apol 1 organização de eventos esportivos e recreativos

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Questão 1/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o trecho de texto:
“Presentes em várias civilizações desde a antiguidade até nossos dias, os eventos são considerados, hoje, uma importante atividade econômica, social e esportiva devido a resultados satisfatórios das organizações que os utilizam. Mas, para que isso aconteça, é necessário que eles sejam planejados previamente, que tenham um objetivo definido. [...] As instituições escolares particulares estão competindo acirradamente pelo cliente e buscam diferenciais que possam trazer a elas os resultados almejados. Para além do desenvolvimento de práticas pedagógicas que levem os alunos a um aprendizado de qualidade, procuram atender também a outras demandas da formação pessoal de seus clientes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, M. R. C.; BARCELOS; L. H. Eventos esportivos: uma ferramenta mercadológica da escola particular. Revista do Programa de Pós-graduação em Comunicação, Juiz de Fora, v. 6, n. 1, p. 1-24, jun., 2012, p. 2.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de Eventos Esportivos e Recreativos sobre eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições:
I. Os eventos esportivos e recreativos devem ser ofertados em um único espaço, formato e finalidade, de acordo com a sua organização.
PORQUE
II. Os itens espaço, formato e finalidade são fixos e não admitem variações quando relacionados à organização de um evento.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	As asserções I e II são proposições falsas.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira pois: “[...] os eventos esportivos e recreativos podem ser ofertados em diferentes espaços, formatos e com as mais diversas finalidades [...] Espaço [...] Formato [...] Atividades [...] Finalidades” (livro-base, p. 53).
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	E
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 2/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o fragmento de texto:
“[...] partindo-se do ponto de vista do significado das palavras evento e eventual, que denominam respectivamente o produto e a periodicidade em que este é fornecido, ou seja, o que está sendo realizado e o intervalo de tempo de sua realização e, assim, melhor compreender o que realmente é um evento. Evento, de acordo com o significado visto em dicionários, é um acontecimento, um acaso, uma eventualidade. Ao assimilar e interpretar esse conhecimento pode-se dizer que evento, no geral, é caracterizado como ‘qualquer acontecimento que foge à rotina, sempre programado para reunir um grupo de pessoas’ [...], ou seja, tudo que acontece, seja o que for, e que envolve pessoas ou ambiente em que essas pessoas estão inseridas é um evento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS; R. A. dos; CHEHADE, M. B.; ROCHA; G. C. G. A importância da compreensão do conceito de eventos à execução do planejamento, perante as etapas pré, durante e pós-evento. Revista Científica eletrônica de Turismo, Vila Labienópolis, a. VII, n. 12, p. 1-5, jan./jul., 2010, p. 2.
Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre evento, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. (  ) Evento pode ser entendido como o agrupamento de pessoas reunidas em determinado local, ambiente e horário, onde, através de um planejamento os participantes estejam sintonizados no mesmo interesse.
II. (  ) Os eventos podem ser classificados como eventos desorganizados, eventos inesperado, eventos laborais e eventos administrativos. 
III.(  ) Eventos permanentes, eventos esporádicos, eventos únicos e eventos de oportunidade podem ser considerados como os tipos de eventos.
IV. (  ) O timing, o escopo, à finalidade podem definir que tipo de evento será realizado.
V. (  ) A classificação de eventos possui uma única finalidade, fins lucrativos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é V – F – V – V – F. A alternativa I é verdadeira pois “[...] afirma que o conceito de evento é amplo [...] o ponto central desse conceito ‘é o agrupamento de pessoas reunidas em determinado local, ambiente e horário, onde, por meio de um planejamento metódico, todos os participantes estejam sintonizados no mesmo interesse [...]’” (livro-base, p. 30). A alternativa II é falsa e a alternativa III é verdadeira porque “[...] propõe uma classificação para os diversos tipos de eventos: [...] • Eventos permanentes [...] • Eventos esporádicos [...] • Eventos únicos [...] • Eventos de oportunidade (livro-base, p. 31, grifo do autor). A alternativa IV é verdadeira pois “[...] propõe uma classificação para os diversos tipos de eventos: Quanto ao timing [...] Quanto ao escopo [...] Quanto à finalidade [...] Quanto ao locus” (livro-base, p. 31-32, grifo do autor). A alternativa V é falsa pois “Quanto à finalidade • Eventos promocionais de marcas [...] • Eventos promocionais de produtos e serviços” (livro-base, p. 32, grifo do autor).
	
	B
	V – V – V – V – F
	
	C
	F – F – F – V – V
	
	D
	F – V – F – V – F
	
	E
	V – F – F – V – V
Questão 3/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia a citação a seguir:
“Os requisitos do projeto são a maneira como o cliente se comunica com a equipe, transmitindo tudo aquilo que ele acha necessário ou desejável para o evento. Esses requisitos trazem condições e metas a serem cumpridas, e quem os define é normalmente quem solicitou a realização do evento ou quem irá financiá-lo – o cliente. Com auxílio das partes interessadas, é importante descobrir e incorporar dentro dos requisitos todos os itens relevantes para o cliente. O sucesso do projeto está diretamente relacionado ao seu cumprimento. Portanto, levando em consideração o quanto os requisitos são importantes para um projeto, é fundamental que a equipe dedique um tempo à coleta de dados com o propósito de encontrar as prioridades a serem desenvolvidas. Vamos pensar dentro do ambiente escolar: uma situação em que o diretor quer realizar uma gincana esportiva com o gerenciamento do professor de educação física. Dentro desse contexto, o diretor é o cliente e o professor de educação física, o gerente do projeto. Quais são os requisitos? [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, A. Organização de Eventos Esportivos e Recreativos: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2019. Texto da rota de aprendizagem. p. 6-7.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 5 – Requisitos dos eventos esportivos e recreativos de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre os requisitos dos eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes preposições:
I. Os requisitos podem ser elencados em classes, de acordo com as suas finalidades.
PORQUE
II. Após refinados, eles facilitam no desenvolvimento de um projeto.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	C
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	E
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira pois: “Após definidos, podemos refinar os requisitos para facilitar no desenvolvimento do projeto. Por exemplo, classificando em classes, de acordo com sua função: requisitos de solução; requisitos de necessidades de negócio; requisitos das partes interessadas; requisitos de transição; requisitos de projeto; requisitos de qualidade etc.” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 – Tema 5, p. 7).
Questão 4/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o excerto de texto:
“Independentemente do objetivo final do projeto, ele sempre terá uma característica fundamental: trazer mudanças positivas para uma determinada situação. Seja esse projeto uma resposta para demandas não atendidas ou por meio de oportunidades que devam ser aproveitadas, precisa levar mudanças à situação atual, com a finalidade de alcançar uma situação futura melhorada. Para alcançar essa situação futura positiva, existem algumas considerações estratégicas importantes que precisam ser consideradas: demanda de mercado; oportunidade ou necessidade estratégica de negócios; necessidade de natureza social; consideração ambiental; solicitação de um cliente; avanço tecnológico; e requisitos legais. Um projeto deve estar alinhado com aquilo que almeja trazer para a organização. [...] No entanto, nem todos os eventos esportivos recreativos precisam necessariamente estar vinculados com uma organização, podendo ser organizados de forma aleatória e isolada, sem a preocupação de atender aos desejos de patrocinadores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, A. Organização de Eventos Esportivos e Recreativos: Aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2019. Texto da rota de aprendizagem. p. 2.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 2 – Objetivos SMART de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre o modelo de objetivo SMART, analise as alternativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas.
I. ( ) O objetivo no formato SMART é direto e concreto, para que possa atingir um limite de tempo e recurso.
II. ( ) O objetivo no formato SMART é plural e utópico, e o cumprimento dele requer algo imensurável.
III. ( ) A sigla SMART significa específico, mensurável, alcançável, realista e tangível.
IV. ( ) A sigla SMART significa plural, desmedido, fracionado, irrealista e intáctil.
V. ( ) Um projeto requer ser direto e objetivo, o que leva a organização de uma situação atual para uma mais favorável.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – F – V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é V – F – V – F – V. A alternativa I é verdadeira e a alternativa II é falsa, pois "Um projeto no formato SMART tem um objetivo que deve ser específico, sendo bem descrito e fácil de assimilar, assim como realista para que seja possível de atingir em um determinado limite de tempo, com um determinado limite de recursos" (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 – Tema 2, p. 3). A alternativa III é verdadeira e a alternativa IV é falsa porque "Vamos entender melhor a sigla SMART: • S – specific: específico; • M – measurable: mensurável; • A – attainable: atingível, alcançável; • R – realistic or relevant: realista ou relevante; • T – tangible or time bound: tangível, de prazo definido ou delimitado no tempo" (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 – Tema 2, p. 3, grifo do autor). A alternativa V é verdadeira pois "Um projeto precisa ser direto e objetivo, levando a organização de uma situação atual para uma mais favorável" (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 – Tema 2, p. 3).
	
