Buscar

Gramática: Predicadores e Argumentos

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

09/05/2023 08:42 Avaliação II - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:821756)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 64175154
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 5/5
Nota 5,00
Para a construção de uma sentença gramatical, é necessário que ela seja estruturada com a presença 
de argumentos que cumpram suas funções sintáticas em relação aos predicadores. Isso quer dizer que, 
dependendo do predicador, haverá a necessidade de mais ou menos argumentos para que todas as 
lacunas de sentido dele sejam complementadas. A não presença de um argumento exigido pelo 
predicador torna a sentença agramatical.
Com relação às orações a seguir, sem considerar um contexto prévio, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta qual delas é considerada agramatical pela desestruturação dos argumentos:
A Quero bolo.
B Mário levou.
C Quinta-feira tem aula.
D As massas de ar frio se aproximam.
A classificação dos sujeitos entre simples e composto é referente à quantidade de núcleos que aparece 
nesse sintagma. Ou seja, se um sintagma nominal, referente à função de sujeito, tiver somente um 
núcleo, esse sujeito será simples; se houver mais de um núcleo, será composto. 
Acerca da oração que apresenta um sujeito composto, assinale a alternativa CORRETA:
A As aulas do período da noite foram interrompidas.
B Os versos do hino, cantados por músicos, foram ouvidos com atenção.
C Amélia disse a Pedro que precisava de respostas.
D João e seus filhos recebiam auxílio de voluntariados.
 Em uma oração com a presença de um verbo transitivo indireto, há a predicação de argumentos com 
a presença de sintagma preposicional. Ou seja, esse predicador c-seleciona um SP para completar a 
lacuna do complemento verbal. Com relação aos verbos transitivos indiretos, analise as sentenças a 
seguir:
I- A preposição que liga esses complementos indiretos é sempre a mesma, independentemente do 
verbo.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
09/05/2023 08:42 Avaliação II - Individual
about:blank 2/5
II- Caso, em uma oração com verbo transitivo indireto, o objeto seja escrito sem a preposição, a 
sentença é considerada como agramatical.
III- Na sentença “Márcia comprou um carro para João no sábado”, podemos observar apenas um 
{SP}.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Os predicadores exigem argumentos para ter seu sentido completo. No entanto, é preciso que esses 
argumentos exerçam a categoria necessária para isso, ou seja, um predicador, que seleciona um 
sintagma nominal como complemento, não pode ter um sintagma adverbial exercendo essa função, 
pois isso tornaria a frase agramatical. A isso dá-se a nomenclatura de c-seleção, isto é, seleção 
categorial.
Com base na oração “O gabinete teve uma conversa séria com o presidente”, assinale a alternativa 
que contém a representação CORRETA:
A {SV; SN; SN}.
B {SN; SN; SP}.
C {SAs; SN; SV}.
D {SAdva; SV; SP}.
Há uma certa mobilidade em relação ao sintagma do sujeito em uma oração na língua portuguesa. No 
entanto, mesmo ele podendo ocupar diferentes posições, é preciso que seja seguida uma estrutura 
adequada para que ela continue sendo gramatical. Com base na posição do sujeito na oração e na 
gramaticalidade do período, ordene os itens a seguir:
I- Minha família.
II- Fazia.
III- Festas.
IV- Em um sítio.
V- Antigamente.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - IV - I - II - V.
B I - V - III - IV - II.
C V - I - II - III - IV.
4
5
09/05/2023 08:42 Avaliação II - Individual
about:blank 3/5
D IV - III - II - V - I.
Verbos bitransitivos são aqueles predicadores que demandam três argumentos para ter suas lacunas 
preenchidas, ou seja, um argumento que desempenha a função de sujeito, outro de objeto direto e 
outro de objeto indireto.
Acerca da oração que apresenta um verbo bitransitivo com três argumentos, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Túlio precisava de remédios urgentemente.
B Lúcia teve um desencontro com seu irmão e amigos.
C João comprou frutas no mercado com sua mãe.
D Caterina confiou as anotações aos colegas.
Os adjuntos adverbiais modificam sentidos expressos por verbos e são classificados de acordo com o 
sentido expresso na sentença. Há vários sentidos que podem ser expressos pelos advérbios, e um 
deles é o de companhia, em que se expressa a noção de acompanhamento de algo ou alguém.
Acerca da oração em que o termo entre colchetes é um adjunto adverbial de companhia, assinale a 
alternativa CORRETA:
A O professor foi embora [com os alunos].
B Não consegui comprar minhas passagens [com o preço do dólar].
C A mãe disse que Paulo era parecido [com seu avô].
D Brenda conseguiu ler [com os novos óculos].
Em um verbo biargumental, há dois argumentos, um de sujeito e outro de complemento, que 
precisam cumprir seus respectivos papeis temáticos dentro do contexto em que estão empregados. Os 
papeis temáticos são relacionados à semântica, ou seja, ao sentido expresso pelos sintagmas. Com 
base no trecho “A janela da casa de Maria foi quebrada pela garotada da rua”, avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas:
I- O sintagma [a janela da casa de Maria] é o sujeito simples e um dos argumentos da locução verbal 
“foi quebrada”.
PORQUE
II- Cumpre o papel temático de agente.Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
6
7
8
09/05/2023 08:42 Avaliação II - Individual
about:blank 4/5
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Cada verbo (predicador) demanda uma quantidade específica de argumentos para que a oração 
construída com base nele seja entendida como gramatical. Esses argumentos podem assumir as 
funções de sujeito e de complemento verbal a depender do verbo empregado na sentença. Com 
relação à gramaticalidade da seguinte sentença “Honório olhou para o chão e viu uma carteira”, 
avalie as asserções e a relação proposta entre elas:
I- Considerando apenas o trecho, ele é entendido como agramatical, uma vez que o verbo “ver”, nesse 
contexto, demanda dois argumentos, algo que não é cumprido na sentença.
PORQUE
II- A pessoa que vê a carteira é entendida pelo contexto e pela desinência do verbo, já que “viu” está 
conjugado na terceira pessoa e se refere à Honório (ele).
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: ASSIS, M. de. A carteira. Disponível em: 
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ua000180.pdf. Acesso em: 17 nov. 2022.
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
Algumas sentenças, que podem ser consideradas gramaticais, têm sua estrutura dentro dos parâmetros 
permitidos pela gramática dos falantes, ao mesmo tempo em que podem ser negadas pela abordagem 
tradicional. O falante, de modo geral, avalia a formação de uma sentença como gramatical versus 
agramatical, e aceitável versus inaceitável. O sintaticista analisa essa avaliação realizada pelo falante 
considerando aspectos da seleção categorial e da seleção semântica. Com relação à aceitabilidade e à 
gramaticalidade das orações, de um ponto de vista literal (e não metafórico), associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Agramatical.
II- Inaceitável.
( ) O sol acordou lindo hoje.
( ) As músicas querem ser ouvidas.
( ) A mãe orgulha-se na filha.
( ) O médicoprecisou ajuda.
( ) Quem João comeu o pudim?Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - II - I - I - II.
B II - I - II - I - II.
C I - II - I - II - I.
9
10
09/05/2023 08:42 Avaliação II - Individual
about:blank 5/5
D I - I - II - II - II.
Imprimir

Outros materiais