AS- I,II,III,IV, V,VI- História, Trabalho e Movimentos Sociais

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AS-I
PERGUNTA 1
Complete a frase:
No final dos anos 80 com as grandes transformações ocorridas, como a queda do Muro de Berlim (1989), Thompson retoma suas pesquisas relativas ao século XVIII. Suas pesquisas resultaram na obra _____________ que salienta que a cultura plebeia se reveste da retórica do costume e não se autodefinia nem era independente de influências externas. É uma cultura conservadora baseada na tradição.
	
	a.
	Retórica do Costume
	
	b.
	História Social e da Cultura
	
	c.
	Costumes da sociedade inglesa
	
	d.
	Cultura e Costumes Comuns
	
	e.
	Costumes em Comum
PERGUNTA 2
A Revolução Industrial inglesa, iniciada no século XVIII, trouxe enormes modificações econômicas, políticas e sociais. Assinale qual das alternativas apresenta uma consequência social como resultado deste processo de industrialização.
	
	a.
	A garantia de emprego a todos os assalariados.
	
	b.
	Uma melhoria das condições de trabalho nas fábricas, com a redução da jornada de trabalho.
	
	c.
	Uma camada social assalariada, tendo como suporte às suas necessidades, uma forte legislação sindical.
	
	d.
	Uma melhoria nas condições de habitação e criação de saneamento básico nas cidades.
	
	e.
	A constituição de uma classe de assalariados que possuía como fonte de subsistência a venda de trabalho.
PERGUNTA 3
I - A Revolução industrial promoveu a revolução dos transportes e, por sua vez, acelerou o industrialismo. Algumas das importantes invenções foram: o navio a vapor, a locomotiva, o automóvel, o telégrafo e o telefone.
II - Para aumentar a produtividade, a partir destas invenções, o trabalho foi subdividido (divisão do trabalho) em várias operações, dando origem às linhas de montagem.
III - Devido à divisão do trabalho o operário perdia a noção do conjunto da produção. Este fator da divisão também dividirá o saber do trabalhador, surgindo as especializações nas tarefas e a alienação ao processo produtivo global.
IV - A produção em série não trouxe uma massificação do gosto dos compradores de produtos industriais, devido a produção em larga escala.
As assertivas I, II, III, IV são respectivamente: Verdadeira (V), Falsa (F).
	
	a.
	F, V, F, V
	
	b.
	V, V, V, F
	
	c.
	V, V, F, F
	
	d.
	F, F, V, V
	
	e.
	F, F, F, V
PERGUNTA 4
A evolução do processo de transformação de matérias-primas em produtos acabados ocorreu em três estágios: artesanato, manufatura e maquinofatura.
Um desses estágios foi o artesanato, em que se________________. Complete.
	
	a.
	trabalhava geralmente sem o uso de máquinas e de modo diferente do modelo de produção em série.
	
	b.
	faziam interferências do processo produtivo por técnicos e gerentes com vistas a determinar o ritmo de produção.
	
	c.
	trabalhava conforme o ritmo das máquinas e de maneira padronizada.
	
	d.
	realizava parte da produção por cada operário, com uso de máquinas e trabalho assalariado.
	
	e.
	empregavam fontes de energia abundantes para o funcionamento das máquinas.
AS-II
PERGUNTA 1
Assinale a alternativa que apresente uma característica do trabalho na produção fordista.
	
	a.
	Organização vertical do trabalho.
	
	b.
	Condições de trabalho ruins para trabalhadores temporários.
	
	c.
	Organização mais horizontal do trabalho.
	
	d.
	Eliminação da demarcação de tarefas
	
	e.
	Grande segurança no emprego para trabalhadores centrais (emprego perpétuo).
PERGUNTA 2
Apenas uma das assertivas abaixo está INCORRETA, Qual?
I - A crise detonada pelos problemas do petróleo, na década de 1970, revelou um novo período caracterizado pela inflação, desemprego estrutural, déficit público e recessão.
II - Just-in-time método desenvolvido a partir da ideia de que o trabalhador deveria buscar as peças utilizadas no seu trabalho e não ficar esperando por elas, como no modelo taylorista-fordista.
III - O toyotismo estrutura-se a partir de um número mínimo de trabalhadores, ampliando-os, através de horas extras, trabalhadores temporários ou subcontratação, dependendo das condições de mercado. O ponto de partida básico é um número reduzido de trabalhadores e a realização de horas extras.
IV - A acumulação flexível parece implicar níveis relativamente altos de desemprego estrutural, rápida destruição e reconstrução de habilidades, ganhos modestos de salários reais e o retrocesso do poder sindical – uma das colunas políticas do regime fordista.
V - A globalização, no entanto, afeta todos os países da mesma forma e se manifesta com a mesma velocidade nas várias dimensões da vida coletiva.
	
