Exercícios de Filosofia Sociologia e ética

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1. Pergunta 1
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Leia o trecho a seguir:
"Nos primeiros anos do século XXI, a sociedade em rede não é a sociedade emergente da Era da Informação: ela já configura o núcleo das nossas sociedades. De facto, nós temos já um considerável corpo de conhecimentos recolhidos na última década por investigadores académicos, por todo o mundo, sobre as dimensões fundamentais da sociedade em rede, incluindo estudos que demonstram a existência de fatores comuns do seu núcleo que atravessam culturas, assim como diferenças culturais e institucionais da sociedade em rede, em vários contextos".
Disponível em Revista Debates. Acesso em: 04 jul. 2022. 
Ao que diz respeito à sociedade em rede e suas características, avalie as sentenças a seguir:
I. O autor destaca as mudanças profundas dentro do interior das famílias para a inserção cada vez mais incisiva das mulheres dentro de uma sociedade cada vez conectada.
II. Os movimentos sociais são autoridades impostas institucionalmente do homem sobre a mulher que transforma positivamente o ambiente familiar.
II. A família patriarcal vem sendo contestada pelo processo de transformação do trabalho feminino e da conscientização da mulher do seu papel na sociedade.
IV. As mulheres, nos dias de hoje, recebem salários equiparados ao do homem, exercendo a mesma função e cargo dentro da organização
Assinale a alternativa correta:
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Comentários
No texto destacado, o autor (Castells) destaca as mudanças profundas dentro do interior das famílias para a inserção cada vez mais incisiva das mulheres dentro de uma sociedade cada vez conectada. E, a família patriarcal vem sendo contestada pelo processo de transformação do trabalho feminino e da conscientização da mulher do seu papel na sociedade (Capítulo 02).
2. Pergunta 2
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Leia o trecho a seguir:
"Faoro descreve o mundo _______________ como patrimonial, e não _______________ no período da economia de mercado do capitalismo _______________ e monárquico — reinado de D. João I, nos séculos XIV e XV". 
Assinale a alternativa que apresenta as palavras adequadas para o preenchimento das lacunas. 
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1. Português. feudal, comercial. 
Resposta correta
2. Feudal, português, comercial. 
3. Português, comercial, feudal. 
4. Comercial, português, feudal. 
5. Incorreta:
Comercial, feudal, português.
3. Pergunta 3
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Leia o trecho a seguir:
"Nesse processo da _______________ , vamos enfocar o trabalho e as alterações ocorridas em suas relações que desafiam empregados e empregadores a se ajustarem aos desafios impostos pelas _______________ tecnológicas, e as novas formas de trabalho necessárias para atender ao _______________ "
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1. Mudanças, mercado, globalização.
2. Globalização, mudanças, mercado.
Resposta correta
3. Mercado, mudanças, globalização.
4. Mudanças, globalização, mercado.
5. Globalização, mercado, mudanças.
Comentários
Nesse processo da globalização, vamos enfocar o mercado de trabalho e as alterações ocorridas em suas relações que desafiam empregados e empregadores  a se ajustarem aos desafios impostos pelas mudanças tecnológicas, e as novas formas de trabalho necessárias para atender ao mercado (Capítulo 03). 
4. Pergunta 4
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Leia o trecho a seguir:
"O nosso mundo está em processo de transformação estrutural desde há duas décadas. É um processo multidimensional, mas está associado à emergência de um novo paradigma tecnológico, baseado nas tecnologias de comunicação e informação, que começaram a tomar forma nos anos 60 e que se difundiram de forma desigual por todo o mundo. Nós sabemos que a tecnologia não determina a sociedade: é a sociedade".
Disponível em: CASTELLS, Manuel; CARDOSO, Gustavo. A sociedade em rede: do conhecimento à acção política. 2005. Acesso em: 04 jul. 2022.
Assinale a alternativa que apresenta o autor que debate as questões mencionadas no trecho acima.
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1. Pierre Bourdieu
2. Manuel Castells
Resposta correta
3. Émile Durkheim
4. Gilberto Freyre
5. Incorreta:
Max Weber
5. Pergunta 5
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Leia o trecho a seguir:
"[...] um sistema de disposições duráveis e transponíveis que, integrando todas as experiências passadas, funciona a cada momento como uma matriz de percepções, de apreciações e de ações - e torna possível a realização de tarefas infinitamente diferenciadas, graças às transferências analógicas de esquemas [...]".
Disponível em Scielo Brasil - Scientific Electronic Library. Acesso em: 04 jul. 2022.
Assinale a alternativa que apresenta o conceito discutido no trecho acima.
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1. Violência Simbólica
2. Incorreta:
Reprodução Social
3. Habitus
Resposta correta
4. Tipos Sociais
5. Capital Cultural
6. Pergunta 6
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Leia o trecho a seguir:
"Considerado por muitos como o grande fundador das Ciências Sociais, Émile Durkheim nasceu na França em 1858 e lá viveu até sua morte, em 1917. Diretamente influenciado pelo Positivismo de Auguste Comte, dedicou sua trajetória intelectual a elaborar uma ciência que possibilitasse o entendimento dos comportamentos coletivos. Sua grande preocupação era explicar os elementos capazes de manter coesa a nova sociedade que ia se configurando após a Revolução Industrial e a Revolução Francesa".
Disponível no site InfoEscola: Navegando e Apreendendo. Escola Acesso em: 04 jul. 2022.
Ao que diz respeito a Durkheim e seus principais pensamentos,
Analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
( ) A Sociologia de Durkheim tem como objeto o Fato Social.
( ) O Fato Social apresenta apenas uma característica: exerce uma pressão ou coerção.
( ) O Método Sociológico é pautado pela observação sem preconceitos, juízos de valor.
( ) A Morfologia Social é constituída tão somente pelo Fato Social.
( ) As formas padronizadas de conduta e de pensamentos são chamadas de Consciência Coletiva.
A sequência correta é:
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1. V-F-F-V-V. 
2. V-F-V-F-V. 
Resposta correta
3. V-V-V-V-V.
4. F-F-F-F-F.
5. F-V-F-V-V.
Comentários
O objeto da Sociologia de Durkheim é o fato social. E, a respeito do método sociológico utilizado para estudar os fatos sociais, de acordo com Véras (2014), é necessário observar sem preconceitos ou juízos de valor, formas padronizadas de conduta e de pensamento, constatação que Durkheim chama de “consciência coletiva”. As sentenças II e IV são falsas, pois O fato social, portanto, apresenta três características: exerce uma coerção, uma pressão; é exterior ao indivíduo, pois independe da vontade; e é geral, vale para todos integrantes de determinada sociedade. E, outra questão de método é a constituição dos tipos sociais, que Durkheim chamou de “morfologia social” e que “é garantia de que se consiga identificar o que é normal ou anormal” (Capítulo 01).
7. Pergunta 7
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Leia o trecho a seguir:
“A Revolução Francesa, que ocorreu no ano de 1789, foi o evento que, segundo alguns autores, inaugurou a chamada Idade Contemporânea. Os historiadores do século XIX, que fizeram a linha divisória da História, imputaram a esse acontecimento o caráter de marco divisor entre a Idade Moderna e a Contemporânea, por conta da radicalização política que o caracterizou”.
Disponível no Site História do Mundo. Acesso em: 30 mai. 2022.
Assinale a alternativa que apresenta as características do Terceiro Estado, na perspectiva da pré-revolução francesa.
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Comentários
Terceiro Estado é caracterizado como: Burguesia e Povo (mais de 24 milhões de pessoas) (Capítulo 01, p. 16). 
8. Pergunta 8
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Leia o trecho a seguir:
"A sociedade de consumo é um termo bastante utilizado para representar os avanços de produção do sistema capitalista, que se intensificaram ao longo do século XX notadamente nos Estados Unidos e que, posteriormente, espalharam-se – e ainda vem se espalhando – pelo mundo".
Disponível em Site do Mundo Educação. Acesso em: 04 jul. 2022.
A sociedade atual exacerba os pontos capitalistas. E, nesse sentido pode-se afirmar que:
I - Osnovos meios de transporte e comunicação criados pelo ser humano aceleraram a relação tempo e espaço, contribuindo para a globalização.
Porque
II - A globalização é considerada a terceira fase do capitalismo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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1. Incorreta:
A asserção I é verdadeira e a II é falsa. 