	B
	F – V – F – V – F
	
	C
	V – V – F – F – F
	
	D
	F – F – V – V – V
	
	E
	V – F – V – F – F
Questão 5/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o trecho:
“Tendo o planejamento e a criação de um curso online, o Project Model Canvas é capaz de averiguar tanto a questão de gestão, que envolve o planejamento, quanto a de produção de conteúdo, que envolve tanto a criação do design quanto a do material didático. Sendo assim, [...] o PMC é um importante modelo visual de gerenciamento que pode auxiliar no desenvolvimento da produção de cursos online, visto que é capaz de pontuar melhor as etapas de gerenciamento, propiciando o sucesso total do projeto. Em suma, o gerenciamento de projetos configura-se como uma oportunidade de reunir contribuições para o contexto da educação online, uma vez que poderá minimizar os riscos negativos acerca da qualidade de um determinado curso produzido”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, T.; OTA, M. A. Contribuições do Project Model Canvas no gerenciamento de cursos online: do planejamento às etapas de execução. Educação Superior, Educação corporativa, Educação continuada em geral, Relato de Experiência Inovadora, São Paulo, 2018. p. 9-10, grifo dos autores.
Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, requisitos dos eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições:
I. A identificação das necessidades de um evento esportivo e recreativo permite ao gerente, à equipe do projeto e às partes interessadas identificar como será o evento e quais são  as suas características.
PORQUE
II. Com o modelo Canvas, o processo é completo e não precisa ser aperfeiçoado conforme o projeto avançar.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Comentário: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa pois: “A identificação dos requisitos de um evento esportivo e recreativo permite ao gerente, à equipe do projeto e às partes interessadas visualizar de forma clara como será o evento, quais são suas características e funções” (livro-base, p. 122). “[...] os requisitos prioritários são aqueles que representam utilidade e valor ao cliente, mas, quanto à elaboração do canvas na identificação dos requisitos, o processo ainda estará incompleto e precisará ser aperfeiçoado à medida que a concepção do projeto avançar” (livro-base, p. 123).
Questão 6/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o trecho:
“O gerenciamento de projetos, até poucos anos, era uma prerrogativa apenas de grandes corporações; hoje é acessível às pequenas e médias empresas (PMEs), podendo ser o diferencial entre o sucesso e o fracasso [...]. Os autores complementam ainda, que a adoção de gerenciar projetos não pode ser feita de forma impetuosa e sem planejamento, havendo a necessidade de avaliar se o produto ou serviço permite essa forma de gestão. Nesse contexto, o Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos (PMBoK), criado pelo PMI, fornece algumas diretrizes, a fim de criar um padrão para o gerenciamento dos projetos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, T.; OTA, M. A. Contribuições do Project Model Canvas no gerenciamento de cursos online: do planejamento às etapas de execução. Educação Superior, Educação corporativa, Educação continuada em geral, Relato de Experiência Inovadora, São Paulo, 2018. p. 3.
Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre gerenciamento de projetos, avalie asseguintes proposições:
I. O gerenciamento de um projeto de evento esportivo e recreativo costuma se vincular a uma organização e integrar seu calendário de programas e projetos
PORQUE
II. O projeto é implementado conforme orientação estratégica dessa organização.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras pois: “É possível perceber que o gerenciamento de projetos de eventos esportivos e recreativos segue a mesma lógica, tendo em vista que um determinado projeto dessa área costuma se vincular a alguma organização e integrar seu portfólio de programas e projetos, que, por sua vez, são implementados conforme orientação estratégica dessa organização” (livro-base, p. 73).
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	E
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Questão 7/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o fragmento de texto:
“Os projetos, de maneira geral, apresentam as características de temporalidade (início, meio e fim), singularidade (únicos) e progressividade (desenvolvimento gradativo) [...]. Atualmente, uma boa prática para gestão de projetos, definida [...] como o conjunto de conhecimentos, habilidades, ferramentas e técnicas utilizadas na execução de um processo, é a utilização de métodos ágeis e visuais que possibilitam a apresentação explícita do projeto e trazem benefícios como a melhor comunicação entre os envolvidos, a motivação da equipe e o comprometimento com o projeto [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRUBER, V. et al. Análise do Project Model Canvas para gestão de projetos com foco em inovação. Revista Humanidades e Inovação, Santa Catarina, v. 7, n. 9, p. 334-345, jan./dez., 2020, p. 338. https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/2744. Acesso em: 23 jan. 2023.
Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre gerenciamento de projetos de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Os projetos de eventos esportivos e recreativos são utilizados como um meio direto ou indireto de alcançar objetivos do plano estratégico de uma organização.
II. ( ) A justificativa do projeto deve envolver específicamente a criação do projeto e a originalidade do nome escolhido e da organização patrocinadora.
III. ( ) Os projetos devem considerar as seguintes estratégias: natureza pessoal, demanda social, consideração terrestre, solicitação do gerente, avanço manual e requisito parcial.
IV. ( ) Os projetos devem considerar as seguintes necessidades: demanda de mercado, necessidade de natureza social, consideração ambiental, solicitação de um cliente e requisito legal.
V. ( ) Uma estratégia que justifica os projetos de eventos esportivos e recreativos é a demanda de mercado, por meio da adequação às mudanças de comportamentos do consumidor.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é V – F – F – V – V. A alternativa I é verdadeira pois “[...] ‘os projetos são frequentemente utilizados como um meio de direta ou indiretamente alcançar objetivos do plano estratégico de uma organização’” (livro-base, p. 102). A alternativa II é falsa porque “A resposta associada à justificativa do projeto define os valores que identificarão todos os envolvidos [...]. É o que impulsiona e justifica a destinação de tempo e de recursos à execução de uma ideia” (livro-base, p. 103). A alternativa III é falsa e a alternativa IV é verdadeira pois “[...] ‘os projetos são frequentemente utilizados como um meio de direta ou indiretamente alcançar objetivos do plano estratégico de uma organização’, tendo como referência uma ou mais das seguintes considerações estratégicas: • demanda de mercado; • oportunidade ou necessidade estratégica de negócios; • necessidade de natureza social, •  consideração ambiental, • solicitação de um cliente; • avanço tecnológico; • requisito legal” (livro-base, p. 102-103). A alternativa V é verdadeira porque “Quadro 3.1 Considerações estratégicas que justificam eventos esportivos e recreativos – alguns exemplos [...] Demanda de mercado Justificativa Adequação às mudanças de comportamento do consumidor [...]” (livro-base, p. 104).
	
