Formação de tutores EAD PR

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MÓDULO I - A EaD e o seu contexto
Questão 1
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Texto da questão
Segundo COSTA (2017, p. 61),
A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de ensino que tem se tornado cada vez
mais comum. São oferecidos cursos técnicos, profissionalizantes, de aperfeiçoamento, de
graduação, pós-graduação, entre outros. É uma forma de ensino-aprendizagem mediada
por Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) que permitem que o professor e o
estudante estejam em ambientes físicos diferentes. Isso significa que, ao invés de todos se
encontrarem em uma sala de aula, com dia e hora marcados, cada um estuda em um
horário diferente e onde quiser, por exemplo, em casa, na biblioteca, no trabalho, etc.
Com o avanço da EaD alguns profissionais se tornaram especialistas para atender a
demanda de cursos na área da EaD.
Assim selecione os profissionais especialistas que compõe um curso em EaD.
a.Professor presencial da disciplina
b.Tutor (X)
c.Monitor (X)
Questão 2
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Texto da questão
Julgue a afirmativa a seguir em verdadeiro ou falso.
O avanço tecnológico foi que possibilitou o surgimento e a disseminação da EaD, sendo a
primeira tecnologia utilizada nessa modalidade de ensino a carta, depois o rádio, a seguir a
televisão, e por fim a internet. Sempre com o objetivo de encurtar distâncias.
Escolha uma opção:
(X) Verdadeiro
Falso
Questão 3
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Texto da questão
Complete a frase a seguir com a palavra correta.
Muitas pessoas que antes utilizavam o ensino presencial, hoje optam pelo Ensino a
Distância pela comodidade oferecida, pois não precisam se preocupar com o
deslocamento, em realizar as tarefas num horário fixo, havendo uma flexibilidade
muito maior em todos os sentidos e uma autonomia associada.
Questão 4
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Texto da questão
Julgue a afirmativa a seguir em verdadeiro ou falso.
A EaD vem possibilitando a mais de um século que pessoas que estejam próximas
geograficamente comunguem suas ideias no mundo virtual, ela assegura ainda que
aqueles que se adaptam aos horários estabelecidos pela escola possam aprender de forma
alternativa.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
(X) Falso
Questão 5
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Texto da questão
Complete a frase a seguir com as palavras corretas.
Neste período, o pioneiro no Brasil é o Instituto Monitor, que, em 1939, ofereceu o primeiro
curso por correspondência, de Rádio técnico e em seguida, temos o Instituto Universal
Brasileiro
que atuou por décadas nessa modalidade.
Módulo II - O que é Tutoria/Monitoria
Questão 1
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Texto da questão
Para que a tutoria tenha um resultado positivo é preciso que o tutor conheça o conteúdo,
saiba redigir, tenha conhecimento tecnológico básico, crie estratégias de comunicação que
envolvam e conquistem seus cursistas, estimulando-os no caminhar, podemos dizer que
esta afirmação é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro (X)
Falso
Questão 2
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Texto da questão
Na EaD os cursos podem ser instrucionais ou autoinstrucionais.
Para cada tipo de curso há profissionais que atuam com funções específicas, selecione nas
opções abaixo o tipo de profissional para a demanda descrita.
Profissional que acompanha a participação dos cursistas.
Resposta 1: Tutor e Monitor
Este profissional acompanha cursos autoinstrucionais que foram construídos num formato
que a interatividade acontece do homem com a máquina, as atividades e textos são
direcionados para que o cursista chegue sozinho ao conhecimento.
Resposta 2: Monitor
Profissional que acompanha os cursos instrucionais que apresentam um formato com maior
interatividade entre os cursistas.