2. As asserções são verdadeiras e complementares. 
Resposta correta
3. A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
4. As asserções são verdadeiras e contraditórias. 
5. As asserções são falsas. 
9. Pergunta 9
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Leia o trecho a seguir:
"A sociologia surgiu, na primeira metade do século XIX, sob o impacto da Revolução Industrial e da Revolução Francesa. As transformações econômicas, políticas e culturais suscitadas por esses acontecimentos criaram a impressão generalizada de que a Europa vivia o alvorecer de uma nova sociedade".
Disponível em Blog da Boi Tempo. Acesso em: 04 jul. 2022.
Ao que diz respeito à Sociologia e suas características, avalie as sentenças a seguir:
I. A Sociologia nasceu e se desenvolveu a partir das Revoluções Burguesas e do Capitalismo.
II. O único precursor da Sociologia nesse período foi o Conde de Saint-Simon.
III. A rua era o local onde a população realizava suas passeatas, criticando à desigualdade social, à propriedade privada, à riqueza e os privilégios da sociedade.
IV. Londres era o único palco das revoltas burguesas destacando-se na construção de uma sociologia burguesa.
Assinale a alternativa correta:
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1. I, II e III, apenas. 
2. I, III e IV, apenas. 
3. II, III e IV, apenas. 
4. I e III, apenas.
Resposta correta
5. II e IV, apenas.
Comentários
A Sociologia nasceu e se desenvolveu a partir das Revoluções Burguesas e do Capitalismo. E, a rua era o local onde a população realizava suas passeatas, criticando à desigualdade social, à propriedade privada, à riqueza e os privilégios da sociedade. Por sua vez, as sentenças II e IV estão incorretas, pois os pioneiros que trouxeram reflexões e soluções para a emergente sociedade foram Conde de Saint-Simon (1760-1825) e Auguste Comte (1798-1857). Bem como, Londres e Paris, cidades das Revoluções Burguesas, estavam tomadas por todas essas mudanças sociais (Capítulo 01).
10. Pergunta 10
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Leia o trecho a seguir:
"O Exame da _______________ brasileira, aponta para o fato de a _______________ latifundiária do açúcar e a _______________ de mulheres brancas serem condicionantes fundamentais das relações existentes entre brancos e não brancos.
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1. Incorreta:
Sociedade, escassez e monocultura.
2. Monocultura, sociedade, escassez.
3. Escassez, sociedade, monocultura
4. Escassez, monocultura, sociedade.
5. Sociedade, monocultura, escassez
Resposta correta
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1. Pergunta 1
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Leia o trecho a seguir:
"Nesse processo da _______________ , vamos enfocar o trabalho e as alterações ocorridas em suas relações que desafiam empregados e empregadores a se ajustarem aos desafios impostos pelas _______________ tecnológicas, e as novas formas de trabalho necessárias para atender ao _______________ "
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1. Globalização, mudanças, mercado.
Resposta correta
2. Mudanças, globalização, mercado.
3. Mudanças, mercado, globalização.
4. Mercado, mudanças, globalização.
5. Globalização, mercado, mudanças.
Comentários
Nesse processo da globalização, vamos enfocar o mercado de trabalho e as alterações ocorridas em suas relações que desafiam empregados e empregadores  a se ajustarem aos desafios impostos pelas mudanças tecnológicas, e as novas formas de trabalho necessárias para atender ao mercado (Capítulo 03). 
2. Pergunta 2
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Leia o trecho a seguir:
"A burguesia passa a crescer e aquela concepção de sociedade estamental medieval passa a ser alterada, visto que os burgueses não eram nobres, mas tinham tanto ou mais dinheiro quanto os nobres. A reivindicação da classe burguesa por seus direitos políticos ocorreu gradativamente de acordo com o crescimento dessa classe. Essas alterações na configuração social europeia causaram uma alteração tão grande na ordem política e social do continente que, em partes, contribuíram até para a Revolução Francesa e para os ideais de igualdade e liberdade propostos pelo Iluminismo".
Disponível em Mundo educação. Acesso em: 04 set. 2022.
Assinale a alternativa que apresenta o período da Sociologia destacado no trecho acima.
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1. Incorreta:
Revoluções burguesas
2. Renascimento
Resposta correta
3. Pós-Modernidade
4. Período Clássico
5. Iluminismo
3. Pergunta 3
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Leia o trecho a seguir:
“A Revolução Francesa, que ocorreu no ano de 1789, foi o evento que, segundo alguns autores, inaugurou a chamada Idade Contemporânea. Os historiadores do século XIX, que fizeram a linha divisória da História, imputaram a esse acontecimento o caráter de marco divisor entre a Idade Moderna e a Contemporânea, por conta da radicalização política que o caracterizou”.
Disponível no Site História do Mundo. Acesso em: 30 mai. 2022.
Assinale a alternativa que apresenta as características do Terceiro Estado, na perspectiva da pré-revolução francesa.
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1. Sociedade com Privilégio Tributários e Jurídicos.
2. Rei
3. Nobreza de sangue e nobreza de espada
4. Burguesia e Povo
Resposta correta
5. Alto Clero e Baixo Clero
Comentários
Terceiro Estado é caracterizado como: Burguesia e Povo (mais de 24 milhões de pessoas) (Capítulo 01, p. 16). 
4. Pergunta 4
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Leia o trecho a seguir:
Os intelectuais da área estabeleceram que iriam se dedicar a realizar pesquisas que procuravam construir uma compreensão a respeito da formação da sociedade brasileira. Inúmeros aspectos fundamentais para essa compreensão estavam em pauta para que fossem analisados
Beduka - Buscador de Faculdades. Acesso em: 04 jul. 2022. 
A partir do que se descreve no trecho acima, avalie as asserções a seguir:
I - O processo de colonização brasileiro pauta-se na cultura europeia a partir das ordens religiosas.
Porque
II - A administração portuguesa e a igreja católica empreenderam na colônia brasileira uma cultura erudita e religiosa com a aculturação indígena e a submissão das populações escravas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. A asserção I é falsa e a II é verdadeira. 
2. As asserções são verdadeiras e complementares. 
Resposta correta
3. As asserções são verdadeiras e contraditórias. 
4. A asserção I é verdadeira e a II é falsa. 
5. As asserções são falsas. 
Comentários
No processo de colonização, o Brasil implementou a cultura europeia a partir das ordens religiosas, em particular a Companhia de Jesus, com os jesuítas. Logo, A administração portuguesa e a igreja católica empreenderam na colônia brasileira uma cultura erudita e religiosa com a aculturação (encontro entre duas culturas, sendo que uma se sobrepõe à outra) indígena e a submissão das populações escravas (Capítulo 02). 
5. Pergunta 5
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Leia o trecho a seguir:
"No século XVIII, como resultados de transformações sociais desde o Renascimento ocorreram as Revoluções Burguesas". 
SILVA, L. P. Sociologia, Filosofia e Ética. Curitiba: FAEL, 2021. 
As revoluções burguesas são pontos cruciais para o desenvolvimento da sociologia, da ética e da filosofia como conhecemos hoje. Desse modo, avalie as asserções a seguir: 
I - A Revolução Industrial significou o rompimento com o antigo regime absolutista. 
Porque
II - A Revolução Francesa significou o uso intensivo e extensivo da máquina a vapor e a produção de mercadorias em larga escala. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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1. Incorreta:
As asserções são verdadeiras e a II é uma justificativa da I. 
2. A asserção I é falsa e a II é verdadeira. 
3. As asserções verdadeiras e a II não é uma justificativa da I. 
4. A asserção I é verdadeira e a II é falsa. 
5. As asserções são falsas.
Resposta correta
6. Pergunta 6
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"A matriz tecnológica presente no industrialismo é hegemonicamenteenergética e o seu resultado aparente é a automação dos processos de trabalho. A grande novidade trazida pela Revolução Industrial foi a substituição da força humana pelas máquinas e a descoberta do controle científico das potências da natureza. Esse controle é visto, ainda, nesse modelo, como multiplicação e extensão da força humana".
Disponível em Scielo Brasil. Acesso em: 04 jul. 2022.
Ao que diz respeito a sociedade em rede e as questões políticas, avalie as sentenças a seguir:
I - Em uma sociedade em rede, a política é fundamentalmente mediática.
Porque
II - Há uma reprogramação das redes de comunicação, porque transmitem mensagens que apresentam novos valores e inspiram novas realidades políticas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. A asserção I é verdadeira e a II é falsa. 