	B
	V – F – V – V – F
	
	C
	V – V – V – V – F
	
	D
	F – V – F – V – V
	
	E
	F – V – F – V – F
Questão 8/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o trecho de texto:
“A educação e o esporte são temas de grande relevância para o universo acadêmico e já foi comprovado por meio de trabalhos já realizados que o esporte é um ingrediente chave para inserir crianças, adolescentes e jovens dentro do ambiente de aprendizagem. A educação tem o desafio de construir uma educação precedida de princípios e valores sociais, morais e éticos. E usando o esporte dentro dessa preocupação torna-se muito mais facilitador e viável construir esses chamados valores. Esporte, jogos e as brincadeiras surgem dentro do espaço escolar como uma oportunidade de trabalhar efetivamente uma educação mais democrática e com conhecimentos muito mais consolidados [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, B. F. Esporte no contexto escolar: esporte e escola. Revista Brasileira do Esporte Coletivo, v. 2, n. 2, p. 4-16, jan./dez., 2018, p. 5.
Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de Eventos Esportivos e Recreativos sobre atividades esportivas, avalie as seguintes proposições:
I. O esporte pode ser considerado como qualquer conjunto de qualidades, processos e capacidades do qual um comprador espera obter a satisfação desejada.
PORQUE
II. Apresenta elementos próprios que o distingue dos demais, como: competição lúdica, diferenciação do espaço e tempo, regulamentação por regras e instalação de equipamentos especiais.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras pois: “[...] o esporte é um produto e como tal pode ser descrito como ‘qualquer conjunto ou combinação de qualidades, processos e capacidades (bens, serviços e ou ideias), do qual um comprador espera obter a satisfação desejada’. Há, [...] minimamente um conjunto de elementos próprios do esporte que o distingue dos demais produtos: • competição lúdica, tipicamente na forma de algum jogo; • uma diferenciação do espaço e tempo ‘normais’; • regulamento por regras especiais; • destreza e treinamento físicos; • instalações e equipamentos especiais” (livro-base, p. 41).
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 9/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia a citação:
“[...] o Planejamento é o fator fundamental ao desenvolvimento de qualquer atividade e, de modo especial, para a organização de eventos, permitindo a racionalização das atividades, o gerenciamento dos recursos disponíveis e a implantação do projeto. [...] 'o planejamento de evento é a fasedecisiva, na qual estão inseridos a coordenação executiva e os controles financeiro, técnico-administrativo e social do evento'. Ao planejarmos um evento o primeiro passo é traçar seus objetivos. É o que se pretende alcançar com o evento, seja ele institucional ou promocional. Os objetivos são fatores essenciais para criar, estabelecer, firmar, manter e divulgar o conceito e a imagem de uma organização, pessoa, ou produto. [...] as fases do processo de planejamento e organização de eventos são: Concepção – incorporação da idéia; Pré-evento – planejamento e organização; Realização do evento – execução Pós-evento – avaliação e encerramento".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FREIBERGER, Zélia. Organização e Planejamento de Eventos. Cuiabá: EdUFMT; Curitiba: IFPR, 2010, p. 27. 
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Benefícios de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre os benefícios que podem ser atingidos durante o desenvolvimento de um projeto de organização de eventos esportivos e recreativos, analise as seguintes afirmativas:
I. Um exemplo de benefício de um projeto é a melhoria da essência da empresa.
II. A preocupação e envolvimento com pautas como: responsabilidade socioambiental e sustentabilidade é um exemplo de benefício de um projeto.
III. Um exemplo de benefício de um projeto pode ser considerado a diminuição de custo e investimento em propaganda.
IV. A diminuição da receita e controle fiscal é considerada um exemplo de benefício de um projeto.
V. Um dos benefícios de um projeto é o uso mais eficiente de passivos.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e III
	
	B
	I, II e III
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: as afirmativas I, II III estão. A afirmativa I está correta pois “Vamos ver alguns exemplos de benefícios: [...] • Melhoria da imagem da empresa;” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 – Tema 3, p. 4). A afirmativa II está correta pois “Vamos ver alguns exemplos de benefícios: [...] • Responsabilidade socioambiental e sustentabilidade, entre outros” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 – Tema 3, p. 4). A afirmativa III está correta porque “Vamos ver alguns exemplos de benefícios: [...] • Diminuição de custo;” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 – Tema 3, p. 4). A afirmativa IV está errada pois “Vamos ver alguns exemplos de benefícios: • Aumento de receita;” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 – Tema 3, p. 4). A afirmativa V está errada pois “Vamos ver alguns exemplos de benefícios: [...] • Uso mais eficiente de ativos;” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 – Tema 3, p. 4).
	
	C
	I, III e V
	
	D
	I, II e IV
	
	E
	II e III
Questão 10/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o trecho:
“Project Model Canvas [...] o PMC utiliza conhecimentos da neurociência que propõem uma forma mais amigável de conceber um plano de projetos, respondendo às seguintes perguntas fundamentais: por quê, o quê, quem, como, quando e quanto. Além disso, o PMC contempla responder a especificações sobre o gerente de projetos (GP) e ao pitch, ou seja, uma frase que apresenta o projeto de forma sucinta [...] para fazer uso do PMC é necessário que o plano do projeto seja criado de forma colaborativa, com a integração dos integrantes da equipe, e que, pelo menos, um membro possua conhecimentos básicos sobre a gestão de projetos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, T.; OTA, M. A. Contribuições do Project Model Canvas no gerenciamento de cursos online: do planejamento às etapas de execução. Educação Superior, Educação corporativa, Educação continuada em geral, Relato de Experiência Inovadora, São Paulo, 2018. p. 4-5.
Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre gerenciamento de projetos, avalie as seguintes proposições:
I. Os benefícios são os resultados obtidos com a execução de um determinado projeto
PORQUE
II. Os benefícios são quantificáveis e  colaboram com o processo de avaliação quando ao êxito do projeto, após a entrega do produto acabado.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras pois: “[...] os benefícios são os resultados (tangíveis ou não tangíveis) obtidos com a execução do projeto. O ideal é que os benefícios também sejam quantificáveis, colaborando para o processo de avaliação quanto ao êxito do projeto após a entrega do produto acabado (evento realizado)” (livro-base, p. 109).
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	E
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Questão 1/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o excerto de texto:
“Por mais competente que um gerente de projetos seja, ele está limitado quando não utiliza todas as tecnologias disponíveis para o processo de desenvolvimento do projeto. O Project Model Canvas é um novo modelo de organização que procura extrapolar a forma clássica com que os projetos vêm sendo construídos, de forma a se adaptar ao modo de trabalho da maioria das organizações. [...]. Devido a sua grande mobilidade no quesito de possibilidades de uso, o Project Model Canvas é [...] um processo dinâmico e com poucas formalidades no desenvolvimento de projetos esportivos e recreativos [...] A construção do Canvas pode contar com vários desafios, como a falta de material ou espaço adequado. Esse modelo necessita de certos cuidados para que tudo ocorra corretamente [...] Outra dica para que a construção do Canvas é que os participantes já cheguem preparados para o tema, de forma que, depois de informados, levem soluções prontas para reunião”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, A. Organização de Eventos Esportivos e Recreativos: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2019. Texto da rota de aprendizagem. p. 4-7, grifo do autor.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 3 – Uma proposta metodológica: Project Model Canvas de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre um modelo de organização de projeto para eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) O termo Canvas pode ser traduzido do alemão como ideia de um projeto comercial, individual e processual.
II. ( ) O Canvas é um modelo de planejamento de projetos que busca nos questionamentos fundamentais, as  respostas através de reflexões coletivas.
III. ( ) O Canvas tem por objetivo rememorar as ideias já pensadas, para idealizar um projeto específicamente oral a partir da construção de regras consistentes a partir de um conceito próprio.
IV. ( ) O Canvas apresenta subsídios importantes para a elaboração de projetos, podendo ser usado como proposta final no planejamento de um projeto.
V. ( ) O Canvas é um recurso de planejamento de projetos baseado em ideias individuais, que podem ser compartilhadas após sua finalização.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – F – V
	
