N2 Responsabilidade Social

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 Estado de Conclusão da Pergunta:
PERGUNTA 1
1. Apesar de muito se discutir sobre temas como igualdade de gênero, homofobia, feminismo, entre outros, muitas pessoas ainda se confundem ao definir conceitos, além da grande quantidade de informação equivocada que é disseminada pela internet atualmente. 
  
Em relação às definições de sexo e gênero, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
  
I. ( ) Sexo e gênero são sinônimos. 
II. ( ) O sexo é definido por meio de como uma pessoa se sente sexualmente atraída por outra. 
III. ( ) O gênero é uma construção social que define “coisas de homem e coisas de mulher”. 
IV. ( ) O sexo é uma característica biológica inata, ou seja, já nasce com a pessoa. 
  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	F, F, F, F.
	
	
	F, F, V, V.
	
	
	V, V, V, V.
 
 
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PERGUNTA 2
1. A responsabilidade social corporativa vem sendo discutida pelas empresas e pela sociedade há muito tempo. Para efeitos didáticos, de acordo com a forma que foi conduzida, ela foi dividida por David Jonas em três fases: imagem (1990-2000), vantagem (2000-2010) e dano (2010 até dias atuais). 
  
Sobre essas fases,  analise as afirmativas a seguir: 
  
I. A fase do dano refere-se ao dano que as empresas causam ao planeta. 
II. Na fase da imagem, termos como greenwashing e nicewashing foram cunhados. 
III. A era da vantagem refere-se ao uso da responsabilidade social como diferencial competitivo. 
IV. A era da imagem retrata a fase em que as empresas, por suas boas práticas, agregaram valor à sua imagem. 
  
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I e II.
	
	
	II e III.
	
	
	II, III e IV.
	
	
	I, II e III.
	
	
	I, II e IV.
 
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PERGUNTA 3
1. Leia o excerto: 
“O comportamento organizacional é um campo de estudos que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações com o propósito de utilizar este conhecimento para melhorar a eficácia organizacional. [...] Estuda três determinantes do comportamento nas organizações: indivíduos, grupos e estrutura. O comportamento organizacional aplica o conhecimento obtido sobre as pessoas, os grupos e o efeito da estrutura sobre o comportamento, para fazer com que as organizações trabalhem mais eficazmente”. 
  
ROBBINS, S. Comportamento organizacional. 11. ed. São Paulo: Pearson, 2009, p. 6. 
  
Utilizando o excerto disponibilizado e seus conhecimentos sobre comportamento organizacional, assinale a alternativa correta:
	
	
	A eficácia das organizações é um dos objetivos com o estudo do comportamento organizacional.
	
	
	As pessoas que compõem o grupo se comportam igualmente dentro e fora dele.
	
	
	O comportamento do indivíduo não muda quando em grupo ou dentro da organização.
	
	
	O comportamento organizacional tem como foco de estudo apenas a organização.
	
	
	O comportamento organizacional refere-se à empresa agindo como um ser humano.
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PERGUNTA 4
1. Leia o seguinte excerto da Convenção da Pessoa com Deficiência: 
“O propósito da presente Convenção é promover, proteger e assegurar o exercício pleno e equitativo de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais por todas as pessoas com deficiência e promover o respeito pela sua dignidade inerente. Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas”. 
  
RESENDE, A. P. C. R.; VITAL, F. M. de P. A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência Comentada. Brasília: SEDH/CORDE, 2008. Disponivel em: < https://www.governodigital.gov.br/documentos-e-arquivos/A%20Convencao%20sobre%20os%20Direitos%20das%20Pessoas%20com%20Deficiencia%20Comentada.pdf>. Acesso em: 09 jul. 2019. 
  