2. As asserções são verdadeiras e a II contradiz a I. 
3. As asserções são verdadeiras e complementares. 
Resposta correta
4. As asserções são falsas. 
5. A asserção I é falsa e a II é verdadeira. 
Comentários
A política é fundamentalmente mediática. Um enfoque importantíssimo na análise de Castells (2009) se refere à atuação política dos atores sociais que trabalham na sociedade, mediante à reprogramação das redes de comunicação, porque podem transmitir mensagens que apresentam novos valores às mentes e inspiram esperanças de mudança política (Capítulo 02).
7. Pergunta 7
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Leia o trecho a seguir:
"Quando estou em casa, sozinha, sempre ligo a TV. Ela acaba com a minha solidão. É quase uma companhia. E eu tiro proveito disso. Quando minha família está em casa e a TV está ligada, nem precisa ter assunto. Mas, sei que a influência da TV não pode substituir a presença de uma pessoa”. Assim me falou a dona de casa Lúcia Silva, de 30 anos, moradora de um bairro de Goiânia. Com um simples apertar de botão, a tela da TV ilumina um ambiente e toma o com tamanha eficiência, que acaba nos seduzindo e, não poucas vezes, nos prendendo diante dela. E prende não só as crianças ou adolescentes, mas às vezes toda a família, como revelou dona Lúcia".
Disponível no Blog Café com Sociologia. Acesso em: 04 jul. 2022.
Ao que diz respeito a televisão e o jornalismo no contexto da sociologia, avalie as asserções a seguir:
I - A televisão continua sendo o veículo de comunicação de maior audiência pelos brasileiros, sendo utilizado para obtenção de informações.
Porque
II - O ambiente televisivo traz a cumplicidade das relações sociais dos jornalistas na reprodução do campo simbólico.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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1. As asserções são falsas. 
2. Incorreta:
A asserção I é verdadeira e a II é falsa. 
3. A asserção I é falsa e a II é verdadeira. 
4. As asserções são verdadeiras e a II contradiz o conteúdo da I. 
5. As asserções são verdadeiras e a II é um complemento da I.
Resposta correta
8. Pergunta 8
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Leia o trecho a seguir:
"A sociologia surgiu, na primeira metade do século XIX, sob o impacto da Revolução Industrial e da Revolução Francesa. As transformações econômicas, políticas e culturais suscitadas por esses acontecimentos criaram a impressão generalizada de que a Europa vivia o alvorecer de uma nova sociedade".
Disponível em Blog da Boi Tempo. Acesso em: 04 jul. 2022.
Ao que diz respeito à Sociologia e suas características, avalie as sentenças a seguir:
I. A Sociologia nasceu e se desenvolveu a partir das Revoluções Burguesas e do Capitalismo.
II. O único precursor da Sociologia nesse período foi o Conde de Saint-Simon.
III. A rua era o local onde a população realizava suas passeatas, criticando à desigualdade social, à propriedade privada, à riqueza e os privilégios da sociedade.
IV. Londres era o único palco das revoltas burguesas destacando-se na construção de uma sociologia burguesa.
Assinale a alternativa correta:
Ocultar opções de resposta 
1. II e IV, apenas.
2. I, III e IV, apenas. 
3. I e III, apenas.
Resposta correta
4. I, II e III, apenas. 
5. II, III e IV, apenas. 
Comentários
A Sociologia nasceu e se desenvolveu a partir das Revoluções Burguesas e do Capitalismo. E, a rua era o local onde a população realizava suas passeatas, criticando à desigualdade social, à propriedade privada, à riqueza e os privilégios da sociedade. Por sua vez, as sentenças II e IV estão incorretas, pois os pioneiros que trouxeram reflexões e soluções para a emergente sociedade foram Conde de Saint-Simon (1760-1825) e Auguste Comte (1798-1857). Bem como, Londres e Paris, cidades das Revoluções Burguesas, estavam tomadas por todas essas mudanças sociais (Capítulo 01).
9. Pergunta 9
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Leia o trecho a seguir:
"O nosso mundo está em processo de transformação estrutural desde há duas décadas. É um processo multidimensional, mas está associado à emergência de um novo paradigma tecnológico, baseado nas tecnologias de comunicação e informação, que começaram a tomar forma nos anos 60 e que se difundiram de forma desigual por todo o mundo. Nós sabemos que a tecnologia não determina a sociedade: é a sociedade".
Disponível em: CASTELLS, Manuel; CARDOSO, Gustavo. A sociedade em rede: do conhecimento à acção política. 2005. Acesso em: 04 jul. 2022.
Assinale a alternativa que apresenta o autor que debate as questões mencionadas no trecho acima.
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Comentários
Manuel Castells buscou encontrar os conceitos que permitam entender a maneira pela qual os diversos níveis de experiência humana, processos econômicos, tecnológicos, culturais e políticos interagem para conformar, em um determinado momento histórico, uma estrutura social específica. [...] A análise se desdobra na identificação de uma nova estrutura social, marcada pela presença e o funcionamento de um sistema de redes interligadas (Capítulo 02)
10. Pergunta 10
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Leia o trecho a seguir:
"[...] um sistema de disposições duráveis e transponíveis que, integrando todas as experiências passadas, funciona a cada momento como uma matriz de percepções, de apreciações e de ações - e torna possível a realização de tarefas infinitamente diferenciadas, graças às transferências analógicas de esquemas [...]".
Disponível em Scielo Brasil - Scientific Electronic Library. Acesso em: 04 jul. 2022.
Assinale a alternativa que apresenta o conceito discutido no trecho acima.
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1. Capital Cultural
2. Violência Simbólica
3. Reprodução Social
4. Habitus
Resposta correta
5. Tipos Sociais
Comentários
O conceito de habitus que Bourdieu desenvolverá ao longo da sua obra corresponde a uma matriz, determinada pela posição social do indivíduo que lhe permite pensar, ver e agir nas mais variadas situações.  O habitus traduz, dessa forma, estilos de vida, julgamentos políticos, morais, estéticos. Ele é também um meio de ação que permite criar ou desenvolver estratégias individuais ou coletivas (Capítulo 02). 
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Pergunta 9
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Leia as características a seguir:
1. Consumo e produção em massa;
2. Trabalhadores especializados;
3. Verticalização da produção;
4. Complexos Industriais.
5. Concentração da Atividade Industrial no Mundo.
Assinale a alternativa que apresenta o conceito que engloba as características apresentadas na lista acima. 
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1. Taylorismo
2. Incorreta:
Toyotismo
3. Burocracia
4. Globalização
5. Fordismo
1. Pergunta 1
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Na Modernidade, a ideia do Contrato Social partiu de um modelo interpretativo da Sociedade, que preencheu a lacuna deixada pela Teoria do Direito Divino, de reis e rainhas, passando a ser pensado como uma forma de explicação racional do poder do Estado.
I - O senso de justiça e injustiça foi formulado pelo conceito de Pacto Social, para nortear a conduta dos homens na vida em sociedade. O Pacto Social constitui o suporte ideológico para a sociedade, sendo o marco fundador da Era Moderna.
Porque
II – A alteração da forma do homem entender e relacionar-se com o mundo à sua volta, permite a afirmação
de que a Modernidade e seus conceitos básicos nasceram sob a proteção do Contrato Social.A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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Comentários
Aprendemos no Livro Didático da Disciplina, capítulo 6, que: O senso de justiça e injustiça foi formulado pelo próprio pacto social, para nortear a conduta dos homens na vida em sociedade. O pacto social constitui o suporte ideológico para a sociedade, sendo o marco fundador da Era Moderna. E, consequentemente, a modernidade e seus conceitos básicos nasceram sob a proteção do contrato social, mudando a forma de o homem entender e relacionar-se com o mundo à sua volta. 
2. Pergunta 2
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A maiêutica, que significa o ato de induzir ao parto, foi retratada por Platão como a maneira, método, através do qual, Sócrates entendia o processo de busca pelo conhecimento e, consequentemente, pela verdade.
Com isso em mente, analise as asserções a seguir:
I - A analogia do método Socrático com o trabalho de uma parteira é muito sugestivo para ilustrar o Conhecimento na perspectiva dos Filósofos Clássicos, sobretudo Sócrates e Platão.