	B
	F – F – V – V – F
	
	C
	F – V – F – V – F
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é F – V – F – V – F. A alternativa I é falsa pois “O termo Canvas pode ser traduzido do inglês como uma ideia de pano de fundo ou um quadro sobre o qual se podem colocar pedaços de papel com ideias” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 2 – Tema 3, p. 4). A alternativaII é verdadeira  porque “O Canvas é um modelo de planejamento de projetos baseado em perguntas fundamentais, que são respondidas por meio de reflexões coletivas” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 2 – Tema 3, p. 4). A alternativa III é falsa pois “O Project Model Canvas busca conceber e antecipar um cenário futuro. Pela idealização de um modelo mental do projeto, é possível construir hipóteses consistentes a partir da integração entre os diversos conceitos que compõem o projeto” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 2 – Tema 3, p. 4). A alternativa IV é verdadeira porque “O Project Model Canvas traz os elementos essenciais para elaboração de planos de projetos, sendo possível utilizá-lo como documento final no planejamento de um projeto [...]” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 2 – Tema 3, p. 4). A alternativa V é falsa porque “O Canvas é um modelo de planejamento de projetos baseado em perguntas fundamentais, que são respondidas por meio de reflexões coletivas” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 2 – Tema 3, p. 4).
	
	D
	F – V – F – V – V
	
	E
	V – F – F – V – F
Questão 2/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia a citação:
“Eventos esportivos englobam campeonatos de voleibol, torneios de tênis, copas do mundo de futebol, competições esportivas escolares etc. Já eventos recreativos se referem a gincanas culturais ou esportivas, festas do Dia das Crianças, comemorações do Dia dos Pais, desafios artísticos e culturais de clubes, festivais de literatura, apresentações de orquestras, festivais de dança, de gastronomia etc. O planejamento de eventos esportivos e recreativos, que compreende projetos, gestão e administração, envolve conteúdos diversos e transita por várias áreas do conhecimento. Utiliza-se um conjunto de métodos, técnicas e procedimentos capazes de auxiliar na concepção de uma ideia e de colocá-la em prática. Portanto, planejar e organizar um evento é também gerenciar todo o conhecimento pertinente a essa área de atuação, aplicando-se os conteúdos de acordo com a situação. Existe uma lógica comum na organização de eventos [...], o que permite afirmar que o esquema de planejamento e operações a ser apresentado serve tanto para a organização de uma competição esportiva quanto para um evento cultural de escola [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Dilson José de Quadros. Planejamento de eventos esportivos e recreativos. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 15-16.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 – O que é evento? de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre eventos esportivos, analise as seguintes afirmativas:
I. Os eventos esportivos são classificados de acordo com: a periodicidade (timing), o público-alvo (escopo), o objetivo (finalidade) e a abrangência (locus).
II. Os eventos esportivos classificados quanto ao público-alvo envolvem os formatos: eventos públicos, eventos particulares e eventos filantrópicos.
III. A classificação de eventos esportivos quanto à periodicidade considera os formatos de eventos: permanentes, esporádicos, únicos e de oportunidades.
IV. Os diferentes formatos de eventos esportivos classificados quanto à abrangência, consideram os eventos em: relativos, médios e cheios.
V. Os eventos esportivos são classificados de acordo com: o tamanho, a modalidade, os visitantes e os patrocinadores.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e III
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
As afirmativas I e III estão corretas.
A afirmativa I está correta e a afirmativa V não está correta pois “[...] os eventos são classificados, para podermos refletir os contextos que envolvem os diferentes formatos e planejarmos com segurança na prática: Quanto à periodicidade (timing) podem ser: permanentes; esporádicos; únicos e de oportunidade. Quanto ao público-alvo (escopo) podem ser: de massa ou de nicho. Quanto ao objetivo (finalidade) podem ser: de marcas e produtos ou de serviços. Quanto à abrangência (locus) podem ser: locais, regionais ou globais” (Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 2-3).
A afirmativa II não está correta pois “[...] os eventos são classificados, para podermos refletir os contextos que envolvem os diferentes formatos e planejarmos com segurança na prática: [...] Quanto ao público-alvo (escopo) podem ser: de massa ou de nicho” (Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 2).
A afirmativa III está correta pois “[...] os eventos são classificados, para podermos refletir os contextos que envolvem os diferentes formatos e planejarmos com segurança na prática: Quanto à periodicidade (timing) podem ser: permanentes; esporádicos; únicos e de oportunidade” (Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 2).
A afirmativa IV não está correta pois “[...] os eventos são classificados, para podermos refletir os contextos que envolvem os diferentes formatos e planejarmos com segurança na prática: [...] Quanto à abrangência (locus) podem ser: locais, regionais ou globais” (Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 2-3).
	
	B
	I, II e IV
	
	C
	I, III e V
	
	D
	I, II e III
	
	E
	II e III
Questão 3/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o fragmento de texto:
“A humanidade desde seus primórdios é fascinada pelo alto rendimento. Histórias de grandes feitos são registrados desde os tempos da pintura rupestre com as ações dos caçadores sendo representada em desenhos nas cavernas. [...] Com a evolução da sociedade, política e economia, os eventos esportivos ganham múltiplas facetas de significados complexos, envolvendo diversas áreas de estudos além da educação física e as áreas de saúde, compreendendo também a sociologia, economia, administração, marketing entre outras. Tendo em vista a grande capacidade de mobilização da população que estes eventos possuem, eles vêem atraindo cada vez mais atenção e sendo alvo de campanhas publicitárias de diversas empresas, além de ser uma ferramenta cada vez mais comum nas políticas públicas. O grande interesse nessas atividades se justifica pelo fato delas carregarem a linguagem universal do esporte que transcende barreiras sociais e culturais, o que torna os eventos esportivos um instrumento capaz de impactar os mais diversos sujeitos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, Túlio Garcias. Eventos esportivos e sua influência no contexto social. 2009. 32 f. Curso de Educação Física - Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2009. p. 4-5.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 – O que é um Evento Esportivo e Recreativo? de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições:
I. Os eventos esportivos e recreativos, muitas vezes, estão misturados.
PORQUE
II. Um evento esportivo pode ceder espaço para a recreação e um evento recreativo pode apresentar atividades esportivas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
De acordo com o texto-base: “O primeiro esclarecimento na relação evento esportivo e evento recreativo é que algumas vezes esses dois tipos estão misturados, ou seja, um evento esportivo pode ceder espaço para a recreação, e o mesmo ocorre em relação ao evento recreativo, que pode apresentar atividades esportivas” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 3).
	