	a.
	II
	
	b.
	V
	
	c.
	I
	
	d.
	III
	
	e.
	IV
PERGUNTA 3
O funcionário deveria exercer sua função em um curto espaço de tempo. Não era necessário que tivesse conhecimento da forma como se chegava ao resultado final. Somente o gerente conhecia e também fiscalizava o tempo. Este método é o aperfeiçoamento da divisão do trabalho. Era uma padronização de atividades e uma realização simples e repetitiva.
A qual método o texto acima se refere?
	
	a.
	Acumulação flexivel
	
	b.
	Acumulação fordista
	
	c.
	Fordismo
	
	d.
	Toyotismo
	
	e.
	Taylorismo
PERGUNTA 4
Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, as lacunas do texto a seguir.
No mundo capitalista a _______________e as atividades artesanais eram significativas e a mão-de-obra imigrante escassa não proporcionando aos movimentos fordista e _______________ bons resultados referentes à produção, apesar da aceitação e aplicação dos princípios gerais da Administração Cientifica.
	
	a.
	organização do trabalho; taylorista
	
	b.
	globalização; sindical
	
	c.
	organização da sociedade; taylorista
	
	d.
	organização do trabalho;toyotista
	
	e.
	fábrica; toyotista
AS-III
PERGUNTA 1
Leia, com atenção, as proposições seguintes.
I - Observa-se, no universo do mundo do trabalho no capitalismo contemporâneo, uma múltipla processualidade: verificou-se uma desproletarização do trabalho industrial, fabril, nos países do capitalismo avançado, com maior ou menor repercussão em áreas industrializadas do Terceiro Mundo.
II - No Brasil, no final do século XX, acontece uma importante mudança que é a entrada da inovação tecnológica. Esse fato contribui para pressionar o combalido mercado de trabalho, forçando as empresas a investir na capacitação e desenvolvimento.
III – No fordismo, os trabalhadores viviam dentro de uma perspectiva em que o seu trabalho naquela determinada empresa seria imortal, ou seja, por toda a sua vida.
IV - Na sociedade atual (século XXI) ocorre uma redistribuição e realocação dos ‘poderes de derretimento’ da modernidade. Nesta mesma sociedade “nosso mundo, e nossa vida, vêm moldados pelas tendências conflitantes da globalização e da identidade” (CASTELLS, 2013, p. 17).
	
	a.
	As proposições II, III, IV estão corretas e a proposição I está incorreta.
	
	b.
	As proposições I, II, III estão corretas e a IV incorreta.
	
	c.
	As proposições I, II, III estão incorretas e a IV correta.
	
	d.
	As proposições I, II, III, IV estão corretas.
	
	e.
	As proposições III, IV estão incorretas e as I, II estão corretas.
PERGUNTA 2
Leia as proposições abaixo classificando-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
I - Muitas foram as novidades trazidas pela revolução tecnológica da informação e “a reestruturação do capitalismo introduziram uma nova forma de sociedade, a sociedade em rede”.
II – A nova organização social, dentro de sua globalidade que penetra em todos os níveis da sociedade, está sendo difundida em todo o mundo, do mesmo modo que o capitalismo industrial e seu inimigo univitelino, o estatismo industrial, foram disseminados no século XX.
III - A vida do trabalho e do trabalhador está repleta de incertezas. O mercado de trabalho deseja ardentemente a extinção do trabalho nos moldes ainda conhecidos e, deseja o início do trabalho com contratos de curto prazo, ou, até sem contratos, sem cobertura previdenciária.
IV - No mercado de trabalho do século XXI o trabalhador opera a máquina numa linha de produção, a máquina decide o que será feito. Por sua vez, o trabalhador da era da industrialização necessita da máquina,mas está não lhe dizia o que fazer.
	