Porque
II - Assim como a parteira ajudava as mulheres a darem à Luz aos seus filhos, caberia a Sócrates fazer o mesmo: Ajudar os homens a conceberem, após um processo critico e de muita reflexão, suas próprias ideias, fundadas em avaliação crítica e orientação pela busca da Verdade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
3. As asserções I e II são proposições falsas. 
4. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
5. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Comentários
Na perspectiva Socrática o Conhecimento está dentro do sujeito, entretanto ele ainda não se dá conta disso. É preciso, portanto, que ele receba uma ajuda de um mediador a fim de que compreenda sua capacidade e, através de um processo reflexivo e crítico, consiga atingir esse Conhecimento. Essa compreensão está muito bem explicada no capítulo 5 do livro didático da disciplina.
3. Pergunta 3
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Leia o trecho a seguir:
"Além da ciência, os gregos inventaram a política; o que anteriormente era a autoridade de um só homem ou de um grupo de homens; inventaram a polis, cidade organizada por leis e instituições, debate político em assembleias públicas, instituições públicas entre autoridade da família e autoridade pública, militar e religiosa, necessidade de lei e justiça como vontade coletiva pública".
Assinale a alternativa que apresenta o conceito destacado no trecho acima. 
Ocultar opções de resposta 
1. Mito
2. Acontecimento
3. Pensamento
4. Narrativa
5. Organização Social
Resposta correta
Comentários
Organização social. Ao estudar o Capítulo 4, percebemos que, além da ciência, os gregos inventaram a política; o que anteriormente era a autoridade de um só homem ou de um grupo de homens; inventaram a polis, cidade organizada por leis e instituições, debate político em assembleias públicas, instituições públicas entre autoridade da família e autoridade pública, militar e religiosa, necessidade de lei e justiça como vontade coletiva pública.
4. Pergunta 4
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“A filosofia é a busca de bases para discussão legítima, como as indagações sobre a verdade, a razão, os fundamentos e os critérios do que se diz.” (SILVA, L. P. Sociologia, Filosofia e Ética. Curitiba: Fael, 2021) 
1. A afirmação da autora sobre a legitimidade de uma discussão deve ser entendida de que maneira?
Assinale a alternativa correta.
Ocultar opções de resposta 
1. Numa discussão legitima, nem sempre a verdade é um guia confiável, por essa razão, confiar na intuição faz toda a diferença na avaliação do que foi dito.
2. Numa discussão legítima é fundamental que as opiniões afirmadas sejam claras , ainda que não se tenha condições de confirmar ou não a veracidade do que se diz.
3. Numa discussão legítima é fundamental que haja empatia entre quem faz as afirmações e quem ouve, a fim de que essas afirmações sejam aceitas e validadas.
4. Numa discussão legítima é fundamental que se apresentem as razões que justificam as opiniões emitidas e que o interlocutor possa sempre averiguar sua validade e verdade.
Resposta correta
5. Numa discussão legítima é extremamente necessário que haja confiança em quem emite as opiniões a fim de que as mesmas sejam aceitas sem necessidade de averiguação de fontes ou fundamentos.
Comentários
Um argumento deve ser passível de ser testado através de uma atitude crítica que permita sempre averiguar razões e fundamentos do que se afirma ou quer se justificar. Você poderá conhecer mais sobre a importância de uma opinião critica e bem fundamentada no capítulo 5 do Livro Didático da Disciplina.
5. Pergunta 5
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Leia o trecho a seguir:
"Do fim do século IV a.C. ao fim do século III a.C., reunindo a cosmologia e a antropologia, em que tudo pode ser objeto do conhecimento filosófico, desde que respaldado pelos critérios da verdade e da ciência".
Assinale a que período o trecho acima faz referência. 
Ocultar opções de resposta 
1. Período Sistemático
Resposta correta
2. Incorreta:
Período Socrático
3. Período Helenístico
4. Período Cosmológico
5. Período pré-socrático
6. Pergunta 6
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O Iluminismo representou uma nova configuração política e social, que deveria expressar-se tantos nos valores, quantos nas estruturas daí decorrentes. 
Com isso em mente, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
( ) Ao enfrentar a Teoria de Um Estado absolutista, definido a partir da premissa do poder ilimitado do rei, os pensadores iluministas defendiam uma participação maior da sociedade no seu Governo, impondo uma consequentemente limitação do poder do governante.
( ) Um dos ideais do Iluminismo diz respeito a nova visão sobre o homem e sobre seu valor e dignidade. John Locke, por exemplo, defendia princípio de que todos homens são iguais, com direito à vida, à liberdade e à busca pela felicidade.
( ) Os ideais iluministas influenciaram tanto a Europa quanto os Estado Unidos, e tinham a classe burguesa como principal propagadora do ímpeto da mudança de pensamento sobre o mundo natural e as novas concepções do ser humano.
( ) As mudanças ocorridas na Europa a partir do movimento renascentista são uma nova forma de olhar e interpretar o mundo e a própria realidade.
( ) Reconhecer personagens históricos que ilustram as mudanças de paradigmas, sobretudo aqueles que dizem respeito à forma de se olhar e interpretar o mundo é também uma tarefa do estudo da Sociologia e da Filosofia.
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1. V;F;V;F;F.
2. V;V;V;V;V.
Resposta correta
3. F;F;V;V;F.
4. F;F;V;F;F.
5. Incorreta:
V;V;V;F;F.
7. Pergunta 7
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Leia o trecho a seguir:
"A filosofia nasceu na Grécia antiga, no início do século VI a.C. Tales de Mileto é reconhecido como o primeiro filósofo, apesar disso, foi outro filósofo, Pitágoras, que cunhou o termo "filosofia", uma junção das palavras "philos" (amor) e "sophia" (conhecimento), que significa "amor ao conhecimento".
Disponível no site Toda Matéria. Acesso em: 04 jul. 2022. 
Assinale a alternativa que apresenta uma condição econômica para o nascimento da filosofia na Grécia Antiga.
Ocultar opções de resposta 
1. Invenção do Alfabeto
2. Invenção do Calendário
3. Vida Urbana
4. Incorreta:
Invenção da Política
5. Invenção da Moeda
Resposta correta
8. Pergunta 8
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Os ideais iluministas influenciaram tanto a Europa quanto os Estado Unidos, e tinham a classe burguesa como principal propagadora do ímpeto da mudança de pensamento sobre o mundo natural e as novas concepções do ser humano.
I - Um dos ideais do Iluminismo diz respeito a nova visão sobre o homem e sobre seu valor e dignidade.
Porque
II - Todos os homens são iguais, com direito à vida, à liberdade e à busca pela felicidade, como afirmava, por exemplo, John Locke um dos principais pensadores Iluministas.
A respeito dessasasserções, assinale a opção correta:
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1. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
3. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Resposta correta
4. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
5. As asserções I e II são proposições falsas.
Comentários
Conforme aprendemos no Livro Didático da Disciplina, capítulo 6, um dos ideais do Iluminismo diz respeito a nova visão sobre o homem e sobre seu valor e dignidade. E o exemplo de John Locke, exemplifica a compreensão de que todos os homens são iguais, com direito à vida, à liberdade e à busca pela felicidade.
9. Pergunta 9
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As mudanças ocorridas na Europa a partir do movimento Renascentista são uma nova forma de olhar e interpretar o mundo e a própria realidade. Essa nova visão do conhecimento começa a ter contornos sociais e políticos muito evidentes.
I - Nicolau Maquiavel, por exemplo, em sua principal obra, O Príncipe (1517), propôs a ideia de um Estado real, capaz de impor a ordem social e política. 
Porque
II - Segundo ele, o pensamento racional deve agir no exercício da política, pois não se pode governar com a convicção de que isso é uma ação ordenada por Deus.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
2. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
3. As asserções I e II são proposições falsas.
4. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
5. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Comentários
O Capítulo 6 do Livro Didático da disciplina explica como o Renascimento marca uma nova maneira de interpretação e consequente mudança política e social. Portanto, é verdadeiro afirmar que Nicolau Maquiavel em sua principal obra, O Príncipe (1517), propôs a ideia de um Estado real, capaz de impor a ordem social e política. 
10. Pergunta 10
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Aprendemos com a disciplina de Sociologia, Filosofia e Ética que o período compreendido pelos séculos XIV ao século XVII, possui três linhas de pensamento bem definidas e que se encontram em algumas das asserções a seguir.