	C
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	D
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	E
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Questão 4/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia a citação:
“[...] pode-se citar: corridas de Fórmula1, reuniões de trabalho, encontros de amigos para comer pizza, casamentos, aniversários, festas, rodeios, palestras, convenções, feiras, dentre vários outros tipos de acontecimento que podem ser considerados eventos. Até mesmo eventos da natureza como raios, tempestades, furacões, etc., são considerados como eventos, pois possuem os elementos necessários para assim serem denominados, ou seja, acontecimentos, pessoas e o ambiente. Entretanto, ao desenvolver o significado de evento como eventualidade e somar o significado desta palavra aos conhecimentos anteriormente abordados [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS; R. A. dos; CHEHADE, M. B.; ROCHA; G. C. G. A importância da compreensão do conceito de eventos à execução do planejamento, perante as etapas pré, durante e pós-evento. Revista Científica Eletrônica de Turismo, Garça, a. VII, n. 12, p. 1-5, jan. 2010, p. 2-3.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Planejamento de Eventos Esportivos e Recreativos sobre eventos esportivos e recreativos, analise as seguintes afirmativas:
I. No caso dos eventos esportivos, eles podem se apresentar por dois tipos distintos: eventos esportivos públicos e eventos esportivos particulares.
II. No caso dos eventos esportivos, eles podem se apresentar conforme dois tipos diferentes: tradicionais e segmentados ou híbridos.
III. Os eventos esportivos e recreativos podem agregar produtos, serviços ou atividades de outros segmentos de mercado.
IV. É de responsabilidade do gestor de evento decidir por que um evento esportivo e recreativo deve ser realizado, de que forma será estruturado e como será realizado.
V. Os eventos tradicionais não necessitam de organização, associação ou federação, uma vez que, por serem tradicionais, apresentam características anteriormente construídas.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I, II e III
	
	B
	II, III e IV
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
A afirmativa I está errada e a afirmativa II está correta, pois: “No caso dos esportes [...] apresentam dois tipos distintos de eventos como predominantes: tradicionais e segmentados ou híbridos” (livro-base, p. 35).
A afirmativa III está correta porque “É preciso considerar ainda que os eventos esportivos e recreativos podem também agregar produtos, serviços ou atividades de outros segmentos de mercado [...]” (livro-base, p. 36).
A afirmativa IV está correta pois “Cabe ao gestor do evento e às partes interessadas decidir – com base em duas demandas, necessidades, realidade e em todos os componentes de um projeto, [...] por que um evento esportivo e recreativo deve ser realizado, de que forma será estruturado e como será realizado [...]” (livro-base, p. 36).
A afirmativa V está errada pois “[...] os eventos tradicionais pressupõem um corpo diretor (uma organização, associação ou federação) que estabeleça e aplique regras utilizadas em esportes reconhecidos e com histórico memorável” (livro-base, p. 35).
	
	C
	IV e V
	
	D
	I e II
	
	E
	I e V
Questão 5/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o trecho de texto:
“Presentes em várias civilizações desde a antiguidade até nossos dias, os eventos são considerados, hoje, uma importante atividade econômica, social e esportiva devido a resultados satisfatórios das organizações que os utilizam. Mas, para que isso aconteça, é necessário que eles sejam planejados previamente, que tenham um objetivo definido. [...] As instituições escolares particulares estão competindo acirradamente pelo cliente e buscam diferenciais que possam trazer a elas os resultados almejados. Para além do desenvolvimento de práticas pedagógicas que levem os alunos a um aprendizado de qualidade, procuram atender também a outras demandas da formação pessoal de seus clientes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, M. R. C.; BARCELOS; L. H. Eventos esportivos: uma ferramenta mercadológica da escola particular. Revista do Programa de Pós-graduação em Comunicação, Juiz de Fora, v. 6, n. 1, p. 1-24, jun., 2012, p. 2.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de Eventos Esportivos e Recreativos sobre eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições:
I. Os eventos esportivos e recreativos devem ser ofertados em um único espaço, formato e finalidade, de acordo com a sua organização.
PORQUE
II. Os itens espaço, formato e finalidade são fixos e não admitem variações quando relacionados à organização de um evento.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	As asserções I e II são proposições falsas.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira pois: “[...] os eventos esportivos e recreativos podem ser ofertados em diferentes espaços, formatos e com as mais diversas finalidades [...] Espaço [...] Formato [...] Atividades [...] Finalidades” (livro-base, p. 53).
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	E
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 6/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o trecho de texto:
“A educação e o esporte são temas de grande relevância para o universo acadêmico e já foi comprovado por meio de trabalhos já realizados que o esporte é um ingrediente chave para inserir crianças, adolescentes e jovens dentro do ambiente de aprendizagem. A educação tem o desafio de construir uma educação precedida de princípios e valores sociais, morais e éticos. E usando o esporte dentro dessa preocupação torna-se muito mais facilitador e viável construir esses chamados valores. Esporte, jogos e as brincadeiras surgem dentro do espaço escolar como uma oportunidade de trabalhar efetivamente uma educação mais democrática e com conhecimentos muito mais consolidados [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, B. F. Esporte no contexto escolar: esporte e escola. Revista Brasileira do Esporte Coletivo, v. 2, n. 2, p. 4-16, jan./dez., 2018, p. 5.
Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de Eventos Esportivos e Recreativos sobre atividades esportivas, avalie as seguintes proposições:
I. O esporte pode ser considerado como qualquer conjunto de qualidades, processos e capacidades do qual um comprador espera obter a satisfação desejada.
PORQUE
II. Apresenta elementos próprios que o distingue dos demais, como: competição lúdica, diferenciação do espaço e tempo, regulamentação por regras e instalação de equipamentos especiais.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras pois: “[...] o esporte é um produto e como tal pode ser descrito como ‘qualquer conjunto ou combinação de qualidades, processos e capacidades (bens, serviços e ou ideias), do qual um comprador espera obter a satisfação desejada’. Há, [...] minimamente um conjunto de elementos próprios do esporte que o distingue dos demais produtos: • competição lúdica, tipicamente na forma de algum jogo; • uma diferenciação do espaço e tempo ‘normais’; • regulamento por regras especiais; • destreza e treinamento físicos; • instalações e equipamentos especiais” (livro-base, p. 41).
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a IIé uma proposição falsa.
	
	E
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 7/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia a citação a seguir:
“[...] ‘Projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado único’. [...] 'Um projeto pode ser considerado como sendo quaisquer séries de atividades e tarefas que: possuem um objetivo específico a ser atingido dentro de determinadas especificações; possuem limites de financiamento (se aplicável); possuem datas de início e término definidas; consomem recursos humanos e não humanos (ou seja, dinheiro, pessoas, equipamentos); são multifuncionais (isto é, cruzam diversas linhas funcionais)'. [...] ‘O término é alcançado quando os objetivos do projeto são atingidos ou quando o projeto é encerrado porque seus objetivos não serão ou não podem ser alcançados, ou quando a necessidade do projeto deixar de existir'. Portanto, o tempo de duração dos projetos varia, mas a intenção é, em geral, que os resultados dos empreendimentos sejam duradouros [...], segundo o qual o produto, serviço ou resultado de um projeto, além de único, pode também ser tangível ou intangível”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Dilson José de Quadros. Planejamento de eventos esportivos e recreativos. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 70.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – O que é um Projeto? de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre projeto de desenvolvimento de eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições:
I. Projetos que envolvem organizações esportivas e recreativas são planejados apenas pelo diretor executivo.
PORQUE
II. Precisam ter objetivos a serem definidos dentro das especificidades e limitados por recursos humanos e não humanos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: A asserção I é falsa e a preposição II é verdadeira pois: “[...] projetos são multifuncionais e precisam ter um objetivo a ser atingido dentro de determinadas especificações, com início e término bem definidos e limitado por recursos humanos e não humanos” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 2).
	
