Disciplina 11 - Módulo 1 _ Teste da Aula 2_ Revisão da tentativa

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05/05/2023 14:59 Disciplina 11 - Módulo 1 : Teste da Aula 2: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual / [Disciplina 11 - Módulo 1] Processos de ensino I
/ Disciplina 11 - Módulo 1 : Teste da Aula 2
Iniciado em sexta, 2 Dez 2022, 20:24
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 2 Dez 2022, 20:26
Tempo empregado 1 minuto 17 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Ensino por Tentativas Discretas apresentam três elementos principais na sua aplicação, sendo:
a. Antecedente, resposta e consequência.
b. Duração, frequência e intensidade.
c. Estímulo discriminativo, ajuda e reforço.
d. Sd, modelação e consequência.
A resposta correta é: Antecedente, resposta e consequência.
Considerando que o ensino DTT deve ser estruturado atentando-se a alguns elementos, assinale a alternativa conforme a sua sequência
correta na sessão:
a. Dicas/ajudas, resposta, consequências e intervalo entre as tentativas.
b. Estímulo discriminativo, dicas, respostas, consequências e intervalo entre as tentativas.
c. Reforço positivo, Sd, dica, resposta e consequência.
d. Reforço negativo, Sd, dica, resposta, consequência e intervalo entre as tentativas.
A resposta correta é: Estímulo discriminativo, dicas, respostas, consequências e intervalo entre as tentativas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os estímulos discriminativos (Sds) podem ser caracterizados enquanto:
a. Estímulo que controla o comportamento do sujeito, acompanhado, por vezes, de uma instrução clara e precisa que indicará qual,
como e o que o sujeito deverá responder.

b. Estímulos que estão presentes no ambiente, mas não controlam a resposta do sujeito.
c. Suporte dado para que o aprendiz consiga emitir uma resposta correta.
d. Dicas contextuais utilizadas durante o ensino de novos repertórios.
A resposta correta é: Estímulo que controla o comportamento do sujeito, acompanhado, por vezes, de uma instrução clara e precisa que
indicará qual, como e o que o sujeito deverá responder.
Os chamados “prompts” podem ser considerados enquanto:
a. Ajudas/dicas apresentadas ao longo do ensino visando auxiliar na execução de alguma atividade solicitada.
b. Esvanecimento de dicas.
c. Atraso de dica.
d. Aprendizagem sem erro.
A resposta correta é: Ajudas/dicas apresentadas ao longo do ensino visando auxiliar na execução de alguma atividade solicitada.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As dicas/ajudas podem ser consideradas enquanto Sds suplementares, ou seja, um Sd a mais para que o aprendiz possa responder de forma
correta e com o mínimo de erro possível, evitando a frustração e a fuga/esquiva com relação ao ensino. Portanto, as dicas podem ser
caracterizadas enquanto “extra-estímulos” e “intra-estímulos”.
Sendo assim, assinale as alternativas conforme o tipo de dica correspondente:
1 - Intra-estímulo
2 - Extra-estímulo
(   ) Dica gestual.
(   ) Modelação.
(   ) Dica por categoria, cor, tamanho, etc.
(   ) Dica física.
(   ) Dica verbal.
(   ) Dica contextual.
(   ) Dica inadvertida.
a. 1, 1, 1, 2, 2, 2, 1.
b. 2, 2, 1, 2, 2, 2, 2.
c. 2, 1, 1, 2, 2, 2, 2.
d. 1, 1, 2, 1, 2, 1, 2.
A resposta correta é: 2, 2, 1, 2, 2, 2, 2.
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