Fundamentos Históricos da Educação do Campo (HEC) - Avaliação_ Revisão da tentativa

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Iniciado em sexta, 28 abr 2023, 16:47
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 28 abr 2023, 17:13
Tempo empregado 26 minutos 21 segundos
Avaliar 14,00 de um máximo de 20,00(70%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As pesquisas realizadas pelo Inep têm apontado algumas dificuldades em relação à educação do campo. São Elas:
Escolha uma opção:
a. Baixos salários e sobrecarga de trabalho dos professores, quando comparados com os que atuam na zona urbana; necessidade de
reavaliação das políticas de nucleação das escolas e de implementação de calendário escolar adequado às necessidades do meio
rural.
b. Ausência de assistência pedagógica e supervisão escolar nas escolas rurais e predomínio de classes multisseriadas com educação
de baixa qualidade; falta de atualização das propostas pedagógicas das escolas rurais, baixo desempenho escolar dos alunos e
elevadas taxas de distorção idade-série.
c. Todas as respostas estão corretas. 
d. Insuficiência e precariedade das instalações físicas da maioria das escolas; dificuldades de acesso dos professores e alunos às
escolas, em razão da falta de um sistema adequado de transporte escolar.
e. Falta de professores habilitados e efetivados, o que provoca constante rotatividade; falta de conhecimento especializado sobre
políticas de educação básica para o meio rural, com currículos inadequados que privilegiam uma visão urbana de educação e
desenvolvimento.
Nas escolas do campo, o índice de abandono é maior no nível de ensino:
Escolha uma opção:
a. Creches e Pré-Escolas.
b. Ensino Fundamental – anos iniciais.
c. Ensino Médio. 
d. Ensino Fundamental – anos finais.
e. Nenhuma das alternativas.
https://ead.imes.org.br/my/
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=109
https://ead.imes.org.br/course/view.php?id=109&section=8
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/view.php?id=5365
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A obrigatoriedade de todas as crianças nas escolas somente se consolida com a promulgação da Constituição:
Escolha uma opção:
a. Constituição Federal de 1955
b. Constituição Federal de 1988 
c. Constituição Federal de 1970
d. Constituição Federal de 1937
e. Todas as respostas estão corretas.
Quanto aos recursos disponíveis, as escolas do campo são carentes em:
Escolha uma opção:
a. Biblioteca, laboratórios de ciência, informática e acesso à internet. 
b. Sala de professores.
c. Cantina e Salas de Aulas.
d. Pátio e Bibliotecas.
e. Banheiros
Os movimentos sociais sofreram influências:
Escolha uma opção:
a. Da Igreja católica, da teologia libertadora e da revolução cubana. 
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Somente do povo excluído.
d. Dos colonizadores europeus.
e. Dos povos indígenas e negros
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A Constituição Federal de 1988 estabelece direitos de todos a alimentação, educação, moradia, transporte e saúde. Estes direitos são fruto:
Escolha uma opção:
a. Das lutas e movimentos sociais de nossos governantes.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Das lutas e movimentos sociais para emancipação do povo através da Educação Popular. 
d. Das lutas e movimentos sociais para manter o povo fora da Educação Popular. 
e. Das lutas e movimentos sociais dos excluídos pela sociedade. 
Constituição Federal de 1937 estabelece em seu artigo 150 uma educação primária para todos e gratuita. Porém apesar da gratuidade, ela
NÃO está no corpo da lei:
Escolha uma opção:
a. A obrigatoriedade de matrícula de todas as crianças
b. A obrigatoriedade da idade de 06 anos
c. O atendimento com crianças fora da faixa etária. 
d. O atendimento a Creches e Pré-escolas.
e. Todas as respostas estão corretas.
Com o Neoliberalismo, o Brasil agora tem importado modelos de escolas em parceira com entidades privadas. Estas escolas são
conhecidas como:
Escolha uma opção:
a. Escola Charter
b. Nenhumas das alternativas estão corretas.
c. Escolas Populares 
d. Escolas Jesuítas
e. Escolas Franciscanas
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No Rio Grande do Sul temos um tipo de estrutura e proposta pedagógica criada especialmente para acolher as crianças e os adolescentes
do povo Sem Terra em movimento. Esta estrutura é conhecida como:
Escolha uma opção:
a. Escola do Povo Sem Terra.
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Escolas formais 
d. Escolas Itinerantes
e. Escola para Educação do Campo. 
De todos os movimentos sociais, o trabalho de lutas coletivas mais conhecidas no Brasil são:
Escolha uma opção:
a. O Movimento dos pais e alunos das escolas de campo.
b. O Movimento dos Trabalhadores Sem Teto (MSTS), O movimento em defesa das mulheres, índios, negros e LGBT e o Movimento
dos Trabalhadores Sem Terra (MST).