	B
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	E
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Questão 8/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia a citação:
“Por mais que a área de gerenciamento de projetos esteja em alta no momento, essa é uma ideia antiga, que já existe desde o lançamento do satélite Sputnik, em meio à Guerra Fria, pela União Soviética. O termo foi, cronologicamente, popularizado por Drucker, em 1954, através do termo gerenciamento de objetivos, influenciando a formação da teoria de gestão de projetos. O gerenciamento de projetos era utilizado em ações militares e foi se aperfeiçoando aos poucos até começar a ser incorporado nas grandes empresas. Nesse ponto, a gestão começou a servir para a reengenharia, a globalização, a automação dos processos, popularização dos computadores e internet [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, T.; OTA, M. A. Contribuições do Project Model Canvas no gerenciamento de cursos online: do planejamento às etapas de execução. Educação Superior, Educação corporativa, Educação continuada em geral, Relato de Experiência Inovadora, São Paulo, 2018. p. 2.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos sobre gerenciamento de projetos, analise as seguintes afirmativas:
I. O gerenciamento de projetos envolve cinco grupos de processos, que são: iniciação, aplicação, desenvolvimento, avaliação e pesquisa.
II. No grupo de processo iniciação, busca-se designar as falhas do projeto.
III. O gerenciamento de projetos deve considerar que projetos de pequeno e grande porte apresentam características diferentes, como regras e diretrizes.
IV. Os projetos de pequeno e grande porte apresentam variáveis e elementos que se diferem, como: gerente, equipe, recursos financeiros e valor e intensidade.
V. Um gerente de projetos deve apresentar competências como: conhecimento, desempenho pessoal, liderança, composição de equipes e motivação.
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0
	
	A
	I, II e III
	
	B
	III, IV e V
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
As afirmativas III, IV e V estão corretas.
A afirmativa I está errada pois “[...] o gerenciamento de projetos envolve cinco grupos de processos: 1. iniciação; 2. planejamento; 3. execução; 4. monitoramento e controle; 5. encerramento” (livro-base, p. 76).
A afirmativa II está errada porque “Grupos de processos Iniciação Decisões Selecionar o melhor projeto. Designar o gerente do projeto” (livro-base, p. 76).
A afirmativa III está correta pois “[...] observa que ‘os megaprojetos podem ter um conjunto diferente de regras e diretrizes do que os projetos menores’. O autor aponta também algumas características quanto ao gerenciamento de projetos pequenos, seja em empresas pequenas, seja em grandes corporações” (livro-base, p. 76).
A afirmativa IV está correta pois “Quadro 2.2 Comparativo entre projetos pequenos e megaprojetos Variáveis e elementos do projeto Gerente [...] Equipe [...] Recursos financeiros e valor [...] Intensidade [...]” (livro-base, p. 76).
A alternativa V está correta pois “São competências esperadas de um gerente de projetos: conhecimento, desempenho pessoal, liderança, composição de equipes, motivação, comunicação [...]” (livro-base, p. 79).
	
	C
	I e II
	
	D
	II, III e IV
	
	E
	I e V
Questão 9/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o trecho:
“Tendo o planejamento e a criação de um curso online, o Project Model Canvas é capaz de averiguar tanto a questão de gestão, que envolve o planejamento, quanto a de produção de conteúdo, que envolve tanto a criação do design quanto a do material didático. Sendo assim, [...] o PMC é um importante modelo visual de gerenciamento que pode auxiliar no desenvolvimento da produção de cursos online, visto que é capaz de pontuar melhor as etapas de gerenciamento, propiciando o sucesso total do projeto. Em suma, o gerenciamento de projetos configura-se como uma oportunidade de reunir contribuições para o contexto da educação online, uma vez que poderá minimizar os riscos negativos acerca da qualidade de um determinado curso produzido”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, T.; OTA, M. A. Contribuições do Project Model Canvas no gerenciamento de cursos online: do planejamento às etapas de execução. Educação Superior, Educação corporativa, Educação continuada em geral, Relato de Experiência Inovadora, São Paulo, 2018. p. 9-10, grifo dos autores.
Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, requisitos dos eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições:
I. A identificação das necessidades de um evento esportivo e recreativo permite ao gerente, à equipe do projeto e às partes interessadas identificar como será o evento e quais são  as suas características.
PORQUE
II. Com o modelo Canvas, o processo é completo e não precisa ser aperfeiçoado conforme o projeto avançar.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a IInão é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	E
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa pois: “A identificação dos requisitos de um evento esportivo e recreativo permite ao gerente, à equipe do projeto e às partes interessadas visualizar de forma clara como será o evento, quais são suas características e funções” (livro-base, p. 122). “[...] os requisitos prioritários são aqueles que representam utilidade e valor ao cliente, mas, quanto à elaboração do canvas na identificação dos requisitos, o processo ainda estará incompleto e precisará ser aperfeiçoado à medida que a concepção do projeto avançar” (livro-base, p. 123).
Questão 10/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o trecho de texto:
“A educação e o esporte são temas de grande relevância para o universo acadêmico e já foi comprovado por meio de trabalhos já realizados que o esporte é um ingrediente chave para inserir crianças, adolescentes e jovens dentro do ambiente de aprendizagem. A educação tem o desafio de construir uma educação precedida de princípios e valores sociais, morais e éticos. E usando o esporte dentro dessa preocupação torna-se muito mais facilitador e viável construir esses chamados valores. Esporte, jogos e as brincadeiras surgem dentro do espaço escolar como uma oportunidade de trabalhar efetivamente uma educação mais democrática e com conhecimentos muito mais consolidados [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, B. F. Esporte no contexto escolar: esporte e escola. Revista Brasileira do Esporte Coletivo, v. 2, n. 2, p. 4-16, jan./dez., 2018, p. 5.
Considerando o trecho e os conteúdos do livro-base Planejamento de Eventos Esportivos e Recreativos sobre atividades esportivas, avalie as seguintes proposições:
I. O esporte pode ser considerado como qualquer conjunto de qualidades, processos e capacidades do qual um comprador espera obter a satisfação desejada.
PORQUE
II. Apresenta elementos próprios que o distingue dos demais, como: competição lúdica, diferenciação do espaço e tempo, regulamentação por regras e instalação de equipamentos especiais.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: As asserções I e II são proposições verdadeiras pois: “[...] o esporte é um produto e como tal pode ser descrito como ‘qualquer conjunto ou combinação de qualidades, processos e capacidades (bens, serviços e ou ideias), do qual um comprador espera obter a satisfação desejada’. Há, [...] minimamente um conjunto de elementos próprios do esporte que o distingue dos demais produtos: • competição lúdica, tipicamente na forma de algum jogo; • uma diferenciação do espaço e tempo ‘normais’; • regulamento por regras especiais; • destreza e treinamento físicos; • instalações e equipamentos especiais” (livro-base, p. 41).
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 1/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia a citação:
“Eventos esportivos englobam campeonatos de voleibol, torneios de tênis, copas do mundo de futebol, competições esportivas escolares etc. Já eventos recreativos se referem a gincanas culturais ou esportivas, festas do Dia das Crianças, comemorações do Dia dos Pais, desafios artísticos e culturais de clubes, festivais de literatura, apresentações de orquestras, festivais de dança, de gastronomia etc. O planejamento de eventos esportivos e recreativos, que compreende projetos, gestão e administração, envolve conteúdos diversos e transita por várias áreas do conhecimento. Utiliza-se um conjunto de métodos, técnicas e procedimentos capazes de auxiliar na concepção de uma ideia e de colocá-la em prática. Portanto, planejar e organizar um evento é também gerenciar todo o conhecimento pertinente a essa área de atuação, aplicando-se os conteúdos de acordo com a situação. Existe uma lógica comum na organização de eventos [...], o que permite afirmar que o esquema de planejamento e operações a ser apresentado serve tanto para a organização de uma competição esportiva quanto para um evento cultural de escola [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Dilson José de Quadros. Planejamento de eventos esportivos e recreativos. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 15-16.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 – O que é evento? de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre eventos esportivos, analise as seguintes afirmativas:
I. Os eventos esportivos são classificados de acordo com: a periodicidade (timing), o público-alvo (escopo), o objetivo (finalidade) e a abrangência (locus).
II. Os eventos esportivos classificados quanto ao público-alvo envolvem os formatos: eventos públicos, eventos particulares e eventos filantrópicos.
III. A classificação de eventos esportivos quanto à periodicidade considera os formatos de eventos: permanentes, esporádicos, únicos e de oportunidades.
IV. Os diferentes formatos de eventos esportivos classificados quanto à abrangência, consideram os eventos em: relativos, médios e cheios.
V. Os eventos esportivos são classificados de acordo com: o tamanho, a modalidade, os visitantes e os patrocinadores.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I e III
As afirmativas I e III estão corretas.
A afirmativa I está correta e a afirmativa V não está correta pois “[...] os eventos são classificados, para podermos refletir os contextos que envolvem os diferentes formatos e planejarmos com segurança na prática: Quanto à periodicidade (timing) podem ser: permanentes; esporádicos; únicos e de oportunidade. Quanto ao público-alvo (escopo) podem ser: de massa ou de nicho. Quanto ao objetivo (finalidade) podem ser: de marcas e produtos ou de serviços. Quanto à abrangência (locus) podem ser: locais, regionais ou globais” (Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 2-3).
A afirmativa II não está correta pois “[...] os eventos são classificados, para podermos refletir os contextos que envolvem os diferentes formatos e planejarmos com segurança na prática: [...] Quanto ao público-alvo (escopo) podem ser: de massa ou de nicho” (Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 2).
A afirmativa III está correta pois “[...] os eventos são classificados, para podermos refletir os contextos que envolvem os diferentes formatos e planejarmos com segurança na prática: Quanto à periodicidade (timing) podem ser: permanentes; esporádicos; únicos e de oportunidade” (Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 2).
A afirmativa IV não está correta pois “[...] os eventos são classificados, para podermos refletir os contextos que envolvem os diferentes formatos e planejarmos com segurança na prática: [...] Quanto à abrangência (locus) podem ser: locais, regionais ou globais” (Rota de Aprendizagem da Aula 1, p. 2-3).
	
