 É correto o que se afirma em: 
 
ALTERNATIVAS 
Alternativa 1: I e II, apenas. 
Alternativa 2: I, II e III, apenas. 
Alternativa 3: III, IV e V, apenas. (resposta possível) 
Alternativa 4: I, II, IV e V, apenas. 
Alternativa 5: I, II, III, IV e V. 
 
QUESTÃO 5 
A ABNT é responsável pela elaboração das Normas Brasileiras (ABNT NBR), elaboradas por seus Comitês Brasileiros 
(ABNT/CB), Organismos de Normalização Setorial (ABNT/ONS) e Comissões de Estudo Especiais (ABNT/CEE). 
Desde 1950, a ABNT atua também na avaliação da conformidade e dispõe de programas para certificação de 
produtos, sistemas e rotulagem ambiental. Esta atividade está fundamentada em guias e princípios técnicos 
internacionalmenteaceitos e alicerçada em uma estrutura técnica e de auditores multidisciplinares, garantindo 
credibilidade, ética e reconhecimento dos serviços prestados. 
Disponível em: <https://www.abnt.org.br/abnt/conheca-a-abnt> Acesso em: 12 fev. 2021. 
 
 
Tendo em vista que a ABNT é responsável por fornece a base normativa ao desenvolvimento tecnológico, seguir as 
normas de publicação da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) torna-se fundamental para quem está 
realizando iniciação científica. Nesse sentido, com relação às normas adotadas pela IES para a produção das pesquisas 
e seus relatórios disponíveis no link da PESQUISA, no site da Unicesumar, analise as afirmações a seguir. 
I. O artigo deve ser escrito considerando um mínimo de 10 e um máximo de 20 páginas, parágrafo justificado 
com recuo de 1,25 cm na primeira linha, fonte Segoe UI, tamanho 12. 
II. O resumo deve ser formatado com fonte Segoe UI, tamanho 10, espaçamento simples (1,0) entre linhas. 
III. O título da pesquisa e os nomes do orientador e orientando devem ser apresentados em letras maiúsculas, 
em negrito, com alinhamento justificado. 
IV. Após o resumo, digitar o termo "Palavras-chave" em fonte tamanho 10, negrito, alinhado à esquerda. Em 
seguida listar, no mínimo 3 (três), e no máximo 5 (cinco) palavras que identificam sua temática. 
É correto o que se afirma em: 
 
ALTERNATIVAS 
Alternativa 1: I e II, apenas. 
Alternativa 2: II e III, apenas. 
Alternativa 3: III e IV, apenas. 
Alternativa 4: I, II e III, apenas. 
Alternativa 5: I, II e IV, apenas. (resposta possível) 
 
QUESTÃO 6 
Uma das modalidades de apresentação de trabalhos científicos é a apresentação oral. Para obter um bom resultado 
em uma apresentação oral, existem algumas orientações a serem seguidas. Nesse sentido, analise as alternativas e 
assinale a única que apresenta corretamente uma dessas orientações. 
 
ALTERNATIVAS 
Alternativa 1: Sempre use fotos e figuras decorativas, gráficos, esquemas metodológicos e quadros. 
Alternativa 2: Seja cauteloso com o conteúdo apresentado, pois tomando esse cuidado uma revisão gramatical 
e ortográfica será desnecessária. 
Alternativa 3: Ao elaborar uma apresentação, você poderá ajustar o tempo de apresentação à quantidade de 
resultados que tem para expor. 
Alternativa 4: Preocupe-se com o design dos slides, o contraste é uma parte fundamental, desse modo, utilize 
preferencialmente letras claras e um fundo escuro. 
Alternativa 5: É importante dar um título ao slide, pois as pessoas "saem" da apresentação fisicamente 
ou mentalmente e, quando retornam, conseguem continuar acompanhando apoiadas pelo título. (reposra 
possível) 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 7 
Uma das últimas etapas a serem cumpridas por alguém que realizou a pesquisa científica é a elaboração e envio do 
relatório final. Sobre o processo de produção e envio desse documento, considere as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
I. O relatório final da pesquisa científica é um documento emitido pelo CNPq em até dois anos após a 
conclusão do estudo, objetivando destacar as fragilidades e potencialidades da temática abordada. 
PORQUE 
II. Ao finalizar a correção do artigo e sendo aprovado, é seu orientador quem deverá postá-lo no sistema de 
submissão de projetos/relatórios, até 30 dias após o término da pesquisa, utilizando o formulário padrão exigido. 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
ALTERNATIVAS 
Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. (resposta 
possível) 
Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas. 
 
