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Seminários Temáticos em Educação
	Nome do aluno(a):
	RGM:
	Curso: Semestre:
	Tipo de Linguagem: Linguagem Literária
	Trabalho analisado ( link ou nome da obra):A Literatura e a formação do homem
	Tutor (a): Marcela Magalhães de Menezes
Título da sua atividade/unidade
Linguagem Literária - Unidade III
Introdução: 
Dentre os tipos de linguagens o qual estudamos no Seminário temático,abordarei na presente atividade a linguagem literária pois, por meio desta linguagem épossível refletir sobre o modo de ver a vida e de se posicionar no mundo e através delapodemos estimular a criatividade, a imaginação e auxiliar na construção de diversosconhecimentos. Por meio da literatura, o aluno pode trabalhar sua individualidade,coletividade e compreender melhor seus sentimentos, além de entender seu espaço nasociedade, formar opiniões críticas e refleti
 Desenvolvimento 
O ensino de literatura proporciona ao aluno estar no mundo contemporâneo e aomesmo tempo conhecer o processo civilizatório, viajar na história, apropriar-se deconceitos universais, entender a importância da cultura e da transmissão de valoresatravés dos séculos. Os livros permitem que viajemos e entendamos a vida.Sendo assim, a literatura assume importância na formação de indivíduos e na construçãode ideais éticos. A escola e os pais devem estimula o gosto pela leitura.
Segundo Antônio Cândido,o período do Romantismo e do modernismo foram decisivos para que a literatura brasileira ganhasse maior autonomia, principalmente na semana de artes moderna na qual passamos a valorizar nossa cultura, buscando uma indentidade para nossa literatura.
Considerações Finais (um ou dois parágrafos de, pelo menos, cinco linhas). Apresente a que conclusões é possível chegar, o que é possível sentir e quais efeitos essa análise causa em você.[exclua esse texto para iniciar o seu]. 
 
Referências ( Sempre que mencionar textos ou citações de outro autor que não seja você, deve inserir as referências). 
SOBRENOME DO AUTOR (último nome), Prenome (primeiro e demais nomes). Título: subtítulo. Edição. Local: Editora, ano de publicação. 
 
EXEMPLO 
LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5. ed. Goiânia, 
GO: Alternativa, 2004.