A respeito do conceito e direitos da pessoa com deficiência, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
  
I. ( ) A pessoa com deficiência deve ser tratada de forma igual aos demais, então inclusão e acessibilidade são fatores desnecessários. 
II. ( ) A igualdade fica prejudicada quando se processam discriminações injustas a uma pessoa ou a um determinado grupo. 
III. ( ) Por causa das barreiras experimentadas pelas pessoas com deficiência, esse segmento tem menos direitos que outros.   
IV. ( ) Barreiras sociais podem impedir a participação de Pessoas com deficiência em condições de igualdade. 
  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	V, V, F, F.
	
	
	F, F, V, F.
	
	
	V, V, F, V.
	
	
	V, V, V, V.
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PERGUNTA 5
1. Leia o trecho a seguir: 
[...] os objetos de todos os tipos: casa, mobiliários, vestimentas eram mais caros e mais difíceis de serem repostos e feitos para durar, o que resultava em sua transmissão de geração a geração. A descoberta e o acesso a novos materiais, a diversificação de modos de produzir e o aprimoramento de tecnologias aceleraram os processos de fabricação, ampliaram a oferta e a demanda e tornaram os objetos efêmeros, inservíveis em curto prazo. Encantados com o novo, o moderno passou a dominar o espírito dos homens (ZANIRATO;  ROTONDARO, 2016). 
ZANIRATO, S. H.; ROTONDARO, T. Consumo, um dos dilemas da sustentabilidade. Estudos Avançados, São Paulo, n. 88, v. 30, set./dez. 2016. Disponível em: < http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142016000300077>. Acesso em: 02 ago. 2019. 
  
De acordo com a citação apresentada, assinale, a seguir, a alternativa correta.
	
	
	Objetos que antigamente duravam gerações passaram a ser projetados para se tornar inservíveis em curto prazo.
	
	
	A Revolução Industrial não teve impacto na cultura material.
	
	
	A mudança cultural na forma de consumir e produzir afetou pouco o meio ambiente.
	
	
	Produtos que poderiam durar gerações deixaram de ser projetados para serem logo substituídos nos dias atuais.
	
	
	A Revolução Industrial não impactou diretamente a forma de consumir das pessoas.
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PERGUNTA 6
1. Nunca foi tão polêmico falar sobre diversidade sexual e de gênero como é atualmente, principalmente pela falta de informação. Um dos conceitos que geram grande confusão na maioria das pessoas é o de identidade de gênero. Quanto à identidade de gênero, assinale a alternativa correta.
	
	
	A identidade de gênero é o gênero com o qual uma pessoa se identifica e que, não necessariamente, corresponde ao seu sexo.
	
	
	O modo como uma pessoa sente atração sexual por outra define qual é a sua identidade de gênero.
	
	
	As únicas identidades de gênero existentes são homem e mulher.
	
	
	As pessoas sempre se identificam com o gênero de acordo com o seu sexo: masculino ou feminino.
	
	
	A identidade de gênero é definida por meio de como uma pessoa é sentimentalmente ligada à outra.
 
 
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PERGUNTA 7
1. Com o mundo cada vez mais globalizado e com o compartilhamento de informações cada vez mais facilitado, assuntos que nunca foram abertamente discutidos acabam entrando em pauta com mais frequência e intensidade. É o caso da apropriação cultural. Atualmente, é muito fácil conhecer novas culturas sem sair de casa, mas até que ponto um grupo ou indivíduo pode utilizar elementos de outra cultura? Assim, em relaçãoà apropriação cultural, assinale a alternativa correta.
	
	
	A apropriação cultural ocorre quando um indivíduo ou grupo de uma cultura dominante incorpora elementos que caracterizam outra cultura totalmente diferente da sua e que foi oprimida e marginalizada pelo grupo dominante.
	
	
	Uma das formas em que a apropriação cultural pode acontecer é quando um grupo ou indivíduo utiliza qualquer elemento que o de uma cultura totalmente diferente da sua, não importando se esse elemento caracteriza essa cultura ou não.
	
	
	É considerada apropriação cultural quando um grupo ou indivíduo de uma cultura marginalizada e oprimida passa a utilizar elementos da cultura dominante, sendo totalmente diferentes da sua, a fim de se adaptar.
	
