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Conjunto de questões de Interpretação e Produção de Textos (múltipla escolha) sobre EJA, método multissensorial, função social da leitura e escrita, decodificação, conceito de texto, formação docente e papel do professor; respostas corretas indicadas.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Quantos são os níveis conceituais linguísticos?
5
6
7
3
4

Cócco e Hailer (1996) descrevem a leitura e a escrita como instrumentos básicos de ingresso e participação do cidadão na sociedade letrada.
Portanto, exercem uma____________.
Função social.
Função histórica-descritiva.
Função privativa.
Função analítica.
Função descritiva.

Na decodificação, há a ligação entre o reconhecimento do material linguístico com o significado que ele fornece.
Sobre esse assunto qual a alternativa correta?
Consiste em uma leitura profunda.
É essencial que seja feita apenas uma vez.
As práticas de leitura como decodificação modificam a visão de mundo do leitor.
Trata apenas de automatismos de identificação e pareamento das palavras do texto com as palavras idênticas em uma pergunta ou comentário.
É neste momento que o aluno deve anotar as palavras conhecidas.

Atualmente, alguns professores buscam formação específica para atuar na modalidade de ensino em foco, o que requer, além de formação satisfatória___________.
Comprometimento com a causa.
Descomprometimento com a sociedade.
Estudo mais elaborado do conteúdo.
Doutorado.
Mestrado.

O professor tem papel considerável na alfabetização, mas ele é o único responsável?
Não.
Sim.
Depende do aluno.
Depende da instituição de ensino.
Nenhuma das anteriores.

A linguagem é uma forma de ação interindividual, orientada por uma finalidade, um processo de interlocução, realizado nas práticas sociais existentes, nos diferentes grupos de uma sociedade, nos distintos momentos de sua história.
Considerando a afirmativa acima é correto afirmar que:
A ampliação das diferentes formas de expressões da linguagem não encontra espaço privilegiado no ambiente escolar, uma vez que lida com apenas a linguagem culta.
A linguagem em suas diferentes formas não tem sido objeto de investigação no contexto dos estudos acerca de práticas linguísticas e do ensino da linguagem.
O ensino na atualidade ainda desconsidera os interesses dos alunos e utiliza os textos unicamente para ensinar valores morais.
A linguagem existe para fazer com que os interlocutores consigam constituir um ambiente comunicável contribuindo com a identidade linguística de cada povo em cada tempo. Daí a importância de estudar as expressões de linguagem nos diversos tempos e contextos em que ela se apresenta.
As escolas e universidades valorizam a pluralidade de expressões de linguagem e com isso têm compreendido que é pela linguagem culta que se processa a compreensão e aceitação da complexidade humana.

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Questões resolvidas

Quantos são os níveis conceituais linguísticos?
5
6
7
3
4

Cócco e Hailer (1996) descrevem a leitura e a escrita como instrumentos básicos de ingresso e participação do cidadão na sociedade letrada.
Portanto, exercem uma____________.
Função social.
Função histórica-descritiva.
Função privativa.
Função analítica.
Função descritiva.

Na decodificação, há a ligação entre o reconhecimento do material linguístico com o significado que ele fornece.
Sobre esse assunto qual a alternativa correta?
Consiste em uma leitura profunda.
É essencial que seja feita apenas uma vez.
As práticas de leitura como decodificação modificam a visão de mundo do leitor.
Trata apenas de automatismos de identificação e pareamento das palavras do texto com as palavras idênticas em uma pergunta ou comentário.
É neste momento que o aluno deve anotar as palavras conhecidas.

Atualmente, alguns professores buscam formação específica para atuar na modalidade de ensino em foco, o que requer, além de formação satisfatória___________.
Comprometimento com a causa.
Descomprometimento com a sociedade.
Estudo mais elaborado do conteúdo.
Doutorado.
Mestrado.

O professor tem papel considerável na alfabetização, mas ele é o único responsável?
Não.
Sim.
Depende do aluno.
Depende da instituição de ensino.
Nenhuma das anteriores.

A linguagem é uma forma de ação interindividual, orientada por uma finalidade, um processo de interlocução, realizado nas práticas sociais existentes, nos diferentes grupos de uma sociedade, nos distintos momentos de sua história.
Considerando a afirmativa acima é correto afirmar que:
A ampliação das diferentes formas de expressões da linguagem não encontra espaço privilegiado no ambiente escolar, uma vez que lida com apenas a linguagem culta.
A linguagem em suas diferentes formas não tem sido objeto de investigação no contexto dos estudos acerca de práticas linguísticas e do ensino da linguagem.
O ensino na atualidade ainda desconsidera os interesses dos alunos e utiliza os textos unicamente para ensinar valores morais.
A linguagem existe para fazer com que os interlocutores consigam constituir um ambiente comunicável contribuindo com a identidade linguística de cada povo em cada tempo. Daí a importância de estudar as expressões de linguagem nos diversos tempos e contextos em que ela se apresenta.
As escolas e universidades valorizam a pluralidade de expressões de linguagem e com isso têm compreendido que é pela linguagem culta que se processa a compreensão e aceitação da complexidade humana.