	B
	I, II e IV
	
	C
	I, III e V
	
	D
	I, II e III
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	II e III
Questão 2/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o fragmento de texto:
“O gerenciamento de um projeto é uma parte fundamental para o sucesso. Cada projeto terá sua própria formação organizacional, dependendo do seu tamanho e objetivos. O gerenciamento pode ser definido como a aplicação de recursos como conhecimentos, habilidades, ferramentas e técnicas a favor de um resultado positivo. Podeser dividido em cinco grupos de processos. [...] Os papéis desempenhados por cada membro participante do projeto irão variar de acordo com o tamanho do projeto. Por exemplo, em um megaprojeto, um gerente precisa necessariamente ter dedicação exclusiva; já em um projeto pequeno, é possível que o gerente trabalhe em mais projetos simultaneamente. Entender como cada recurso deve ser utilizado de acordo com a necessidade do projeto é fundamental para alcançar os objetivos. Todo projeto conta com um gerente de projetos, que é uma peça-chave para o sucesso. O gerente é responsável pela coordenação e integração das atividades e, para que ele consiga realizar tais tarefas, é importante que ele possua certas competências, por exemplo, conhecimento, desempenho pessoal [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, A. Organização de Eventos Esportivos e Recreativos: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2019. Texto da rota de aprendizagem. p. 3.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – O que é gerenciamento de projetos? de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre gerenciamento de projetos de eventos esportivos e recreativos, enumere os elementos a seguir de acordo com os grupos de processos de gerenciamento de projetos
1. Monitoramento e controle
2. Iniciação
3. Execução
4. Encerramento
5. Planejamento
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	4 – 3 – 2 – 1 – 5
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	2 – 5 – 3 – 1 – 4
Comentário: A sequência correta é 2 – 5 – 3 – 1 – 4 porque “O gerenciamento de um projeto é uma parte fundamental para o sucesso. [...] Pode ser dividido em cinco grupos de processos. [...] Iniciação [2]: etapa em que é selecionado o melhor projeto e definido o gerente de projeto. Planejamento [5]: momento em que são definidos os requisitos de trabalho, assim como os recursos necessários para realizá-los. · Execução [3]: direção e gerenciamento do trabalho. Monitoramento e controle [1]: avaliar os progressos e resultados, e, caso necessário, realizar ajustes. Encerramento [4]: etapa final em que ocorre a verificação de todo o trabalho” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 2 – Tema 2, p. 3).
	
	C
	1 – 2 – 3 – 4 – 5
	
	D
	3 – 1 – 2 – 5 – 4
	
	E
	4 – 1 – 5 – 3 – 2
Questão 3/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o fragmento de texto:
“Os projetos, de maneira geral, apresentam as características de temporalidade (início, meio e fim), singularidade (únicos) e progressividade (desenvolvimento gradativo) [...]. Atualmente, uma boa prática para gestão de projetos, definida [...] como o conjunto de conhecimentos, habilidades, ferramentas e técnicas utilizadas na execução de um processo, é a utilização de métodos ágeis e visuais que possibilitam a apresentação explícita do projeto e trazem benefícios como a melhor comunicação entre os envolvidos, a motivação da equipe e o comprometimento com o projeto [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRUBER, V. et al. Análise do Project Model Canvas para gestão de projetos com foco em inovação. Revista Humanidades e Inovação, Santa Catarina, v. 7, n. 9, p. 334-345, jan./dez., 2020, p. 338. https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/2744. Acesso em: 23 jan. 2023.
Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos, sobre gerenciamento de projetos de eventos esportivos e recreativos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) Os projetos de eventos esportivos e recreativos são utilizados como um meio direto ou indireto de alcançar objetivos do plano estratégico de uma organização.
II. ( ) A justificativa do projeto deve envolver específicamente a criação do projeto e a originalidade do nome escolhido e da organização patrocinadora.
III. ( ) Os projetos devem considerar as seguintes estratégias: natureza pessoal, demanda social, consideração terrestre, solicitação do gerente, avanço manual e requisito parcial.
IV. ( ) Os projetos devem considerar as seguintes necessidades: demanda de mercado, necessidade de natureza social, consideração ambiental, solicitação de um cliente e requisito legal.
V. ( ) Uma estratégia que justifica os projetos de eventos esportivos e recreativos é a demanda de mercado, por meio da adequação às mudanças de comportamentos do consumidor.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – F – F – V – V
Comentário: A sequência correta é V – F – F – V – V. A alternativa I é verdadeira pois “[...] ‘os projetos são frequentemente utilizados como um meio de direta ou indiretamente alcançar objetivos do plano estratégico de uma organização’” (livro-base, p. 102). A alternativa II é falsa porque “A resposta associada à justificativa do projeto define os valores que identificarão todos os envolvidos [...]. É o que impulsiona e justifica a destinação de tempo e de recursos à execução de uma ideia” (livro-base, p. 103). A alternativa III é falsa e a alternativa IV é verdadeira pois “[...] ‘os projetos são frequentemente utilizados como um meio de direta ou indiretamente alcançar objetivos do plano estratégico de uma organização’, tendo como referência uma ou mais das seguintes considerações estratégicas: • demanda de mercado; • oportunidade ou necessidade estratégica de negócios; • necessidade de natureza social, •  consideração ambiental, • solicitação de um cliente; • avanço tecnológico; • requisito legal” (livro-base, p. 102-103). A alternativa V é verdadeira porque “Quadro 3.1 Considerações estratégicas que justificam eventos esportivos e recreativos – alguns exemplos [...] Demanda de mercado Justificativa Adequação às mudanças de comportamento do consumidor [...]” (livro-base, p. 104).
	