	
	A apropriação cultural ocorre quando um grupo ou indivíduo de uma cultura oprimida e marginalizada utiliza elementos de outra cultura, que é totalmente diferente da sua e que também foi marginalizada e oprimida.
	
	
	A apropriação cultural ocorre quando um grupo ou indivíduo utiliza elementos que caracterizam outra cultura totalmente diferente da sua, mesmo quando se faz referência e reconhece que o elemento foi “emprestado”.
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PERGUNTA 8
1. Leia o excerto a seguir: 
A gestão com Responsabilidade Social vem ganhando, cada vez mais o sentido de vantagem competitiva. O engajamento das partes interessadas (público interno, fornecedores, clientes, comunidade de entorno, entre outros) – uma das principais características da Responsabilidade Social – desperta o apoio dos consumidores, gerando, portanto, a obtenção de diferenciais competitivos para as organizações que adotam este modelo de gestão (MELO; GOMES, 2007, p. 1). 
Sobre o modelo de gestão da responsabilidade social, assinale a alternativa correta:
	
	
	A adoção de um modelo de gestão para a responsabilidade social impactará nos processos da empresa.
	
	
	Para as empresas terem responsabilidade social precisam ser auditadas por normas internacionais.
	
	
	A responsabilidade social é uma decisão tomada no dia a dia, por isso incompatível com um sistema de gestão.
	
	
	As organizações que criaram normas voltadas para a responsabilidade social têm como função a fiscalização.
	
	
	Nos sistemas de gestão, falta a apresentação de uma estrutura e de requisitos que orientem a sua realização.
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PERGUNTA 9
1. Leia o trecho a seguir: 
O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável da ONU número 12 diz: “Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis”. As metas incluem reduzir pela metade o desperdício de alimentos per capita mundial; alcançar o manejo ambientalmente saudável dos produtos químicos e todos os resíduos; e reduzir substancialmente a geração de resíduos por meio da prevenção, redução, reciclagem e reúso, entre outros (NAÇÕES UNIDAS BRASIL, 2015). 
NAÇÕES UNIDAS BRASIL. Consumo e produção responsáveis. ONUBR, 2015. Disponível em: https://nacoesunidas.org/tema/ods12. Acesso em: 1º abr. 2019. 
  
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s):
1. ( ) Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável é uma agenda mundial, composta por 17 objetivos e 169 metas.
2. (  ) O Objetivo de Desenvolvimento Sustentável número 12 deve ser considerado para a produção sustentável.
3. (  )  Os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio são a atual agenda mundial vigente.
4. (   ) Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável devem ser alcançados até 2030.
  
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	V, V, F, V.
	
	
	F, V, F, V.
	
	
	V, F, V, F .
	
	
	F, F, V, V.
	
	
	V, F, V, V.
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PERGUNTA 10
1. Leia o seguinte excerto: 
“Desde 24 de julho de 1991, com a promulgação da Lei nº 8.213, as empresas com mais de 100 funcionários são obrigadas a reservar um percentual de suas vagas para contratação de pessoas com deficiência. Mas a inclusão dessas pessoas não diz respeito somente ao cumprimento da lei em relação à sua contratação. Para que uma empresa seja inclusiva é necessário não somente que ela faça mudanças no ambiente físico, em seus procedimentos e instrumentos de trabalho, e em suas práticas administrativas, mas é necessário, acima de tudo, que haja uma conscientização de todos os que compõem a organização a respeito das diferenças e da diversidade”. 
  
BARRETO, M. T.; ALVES, M. B.; MORAIS, G. L. F. V. de. A acessibilidade nas empresas: Percepção dos portadores de deficiência visual inseridos no mercado de trabalho. In:Accessed February, v. 4, p. 1-16, 2012. 
  
A partir do exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
  
I. Para uma empresa ser inclusiva, basta ela reservar o percentual previsto em lei para pessoas com deficiência. 
Pois: 
II. A legislação prevê um percentual mínimo para a contratação buscando incluir pessoas com deficiência. 
  
A seguir, assinale a alternativa correta.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
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