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Painel Meus cursos Transtornos e Distúrbios da Aprendizagem UNIDADE 3 Questionário Iniciado em Saturday, 6 May 2023, 20:27 Estado Finalizada Concluída em Saturday, 6 May 2023, 20:56 Tempo empregado 28 minutos 55 segundos Notas 5,00/5,00 Avaliar 1,75 de um máximo de 1,75(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia com atenção as afirmações a seguir sobre o cérebro: I. Ele é um dos centros nervosos que constituem o encéfalo. II. Ele está localizado na parte superior e anterior da cavidade craniana. III. Ele é compreendido como o núcleo da inteligência e da aprendizagem. IV. Ele é o responsável apenas pelo raciocínio, imprescindível à aprendizagem. São corretas: Escolha uma opção: a. Apenas as afirmações I e II. b. Apenas as afirmações III e IV. c Apenas as afirmações II e III https://avafatesp.com.br/my/ https://avafatesp.com.br/course/view.php?id=105 https://avafatesp.com.br/course/view.php?id=105#section-3 https://avafatesp.com.br/mod/quiz/view.php?id=881 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Relacione os termos sobre a natureza dos objetivos de intervenção psicopedagógicas da coluna I com as definições da coluna II. COLUNA I COLUNA II (1) Modalidade de intervenção estritamente educativas (2) Intervenções corretivas ou preventivas ou terapêuticas (2) Modalidade de intervenção estritamente psicológica (3) Direta e imediata (3) Caráter das intervenções estritamente educativas (1) Intervenções enriquecedoras (4) Caráter das intervenções estritamente psicológicas (4) Indireta ou mediatizada Escolha uma opção: a. 3,4,1,2. b. 2,3,1,4. As palavras de ordem do psicopedagogo são: diversidade e heterogeneidade disciplinar, apenas com uma vasta compreensão da complexidade humana e seus processos é possível interpretar e intervir nos déficits da aprendizagem. Nesse sentido, são vastas as suas possibilidades de intervenção, tanto no espaço escolar como em outros. c. 2,3,4,1. d. 1,2,3,4. e. 1,3,4,2. Sua resposta está correta. A resposta correta é: 2,3,1,4. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Analise a afirmação a seguir: O estudante, portanto, é assumido como um “ser executivo”. Ela é verdadeira, pois: Escolha uma opção: a. Seu sucesso ou fracasso escolar está diretamente relacionado às condições de evocar as diversas competências executivas, afinal, o processo de escolarização demanda apenas a operacionalização, supervisão, coordenação e controle dos processos cognitivos. b. Seu sucesso ou fracasso escolar está diretamente relacionado às condições de evocar as diversas competências cognitivas apenas, afinal, o processo de escolarização demanda operacionalização, supervisão, coordenação e controle dos processos executivos e conativos. c. Seu sucesso ou fracasso escolar está diretamente relacionado às condições de evocar as diversas competências executivas, afinal, o processo de escolarização demanda operacionalização, supervisão, coordenação e controle dos processos cognitivos e conativos. As funções executivas compreendem a central de expressão do comportamento, operando funções de sobrevivência, adaptação e aprendizagem. O estudante, portanto, é assumido como um “ser executivo”: ao colocar em prática as possíveis funções executivas, aprende. E seu sucesso ou fracasso escolar está diretamente relacionado às condições de evocar essas diversas competências. O processo de escolarização demanda operacionalização, supervisão, coordenação e controle dos processos cognitivos e conativos. De forma geral, é possível dizer que as funções executivas “administram e regem” a aprendizagem, compreendidas como funções transversais, atuam no controle e regulação do funcionamento mental. d. Seu sucesso ou fracasso escolar está diretamente relacionado às condições de evocar as diversas competências conativas apenas, afinal, o processo de escolarização demanda operacionalização, supervisão, coordenação e controle dos processos cognitivos e executivos. e. Seu sucesso ou fracasso escolar está diretamente relacionado às condições de evocar as diversas competências executivas, pois o processo de escolarização demanda apenas operacionalização, supervisão, coordenação e controle dos processos conativos. Sua resposta está correta. A t t é S f l tá di t t l i d à di õ d di Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Na relação entre neuropsicologia e psicopedagogia, quais afirmações a seguir estão corretas? I) A psicopedagogia contempla a investigação das atitudes e comportamento dos estudantes diante do aprender. II) A neuropsicologia fornece subsídios teóricos para a atuação psicopedagógica. III) A neuropsicologia permite à psicopedagogia emitir diagnósticos de transtornos mentais. IV) A neuropsicologia permite à psicopedagogia atuar no processo de ensino-aprendizagem, instrumentalizando os profissionais para proceder com avaliações globais desse processo, considerando as funções psicológicas e todo o mecanismo neural. Escolha uma opção: a. Apenas as afirmações I, II e IV. Psicopedagogia é o campo de estudo que investiga a relação entre o desempenho e a aprendizagem formais, ou seja, aquelas intencionais, sistematizadas e que, majoritariamente, condizem com o processo de escolarização. Avança para as atitudes e comportamento dos estudantes diante do aprender. Portanto, a neuropsicologia, ao fornecer subsídios teóricos, à psicopedagogia atuar no processo de ensino-aprendizagem, instrumentalizando os profissionais para proceder com avaliações globais desse processo, considerando as funções psicológicas e todo o mecanismo neural. b. Apenas as afirmações I, II e III. c. Apenas as afirmações I e III. d. Apenas as afirmações I e IV. e. Apenas as afirmações I e II. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Apenas as afirmações I, II e IV.
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