Avaliação II - Individual Gestão e Desenvolvimento de Pessoas

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09/05/2023, 15:22 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:822010)
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Prova 63034991
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
No conceito das cinco disciplinas, defendido por Peter Sange, o Domínio Pessoal consiste na 
formulação de um conjunto de resultados que as pessoas desejam alcançar como indivíduos um 
alinhamento realístico com o estado atual de suas vidas. Sobre o Domínio Pessoal, assinale a 
alternativa CORRETA:
A O Domínio Pessoal busca a visão global do desenvolvimento humano e empresarial.
B Aprender a cultivar a tensão entre a visão pessoal e a realidade externa aumenta a capacidade de
fazer melhores escolhas e alcançar melhor os resultados escolhidos.
C O ciclo de Domínio Pessoal apresenta a vivência e o relato como essenciais para o
desenvolvimento humano.
D É uma disciplina de ação grupal para aprendizagem em grupo.
A Era da Informação acelerou sobremaneira o mundo dos negócios, que se transformou em um 
mundo instável e turbulento, com isso originou algumas características. 
Assinale a alternativa INCORRETA sobre essas características:
A Aumento de níveis hierárquicos e descentralização.
B Intervenção constante para busca de eficácia, órgãos flexíveis e mutáveis.
C Autocontrole e autodireção do desempenho pelas próprias pessoas.
D Cargos mutáveis e constantemente redefinidos.
A gestão por competência, por sua vez, preocupa-se com o desdobramento das estratégias em 
conhecimentos, habilidades e comportamentos requeridos para todos os profissionais. Sobre a gestão 
por competência analise as sentenças a seguir:
I- A gestão por competências difere sobremaneira da forma tradicional de gestão.
II- A gestão por competência inclui cargos e departamentos isolados.
III- Basear-se em pessoas e equipes multifuncionais integradas.
IV- A gestão por competência, está voltada para o desenvolvimento sistemático das competências 
profissionais.
Agora assinale alternativa CORRETA:
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A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Vimos que todas as organizações bem-sucedidas dependem do conhecimento. Ele é o recurso mais 
importante de uma organização. O conhecimento depende da aprendizagem. Peter Senge cunhou a 
expressão organização da aprendizagem e propõe cinco disciplinas capazes de fazer com que pessoas 
e grupos possam conduzir as organizações para a mudança e a renovação contínua. Assinale a 
alternativa CORRETA que se refere à disciplina domínio pessoal:
A
É uma disciplina coletiva que visa estabelecer objetivos comuns. As pessoas aprendem a nutrir
um senso de compromisso nas organizações, desenvolvendo imagens do futuro que pretendem
criar e os princípios e práticas orientadoras as quais elas esperam alcançar.
B
É uma disciplina de ação grupal para aprendizagem em grupo. A aprendizagem é feita através de
equipes e utiliza técnicas como diálogo e discussão para desenvolver o pensamento coletivo,
aprender a mobilizar energias e ações para alcançar objetivos comuns e desenvolver uma
inteligência e capacidade maior de que a soma dos talentos individuais.
C
É uma disciplina de aspiração. Consiste na formulação de um conjunto de resultados que as
pessoas desejam alcançar como indivíduos em um alinhamento realístico com o estado atual de
suas vidas.
D É uma disciplina de reflexão e questionamento, focaliza o desenvolvimento de atitudes e
percepções que influenciam o pensamento e a interação entre as pessoas.
A gestão por competência prioriza o trabalho entre equipes multifuncionais integradas e flexíveis, 
com competências e habilidades.
Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:
A As atitudes se referem ao saber fazer, é o saber colocado em prática. É o conhecimento aplicado
e transformado em resultado concreto.
B A tendência da gestão por competência é o deslocamento do foco nos cargos para o
deslocamento com foco nas competências das pessoas.
C As habilidades se referem aos comportamentos do colaborador e a forma como ele age com seus
pares, sejam superiores ou subordinados.
D Conhecimento é o saber intrínseco, envolve conhecimento técnico, conceitos e teorias.