	B
	V – F – V – V – F
	
	C
	V – V – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	F – V – F – V – V
	
	E
	F – V – F – V – F
Questão 4/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o fragmento de texto:
“O Project Model Canvas segue um protocolo de uso. Esse protocolo é importante para o desenvolvimento de maneira correta do projeto. [...] O Canvas é ideal para se trabalhar em equipe, envolvendo o gerente do projeto, os membros da equipe, os patrocinadores e todas as partes interessadas. Todo o processo deve ser conduzido de forma objetiva e o gerente precisa sempre aproveitar os recursos disponíveis da melhor maneira possível. Simplifique a priorização e seleção de projetos Existem algumas técnicas para avaliação individual de propostas de projetos utilizadas em diferentes metodologias, na literatura e aplicadas ao dia a dia das empresas, mas as organizações ainda têm dificuldades quando é necessário avaliar um grande conjunto de projetos em carteira e definir rapidamente a prioridade de cada um deles [...]. O resultado final do Canvas é um esquema visual de fácil compreensão, ideal para o desenvolvimento de projetos esportivos recreativos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, A. Organização de Eventos Esportivos e Recreativos: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2019. Texto da rota de aprendizagem. p. 5-6, grifo do autor.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 4 – A metodologia Project Model Canvas de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos, sobre um modelo de organização de projeto para eventos esportivos e recreativos, enumere os elementos a seguir de acordo com as etapas do processo do uso do Canvas:
1. Visualização
2. Preparo
3. Agrupar
4. Ordem
5. Foco
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	4 – 1 – 5 – 3 – 2
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	1 – 2 – 3 – 4 – 5C
	5 – 4 – 3 – 2 – 1
	
	D
	2 – 5 – 1 – 4 – 3
Comentário: A sequência correta é 2 – 5 – 1 – 4 – 3 pois “Vamos entender um pouco mais sobre as recomendações metodológicas e os requisitos para cada etapa do processo de uso do Canvas: · Preparo [2]: realizar todos os preparativos para o desenvolvimento do projeto. Nessa etapa são definidos os procedimentos que devem ser utilizados quando ocorrem conflitos e possíveis dúvidas quanto ao processo. · Foco [5]: O processo deve ser objetivo, com sessões curtas e objetivas. · Visualização [1]: explorar o pensamento visual. · Ordem [4]: Respeitar a sequência das perguntas do Canvas. · Agrupar [3]: Compactar o projeto, diminuindo o número de itens ao agrupar os conceitos” (texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 2 – Tema 4, p. 5).
	
	E
	3 – 1 – 2 – 5 – 4
Questão 5/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia a citação:
“Por mais que a área de gerenciamento de projetos esteja em alta no momento, essa é uma ideia antiga, que já existe desde o lançamento do satélite Sputnik, em meio à Guerra Fria, pela União Soviética. O termo foi, cronologicamente, popularizado por Drucker, em 1954, através do termo gerenciamento de objetivos, influenciando a formação da teoria de gestão de projetos. O gerenciamento de projetos era utilizado em ações militares e foi se aperfeiçoando aos poucos até começar a ser incorporado nas grandes empresas. Nesse ponto, a gestão começou a servir para a reengenharia, a globalização, a automação dos processos, popularização dos computadores e internet [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, T.; OTA, M. A. Contribuições do Project Model Canvas no gerenciamento de cursos online: do planejamento às etapas de execução. Educação Superior, Educação corporativa, Educação continuada em geral, Relato de Experiência Inovadora, São Paulo, 2018. p. 2.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Planejamento de eventos esportivos e recreativos sobre gerenciamento de projetos, analise as seguintes afirmativas:
I. O gerenciamento de projetos envolve cinco grupos de processos, que são: iniciação, aplicação, desenvolvimento, avaliação e pesquisa.
II. No grupo de processo iniciação, busca-se designar as falhas do projeto.
III. O gerenciamento de projetos deve considerar que projetos de pequeno e grande porte apresentam características diferentes, como regras e diretrizes.
IV. Os projetos de pequeno e grande porte apresentam variáveis e elementos que se diferem, como: gerente, equipe, recursos financeiros e valor e intensidade.
V. Um gerente de projetos deve apresentar competências como: conhecimento, desempenho pessoal, liderança, composição de equipes e motivação.
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, II e III
	
	B
	III, IV e V
As afirmativas III, IV e V estão corretas.
A afirmativa I está errada pois “[...] o gerenciamento de projetos envolve cinco grupos de processos: 1. iniciação; 2. planejamento; 3. execução; 4. monitoramento e controle; 5. encerramento” (livro-base, p. 76).
A afirmativa II está errada porque “Grupos de processos Iniciação Decisões Selecionar o melhor projeto. Designar o gerente do projeto” (livro-base, p. 76).
A afirmativa III está correta pois “[...] observa que ‘os megaprojetos podem ter um conjunto diferente de regras e diretrizes do que os projetos menores’. O autor aponta também algumas características quanto ao gerenciamento de projetos pequenos, seja em empresas pequenas, seja em grandes corporações” (livro-base, p. 76).
A afirmativa IV está correta pois “Quadro 2.2 Comparativo entre projetos pequenos e megaprojetos Variáveis e elementos do projeto Gerente [...] Equipe [...] Recursos financeiros e valor [...] Intensidade [...]” (livro-base, p. 76).
A alternativa V está correta pois “São competências esperadas de um gerente de projetos: conhecimento, desempenho pessoal, liderança, composição de equipes, motivação, comunicação [...]” (livro-base, p. 79).
	
	C
	I e II
	
	D
	II, III e IV
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	I e V
Questão 6/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia a citação a seguir:
“[...] ‘Projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado único’. [...] 'Um projeto pode ser considerado como sendo quaisquer séries de atividades e tarefas que: possuem um objetivo específico a ser atingido dentro de determinadas especificações; possuem limites de financiamento (se aplicável); possuem datas de início e término definidas; consomem recursos humanos e não humanos (ou seja, dinheiro, pessoas, equipamentos); são multifuncionais (isto é, cruzam diversas linhas funcionais)'. [...] ‘O término é alcançado quando os objetivos do projeto são atingidos ou quando o projeto é encerrado porque seus objetivos não serão ou não podem ser alcançados, ou quando a necessidade do projeto deixar de existir'. Portanto, o tempo de duração dos projetos varia, mas a intenção é, em geral, que os resultados dos empreendimentos sejam duradouros [...], segundo o qual o produto, serviço ou resultado de um projeto, além de único, pode também ser tangível ou intangível”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Dilson José de Quadros. Planejamento de eventos esportivos e recreativos. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 70.
Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – O que é um Projeto? de Organização de Eventos Esportivos e Recreativos sobre projeto de desenvolvimento de eventos esportivos e recreativos, avalie as seguintes proposições:
I. Projetos que envolvem organizações esportivas e recreativas são planejados apenas pelo diretor executivo.
PORQUE
II. Precisam ter objetivos a serem definidos dentro das especificidades e limitados por recursos humanos e não humanos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Comentário: A asserção I é falsa e a preposição II é verdadeira pois: “[...] projetos são multifuncionais e precisam ter um objetivo a ser atingido dentro de determinadas especificações, com início e término bem definidos e limitado por recursos humanos e não humanos” (texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 2).
	
	B
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	E
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Questão 7/10 - Organização de Eventos Esportivos e Recreativos
Leia o fragmento de texto:
“O cenário dinâmico e globalizado do mercado atual demanda que os processos de gestão sejam cada vez mais eficientes e ágeis [...] para que as organizações, sempre preocupadas em possuir diferenciais competitivos, suportem ambientes imprevisíveis e desafiadores na busca pela inovação. Inovação pode ser definida como o processo de criação de novos produtos, processos, marketing e organizações [...], sempre visando o desenvolvimento de novos mercados ou o atendimento de demandas já existentes [...], geralmente precedida por processos de pesquisa e desenvolvimento (P&D)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GRUBER, V. et al. Análise do Project Model Canvas para gestão de projetos com foco em inovação. Revista Humanidades e Inovação, Santa Catarina, v. 7, n. 9, p. 334-345, jan./dez., 2020, p. 335. Disponível em: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/2744. Acesso em: 23 jan. 2023.
Segundo o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Planejamento de Eventos Esportivos e Recreativos sobre gerenciamento de projetos, analise as assertivas a seguir e marque V para