c. O Movimento por uma escola de qualidade.
d. O Movimento dos trabalhadores (PT).
e. Todas as alternativas estão corretas.
Ao longo da história, os povos que habitavam as Américas, com a educação europeia sofreram uma:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Desculturalização de seus hábitos e costumes. 
c. Valorização de seus hábitos e costumes.
d. Valorização do saber indígena
e. Culturalização de seus hábitos e costumes.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Querer uma formação para as escolas do campo igual às escolas urbanas, por considerar que os moradores do campo são mais atrasados,
é uma visão:
Escolha uma opção:
a. Centralizadora
b. Nenhuma das alternativas anteriores
c. Ruralizacinista
d. Urbanizacionista
e. Urbanocentrica 
A GOAGRI representou um marco na história das Escolas Agrícolas. Sendo um órgão autônomo da administração direta, conseguiu ampliar
e ainda manter 33 (trinta e três) Escolas Agrícolas criadas em todo o território nacional. Apesar de todo este avanço, as escolas agrícolas:
Escolha uma opção:
a. Não serviam aos trabalhadores do campo, pois eram escolas que na maioria funcionavam como internatos, tendo os filhos dos
grandes latifundiários de terra garantia da matrícula.

b. Eram escolas que funcionavam como internatos, facilitando o acesso aos filhos dos trabalhadores do campo.
c. Serviam aos trabalhadores do campo, pois eram escolas que na maioria funcionavam como internatos.
d. Todas as respostas estão incorretas.
e. Estas Escolas Agrícolas não pertenciam ao Governo Federal
Na zona rural cerca de 41,4% dos alunos matriculados estão com idade superior à adequada. Este indicador educacional que permite
acompanhar o percentual de alunos, em cada série, que têm idade acima da esperada para o ano em que estão matriculados é conhecido
como:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas acima estão corretas.
b. Taxa de distorção em analfabetismo.
c. Taxa de aumento de idade-série.
d. Taxa de alunos matriculados indevidamente.
e. Taxa de distorção idade-série. 
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As ideias que preconizam os movimentos populares, em sua maioria são ideários: 
Escolha uma opção:
a. Platonistas
b. Populares
c. Universitários
d. Socráticos
e. Marxistas 
No texto para “Saber Mais” de GOHN (2016) apud Breno Bringel (2009; 2012), ao analisar o movimento dos estudantes no Brasil, seguindo
análises teóricas de Charles Tilly e Sidney Tarrow, destaca como sendo quatro seus principais ciclos de protestos e mobilizações a partir
dos anos 60.  Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira em relação aos ciclos de protestos e mobilizações apresentada pela
autora:
 
(1) Revoltas e Passeatas
(2) Resistênciae luta democrática
(3) Movimento pela Anistia e Diretas Já.
(4) Caras Pintadas e Impeachment de Fernando Collor.
 
(  ) A partir de 1975.
(   ) Década de 1980
(  ) Década de 1960
(  ) Década de 1990
 
A alternativa correta é:
Escolha uma opção:
a. 2,3,1,4 
b. 3,2,4,1
c. 2,4,3,1
d. 1,2,3,4
e. 4,1,3,2
Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Complete as lacunas:
 
A educação de qualidade no Brasil e com acesso a todos, sem preconceito e discriminação há muitos anos vem sendo preconizada por
_____________________, exigindo a _________ e o _______por todos os ___________, com garantia de __________.
Escolha uma opção:
a. Movimentos populares, inclusão, respeito, seres humanos, direitos
b. Movimentos populares, escola, respeito, movimentos sociais, direitos.
c. Paulo Freire, alfabetização, escolarização, acesso, seres humanos, direitos. 
d. Direitos, liberdade, acesso, movimentos populares, inclusão.
e. Seres humanos, respeito, movimentos do Sem Terra, direitos, inclusão.
Os acordos MEC-USAID realizados com os E.U.A e o Brasil trouxeram um modelo de educação marcado pela:
Escolha uma opção:
a. Educação de Jovens e Adultos.
b. Educação em Escola de Campo.
c. Nenhumas das alternativas estão corretas.
d. Educação Profissional em nível superior.
e. Educação Tecnicismo educacional, baseada na teoria do capital humano.  
Diante das altas taxas de analfabetismo e para poder conter os dados a nível internacional, foi instituído o Movimento Brasileiro de
Alfabetização - “o qual se caracterizou como uma campanha de alfabetização em massa, sem compromisso com a escolarização e
desvinculada da escola”. (MEC, 2007:11).
 
Este “Movimento Brasileiro de Alfabetização” ficou conhecido como:
Escolha uma opção:
a. MOALFA
b. MOBAF
c. MOBRAF
d. MOBRAL 
e. MOBALF
Questão 20
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
“Buscar conhecer nossa história leva-nos a uma pedagogia que não exclui os conhecimentos dos outros povos e continentes, mas de
entender que as contradições ao longo dos anos de colonização fortalecem a identidade de nosso povo por uma pedagogia voltada às
nossas raízes e lutas pelos direitos humanos”. Esta afirmação se refere aos povos:
Escolha uma opção:
a. Espanhóis
b. Europeus
c. Colonizadores da América 
d. Indígenas encontrados na América
e. Portugueses 
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O Projeto Pedagógico: metodologias e práticas em educação do campo (MEP) →
https://ead.imes.org.br/mod/book/view.php?id=5364&forceview=1
https://ead.imes.org.br/mod/book/view.php?id=5366&forceview=1