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
( ) A filosofia proveniente de Platão, com a ideia da natureza como grande ser vivo, do qual o homem faz parte como microcosmo e pode agir sobre ela a partir de vínculos que podem ser conhecidos e criados;
( ) A originária dos pensadores florentinos que, valorizando a vida ativa e a política, defendiam os ideais republicanos das cidades italianas, contra os papas e imperadores, e resgatando pensadores da Antiguidade com o renascimento da liberdade política;
( ) Deus é a fonte de toda a sabedoria, portanto, o homem deve sempre reverenciá-lo com temor e tremor.
( ) O homem como dono de seu próprio destino, a partir do conhecimento, das técnicas e das artes.
( ) A importância do senso comum como fonte da sabedoria.
Ocultar opções de resposta 
1. V;V;F;V;F.
Resposta correta
2. F;F;F;F;V.
3. V;F;F;F;V.
4. V;V;V;V;V.
5. F;F;F;F;F.
Comentários
De acordo com o Livro Didático da Disciplina, capítulo 6, é verdadeiro afirmar que as três linhas de pensamento são as seguintes; I. A filosofia proveniente de Platão, com a ideia da natureza como grande ser vivo, do qual o homem faz parte como microcosmo e pode agir sobre ela a partir de vínculos que podem ser conhecidos e criados; II. A originária dos pensadores florentinos que, valorizando a vida ativa e a política, defendiam os ideais republicanos das cidades italianas, contra os papas e imperadores, e resgatando pensadores da Antiguidade com o renascimento da liberdade política; III. O homem como dono de seu próprio destino, a partir do conhecimento, das técnicas e das artes.
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1. Pergunta 1
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Quando Sócrates, no registro de seu discípulo Platão, afirmou “O que sei é que nada sei”, ele apontou uma importante lição sobre o conhecimento. 
Ocultar opções de resposta 
1. O Conhecimento é definido geneticamente, portanto, algumas pessoas nunca saberão nada.
2. O Conhecimento é um dom limitado às condições de aprendizado do sujeito, algumas pessoas simplesmente nunca vão aprender.
3. O Conhecimento se dá pela reflexão do que se imagina saber, portanto, será sempre uma eterna busca, não uma posse definitiva.
Resposta correta
4. O Conhecimento é uma ilusão e, consequentemente, nunca será possível em nenhum grau. Cabe então a qualquer sujeito reconhecer-se ignorante a esse respeito.
5. O Conhecimento não é possível, nada do que se aprende tem valor perene. Tudo é relativo.
Comentários
É fundamental que se perceba que a natureza do conhecimento se dá através de um aprendizado constante. Cada saber é apenas um pequeno passo na jornada do conhecimento. Compreenda mais sobre o tema no capítulo 5 do Livro Didático da Disciplina.
2. Pergunta 2
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A maiêutica, que significa o ato de induzir ao parto, foi retratada por Platão como a maneira, método, através do qual, Sócrates entendia o processo de busca pelo conhecimento e, consequentemente, pela verdade.
Com isso em mente, analise as asserções a seguir:
I - A analogia do método Socrático com o trabalho de uma parteira é muito sugestivo para ilustrar o Conhecimento na perspectiva dos Filósofos Clássicos, sobretudo Sócrates e Platão.
Porque
II - Assim como a parteira ajudava as mulheres a darem à Luz aos seus filhos, caberia a Sócrates fazer o mesmo: Ajudar os homens a conceberem, após um processo critico e de muita reflexão, suas próprias ideias, fundadas em avaliação crítica e orientação pela busca da Verdade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
3. As asserções I e II são proposições falsas. 
4. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
5. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Comentários
Na perspectiva Socrática o Conhecimento está dentro do sujeito, entretanto ele ainda não se dá conta disso. É preciso, portanto, que ele receba uma ajuda de um mediador a fim de que compreenda sua capacidade e, através de um processo reflexivo e crítico, consiga atingir esse Conhecimento. Essa compreensão está muito bem explicada no capítulo 5 do livro didático da disciplina.
3. Pergunta 3
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Reconhecer personagens históricos que ilustram as mudanças de paradigmas, sobretudo aqueles que dizem respeito à forma de se olhar e interpretar o mundo é também uma tarefa do estudo da Sociologia e da Filosofia. 
Dentre os autores mencionados a seguir, apenas um deles não surge a partir do Renascimento.
Quem é esse autor?
Ocultar opções de resposta 
1. Nicolau Maquiavel.
2. Incorreta:
Immanuel Kant.
3. René Descartes.
4. Tomás de Aquino.
Resposta correta
5. Thomas Hobbes.
4. Pergunta 4
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Leia o trecho a seguir:
"Do fim do século IV a.C. ao fim do século III a.C., reunindo a cosmologia e a antropologia, em que tudo pode ser objeto do conhecimento filosófico, desde que respaldado pelos critérios da verdade e da ciência".
Assinale a que período o trecho acima faz referência. 
Ocultar opções de resposta 
1. Período Cosmológico
2. Período Sistemático
Resposta correta
3. Período Socrático
4. Período pré-socrático
5. Período Helenístico
Comentários
Período sistemático – Do fim do século IV a.C. ao fim do século III a.C., já que ele reune a cosmologia e a antropologia, em que tudo pode ser objeto do conhecimento filosófico, desde que respaldado pelos critérios da verdade e da ciência (Capítulo 04).
5.Pergunta 5
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A Modernidade marca uma revolução no paradigma do conhecimento. Ao invés de uma confiança cega na crença, agora se exige uma outra postura da Sociedade quanto ao tema.
Sobre essa afirmação, assinale a alternativa correta.
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta:
No novo paradigma, o Conhecimento deve ser fruto de muito estudo, dedicação e descrença no poder da razão.
2. No novo paradigma, o Conhecimento deve se fundar numa razão crítica e autônoma.
Resposta correta
3. No novo paradigma , o Conhecimento deve ser fruto da Revelação Divina, portanto, a fé é fundamental para alcança-lo.
4. No novo paradigma, o Conhecimento deve ser fruto de uma vida de piedade e temor religioso.
5. No novo paradigma, o Conhecimento deve ser fruto de uma assimilação da tradição e de valorização dos bens culturais.
6. Pergunta 6
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A Modernidade traz através de seus novos pensadores a compreensão de que o Conhecimento deveria se guiar por uma Razão Crítica e Autônoma. Essa compreensão trouxe uma modificação ética, social e política que se refletia em todas as dimensões da vida Pública.
I - Na Inglaterra, por exemplo, as teorias do empirismo e do liberalismo político de John Locke (1632-1704) defendiam a ideia de um governo limitado ao invés do direito divino dos reis que predominava na época.
Porque
II - Para Locke, o Governo do Estado deveria se dar através da atuação conjunta de três poderes (executivo, legislativo e judiciário), estabelecendo a distribuição das tarefas governamentais e a mútua fiscalização entre os poderes do Estado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
2. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
4. As asserções I e II são proposições falsas.
5. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Comentários
O Livro Didático da Disciplina, capítulo 6, ao tratar das ideias de John Lock evidencia sua proposta de que Governo do Estado deveria se dar através da atuação conjunta de três poderes (executivo, legislativo e judiciário), estabelecendo a distribuição das tarefas governamentais e a mútua fiscalização entre os poderes do Estado. 
7. Pergunta 7
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Aprendemos com a disciplina de Sociologia, Filosofia e Ética que o período compreendido pelos séculos XIV ao século XVII, possui três linhas de pensamento bem definidas e que se encontram em algumas das asserções a seguir.
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
( ) A filosofia proveniente de Platão, com a ideia da natureza como grande ser vivo, do qual o homem faz parte como microcosmo e pode agir sobre ela a partir de vínculos que podem ser conhecidos e criados;
( ) A originária dos pensadores florentinos que, valorizando a vida ativa e a política, defendiam os ideais republicanos das cidades italianas, contra os papas e imperadores, e resgatando pensadores da Antiguidade com o renascimento da liberdade política;
( ) Deus é a fonte de toda a sabedoria, portanto, o homem deve sempre reverenciá-lo com temor e tremor.
( ) O homem como dono de seu próprio destino, a partir do conhecimento, das técnicas e das artes.
( ) A importância do senso comum como fonte da sabedoria.