	a.
	V, V, V, V
	
	b.
	V, F, F, V
	
	c.
	V, V, V, F
	
	d.
	F, F, V, F
	
	e.
	V, V, F, F
 
PERGUNTA 3
Assinale a alternativa que complete adequadamente a lacuna do trecho a seguir:
O _______________________na pós-modernidade passou, em vários países, inclusive no Brasil, da inflação a uma certa estabilidade econômica. A estabilidade de preços e a melhor distribuição da renda trouxe um aumento da informalidade.
	
	a.
	Reajuste fiscal
	
	b.
	Processo de desaceleração
	
	c.
	Mercado de ações americanas
	
	d.
	Fator sindical
	
	e.
	Mercado de trabalho
PERGUNTA 4
Assinale a alternativa INCORRETA
	
	a.
	Na então ordem fordista (Henry Ford) pensava-se que “o local de construção da nova ordem industrial era repleto de monumentos ao poder e a ambição, monumento que, fossem ou não indestrutíveis, deveriam parecê-lo”.
	
	b.
	A organização social diz respeito à forma como as pessoas se relacionam através de suas ações
	
	c.
	As principais características da industrialização eram as concentrações de pequeno número de trabalhadores assalariados nas fábricas; predomínio de trabalhadores no setor secundário; divisão do trabalho, separação entre casa e trabalho.
	
	d.
	A pós-modernidade, para alguns estudiosos, é uma ruptura que tem seu início no final do século XX. Nesse contexto, o conceito de progresso gerado pela Era da industrialização será substituído pelo da crise e da incredulidade.
	
	e.
	A estabilidade de preços e a melhor distribuição da renda na pós-modernidade trouxe um aumento da informalidade no mundo do trabalho
AS-IV
PERGUNTA 1
Assinale a alternativa CORRETA
	
	a.
	O Brasil é um dos países exemplares no controle do turismo sexual.
	
	b.
	Na Itália e na França não se encontra crianças que trabalham e trabalho escravo.
	
	c.
	O relatório da Organização Internacional do Trabalho (2004) relata que são poucas as trabalhando no mundo.
	
	d.
	Muitas crianças, no Egito e na Índia, são as mais privilegiadas no mundo em sua vida de estudo.
	
	e.
	A globalização tornou os miseráveis ainda mais miseráveis.
PERGUNTA 2
Assinale a alternativa INCORRETA
	
	a.
	O aumento da desigualdade econômica é um dos fatores que levam ao desemprego e ao emprego informal.
	
	b.
	Os bolsões de desemprego nos países desenvolvidos e nos subdesenvolvidos ocupam situações diferentes.
	
	c.
	O Comitê Francês contra a Moderna Escravidão afirma que existem três mil escravos domésticos em Paris.
	
	d.
	Nos Estados Unidos, muitas crianças trabalham em redes de fast-food, em fábricas de roupa no coração de Nova York.
	
	e.
	As novas tecnologias não interferem na utilização para a organização em rede de diversas atividades relacionadas ao turismo sexual.
PERGUNTA 3
Leia as proposições abaixo classificando-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
I – O trabalho forçado está presente em larga escala na Índia, Nepal, Paquistão e Bangladesh na Ásia, também é verificado no norte e oeste da África.
II - São inúmeros os pacotes turísticos que contemplam atividades sexuais com menores de idade. Infância abandonada, perdida e explorada. O Brasil não está fora deste roteiro de turismo sexual.
III - A diminuição da desigualdade econômica é um dos fatores que levam ao desemprego e ao emprego informal. É evidente que os bolsões de desemprego nos países desenvolvidos e nos subdesenvolvidos ocupam situações diferentes.
IV - Uma parcela da população em países ricos não desfruta das benesses da globalização. Por exemplo, nos Estados Unidos 14% dos adultos e 20% das crianças são considerados pobres.
	
	a.
	F, F, V, F
	
	b.
	V, V, V, F
	
	c.
	V, F, V, F
	
	d.
	V, V, F, V
	
	e.
	F, V, F, F
PERGUNTA 4
I - O aumento da desigualdade entre países ricos e pobres e o crescimento da pobreza está relacionado à abertura dos mercados e ao crescimento desordenado da esfera financeira, levando ao desemprego e ao emprego informal.
II - Segundo o historiador Eric Hobsbawn, apesar dessa situação da globalização ser temporária, mesmo assim poderá trazer graves consequências políticas nacionais e internacionais.
Sobre as duas asserções, é CORRETO afirmar que:
	
	a.
	Somente a I é correta.
	