Resposta 3: Tutor
Questão 3
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Texto da questão
Podemos considerar desafios para a tutoria/monitoria, selecione as opções corretas:
a.Evitar a intervenção do progresso dos alunos.
b.Esclarecer os cursistas da necessidade de comprometimento com o tempo de
estudo.(X)
c.Acompanhar a participação de cada um dos cursistas do grupo.(X)
d.Ter clareza de como atender as necessidades dos cursistas em relação as
ferramentas de aprendizagem virtual, se aprofundar nestes instrumentos e agir
prontamente quando solicitado.(X)
Questão 4
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Texto da questão
O monitor é o responsável pelo acompanhamento do curso: verificar a participação dos
cursistas, entrando em contato pelo Fórum de Dúvidas, Mural de Avisos, Chat ou e-mail
para lembrar de datas de abertura/fechamento, bem como, atividades faltantes. Portanto,
podemos afirmar que a ele cabe a assistência nas questões técnicas do curso, como uso da
plataforma, dúvidas de acesso, postagem, funcionalidades de cada atividade, conexão e
interatividade.
Escolha uma opção:
Verdadeiro (X)
Falso
Questão 5
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Texto da questão
O foco da tutoria, segundo Moran (2021, p.3), consiste no auxílio integral e aprofundado ao
estudante em que: “O percurso se completa através da mediação, tutoria e mentoria do
docente, com alguém que faz grandes perguntas, orienta e ajuda a tornar visível a
aprendizagem e o desenvolvimento de competências no percurso.”
Selecione abaixo as responsabilidades do Tutor em cursos EaD:
a.Passar para o monitor a interação dos cursistas.
b.Postar avisos necessários ao andamento do curso no Mural de Avisos;(X)
c.Acessar o ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e dar retorno às solicitações dos
cursistas no prazo máximo de 24 horas;(X)
Módulo III - Modelos de Ensino a Distância
Questão 1
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Texto da questão
Considere a questão abaixo:
Um tutor precisa realizar uma interação entre os cursistas acerca de um determinado
conteúdo do curso, o registro das interações devem ser posteriormente contabilizados e
avaliados para a nota final do estudante. Para esta interação o tutor considerou o uso da
ferramenta Webinar, podemos considerar esta escolha a melhor para esta situação?
A partir da afirmação acima, julgue-a como verdadeira ou falsa.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso (X)
Questão 2
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Texto da questão
O modelo de EAD assíncrono pressupõe um aprendizado mais independente, onde os
estudantes possuem uma autonomia maior.
Uma das grandes vantagens é que o estudante consegue seguir seu próprio ritmo de
aprendizagem, realizando o curso no tempo em que achar mais adequado.
Algumas ferramentas são utilizadas neste tipo de modelo, a partir da descrição da
ferramenta, indique o nome correspondente.
Antes utilizada como apresentação do conteúdo por instituições promotoras de curso em
educação a distância, passou a ter papel fundamental na apresentação do conteúdo do
trabalho não presencial.
Resposta 1: Videoaula gravada
Uma página da web com notas colocadas em ordem cronológica inversa, de forma que a
anotação mais recente é a que primeiro aparece. E se for usado nos domínios da educação
são chamados de edublogs ou blogs educativos.
Resposta 2: Blogs
Uma ferramenta da fácil acesso, que permite a emissão para vários destinatários de uma só
vez, permitindo a anexação de diversos arquivos, sendo que a mensagem pode ser
arquivada, impressa, reencaminhada, copiada ou reusada.
Resposta 3: E-mails
É um local de troca de informações, interatividade e saberes entre professores, tutores e
cursistas.
Este é um recurso que exige a mediação do tutor ou professor na condução das interações
que levem a reflexão apoiado no material didático disponibilizado no curso.
Resposta 4: Fóruns
Questão 3
Completo
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Texto da questão
O eletronic-learning, ou e-learning, é o modelo educacional que se dá através de meios
tecnológicos,e suas etapas são divididas em módulos, sendo utilizados os mais diversos
recursos como e-mails, textos, imagens, vídeos, sala de bate papo, entre outros. Este
modelo procura explorar de forma mais atualizada o desenvolvimento das novas
metodologias pedagógicas, aliadas aos suportes online.
O e-learning pode apresentar-se de modo síncrono ou assíncrono:
Conforme a descrição abaixo indique se é um meio síncrono ou assíncrono.