Ocultar opções de resposta 
1. F;F;F;F;V.
2. V;V;V;V;V.
3. V;V;F;V;F.
Resposta correta
4. V;F;F;F;V.
5. F;F;F;F;F.
Comentários
De acordo com o Livro Didático da Disciplina, capítulo 6, é verdadeiro afirmar que as três linhas de pensamento são as seguintes; I. A filosofia proveniente de Platão, com a ideia da natureza como grande ser vivo, do qual o homem faz parte como microcosmo e pode agir sobre ela a partir de vínculos que podem ser conhecidos e criados; II. A originária dos pensadores florentinos que, valorizando a vida ativa e a política, defendiam os ideais republicanos das cidades italianas, contra os papas e imperadores, e resgatando pensadores da Antiguidade com o renascimento da liberdade política; III. O homem como dono de seu próprio destino, a partir do conhecimento, das técnicas e das artes.
8. Pergunta 8
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“A filosofia é a busca de bases para discussão legítima, como as indagações sobre a verdade, a razão, os fundamentos e os critérios do que se diz.” (SILVA, L. P. Sociologia, Filosofia e Ética. Curitiba: Fael, 2021) 
1. A afirmação da autora sobre a legitimidade de uma discussão deve ser entendida de que maneira?
Assinale a alternativa correta.
Ocultar opções de resposta 
1. Numa discussão legítima é fundamental que se apresentem as razões que justificam as opiniões emitidas e que o interlocutor possa sempre averiguar sua validade e verdade.
Resposta correta
2. Numa discussão legítima é fundamental que haja empatia entre quem faz as afirmações e quem ouve, a fim de que essas afirmações sejam aceitas e validadas.
3. Numa discussão legítima é extremamente necessário que haja confiança em quem emite as opiniões a fim de que as mesmas sejam aceitas sem necessidade de averiguação de fontes ou fundamentos.
4. Numa discussão legítima é fundamental que as opiniões afirmadas sejam claras , ainda que não se tenha condições de confirmar ou não a veracidade do que se diz.
5. Numa discussão legitima, nem sempre a verdade é um guia confiável, por essa razão, confiar na intuição faz toda a diferença na avaliação do que foi dito.
Comentários
Um argumento deve ser passível de ser testado através de uma atitude crítica que permita sempre averiguar razões e fundamentos do que se afirma ou quer se justificar. Você poderá conhecer mais sobre a importância de uma opinião critica e bem fundamentada no capítulo 5 do Livro Didático da Disciplina.
9. Pergunta 9
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Leia o trecho a seguir:
"A filosofia é a atividade que se dedica a compreender, identificar e comunicar a realidade através de conceitos lógico racionais. Ela surgiu do abandono gradativo das explicações dadas pela mitologia (desmitificação) e a busca por um conhecimento seguro". 
Disponível no site Toda Matéria. Acesso em: 04 jul. 2022.
Ao que diz respeito ao mito e seu nascimento dentro da filosofia, avalie as asserções a seguir:
Os gregos concebiam o mito a partir de um discurso proferido para ouvintes que tomavam a narrativa como verdade. Essa narrativa, geralmente feita em público, dava ao narrador autoridade e confiabilidade. 
Porque
Se pressupunha que o narrador ou testemunhou o fato ou recebeu de alguém os acontecimentos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. As asserções são verdadeiras e contraditórias. 
2. A asserção I é verdadeira e a II é falsa. 
3. A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
4. As asserções são verdadeiras e a II é um complemento da I. 
Resposta correta
5. As asserções são falsas. 
Comentários
O mito é “uma narrativa sobre a origem de alguma coisa”, (CHAUÍ, 1997, p. 28) palavra que vem do grego mythos, que deriva dos dois verbos: mytheyo (contar, narrar, falar alguma coisa para outros) e mytheo (conversar, contar, anunciar, nomear, designar). Os gregos concebiam o mito a partir de um discurso proferido para ouvintes que tomavam como verdade a narrativa, geralmente feita em público, na qual o narrador tinha autoridade e confiabilidade, pois ele ou testemunhou o fato ou recebeu de alguém os acontecimentos (Capítulo 04).
10. Pergunta 10
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Na Modernidade, a ideia do Contrato Social partiu de um modelo interpretativo da Sociedade, que preencheu a lacuna deixada pela Teoria do Direito Divino, de reis e rainhas, passando a ser pensado como uma forma de explicação racional do poder do Estado.
I - O senso de justiça e injustiça foi formulado pelo conceito de Pacto Social, para nortear a conduta dos homens na vida em sociedade. O Pacto Social constitui o suporte ideológico para a sociedade, sendo o marco fundador da Era Moderna.
Porque
II – A alteração da forma do homem entendere relacionar-se com o mundo à sua volta, permite a afirmação
de que a Modernidade e seus conceitos básicos nasceram sob a proteção do Contrato Social. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
3. As asserções I e II são proposições falsas.
4. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
5. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Comentários
Aprendemos no Livro Didático da Disciplina, capítulo 6, que: O senso de justiça e injustiça foi formulado pelo próprio pacto social, para nortear a conduta dos homens na vida em sociedade. O pacto social constitui o suporte ideológico para a sociedade, sendo o marco fundador da Era Moderna. E, consequentemente, a modernidade e seus conceitos básicos nasceram sob a proteção do contrato social, mudando a forma de o homem entender e relacionar-se com o mundo à sua volta. 
Pergunta 1
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O período clássico tem como premissa básica a instalação de um novo paradigma para se alcançar o conhecimento: A Reflexão, tendo a Natureza como modelo para o estudo do homem a partir de suas relações uns com os outros.
I - A Pólis coloca como um problema fundamental a necessidade de formação de um modelo diferente de comportamento, liderança e administração dos problemas sociais.
Porque
II - Uma mudança de modelo mental, exige também uma mudança de comportamento. Esse compromisso ético-político, coloca Sócrates e os Sofistas no mesmo lado, embora tivessem pontos de vistas opostos sobre a natureza e validade do conhecimento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I
3. As asserções I e II são proposições falsas.
4. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
5. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Comentários
A Pólis coloca como um novo problema a necessidade de formação de um modelo diferente de comportamento socio-político marcado, sobretudo, pela reflexão Ética. Nesse sentido, tanto Sócrates, como os Sofistas estão do mesmo lado. Ou seja, ambos colocam a questão Ético-Política como norteadora de suas reflexões. O Capítulo 5 do Livro Didático da disciplina deixa isso bem claro logo no seu início.
2. Pergunta 2
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Sócrates, Platão e Aristóteles foram filósofos da Grécia Clássica. Todos eles foram marcados por um profundo desejo de que a vida fosse vivida e pautada por uma reflexão crítica e um intenso desejo pelo conhecimento verdadeiro.
I - A palavra Filosofia, na Língua Grega Clássica é formada por dois radicais: Philos e Sophia, portanto, amor e sabedoria. A Filosofia, portanto, pode ser considerada como “O amor pela Sabedoria”. 
Porque
II - Os Sofistas também pensavam como Sócrates, Platão e Aristóteles, por isso, insistiam numa vida marcada pelo amor ao conhecimento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
2. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
3. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Resposta correta
4. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
5. Incorreta:
As asserções I e II são proposições falsas.
3. Pergunta 3
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Na Modernidade, a ideia do Contrato Social partiu de um modelo interpretativo da Sociedade, que preencheu a lacuna deixada pela Teoria do Direito Divino, de reis e rainhas, passando a ser pensado como uma forma de explicação racional do poder do Estado.
I - O senso de justiça e injustiça foi formulado pelo conceito de Pacto Social, para nortear a conduta dos homens na vida em sociedade. O Pacto Social constitui o suporte ideológico para a sociedade, sendo o marco fundador da Era Moderna.
Porque
II – A alteração da forma do homem entender e relacionar-se com o mundo à sua volta, permite a afirmação
de que a Modernidade e seus conceitos básicos nasceram sob a proteção do Contrato Social. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
3. As asserções I e II são proposições falsas.
4. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
5. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Comentários
Aprendemos no Livro Didático da Disciplina, capítulo 6, que: O senso de justiça e injustiça foi formulado pelo próprio pacto social, para nortear a conduta dos homens na vida em sociedade. O pacto social constitui o suporte ideológico para a sociedade, sendo o marco fundador da Era Moderna. E, consequentemente, a modernidade e seus conceitos básicos nasceram sob a proteção do contrato social, mudando a forma de o homem entender e relacionar-se com o mundo à sua volta. 
4. Pergunta 4
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Aprendemos com a disciplina de Sociologia, Filosofia e Ética que o período compreendido pelos séculos XIV ao século XVII, possui três linhas de pensamento bem definidas e que se encontram em algumas das asserções a seguir.