	b.
	Somente a II é correta.
	
	c.
	As duas asserções estão incorretas
	
	d.
	As duas asserções são corretas.
	
	e.
	A I é correta e a II é incorreta.
AS- V
PERGUNTA 1
Assinale a alternativa que contém as revoltas sociais do período regencial.
	
	a.
	Cabanagem, Canudos, Inconfidência mineira
	
	b.
	Sabinada, Balaiada, Canudos
	
	c.
	Sabinada, Revolta dos Alfaiates, movimento abolicionista
	
	d.
	Cabanagem, Revolução Farroupilha, Sabinada
	
	e.
	Cabanagem, Balaiada, Revolução pernambucana
PERGUNTA 2
Analise as afirmações abaixo quanto à sua veracidade, considerando-as verdadeiras (V) ou falsas (F).
I - Durante o século XIX, a escravidão africana atingiu seu ponto máximo no Brasil. De 1801 até meados do século, estima-se que o tráfico negreiro tenha trazido ao país cerca de 1,7 milhão de africanos (KLEIN, 1987, p. 58). Isso corresponde a 42% de todos os africanos obrigados a vir para o país desde o início do comércio negreiro no século XVI. Nesse contexto, surgiram várias revoltas que lutaram pela liberdade dos escravos.
II - Em 1872, no final do período imperial, os bispos D. Vital (Olinda) e D. Macedo Costa (Belém do Pará) resolveram colocar em prática as normas estabelecidas pelo Papa Pio IX: punir os membros da Igreja que apoiavam ou pertenciam à maçonaria. D. Pedro II, imperador do Brasil, influenciado pela maçonaria, solicitou aos bispos que suspendessem as punições.
III – A Lei Eusébio de Queirós (1850) aboliu o tráfico negreiro no Brasil. Foi promulgada devido a pressões externas da Inglaterra. O país europeu era uma potência moderna capitalista e estava interessado na libertação dos escravos, pois isso proporcionar-lhe-ia a liberação de enormes quantias de capital imobilizadas com a escravidão.
IV - Alguns dos objetivos dos revoltosos da Revolta da Praieira eram estes: voto livre e universal; liberdade de imprensa; garantia de trabalho para o cidadão brasileiro; extinção do poder Moderador; exercício do comércio a varejo só para os brasileiros; garantia dos direitos individuais do cidadão; estabelecimento da federação.
As assertivas I, II, III, IV são, respectivamente,
	
	a.
	F, V, V, F
	
	b.
	V, F, V, F
	
	c.
	V, V, V, V
	
	d.
	F, F, F, F
	
	e.
	V, V, V, F
PERGUNTA 3
Assinale a alternativa que apresenta a informação INCORRETA.
	
	a.
	A Guerra dos Farrapos aconteceu no Rio Grande do Sul e foi a mais longa revolta de luta armada da história do Brasil no século XIX. Teve dez anos de duração. As causas principais desse movimento encontram-se nas dificuldades econômicas dos produtores rurais. A economia era baseada na produção do charque e voltada para o comércio interno.
	
	b.
	O nome da Revolta da Sabinada estava ligado ao nome do partido político que abrigava a maior parte dos líderes: o Partido da Praia. Estava situado na rua da Praia. O Partido opunha-se aos partidos Liberal e Conservador. “O partido da Praia formou-se em 1842 e se aglutinou em torno do jornal Diário do Povo” (GOHN, 2013, p. 37).
	
	c.
	A revolta tinha por objetivo instituir uma república na província enquanto o príncipe herdeiro fosse menor de idade. Grupos da maçonaria participavam desse movimento. Eclodiu em 1837 e seu principal líder foi Francisco Sabino Alvares da Rocha Vieira, daí o nome Sabinada.
	
	d.
	A Sabinada é uma revolta urbana resultante da instabilidade da Província da Bahia em oposição ao governo regencial. Participaram desse movimento homens cultos e de posses, moradores na cidade de Salvador.
	