QUESTÃO 8 
A vida universitária exige do acadêmico disciplina, um posicionamento crítico e rigor científico. Diante disso, cabe ao 
estudante no Ensino Superior atividades solitárias para o aprimoramento intelectual, sobretudo pela leitura 
sistematizada, analise e produção de textos dentro de normas metodológicas e técnicas. 
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 24. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2017. 
Considerando as regras para a revisão de literatura e a escrita de textos científicos, analise as afirmações a seguir. 
I. O rigor científico é exigido do acadêmico apenas nos anos finais da graduação ou quando ocorre a 
aprovação em pós-graduações. 
II. A pesquisa de revisão bibliográfica, arquivada em pastas com temas específicos, facilita a retomada dos 
materiais pesquisados. 
III. Após a delimitação do tema, investigue as pesquisas em banco de dados, principalmente pela leitura do 
título, resumo e a conclusão do material. 
IV. A escrita de textos científicos exige subjetividade, clareza, vocabulário técnico e uma escolha de qual base 
de dados será a fundamental para a pesquisa. 
É correto o que se afirma em: 
 
 
 
ALTERNATIVAS 
Alternativa 1: I e II, apenas. 
Alternativa 2: II e III, apenas. (resposta possível) 
Alternativa 3: II e IV, apenas. 
Alternativa 4: I, III e IV, apenas. 
Alternativa 5: II, III e IV, apenas. 
 
QUESTÃO 9 
Visando a clareza e o sucesso de uma apresentação oral, o design, a estrutura e o conteúdo apresentado são pontos a 
serem considerados na elaboração dos slides para um evento científico. Acerca do design da apresentação, assinale a 
alternativa correta sobre os pontos que devem ser observados. 
 
ALTERNATIVAS 
Alternativa 1: Na introdução é necessário explicar o tema, a problemática e qual a contribuição da pesquisa 
para avançar na construção do conhecimento; já na conclusão é preciso detalhar qual a metodologia proposta. 
Alternativa 2: Os resultados da pesquisa devem ser claramente apresentados e discutidos com dados 
mais relevantes da literatura, compondo a conhecida discussão dos resultados. (resposta possível) 
Alternativa 3: Administrar o tempo não tem grande relevância dentro de uma apresentação oral em evento 
científico, pois o que importa é o conteúdo e a clareza dos resultados. 
Alternativa 4: A estrutura de apresentação pode seguir a sequência desejada pelo apresentador, não 
precisando ser lógica. 
Alternativa 5: O design do material e a terminologia técnica são quesitos de importância secundária em uma 
apresentação. 
 
QUESTÃO 10 
A estrutura da apresentação oral pode variar de acordo com as normas e diretrizes do comitê organizador do evento 
científico, contudo, de modo geral, tem-se algumas seções básicas. Sobre isso, assinale a alternativa que apresenta 
corretamente essenciais de uma apresentação oral. 
 
ALTERNATIVAS 
Alternativa 1: Elementos de identificação, introdução – justificativa – resultados/conclusão – referências, em 
que o maior tempo gasto na apresentação oral será na justificativa. 
Alternativa 2: Elementos de identificação, introdução – objetivos – metodologia – resultados – conclusão – 
referências, em que a seção que mais gasta tempo na apresentação oral será a de objetivos. 
Alternativa 3: Elementos de identificação, introdução – objetivos – metodologia – resultados – 
conclusão – referências, em que a seção que mais gasta tempo na apresentação oral será a metodologia. 
(resposta possível) 
 
 
Alternativa 4: Elementos de identificação, introdução – justificativa - resultados/conclusão – referências, em 
que o maior tempo gasto na apresentação oral será as referências. 
Alternativa 5: Elementos de identificação, introdução – objetivos – metodologia – resultados – conclusão – 
referências, em que a seção que mais gasta tempo na apresentação oral será de resultados.