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
( ) A filosofia proveniente de Platão, com a ideia da natureza como grande ser vivo, do qual o homem faz parte como microcosmo e pode agir sobre ela a partir de vínculos que podem ser conhecidos e criados;
( ) A originária dos pensadores florentinos que, valorizando a vida ativa e a política, defendiam os ideais republicanos das cidades italianas, contra os papas e imperadores, e resgatando pensadores da Antiguidade com o renascimento da liberdade política;
( ) Deus é a fonte de toda a sabedoria, portanto, o homem deve sempre reverenciá-lo com temor e tremor.
( ) O homem como dono de seu próprio destino, a partir do conhecimento, das técnicas e das artes.
( ) A importância do senso comum como fonte da sabedoria.
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De acordo com o Livro Didático da Disciplina, capítulo 6, é verdadeiro afirmar que as três linhas de pensamento são as seguintes; I. A filosofia proveniente de Platão, com a ideia da natureza como grande ser vivo, do qual o homem faz parte como microcosmo e pode agir sobre ela a partir de vínculos que podem ser conhecidos e criados; II. A originária dos pensadores florentinos que, valorizando a vida ativa e a política, defendiam os ideais republicanos das cidades italianas, contra os papas e imperadores, e resgatando pensadores da Antiguidade com o renascimento da liberdade política; III. O homem como dono de seu próprio destino, a partir do conhecimento, das técnicas e das artes.
5. Pergunta 5
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Leia o trecho a seguir:
"Além da ciência, os gregos inventaram a política; o que anteriormente era a autoridade de um só homem ou de um grupo de homens; inventaram a polis, cidade organizada por leis e instituições, debate político em assembleias públicas, instituições públicas entre autoridade da família e autoridade pública, militar e religiosa, necessidade de lei e justiça como vontade coletiva pública".
Assinale a alternativa que apresenta o conceito destacado no trecho acima. 
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Comentários
Organização social. Ao estudar o Capítulo 4, percebemos que, além da ciência, os gregos inventaram a política; o que anteriormente era a autoridade de um só homem ou de um grupo de homens; inventaram a polis, cidade organizada por leis e instituições, debate político em assembleias públicas,instituições públicas entre autoridade da família e autoridade pública, militar e religiosa, necessidade de lei e justiça como vontade coletiva pública.
6. Pergunta 6
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A afirmação de que o “O homem é a medida de todas as coisas, das que são como são e das que não são como são”. (Protágoras de Abdera 490 a.C.-491 a.C.) indica que para os Sofistas todo conhecimento:
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1. Dependerá das análises críticas e avaliação dos fundamentos que sustentam as opiniões.
2. Dependerá sempre das circunstâncias em que nos encontramos e pode variar com a situação. 
Resposta correta
3. O Conhecimento sempre é possível quando há consenso. Portanto, é na unanimidade que a verdade se fundamenta. 
4. Será sempre possível pois, independente de o homem ser a medida de todas as coisas, a verdade triunfará.
5. Será sempre invariável já que o ser humano é volúvel e pode decidir o que é ou não é verdade a partir de seus sentimentos.
Comentários
Ao afirmar que o homem é a medida de todas as coisas, o sofista diz que ele é quem, em última medida, decide o que pode ou não ser verdade, correto, mal ou falso. Aprofunde seu o conhecimento sobre o tema no capítulo 5 do Livro Didático da Disciplina.
7. Pergunta 7
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As mudanças ocorridas na Europa a partir do movimento Renascentista são uma nova forma de olhar e interpretar o mundo e a própria realidade. Essa nova visão do conhecimento começa a ter contornos sociais e políticos muito evidentes.
I - Nicolau Maquiavel, por exemplo, em sua principal obra, O Príncipe (1517), propôs a ideia de um Estado real, capaz de impor a ordem social e política. 
Porque
II - Segundo ele, o pensamento racional deve agir no exercício da política, pois não se pode governar com a convicção de que isso é uma ação ordenada por Deus.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. As asserções I e II são proposições falsas.
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
3. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
4. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Comentários
O Capítulo 6 do Livro Didático da disciplina explica como o Renascimento marca uma nova maneira de interpretação e consequente mudança política e social. Portanto, é verdadeiro afirmar que Nicolau Maquiavel em sua principal obra, O Príncipe (1517), propôs a ideia de um Estado real, capaz de impor a ordem social e política. 
8. Pergunta 8
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Leia o trecho a seguir:
"Do fim do século IV a.C. ao fim do século III a.C., reunindo a cosmologia e a antropologia, em que tudo pode ser objeto do conhecimento filosófico, desde que respaldado pelos critérios da verdade e da ciência".
Assinale a que período o trecho acima faz referência. 
Mostrar opções de resposta 
Comentários
Período sistemático – Do fim do século IV a.C. ao fim do século III a.C., já que ele reune a cosmologia e a antropologia, em que tudo pode ser objeto do conhecimento filosófico, desde que respaldado pelos critérios da verdade e da ciência (Capítulo 04).
9. Pergunta 9
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A Modernidade traz através de seus novos pensadores a compreensão de que o Conhecimento deveria se guiar por uma Razão Crítica e Autônoma. Essa compreensão trouxe uma modificação ética, social e política que se refletia em todas as dimensões da vida Pública.
I - Na Inglaterra, por exemplo, as teorias do empirismo e do liberalismo político de John Locke (1632-1704) defendiam a ideia de um governo limitado ao invés do direito divino dos reis que predominava na época.
Porque
II - Para Locke, o Governo do Estado deveria se dar através da atuação conjunta de três poderes (executivo, legislativo e judiciário), estabelecendo a distribuição das tarefas governamentais e a mútua fiscalização entre os poderes do Estado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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1. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
3. As asserções I e II são proposições falsas.
4. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
5. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Comentários
O Livro Didático da Disciplina, capítulo 6, ao tratar das ideias de John Lock evidencia sua proposta de que Governo do Estado deveria se dar através da atuação conjunta de três poderes (executivo, legislativo e judiciário), estabelecendo a distribuição das tarefas governamentais e a mútua fiscalização entre os poderes do Estado. 
10. Pergunta 10
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Os ideais iluministas influenciaram tanto a Europa quanto os Estado Unidos, e tinham a classe burguesa como principal propagadora do ímpeto da mudança de pensamento sobre o mundo natural e as novas concepções do ser humano.
I - Um dos ideais do Iluminismo diz respeito a nova visão sobre o homem e sobre seu valor e dignidade.
Porque
II - Todos os homens são iguais, com direito à vida, à liberdade e à busca pela felicidade, como afirmava, por exemplo, John Locke um dos principais pensadores Iluministas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Resposta correta
2. As asserções I e II são proposições falsas.
3. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
4. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Comentários
Conforme aprendemos no Livro Didático da Disciplina, capítulo 6, um dos ideais do Iluminismo diz respeito a nova visão sobre o homem e sobre seu valor e dignidade. E o exemplo de John Locke, exemplifica a compreensão de que todos os homens são iguais, com direito à vida, à liberdade e à busca pela felicidade.
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Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
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Segundo Max Weber, um dos mais importantes pensadores da Sociologia Moderna, a Sociologia tem algumas características importantes. Entre elas, a Burocracia.
I - A Burocracia, pensa Weber, é o elemento central da racionalização da Sociedade que afeta todas as etapas da vida – da ciência até a educação e o governo.
Porque
II - Ao invés das crenças e dos costumes tradicionais, as pessoas modernas tomaram decisões racionais direcionadas a um objetivo claro, cujo caminho é melhor e mais eficiente para chegar a determinado resultado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
2. As asserções I e II são proposições falsas.
3. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
4. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
5. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Comentários
Conforme o Livro Didático da Disciplina, para Max Weber, as pessoas tomam decisões racionais direcionadas a um objetivo claro, cujo caminho é melhor e mais eficiente quando desejam chegar a determinado resultado. Para definir esse comportamento ele usa o Conceito de Burocracia. Este é um conceito central no processo de Racionalização da Sociedade, e afeta todas as etapas da vida – da ciência até a educação e o governo.
