Orientação e Supervisão Educacional

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Prova Online
Disciplina: 101296 - ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Analise os itens abaixo com relação às atribuições da supervisão pedagógica na educação não formal. Em seguida, assinale a alternativa correta.
I. Promover formação continuada.
II. Definir instrumentos de avaliação classificatórios.
III. Planejar o que o professor deve executar.
IV. Acompanhar o planejamento pedagógico.
V. Acompanhar a definição de metodologias apropriadas.
a )Apenas as atribuições I, IV e V estão corretas.
b )
 Apenas as atribuições II, III e IV estão corretas.
c )
 Todas as atribuições estão corretas.
d )
 Apenas as atribuições III, IV e V estão corretas.
e )
 Apenas as atribuições II e III estão corretas.
QUESTÃO 2
Embora a formação do ___________ tenha sido marcada pela _____________ entre diferentes cargos, atualmente há um consenso em afirmar que o trabalho do dele é ___________, constituindo-se por um conjunto de ______________ que interagem e se influenciam mutuamente, incluindo ações de ______________ e de ____________.
Assinale a alternativa com a sequência de palavras que preenche adequadamente as lacunas do trecho.
a )
 pedagogo; sistematização; inferior; atribuições; supervisão; orientação
b )
 diretor; fragmentação; sistêmico; cargos; regulamentação; orientação
c )
 professor; fragmentação; limitado; atribuições; supervisão; orientação
 
d )pedagogo; fragmentação; sistêmico; atribuições; supervisão; orientação
e )
 pedagogo; coletividade; sistêmico; atribuições; supervisão; inspeção
QUESTÃO 3
Leia os seguintes objetivos e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta apenas aqueles que se referem à ação orientadora.
I. Estimular a aprendizagem dos estudantes.
II. Criar estratégias de seleção e classificação dos estudantes.
III. Proporcionar a inclusão dos estudantes no ambiente escolar.
IV. Garantir o respeito à diversidade.
V. Valorizar a singularidade humana e todo tipo de pluralidade.
VI. Aproximar a realidade do estudante ao ambiente escolar.
VII. Valorizar os estudantes que se adaptam ao ambiente escolar.
a )
 Apenas II, VII se referem à ação orientadora.
b )
 Apenas V, VI, VII se referem à ação orientadora.
c )
 Apenas I, II, III, IV, VII se referem à ação orientadora.
d )
 Apenas I, III, V se referem à ação orientadora.
 
e ) Apenas I, III, IV, V, VI se referem à ação orientadora.
QUESTÃO 4
Na educação não formal, a categoria espaço é tão importante quanto a categoria:
a )
 avaliação.
 
b ) tempo.
c )
 resultado.
d )
 disciplina.
e )
 conteúdo.
QUESTÃO 5
Considerando que a supervisão escolar tem a função de promover e estimular oportunidades de estudo e formação continuada aos profissionais da escola, assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.
Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A formação continuada deve dar voz e vez aos professores, ao ouvi-los consegue atender as suas expectativas.
( ) Os professores são receptores de informações, reproduzindo fielmente o que ouvem nas formações continuadas.
( ) Cabe à supervisão escolar identificar as necessidades de formação do corpo docente.
( ) O conhecimento do professor é o ponto de partida das iniciativas de formação continuada.
a )
 F, F, V, V
b )
 F, V, V, F
 
c )V, F, V, V
d )
 V, V, F, V
e )
 V, V, V, V
QUESTÃO 6
Qual a principal diferença entre a educação formal e a não formal? Assinale a alternativa correta.
a )
 A educação não formal não é reconhecida como educação.
b )
 Os professores não têm formação pedagógica.
c )
 Não há diferença, todos os procedimentos são iguais.
d )
 A forma de avaliação, só há reprovação na educação não formal.
 
e )A organização e a estrutura do processo de aprendizado.
QUESTÃO 7
A avaliação classificatória colabora para o fracasso escolar porque:
I. valoriza toda a produção e o progresso do estudante por meio de instrumentos avaliativos diversos.
II. utiliza apenas um instrumento de avaliação: a prova.
III. o objetivo dela é aprovar ou reprovar.
IV. quando o estudante percebe que vai reprovar, motiva-se para
estudar mais.
Estão corretas apenas as assertivas:
a )
 II, III e IV.
b )
 I e III.
 
c ) II e III.
d )
 I, II e III.
e )
 III e IV.
QUESTÃO 8
Considerando a origem do curso de Pedagogia no Brasil, assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Por quase uma década, a formação de professores, no Brasil, era feita apenas por meio dos cursos normais de nível superior.
( ) Por quase um século, a formação de professores, no Brasil, era feita apenas por meio dos cursos normais de nível médio.
( ) Em 1939, um curso superior de 2 anos para formar o professor primário e de 3 anos para o professor secundário foi o primeiro "embrião" do curso de Pedagogia.
( ) O modelo 3 + 1, no curso de Pedagogia, correspondia a 3 anos para formação em licenciatura e 1 ano para formação no bacharelado
a )
 V, V, F, F
b ) F, V, V, F
c )
 F, V, V, V
d )
 F, F, V, V
e )
 V, F, F, V
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