Colaborar - Av2 - Corpo e Movimento

Prévia do material em texto

Av2 - Corpo e Movimento
Informações Adicionais
Período: 20/03/2023 00:00 à 08/05/2023 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 2 / 3
Pontuação: 2500
Protocolo: 849102876
Avaliar Material
1)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
"É a cultura do popular, tornada normativa pela tradição. Compreende técnicas e processos
utilitários que se valorizam numa ampliação emocional, além do ângulo do funcionamento
racional. A mentalidade, móbil e plástica, torna tradicional os dados recentes, integrando-os na
mecânica assimiladora do fato coletivo, como a imóvel enseada dá a ilusão da permanência
estática, embora renovada na dinâmica das águas vivas. O Folclore inclui nos objetos e fórmulas
populares uma quarta dimensão, sensível ao seu ambiente. Não apenas conserva, depende e
mantém os padrões imperturbáveis do entendimento e ação, mas remodela, refaz ou abandona
elementos que se esvaziaram de motivos ou finalidades indispensáveis a determinadas sequências
ou presença grupal." (CASCUDO, 2012, p. 304).
 
Considerando as informações sobre cultura popular brasileira apresentadas, analise as afirmativas
a seguir:
 
I - As danças populares produzem identidade e integração em um grupo social.
II - Cultura popular leva em conta as diferenças de cada região, sendo resultado das relações que
são estabelecidas entre as pessoas e a sociedade em um determinado momento histórico.
III - No Brasil existe uma diversidade enorme de festas populares por causa da mistura cultural de
europeus, indígenas e africanos que aconteceu aqui de uma maneira singular, proporcionando o
desenvolvimento de manifestações cultural endógenas.
IV - Cultura popular é uma tradição que deve ser preservada intacta, uma conservação sem
alterações pelas mudanças contemporâneas.
Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
Alternativas:
I, III e IV, apenas
I e III, apenas
II, III e IV, apenas
I, II e III, apenas Alternativa assinalada
I, II, III e IV
Partindo dos estudos realizados sobre a diversidade de manifestações e danças populares, leia
e associe as duas colunas
javascript:void(0);
a)
b)
c)
d)
e)
3)
Coluna A 
I. Dança Circular
A. Sua dança deriva de golpes de capoeira. Os
capoeiristas disfarçavam sua luta de dança para
fugir da perseguição policial. Sem querer
inventaram um modo de dançar acrobático
com saltos e agachamentos, marcados por muito
energia, alongamento, força e criatividade. São
mais de 120 passos catalogados!
II. Maracatu
B. Essa simbologia é encontrada em culturas em
todo o mundo e no Brasil se espalhou por todo o
território nacional, sendo que em casa região se
manifesta em um período do ano, ora no carnaval,
ora na páscoa, ora nas festas juninas, ora em dia
de reis.
III. Bumba Meu Boi
C. Reis e rainhas, calungas, baianas e batuqueiros
são personagens marcantes desse festejo
que adiciona figuras e vestimentas portuguesas
para disfarçar suas manifestações de música,
dança e religiosidade.
 
IV - Frevo
D. Está presente em diversas culturas pelo mundo
e aqui no Brasil chegou por influência de Portugal,
mas apesar de ser uma pratica de todas as idades,
aqui está muito relacionada com a infância. 
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
I-A; II-C; III-B; IV-D
I-B, II-A; III- D; IV-C
I-D; II-C; III-A; IV-B
I-B; II-C; III-A, IV-D
I-D; II-C; III-B; IV-A Alternativa assinalada
"Assim, o que antes devia ser ocultado, por ser considerado um defeito ou uma falta, passa a
ser revelado e transformado em um elemento gerador de possibilidades de movimento. Isso pode
provocar novas percepções tanto no processo de criação quanto no processo de fruição e,
conseqüentemente, tanto os artistas quanto o público passam a ser remetidos às suas próprias
incompletudes a partir do olhar e do contato com o corpo do outro, numa relação direta entre
ambivalência e im/perfeição. Esses aspetos são primordiais para a compreensão das obras
coreográficas que possuem dançarinos com deficiência." (MATOS, 2006, p. 17)
 
Com base Educação Inclusiva e a dança, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas.
 
A dança é uma linguagem de comunicação com o mundo, sendo um poderoso instrumento de
expressão. Por isso é fundamental a abordagem desse conteúdo do ambiente escolar para que os
alunos possam compreender e atuar no seu ambiente e no mundo.
 
a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
POR ESSA RAZÃO
 
O ensino de dança para pessoas com deficiência, é tão poderoso, já que a ocupação dos espaços
por corpos singulares resinifica a potência desses corpos, bem como desconstrói o preconceito
social.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é consequência da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justifica a I.
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. Alternativa assinalada
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
Os dentes decíduos são conhecidos como dentes de leite, ou seja, é a primeira dentição da
criança que será substituída por volta dos 6 anos de idade para então nascer a dentição
permanente. A tabela abaixo mostra a evolução da porcentagem de crianças (5 e 6 anos) que
necessitam extrair os dentes decíduos por causa de cáries ao longo dos anos 1996, 2003 e 2010.
 
Percentual de crianças de 5 a 6 anos de idade com número de dentes
decíduos cariados, extração indicada, segundo regiões do Brasil -
1996, 2003, 2010
Região 1996 2003 2010
Brasil 36,1 40,6 48,1
 Nordeste 28,6 35,0 37,3
 Norte 31,3 34,9 43,4
 Sudeste 52,2 44,9 53,1
 Sul 42,9 43,6 41,4
 Centro- Oeste 39,2 41,7 39,3
Fonte: Adaptado de Ministério da Saúde (2010)
 
Partindo na análise da tabela, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
( ) As regiões norte e nordeste apresentaram os maiores crescimentos no percentual de crianças
e podemos relacionar esses números a pobreza da região
( ) Nenhuma das regiões tive melhora expressiva nos números e isso pode estar relacionado
com o tipo de de alimentação da população infantil
( ) O aumento do número de cáries pode se dar pelo consumo excessivo de açúcar o que
provavelmente refletiu no aumento da obesidade infantil
( ) Diante desse contexto, é melhor focar no ensino da higiene bucal somente após o
aparecimento da nova dentição.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas:
V - V - F - F
V - F - V - F
c)
d)
e)
5)
a)
b)
c)
d)
e)
V - V - V - F Alternativa assinalada
V - V - F - V
F - V - V - F
O repertório motor de uma pessoa é desenvolvido desde a tenra infância em que a criança se
lança a explorar seu corpo e em seguida usar seu corpo para explorar o mundo. Para tanto uma
série de gestos fundamentais e autônomos são acionado para que o indivíduo possa interagir com
o ambiente.
Sobre os gestos fundamentais e gestos autônomos, assinale a resposta correta
Alternativas:
Os gestos fundamentais são aprendidos durante o primeiro ano de vida da criança através da
interação entre o bebê e a mãe.
Os gestos autônomos são desenvolvidos pelo indivíduo por volta de seus seis anos de vida,
período que coincide com a vida escolar da criança.
Os gestos fundamentais, como o próprio nome diz, são necessários para a existência de um
indivíduo. É possível citar como exemplo costurar, caçar, coletar e desenhar.
Os gestos autônomos são movimento funcionais e relacionados a ações de
trabalho gravados na memória através de repetição até tornarem-se
automáticos.
Alternativa assinalada
Os gestos autônomos são desenvolvidos nos primeiros momentos de vida da criança e são
necessários para a sobrevivência, como por exemplo mamar e chorar.