2. Pergunta 2
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O autor que inovou nas ciências sociais com uma abordagem que não reside em uma análise histórica tradicional, linear e cronológica, mas na elaboração de uma genealogia do objeto de análise foi:
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1. Max Weber 
2. René Descartes 
3. Incorreta:
Tomás de Aquino
4. Augusto Comte 
5. Michel Foucault
Resposta correta
3. Pergunta 3
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Ética e moral referem-se ao conjunto de costumes tradicionais de umasociedade e que, como tais, são considerados valores e obrigações para a conduta de seus membros.
I - A Palavra Ética deriva da palavra grega ethos, caráter, índole natural, temperamento, ou seja, o conjunto das disposições físicas e psíquicas de uma pessoa. 
Porque
II - Nesse sentido, Ethos, também  faz uma referência às características pessoais de cada um, seja virtudes, seja vícios.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
2. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
3. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
4. As asserções I e II são proposições falsas.
5. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Comentários
Conforme estudamos no Livro Didático da Disciplina, capítulo 8, a Palavra Ética deriva da palavra grega ethos, caráter, índole natural, temperamento, ou seja, o conjunto das disposições físicas e psíquicas de uma pessoa. Nesse sentido, Ethos, também  faz uma referência às características pessoais de cada um, seja virtudes, seja vícios.
4. Pergunta 4
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O papel dos estudos sobre ______ e ______ do ponto de vista individual, coletivo ou de organizações é refletir sobre determinada conduta humana, reagir sobre escolhas de vida e criticar comportamentos e atitudes de pessoas de nossa convivência ou que têm função de liderança tem resultados em nossa vida.
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1. Ética e Moral.
Resposta correta
2. Política e Moral.
3. Moralidade e Religiosidade.
4. Sexualidade e Comportamento.
5. Ética e Política.
Comentários
O papel dos estudos sobre ética e moral do ponto de vista individual, coletivo ou de organizações é refletir sobre determinada conduta humana, reagir sobre escolhas de vida e criticar comportamentos e atitudes de pessoas de nossa convivência ou que têm função de liderança tem resultados em nossa vida. esse é um dos primeiros conceitos abordados no Livro Didático da disciplina, capítulo 8.
5. Pergunta 5
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A Expressão Religiosa da Cultura Afro-Brasileira é extremamente rica e muitos dos seus aspectos estão presentes no cotidiano de vários brasileiros. Conhecer essa riqueza e diversidade é também um reconhecimento do valor das diferentes culturas que convivem no Brasil.
I - Um exemplo das representações espirituais da cultura afro-brasileira são os orixás, entidades que representam a energia e a força da natureza, com personalidades, habilidades, preferências rituais e fenômenos naturais específicos que lhes conferem qualidades e forças distintas.
Porque
II - Essa compreensão é a afirmação de que o sagrado está presente a todo instante; o natural e o extranatural são inseparáveis, com a crença no visível e no invisível. Há um Deus que é pai de tudo o que existe, criador de todo o princípio.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
2. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. As asserções I e II são proposições falsas.
4. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Comentários
Sim, ao olharmos para a declaração de que o sagrado está presente a todo instante; o natural e o extranatural são inseparáveis, com a crença no visível e no invisível. Há um Deus que é pai de tudo o que existe, criador de todo o princípio. Veremos claramente Que esse princípio é exemplificado nas representações espirituais da cultura afro-brasileira através dos orixás, entidades que representam a energia e a força da natureza, com personalidades, habilidades, preferências rituais e fenômenos naturais específicos que lhes conferem qualidades e forças distinta. 
6. Pergunta 6
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É possível identificar cinco critérios para satisfazer a exigência de que todos os membros estejam igualmente capacitados para participar das decisões políticas de forma plena numa determinada Associação.
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
( ) Participação efetiva, todos devem ter oportunidades iguais e efetivas sobre qual deve ser essa política;
( ) Igualdade de voto, todos os membros devem ter oportunidade iguais e efetivas de voto e estes devem ser contados como iguais;
( ) Entendimento esclarecido, oportunidades iguais e efetivas de aprender sobre as políticas e suas consequências;
( ) Controle do programa de planejamento, os membros decidem quais são as questões a serem colocadas no planejamento;
( ) Inclusão dos adultos, residentes permanentes devem ter o pleno direito de cidadãos.
A sequência correta é:
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1. Incorreta:
V;V;V;V;F.
2. V;V;V;V;V.
Resposta correta
3. V;F;V;F;V.
4. F;V;V;V;V.
5. V;V;F;F;V.
7. Pergunta 7
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É importante refletir sobre determinada conduta humana, reagir sobre escolhas de vida e criticar comportamentos e atitudes de pessoas de nossa convivência ou que têm função de liderança, pois isso, certamente, afetará nossa vida. 
I - As sociedades em geral instituem uma moral própria, com valores relacionados ao bem e ao mal, que balizam o que é permitido ou proibido e a conduta correta que todos os integrantes devem seguir.
Porque
II - As sociedades podem ter várias morais relacionadas à classe social ou casta, porém, a existência de uma moral não significa a presença de uma ética. A Ética, parte da filosofia moral, é que traz a reflexão e discussão deste tema, apontando a problematização e a interpretação das questões morais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
3. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
4. As asserções I e II são proposições falsas.
5. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
8. Pergunta 8
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A partir da publicação da Lei n. 10.639/2003 foi incluída nos currículos escolares oficiais, tendo como base o Conselho Nacional da Educação (CP 03/2004), a formulação das Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africanas nos estabelecimentos de ensino de diferentes níveis e modalidades, do ensino básico ao superior.
I - O Estado reconhece a disparidade entre brancos, negros e indígenas e intervém no sentido de assumir o compromisso de eliminar as desigualdades sociais rumo aos direitos básicos e fundamentais dessas populações no Brasil.
Porque
II - A tomada de decisão, portanto, para o conhecimento das relações étnico-raciais nos currículos escolares tem como objetivo visibilizar, de forma positiva, a contribuição das populações negras e indígenas na construção e na formação da sociedade brasileira.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
2. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
3. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
4. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
5. As asserções I e II são proposições falsas.
9. Pergunta 9
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Os principais aspectos incluídos nas Diretrizes Curriculares têm como objetivo valorizar e assegurar a diversidade étnico-racial a partir da educação como importante instrumento para a promoção da cidadania e do apoio às populações que vivem em situação de vulnerabilidade social.
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinaleV se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
( ) Socialização e visibilidade da cultura africana;
( ) Formação de professores com vistas à sensibilização e à construção de estratégias para melhor equacionar questões ligadas as combate às discriminações racial e de gênero e a homofobia;
( ) Construção de material didático-pedagógico que contemple a diversidade étnico-racional na escola;
( ) Valorização dos diversos saberes;
( ) Valorização das identidades presentes nas escolas, sem deixar de lado esse esforço nos momentos de festas e comemorações.
A sequência correta é:
Ocultar opções de resposta 
1. V;V;V;V;V.
Resposta correta
2. F;F;F;V;V.
3. V;F;V;V;V.
4. V;F;F;V;V.
5. V;V;V;V;F.
Comentários
Esses são os princípios orientadores das Diretrizes quanto ao focal de assegurar a diversidade étnico-racial, promovendo, entre outras coisas o acesso e livre exercício dos direitos fundamentais de cada cidadão. Isso está expresso no Livro didático da disciplina, capítulo 9.
10. Pergunta 10
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Os direitos fundamentais são os direitos do ser humano reconhecidos no âmbito constitucional de um Estado; Neste sentido, o Estado precisa ser efetivo em propiciar as condições mínimas necessárias para uma vida digna.
I - Todo o ser humano tem o direito a uma vida digna que se expresse na garantia dos direitos Fundamentais, como Direito à Vida, Saúde, Segurança e Autodeterminação.
Porque
II - O Estado consciente de que deve ser um agente promotor dos direitos fundamentais, efetivo na sua implementação e garantia, deve promover políticas públicas para que seus cidadãos tenham sua dignidade humana preservada.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
3. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
4. As asserções I e II são proposições falsas.
5. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Comentários
Ao aprendermos sobre os Direitos Humanos e os Direitos Fundamentais, capítulo 9, verificamos que sim, Todo o ser humano tem o direito a uma vida digna que se expresse na garantia dos direitos Fundamentais, como Direito à Vida, Saúde, Segurança e Autodeterminação. E, o Estado consciente de que deve ser um agente promotor dos direitos fundamentais, efetivo na sua implementação e garantir, deve promover políticas públicas para que seus cidadãos tenham sua dignidade humana preservada. Portanto, As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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