Prévia do material em texto

1ª) A inclusão do EJA como modalidade da educação básica a posiciona num conjunto de políticas destinadas à educação, assegurando o ensino gratuito aos que não tiveram acesso___________.
Na idade própria.
Na sua cidade.
No seu estado.
A alfabetização de qualidade.
Ao letramento mais refinado.
Sua resposta para a pergunta Nº 7189 foi a Nº 33017 e está Correta.
Questão 7188 de Interpretação e Produção de Textos
2ª) Quantos são os níveis conceituais linguísticos?
5
6
7
3
4
Sua resposta para a pergunta Nº 7188 foi a Nº 33012 e está Correta.
Questão 1531 de Interpretação e Produção de Textos
3ª) Segundo CAPOVILLA 2002 o método multissensorial é o que reuni diversas modalidades sensoriais no ensino da linguagem escrita pois busca combinar diferentes modalidades sensoriais no ensino da linguagem escrita às crianças. Sobre o método multissensorial podemos afirmar que:
Ao unir as modalidades auditivas, visuais, sinestésica e tátil, este método facilita a leitura e a escrita ao estabelecer a conexão entre aspectos visuais (a forma ortográfica da palavra), auditivos (a forma fonológica) e sinestésicos (os movimentos necessários para escrever aquela palavra).
Mostra que a dificuldade não reside na pobreza de vocabulário, nem numa memória semântica medíocre, nem num defeito de sensibilidade à informação contextual, nem na fraqueza da análise sintática, nem em dificuldades de compreensão geral, mas sim na incapacidade de obter certas informações foneticofonológicas.
Memorizar visualmente todo o léxico, algo ineficiente do ponto de vista dos defensores do método. O método partiria da regra para a exceção.
A alfabetização se dá através da associação entre símbolo e som. Para que a criança se torne capaz de decifrar milhares de palavras, ela aprende a reconhecer o som de cada letra.
Sua resposta para a pergunta Nº 1531 foi a Nº 7151 e está Correta.
Questão 7187 de Interpretação e Produção de Textos
4ª) Cócco e Hailer (1996) descrevem a leitura e a escrita como instrumentos básicos de ingresso e participação do cidadão na sociedade letrada. Portanto, exercem uma____________.
Função social.
Função histórica-descritiva.
Função privativa.
Função analítica.
Função descritiva.
Sua resposta para a pergunta Nº 7187 foi a Nº 33007 e está Correta.
Questão 6695 de Interpretação e Produção de Textos
5ª) “Na decodificação, há a ligação entre o reconhecimento do material linguístico com o significado que ele fornece. No entanto, ‘muitas vezes a decodificação não ultrapassa um nível primário de simples identificação visual’, pois se relaciona a uma decodificação fonológica, mas não atinge o nível do significado pretendido” (Menegassi, p.87, 1995). Sobre esse assunto qual a alternativa correta?
Consiste em uma leitura profunda.
É essencial que seja feita apenas uma vez.
As práticas de leitura como decodificação modificam a visão de mundo do leitor.
Trata apenas de automatismos de identificação e pareamento das palavras do texto com as palavras idênticas em uma pergunta ou comentário.
É neste momento que o aluno deve anotar as palavras conhecidas.
Sua resposta para a pergunta Nº 6695 foi a Nº 30550 e está Correta.
Questão 6700 de Interpretação e Produção de Textos
6ª) A palavra “texto” vem da palavra “tecido”. Dito isso, qual afirmativa é falsa?
Texto pode ser entendido como um tecido composto de palavras.
O texto forma padrões que foram feitos para serem lidos.
O texto forma um tecido formado somente por palavras.
O texto forma um tecido formado por frases, períodos e parágrafos.
O texto forma frases, períodos e parágrafos, formando padrões que foram feitos para serem lidos.
Sua resposta para a pergunta Nº 6700 foi a Nº 30574 e está Correta.
Questão 7190 de Interpretação e Produção de Textos
7ª) Atualmente, alguns professores buscam formação específica para atuar na modalidade de ensino em foco, o que requer, além de formação satisfatória___________.
Comprometimento com a causa.
Descomprometimento com a sociedade.
Estudo mais elaborado do conteúdo.
Doutorado.
Mestrado.
Sua resposta para a pergunta Nº 7190 foi a Nº 33022 e está Correta.
Questão 7186 de Interpretação e Produção de Textos
8ª) O professor tem papel considerável na alfabetização, mas ele é o único responsável?
Não.
Sim.
Depende do aluno.
Depende da instituição de ensino.
Nenhuma das anteriores.
Sua resposta para a pergunta Nº 7186 foi a Nº 33002 e está Correta.
Questão 6701 de Interpretação e Produção de Textos
9ª) Assinale a alternativa correta: I - Os textos não são apenas escritos. II – Os textos podem ser orais ou visuais. III – O texto precisa transmitir uma mensagem de sentido completo.
Apenas a alternativa I está correta.
Apenas a alternativa II está correta.
As alternativas I e III estão corretas.
As alternativas II e III estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta para a pergunta Nº 6701 foi a Nº 30581 e está Correta.
Questão 218 de Interpretação e Produção de Textos
10ª) A linguagem é uma forma de ação interindividual, orientada por uma finalidade, um processo de interlocução, realizado nas práticas sociais existentes, nos diferentes grupos de uma sociedade, nos distintos momentos de sua história (...) a linguagem é constituída por um sistema de signos históricos sociais que possibilita ao homem significar o mundo e a realidade. Considerando a afirmativa acima é correto afirmar que:
A ampliação das diferentes formas de expressões da linguagem não encontra espaço privilegiado no ambiente escolar, uma vez que lida com apenas a linguagem culta.
A linguagem em suas diferentes formas não tem sido objeto de investigação no contexto dos estudos acerca de práticas linguísticas e doa ensino da linguagem.
O ensino na atualidade ainda desconsidera os interesses dos alunos e utiliza os textos unicamente para ensinar valores morais.
A linguagem existe para fazer com que os interlocutores consigam constituir um ambiente comunicável contribuindo com a identidade linguística de cada povo em cada tempo. Daí a importância de estudar as expressões de linguagem nos diversos tempos e contextos em que ela se apresenta.
As escolas e universidade valorizam a pluralidade de expressões de linguagem e com isso têm compreendido que é pela linguagem culta que se processa a compreensão e aceitação da complexidade humana.

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