Ao avaliar o treinamento, estamos verificando o nível de satisfação da organização, averiguando se o 
programa atendeu às necessidades das pessoas e dos clientes. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta medidas para avaliar o processo de treinamento:
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A Custo, Qualidade, Serviço, Rapidez e Resultados.
B Custo, Serviços, Qualidade e Resultados positivos.
C Escolha de rofissionais, Custos, Serviços de qualidade, Rapidez e Resultados.
D Custos, Rapidez na entrega do material ou produto, Avaliação de rentabilidade e Resultados com
gráficos qualitativos.
A avaliação do treinamento é a etapa final do treinamento e sua função consiste em verificar o nível 
de satisfação da organização, averiguando se o programa atendeu às necessidades das pessoas e dos 
clientes.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre as medidas utilizadas para avaliar o processo de 
treinamento:
A Rapidez: refere-se à verificação dos ganhos financeiros recebidos a partir do treinamento.
B Qualidade: refere-se ao atendimento das expectativas da organização.
C Custo: refere-se ao valor investido no programa de treinamento.
D Serviço: refere-se à verificação do atendimento das necessidades dos participantes.
O primeiro passo para elaboração de um plano de treinamento concerne à formulação de objetivos, 
sendo que os elementos posteriores terão como alicerces tais objetivos. Diante de tal afirmativa, os 
objetivos de um treinamento referem-se a quê?
A Adaptabilidade, Lucratividade e habilidades.
B Conhecimentos, habilidades e atitudes.
C Lucratividade, Gerenciamento de Pessoas e Conhecimentos.
D Conhecimentos, Gerenciamento de Pessoas e Lucratividade.
O desenvolvimento humano é orientado para ampliar as habilidades dos sujeitos em futuras 
responsabilidades. Estes dois termos tendem a se juntar em uma única expressão: treinamento e 
desenvolvimento, para indicar a combinação de atitudes que aumentam a base de conhecimento e de 
habilidades dos funcionários na organização. Podemos dizer que ambos se constituem como 
processos de aprendizagem. Em Chiavenato encontramos as principais tendências do T&D segundo a 
Association Society Training and Development (ASTD). Assinale a alternativa CORRETA segundo o 
autor:
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A
Aprendizagem como estratégia empresarial: a transição dos estilos mais técnicos e fechados para
uma atuação mais humana e participativa está exigindo dos líderes um forte investimento em seu
autoconhecimento e na disponibilização do profissional para suas equipes em aspectos como
diálogo face a face, o exercício de dar e receber retroação, a discussão de ações que prejudicam a
carreira, os relacionamentos e o melhor desempenho.
B
A liderança está valorizando o estilo coaching: essa perspectiva coloca seu foco naquilo que as
pessoas fazem, olhando para os problemas de desempenho das pessoas, equipes e empresas,
percebendo os resultados que elas alcançam.
C
Treinamento como consultoria de desempenho: essa perspectiva coloca seu foco naquilo que as
pessoas fazem, olhando para os problemas de desempenho das pessoas, equipes e empresas,
percebendo os resultados que elas alcançam.
D
E-learning: as organizações que posicionam o RH em um nível realmente estratégico e que
aprendem bem e rápido conseguem desempenhos de negócios muito melhores que as
organizações que não o fazem.
A avaliação é a etapa final do treinamento e sua função é verificar o nível de satisfação da 
organização, averiguando se o programa atendeu às necessidades das pessoas e dos clientes.A 
avaliação envolve investigações feitas antes, durante e depois do treinamento e se constitui em um 
dos aspectos mais críticos do treinamento. Por ser uma atividade delicada e complexa, costuma ser 
relegada a segundo plano, entretanto, é só a partir da avaliação que poderemos saber se o treinamento 
atingiu seus objetivos. São medidas para avaliar o processo de treinamento: custo, qualidade, serviço, 
rapidez e resultados. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a medida que se refere ao 
atendimento das expectativas da organização:
A Rapidez.
B Qualidade.
C Serviço.
D Custo.
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