Eletrônica Digital (EEA121)-Avaliação Final (Discursiva) - Individual

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03/05/2023, 08:02 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:828413)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 62721587
Qtd. de Questões 2
Canceladas 1
Nota 5,50
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
[Laboratório Virtual - Circuito com Lógica Booleana] Em um momento do experimento de 
laboratório virtual foi utilizado o circuito integrado (CI) SN74HC32N, o qual é composto por quatro 
portas lógicas OR (OU) de duas entradas cada. A figura anexa representa o circuito que foi utilizado 
no experimento. Em um caso real, caso seja necessário que a saída que vai para o led tenha um 
comportamento de uma porta lógica OU-EXCLUSIVO (EXCLUSIVE-OR / X-OR), apenas esse 
circuito integrado não iria satisfazer a necessidade do projeto.
Disserte sobre como é possível fazer com que a saída do circuito apresentado se comporte como uma 
porta lógica OU-EXCLUSIVO (EXCLUSIVE-OR / X-OR).
Resposta esperada
*O circuito integrado SN 74HC32N possui apenas portas lógicas OR (OU), sendo que a porta
lógica OU-EXCLUSIVO (EXCLUSIVE-OR / X-OR) possui um arranjo que é composto por
duas NOT e duas AND, além da porta lógica OR que já temos no circuito integrado. *Sendo
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assim, seria necessário analisar um circuito integrado com, no mínimo, duas portas lógicas NOT
e duas AND. *Seguindo o arranjo da porta lógica X-OR, será possível fazer com que a saída do
LED tenha o comportamento dela.
Minha resposta
Para que a saída do circuito apresentado se comporte como uma porta lógica OU-EXCLUSIVO
(XOR), é necessário adicionar mais componentes ao circuito. Uma maneira de fazer isso seria
utilizar dois circuitos integrados SN74HC86N, cada um com duas portas lógicas XOR de duas
entradas cada. Uma maneira de conectar esses circuitos seria usar as duas primeiras portas XOR
do primeiro circuito integrado para combinar as entradas A e B, e as duas últimas portas XOR do
segundo circuito integrado para combinar as mesmas entradas A e B. Em seguida, conecte a
saída das duas portas XOR do primeiro circuito integrado com a entrada de uma das portas XOR
do segundo circuito integrado e conecte a saída das duas portas XOR do segundo circuito
integrado com a entrada da outra porta XOR desse mesmo circuito integrado. A saída da porta
XOR final seria conectada ao LED. Dessa forma, a saída do circuito apresentado se comportaria
como uma porta lógica OU-EXCLUSIVO (XOR), produzindo uma saída "1" somente quando
uma das entradas for "1" e a outra "0", e produzindo uma saída "0" quando ambas as entradas
forem iguais. É importante lembrar que, ao adicionar mais componentes ao circuito, pode haver
um impacto na velocidade de operação do circuito.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta atingiu os objetivos da questão e você atingiu o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes
argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados. Confira no quadro "Resposta
esperada" a sugestão de resposta para esta questão.
Os flip-flops podem ser arranjados de tal maneira que formam circuitos digitais contadores, que 
mudam seus estados de saída sob o comando de um clock e conforme uma sequência predeterminada. 
Os circuitos contadores podem ser classificados como assíncronos ou síncronos, e são utilizados em 
diversas aplicações como divisores de frequência, medidores de frequência, contadores de tempo, 
geradores de formas de onda, entre outras. Acerca do assunto contadores digitais, analise a figura e 
responda às perguntas:
a) O contador da figura é do tipo síncrono ou assíncrono? Justifique sua resposta.
b) O contador da figura realiza uma contagem crescente ou decrescente?
c) Explique com suas palavras o funcionamento básico do circuito e como será a contagem 
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executada, considerando que no estado inicial todas as saídas (Q3, Q2, Q1, Q0) se encontram no 
estado lógico 0 (zero).
Resposta esperada
a) O contador é do tipo assíncrono, porque o sinal de clock é aplicado apenas no primeiro flip-
flop, mas à esquerda, do circuito. Justamente o flip-flop responsável pelo bit menos significativo
(LSB).
b) O contador realiza uma contagem crescente.
c) No início, todas as saídas estão em nível lógico 0 (zero) e, depois, a cada descida do pulso de
clock, as saídas vão alterando na sequência: 0000; 0001; 0010... até 1001. Quando a contagem
for para 1010 a saída da porta NÃO-E (NAND) vai para zero, gerando CLEAR em todos os flip-
flops e zerando a saída de todos, voltando à contagem 0000 e reiniciando o ciclo de contagem.
Assim, o contador conta de 0000 até 1001 (em decimal corresponde de 0 até 9). É um contador
de década portanto.
Minha resposta
A) O contador e assíncrono, porque seu o sinal de clock está aplicado no primeiro flip-flop
apenas, na esquerda do circuito. Esse flip-flop e responsável pelo bit menos significativo. B)
Contagem crescente C) Todas as saídas no início estão em nível logico 0, depois a cada pulso do
clock as saídas vão alterando na sequência; 0000; 0001; 0011 e assim até chegar 1001. Quando a
contagem chegar 1010 a saída da porta NAND vai para 0, assim gerando CLEAR em todos os
flip-flops e zerando a saída de todos voltando para a contagem inicial (0000) reiniciando o ciclo.
O contador conta de 0000 ate 1001 (0 a 9 em decimal).
Retorno da correção
Olá, acadêmico(a)! Identificamos na sua resposta a transcrição integral do gabarito da questão,
do livro da disciplina e/ou sites, sem reflexão própria.
Perceba que a formação acadêmica, para de fato ocorrer e poder ser avaliada, deve garantir a sua
expressão do conhecimento adquirido (que sejam pautadas nos ensinamentos e aprendizagens
científicas da disciplina cursada).
A qualidade nas respostas das avaliações é incentivada, pois primamos por efetivar um ensino de
qualidade, por isso apresentamos os itens que você precisa desenvolver:
(i) Desenvolver, com suas próprias palavras, reflexão plena acerca da situação que lhe foi
proposta na questão.
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(ii) Expressar compreensão total de conceitos e construir conhecimento sobre a proposta dada.
(iii) Elaborar a resposta de maneira coerente, coesa e clara.
(iv) Demonstrar que as habilidades e competências requeridas para a questão foram totalmente
alcançadas.
Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta questão.
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