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E.M.PROF. EDUCADOR PAULO FREIRE 
NOME: _____________________________________________ 8º ANO_____ 
PROFªs. ROSÂNGELA MALTA E ANA LUCIA GENARO 
Cntt: Grupo de Whatsapp Profª Rosângela Cel: (11) 933521752 
 
5º ROTEIRO DE ESTUDOS DE PORTUGUÊS 
GRAMÁTICA: FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO 
Uma frase é um enunciado que apresenta um sentido e uma estrutura 
completa. A estruturação de palavras em frase visa a um propósito de 
comunicação, de transmissão de um conteúdo. Existem frases simples e 
complexas, nominais e verbais, com diferentes intenções comunicativas. 
Uma oração é uma unidade sintática que indica uma ação verbal. As frases 
mais complexas apresentam um ou mais verbos ou locuções verbais. Cada um 
desses verbos ou locuções verbais é uma oração. 
Um período é uma frase onde há a junção de uma ou mais orações de sentido 
completo. São simples ou compostos, conforme o número de orações que 
apresentam. 
Frase 
Frase é um conceito muito abrangente, compreendendo desde estruturas muito 
simples a estruturas muito complexas: 
 Bom dia! 
 Não. 
 Para! 
 Cuidado com isso! 
 O menino não obedeceu ao pai. 
 Por favor, sente-se aqui comigo. 
 Você quer saber o motivo da minha preocupação? 
 Embora tenha sido pedida a colaboração de todos, poucos funcionários 
dedicaram parte do seu tempo à elaboração de uma lista de melhorias do 
processo de produção da fábrica. 
Uma frase é classificada de frase verbal quando apresenta um verbo na sua 
constituição e de frase nominal quando não apresenta um verbo na sua 
constituição. 
Frase verbal: Você leu o projeto com atenção? 
Frase nominal: Que maravilha! 
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Conforme a intencionalidade comunicativa que apresentam, as frases podem 
ser classificadas em diferentes tipos de frase. 
Frase declarativa: Gosto muito de ler. 
Frase interrogativa: Você gosta de ler? 
Frase imperativa: Leia mais! 
Frase exclamativa: Que bonita leitura! 
Frase optativa: Tomara que ele leia sem errar! 
Além disso, caso exprimam uma afirmação ou uma negação, as frases podem 
ser também classificadas em frases afirmativas e negativas. 
Oração 
As orações são facilmente identificáveis através da contagem dos verbos ou 
locuções verbais: 
 Eu fui ao cinema. (uma oração) 
 Eu fui ao cinema e me diverti muito. (duas orações) 
 Eu fui ao cinema e me diverti muito, apesar do filme ser horrível. (três 
orações) 
As orações são classificadas em orações coordenadas e orações 
subordinadas. 
As orações coordenadas estão unidas pelo sentido, mas são independentes, 
possuindo sentidos completos. São classificadas em assindéticas e sindéticas, 
sendo estas últimas ainda classificadas conforme o sentido que apresentam. 
As orações subordinadas não são independentes, uma vez que uma oração 
completa o sentido da outra. São classificadas principalmente em substantivas, 
adjetivas e adverbiais, mas cada uma dessas classificações apresenta outras 
subclassificações. 
Período 
De acordo com o número de orações que apresentam, os períodos podem ser 
classificados em simples (apenas uma oração) ou compostos (duas ou mais 
orações). 
Período simples: Eu visitei minha tia ontem. 
Período composto: Eu visitei minha tia, mas meu tio não estava em casa. 
Nos períodos compostos, as orações estabelecem entre si relações de 
coordenação ou de subordinação. 
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Período composto por coordenação: Eu fui a Paris e vi a Torre Eiffel. 
Período composto por subordinação: Não visitei o Museu do Louvre porque 
estava uma fila enorme para entrar. 
 
ATIVIDADES 
1- Identifique as orações nos períodos abaixo. 
a) Estava perdida e não sabia o que fazer. 
b) Caiu e machucou-se outra vez. 
c) Preciso que você vá à loja, troque o vestido, compre um cartão e entregue 
na casa da Maria. 
d) Ela continua doente e não aceita ir ao hospital para ser consultada. 
e) Você fez um lindo e minucioso trabalho. 
 
2- Identifique quais alternativas abaixo são frases e quais são orações. 
a) Ufa! 
b) É provável que ele não venha. 
c) Talvez ele vá. 
d) Que os anjos te protejam! 
e) Tem alguém aí? 
 
3- Classifique os períodos abaixo em simples ou compostos. 
a) A viagem foi fantástica! 
b) Tinha feito tudo por ele e mesmo assim, ele mentiu. 
c) Chegou exausto, sentou no sofá, ligou a televisão e adormeceu. 
d) Você tem que falar com ele antes que seja tarde. 
e) Preciso da sua ajuda. 
 
4- Classifique as frases em nominais e verbais. Em seguida, transforme as 
frases nominais em frases verbais. 
a) Tenham um ótimo dia! 
b) Cada um com os seus problemas. 
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c) Quietos! 
d) Isso arde? 
e) Uma vista lindíssima da janela do quarto. 
 
 
5- Classifique as frases abaixo de acordo com os seus tipos: frase declarativa, 
frase interrogativa, frase exclamativa, frase imperativa e frase optativa. 
a) Chegamos? 
b) Chegamos. 
c) Desista desse caminho. 
d) Boa sorte. 
e) Chegamos! 
 
6- Indique a única alternativa que é classificada como frase não oracional. 
a) Sim, chamei. 
b) Que fazemos? 
c) Penso, logo existo. 
d) Já? 
e) Não sei… 
 
7- Identifique as orações presentes nas tirinhas abaixo. 
Tirinha 1 
 
 
 
Tirinha 2 
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8- Identifique as orações e períodos presentes no texto abaixo. 
"A melhor coisa do mundo na casa do menino maluquinho era quando ele 
voltava da escola. 
A pasta e os livros chegavam sempre primeiro voando na frente. 
Depois entrava o menino com seu pé de vento e a casa ventava, os quartos 
cantavam e tudo se enchia de som e alegria. 
E a cozinheira dizia: “Chegou o maluquinho!”" 
(Trecho de Menino Maluquinho, de Ziraldo) 
 
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