É caracterizado pelo ensino em tempo real, ou seja, “ao mesmo tempo”.
Resposta 1: Síncrono
É quando professor e estudante estão conectados ao mesmo tempo utilizando recursos
como telefone, chats, videoconferências, onde o professor ministra a aula e os estudantes
acompanham, podendo fazer perguntas, participar de discussões, podendo assim
enriquecer seus conhecimentos, como também tirar dúvidas que possam ocorrer.
Resposta 2: Síncrono
Professor e estudantes não estão no mesmo lugar e ao mesmo tempo, tendo como
exemplos os fóruns e e-mails, onde o educando entra no momento desejado, deixa
perguntas, participa de discussões em momentos diferentes, tendo uma maior flexibilidade
e liberdade.
Resposta 3: Assíncrono
Questão 4
Completo
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Texto da questão
Webinar é uma abreviação para “web-based seminar”, ou seja, uma conferência que
acontece em um ambiente da web.
Webconferência é qualquer sistema de comunicação, síncrona ou assíncrona, cujo acesso
ocorra pela internet e o seu uso justifica-se pela necessidade de se fazer uma transição de
cursos centrados em conteúdos para cursos centrados no diálogo.
Questão 5
Completo
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Texto da questão
O modelo síncrono permite a criação de turmas e permite a interatividade entre os
participantes, essa lacuna é preenchida, favorecendo aos estudantes a sensação de
pertencimento a um ou a vários grupos.
Este modelo utiliza diversas ferramentas online, a partir do descritivo da ferramenta indique
de qual ferramenta se trata:
São exemplos de aplicativos para esta ferramenta: Zoom, Whatsapp, Skype, Hangouts.
Resposta 1: Webconferência
É uma ferramenta facilitadora na comunicação podendo ser usada de forma síncrona ou
assíncrona.
Resposta 2: Chat
É um espaço com ferramentas específicas que ajudam os estudantes a absorverem
conhecimento bem como oferecem recursos para que os professores desenvolvam suas
aulas da melhor maneira possível. Este é um espaço ágil e dinâmico e com ferramentas que
auxiliam o processo de ensino e aprendizagem.
Resposta 3: Sala Virtual
Módulo IV - Moodle - ferramentas e atividades
Questão 1
Completo
Atingiu 20,00 de 20,00
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
O Moodle possui muitos recursos.
A partir da descrição do recurso, escolha a nome correspondente:
Permite a disponibilização de arquivos de diferentes formatos para auxiliar no
desenvolvimento do curso, estes arquivos podem ser abertos em uma nova janela ou
disponível para download.
Resposta 1: ARQUIVO
Pode ser apresentado em várias páginas, podendo ter capítulos e subcapítulos. É um
recurso útil para disponibilizar grande quantidade de conteúdo.
Resposta 2: LIVRO
É um dos recursos mais utilizados no Moodle e tem por objetivo ser a legenda das
atividades que serão apresentadas a seguir.
Resposta 3: RÓTULO
Questão 2
Completo
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Texto da questão
No Moodle você pode acrescentar muitas atividades e recursos que permitirão a
sistematização do curso.
Complete cada frase arrastando a palavra chave correspondente a lacuna correta:
Antes de incluir qualquer atividade ou recurso no Moodle você precisa primeiro ATIVAR A
EDIÇÃO .
Para incluir qualquer atividade ou recurso no Moodle você precisa clicar em ADICIONAR
UMA ATIVIDADE OU RECURSO .
Ao selecionar o recurso RÓTULO , deverá configurá-lo com as informações desejadas,
após clicar em: salvar e voltar ao curso.
Toda atividade ou recurso no Moodle podem ficar visíveis ou serem OCULTAS .
Quando você está editando um recurso ou atividade você poderá criar um mecanismo de
RESTRIÇÃO DE ACESSO que fará com que os estudantes só tenham acesso a esta
atividade ou recurso se cumprirem o que foi preestabelecido.
