Ações para o Sucesso Escolar

Prévia do material em texto

05/05/2023, 20:02 Avaliação I - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:822591)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 63718106
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Para Perrenoud (apud CONZATTI, 2014), tanto o sucesso quanto o fracasso escolar não estão 
associados apenas ao ambiente escolar, pois, segundo o autor, cada aprendizado objetiva capacitar os 
alunos para lidarem com as etapas seguintes ao currículo escolar. Nesse contexto, promover ações que 
colaborem para esta perspectiva deve ser uma das funções da escola. Sobre essas ações, analise as 
afirmativas a seguir:
I- Organizar situações que mobilizem aquisições escolares, além do espaço educativo, tornando assim 
qualquer lugar pedagógico.
II- Preparar aulas lúdicas que simulem o ambiente não escolar, pois a atuação fora do espaço educativo 
compromete a compreensão do aluno.
III- Fazer a transposição do saber, tornando o conhecimento acessível a todos.
Agora assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: COZATTI, Mônica. Organização do trabalho educativo em ambiente não escolar. Indaial: 
Uniasselvi, 2014.
A As afirmativas I e III estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas I e II estão corretas.
O professor que é realmente comprometido com o aluno e com seu processo de aquisição de 
conhecimento irá lutar por vários ângulos da didática para proteger o seu aluno, assegurando-o ao direito ao 
conhecimento de forma significativa. Sobre os meios que ele deve seguir, analise as sentenças a seguir:
I- Buscará o acesso a aulas extras e metodologias mais lúdicas e pensará no aluno e em sua condição 
ambiental.
II- Usará a sensibilidade como forma de compreensão das dificuldades do aluno e pensará estrategicamente 
em soluções didáticas para a promoção do ensino.
III- Seguirá os seus instintos empíricos somente.
IV- Verificará a culpa do aluno e dará seguimento nas matérias, pois o fato de o aluno ter fracasso escolar 
não partiu do professor.
Assinale a alternativa CORRETA:
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
05/05/2023, 20:02 Avaliação I - Individual
about:blank 2/5
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Há um debate educacional em torno das competências e podemos verificar isso nos artigos e 
encontros acadêmicos da área da educação no Brasil. Uma posição apresentada nestes debates é que, além 
de ensinar os alunos a escrever corretamente, deveríamos nos questionar se estamos preparando-os para ler 
notícias, contratos, editoriais, entre outros documentos, ou seja, propiciando o desenvolvimento de 
competência, cuja ideia central é aplicar o conhecimento nas situações concretas da vida. Sobre o conceito 
de competência, de acordo com estudos de Perrenoud (apud CONZATTI, 2014), analise as sentenças a 
seguir:
I- Competência está vinculada à capacidade de atuar de maneira dinâmica e eficaz em um determinado tipo 
de situação, sustentada em conhecimento, mas sem limitar-se a ela.
II- Competência possui uma definição clara e objetiva relacionadas somente às disciplinas e aos conteúdos 
escolares.
III- Competência pode ser desenvolvida por três aspectos que envolvem desempenho, hábito e sucesso.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CONZATTI, Mônica. Organização do trabalho educativo em ambiente não escolar. Indaial: 
Uniasselvi, 2014.
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença II está correta.
A partir da ótica existente na educação formal, verificamos que as escolas e a sala de aula quebraram 
um grande padrão de estar obrigatoriamente inseridos no mesmo espaço físico. Podemos verificar que os 
novos conceitos de educação proporcionam ao contexto escolar a desobrigação das presenças físicas dos 
professores e alunos no mesmo espaço à mesma hora para que o fazer educativo aconteça. A partir desta 
afirmativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A educação transforma-se no mesmo ritmo que a sociedade civil evolui.
( ) O termo "pensar educação" parte da reflexão da educação formal.
( ) A educação é uma consequência apenas do desenvolvimento acadêmico dos grandes escritores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
3
4
05/05/2023, 20:02 Avaliação I - Individual
about:blank 3/5
B V - F - V.
C V - V - F.
D F - V - F.
Bock (1995) afirma que o indivíduo começa a ter noção de vida em sociedade a partir da convivência 
com a família. Partindo desta experiência, o indivíduo começa a desenvolver sua identidade perante a 
sociedade. Sobre as prioridades da família neste processo, analise as sentenças a seguir:
I- Fazer a orientação da criança apenas em casa.