	e.
	O nome “Farroupilha” tem sua origem em ‘farrapos’. Pessoas vestidas com roupas rústicas, em farrapos. Com o passar do tempo “a expressão se generalizou no Brasil e passou a ser considerado farroupilha todo aquele que se ligava às lutas do povo”.
PERGUNTA 4
Complete a frase a seguir
Este movimento social ocorreu em Belém do Pará. A população estava revoltada contra a miséria e contra os responsáveis pelasua exploração. Os membros deste movimento habitavam em cabanas à beira de rios e igarapés. Daí o nome:_______________. Eram homens e mulheres pobres, negros, índios e mestiços. Sua atividade de trabalho era a extração de produtos da floresta. Inicialmente foram apoiados inclusive por ____________ que estavam descontentes com a política centralizadora. Essa elite local afastou-se do movimento, pois este queria acabar com a escravidão e dividir as terras.
	
	a.
	Cabanagem; fazendeiros;
	
	b.
	Sabinada; médicos;
	
	c.
	Cabanagem; membros da corte;
	
	d.
	Sabinada; fazendeiros.
	
	e.
	Cabanagem; portugueses;
AS-VI
PERGUNTA 1
Assinale a alternativa que apresenta a afirmação INCORRETA.
	
	a.
	Os líderes do Partido Republicano Paulista, durante a Revolução Constitucionalista (1932), formaram uma frente única com os líderes do Partido Democrático, que haviam apoiado a Revolução de 1930. Estavam descontentes com a nomeação do interventor João Alberto Lins e Barros para governar São Paulo.
	
	b.
	O Movimento Constitucionalista foi esmagado pelas tropas de Getúlio Vargas. Mesmo com a derrota, os paulistas obtiveram uma conquista política: terminada a revolta, o governo federal procurou evitar indispor-se com a elite de um estado que, embora derrotado militarmente, tinha grande poder socioeconômico.
	
	c.
	Algumas das medidas de Rodrigues Alves no Rio de Janeiro foram: demolição dos cortiços e casebres dos bairros centrais para dar lugar a grandes avenidas; ampliação da rede de água e esgotos; remodelação do porto; obras de saneamento e erradicação de epidemias, como a da varíola.
	
	d.
	A movimentação dos operários cariocas, durante o governo de Rodrigues Alves, teve como ponto de partida determinadas industrias, como as de propriedade dos Crespi, Matarazzo, Jafet; a Companhia Antarctica, a fábrica Votorantim.
	
	e.
	O médico sanitarista Osvaldo Cruz, diretor de saúde pública, convenceu o presidente a decretar a lei de vacinação obrigatória.
PERGUNTA 2
Complete a frase abaixo:
Em 1910, cerca de 2 mil membros da Marinha Brasileira, liderados pelo marinheiro João Cândido, iniciaram um movimento que ficou conhecido como ________________.
	
	a.
	Revolta do Cangaço;
	
	b.
	Revolta da Cabanagem;
	
	c.
	Revolta da Vacina;
	
	d.
	Almirante Negro.
	
	e.
	Revolta da Chibata;
PERGUNTA 3
Analise as afirmações abaixo quando à sua veracidade, considerando-as verdadeiras (V) ou falsas (F).
I - No dia 9 de julho de 1932, teve início a Revolução Constitucionalista, que mobilizou armas e 30 mil homens de São Paulo para lutar contra o governo federal.
II - Em maio de 1932, quatro estudantes de São Paulo, Martins, Miragaia, Dráusio e Camargo, morreram em confronto com a polícia numa manifestação contra o governo federal.
III - Com as letras iniciais dos nomes desses estudantes da Revolução Constitucionalista de 1932, formou-se a sigla MMDC, que se tornou o símbolo do movimento constitucionalista do estado.
IV - A Revolução Constitucionalista de 1932 ocorreu durante a ditadura Vargas (1930-1945). Esse governo foi se revelando centralizador. O governo estava preocupado com a questão social e interessado em defender as riquezas nacionais.
Respectivamente as proposições acima são:
	
	a.
	V, V, V, V
	
	b.
	F, F, V, V
	
	c.
	V, F, F, V
	
	d.
	V, F, V, F
	
	e.
	V, V, V, F
PERGUNTA 4
Complete a frase a seguir.
O Movimento Ação da Cidadania, contra a Fome e Pela Vida, foi criado a partir do movimento Ética na Política. O movimento passou a ser liderado por Herbert de Souza, o Betinho, engajado nas lutas populares desde a época da____________.
	
	a.
	Primeira Guerra Mundial;
	
	b.
	Revolta da Vacina;
	
	c.
	ditadura getulista.
	
	d.
	ditadura militar;
	
	e.
	Revolta da Chibata;