Questão 3
Completo
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Texto da questão
Após o estudo deste módulo, foram apresentadas algumas características específicas do
Moodle, selecione as opções corretas que representam estas características:
a.Um site Moodle pode conter milhares de cursos e eles podem ser categorizados e
pesquisados.(X)
b.O Moodle é baseado em colaboração, atividades, reflexão crítica, portanto uma
pedagogia sócio-construcionista.(X)
c.Para instalar o Moodle é necessário um conhecimento avançado de tecnologia com o
suporte PHP.
d.O Moodle possui muita segurança no uso de dados, formulários e cookies
codificados. (X)
Questão 4
Completo
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Texto da questão
O Moodle contém cerca de 20 tipos de atividades e recursos que podem ser bastante
personalizados.
Selecione abaixo somente atividades e recursos pertencentes ao Moodle.
a.Rótulo (X)
b.Bancos de dados (X)
c.Questionários (X)
d.Webaula
e.Fóruns (X)
Questão 5
Completo
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Texto da questão
O Moodle possui diferentes tipos de atividades que servem para avaliação e interação do
cursista.
A partir da descrição, identifique qual atividade corresponde ao descrito.
É uma atividade disponível há muito tempo no Moodle, que permite aos cursistas criarem ou
atualizarem um dicionário com definições do curso.
Resposta 1:GLOSSÁRIO
Permite a criação de perguntas de múltipla escolha, verdadeiro/falso, resposta breve,
associação...
Resposta 2: QUESTIONÁRIO
Permite a interação entre os participantes do curso como professor, tutor, cursistas. Os
estudantes podem anexar arquivos de diferentes formatos e há a opção do recebimento de
cópia das novas mensagens por e-mail.
Resposta 3: FÓRUNS
Módulo V - Entendendo a Plataforma Moodle da Escola de Gestão do Paraná
Questão 1
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Texto da questão
Complete a frase a seguir com a palavra correta.
Nos cursos da Escola de Gestão do Paraná:
O cursista poderá se auto inscrever principalmente nos cursos de oferta permanente e
auto instrucionais.
No caso de cursos em parcerias com a Escola de Gestão de Paraná, os cursistas são
migrados para o Moodle.
Questão 2
Completo
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Texto da questão
Julgue a afirmativa a seguir em verdadeiro ou falso.
Em relação a emissão dos certificados após a finalização das atividades nos cursos da
Escola de Gestão do Paraná, o cursista deverá solicitar ao tutor o certificado.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
(X) Falso
Questão 3
Completo
Atingiu 20,00 de 20,00
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Texto da questão
O acompanhamento constante dos cursistas é uma função inerente ao tutor e ao monitor.
Esse acompanhamento constante previne uma possível desistência de cursistas.
O Moodle da Escola de Gestão do Paraná disponibiliza alguns meios de acompanhamento
do progresso dos cursistas, selecione algumas das opções disponíveis no Moodle da
Escola de Gestão do Paraná.
a.Chat
(X) b.Relatório de Conclusão de atividades
(X) c.Barra de progresso
d.Relatório de Logs
e.Fórum
Questão 4
Completo
Atingiu 20,00 de 20,00
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Em relação ao oferta de cursos da Escola de Gestão do Paraná, Indique se afirmativa a
seguir em verdadeiro ou falso.
Na Escola de Gestão do Paraná, há um catálogo de cursos gratuitos, com carga horária
entre 08 a 50 horas e com certificado autenticado pela Escola de Gestão do Paraná.
Alguns cursos são de oferta permanente e com período de realização de 30 dias, a
depender do curso, a partir da data de inscrição.
Escolha uma opção:
(X) Verdadeiro
Falso
Questão 5
Completo
Atingiu 20,00 de 20,00
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Texto da questão
Escolha a opção que representa as Abas fixas em todos os cursos do Moodleda Escola de
Gestão do Paraná.
(X) a.- Apresentação, Módulos e Conclusão
b.- Conclusão, Certificado e Apresentação
c. - Módulo, Conteúdo e Apresentação.