II- Orientar a criança, a fim de prepará-la para a ampliação do seu futuro círculo de relações.
III- Orientar a criança para a convivência em novos espaços e como se comportar com novas amizades.
IV- Apenas para estar presente em sua infância.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BOCK, Ana M. B.; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de L. T. Psicologias. 8 ed. São Paulo: 
Saraiva. 1995.
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Competência em ensinar exige do professor uma postura crítica sobre a diversidade, sabendo atuar no 
coletivo, considerando as diferenças, sob a ótica da inclusão. Nesse sentido, o pedagogo que trabalha 
contrário a esta perspectiva poderá trazer consequências que influenciarão no desenvolvimento do aluno. 
Sobre a postura docente que se opõe a uma prática inclusiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) Compara e evidencia o êxito daqueles que dispõem de maiores condições.
( ) Objetiva um aprendizado ágil que se reflete nas notas das provas.
( ) Aponta o fracasso escolar somente como incapacidade pessoal.
( ) Questiona o sentido do trabalho escolar e a utilização dos conteúdos ministrados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - V - F.
C F - F - V - V.
5
6
05/05/2023, 20:02 Avaliação I - Individual
about:blank 4/5
D F - F - F - V.
Através da pedagogia, sabemos que é preciso ter clareza nas informações sobre as modalidades 
formais e não formais de ensino, repeitando suas peculiaridades, que são singulares e devem ser vistas de 
maneira homogênea. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A única regra de formação do ser encontra-se nele mesmo.
II- A escola tem o dever de cultivar o relacionamento com seus alunos e unir seus vínculos com a educação 
formal e a não formal, empoderando-se de uma proposta consciente, crítica e realista diante dos conceitos 
educacionais.
III- A regra prática para a execução da educação formal diz que não se deve atribuir a prática educacional 
somente na unidade escolar, pois é neste ambiente que a formação sistematizada inicia seu percurso e o 
apresenta às demais formas educativas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
A "identidade profissional" é o conceito que os pedagogos têm de si mesmos diante da organização e 
estruturação de sua vida profissional, além do processo dinâmico e contínuo que se desenvolve na interação 
entre construção da identidade profissional do pedagogo no Brasil. A partir desta afirmativa, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A constituição da identidade dificilmente direciona o sujeito de forma diferenciada diante da sociedade 
civil.
( ) A constituição da identidade direciona o sujeito de forma diferenciada diante da sociedade civil.
( ) A identidade singulardo pedagogo afirma que este é um profissional especialista em educação, sendo 
responsável pela vida acadêmica primária do sujeito em desenvolvimento.
( ) Os processos de identidade profissional se dão apenas após a obtenção do título máximo da profissão.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - V - F - F.
D F - V - F - V.
7
8
05/05/2023, 20:02 Avaliação I - Individual
about:blank 5/5
O treino assertivo auxilia na percepção de si, aumentando a sua capacidade de afirmação, permitindo 
que comunique de forma eficiente os seus sentimentos e pensamentos, colaborando para autoconfiança. 
Nesse contexto, Hargie e Dickson (apud CONZATTI, 2014) elencaram várias funções deste treino. Sobre 
essas funções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ajuda o indivíduo a garantir que os seus direitos sejam respeitados.
( ) Comunicar a sua opinião de forma confiante.
( ) Recusa pedidos irrazoáveis.
( ) Estimula os conflitos, pois estes levam a melhorias nas relações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CONZATTI, Mônica. Organização do trabalho educativo em ambiente não escolar. Indaial: 
Uniasselvi, 2014.
A F - F - V - V.
B V - V - V - F.
C V - F - F - F.
D V - V - F - V.
A socialização secundária parte de todo e qualquer processo que introduz um indivíduo já socializado 
em novos setores do mundo objetivo da sua sociedade (na escola, nos grupos de amigos, no trabalho, nas 
atividades dos países para os quais visita ou emigra etc.). Sobre as características referentes à socialização 
secundária, analise as sentenças a seguir:
I- Nos pontos experimentados nas socializações primárias e secundárias, as diferenças são imperceptíveis.
II- A formação da identidade começa a se desenvolver no indivíduo a partir da socialização secundária.
III- A socialização real do ser humano depende de quem o insere no contexto social.
IV- Os processos de socialização não deixam de fazer parte da vida do indivíduo, mesmo que ele já esteja 
na vida adulta, pois os sistemas de aprendizado e as socializações são ininterruptas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
9
10
Imprimir