Estudos Disciplinares VI questionário unidade II UNIP 2023

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21/04/2023, 17:34 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIESTUDOS DISCIPLINARES VI 6582-05_SEI_LE_0122_R_20231 CONTEÚDO
Usuário aline.rosa24 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VI
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 21/04/23 17:21
Enviado 21/04/23 17:33
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 12 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Considerando a estrutura silábica CCVC, aponte a alternativa em que todas as palavras apresentam esse esquema
de sílabas:
Plástico, prestobarba, frasqueira.
Único, amistoso, festa.
Possesso, ultrapassar, perspectiva.
Plástico, prestobarba, frasqueira.
Flácido, vestibular, placenta.
transporte, transportar, traquinagem.
Resposta: C
Comentário: A alternativa C é a única que apresenta as três palavras com estrutura
silábica CCVC: /plás/, /pres/ e /fras/.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Assinale o trecho do diálogo que apresenta um registro informal, ou coloquial, da linguagem, próximo, portanto,
da modalidade oral:
“Tá legal, espertinho! Onde é que você esteve?!”
“Tá legal, espertinho! Onde é que você esteve?!”
“E lembre-se: se você disser uma mentira, os seus chifres cairão!”
“Estou atrasado porque ajudei uma velhinha a atravessar a rua...”
“...e ela me deu um anel mágico que me levou a um tesouro.”
“mas bandidos o roubaram e os persegui até a Etiópia.”
Resposta: A
Comentário: Na alternativa A, temos a redução do verbo “está” e a palavra legal, formando a
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0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
ESTUDOS DISCIPLINARES VI
Questionário unidade II 
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expressão popular “Tá legal.”. Soma-se a isso o uso do diminutivo “espertinho”, que não é
necessariamente um registro informal, mas ajuda a compor o registro informal da frase.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
No poema “Aula de Português”, de Carlos Drummond de Andrade, há referências aos usos da língua.
Em qual das alternativas faz-se uma referência à variedade padrão da língua?
“A linguagem / na superfície estrelada de letras”.
“A linguagem / na ponta da língua”.
“A linguagem / na superfície estrelada de letras”.
“[a língua] em que pedia para ir lá fora”.
“[a língua] em que levava e dava pontapé”.
“[a língua] do namoro com a priminha”.
Resposta: B
Comentário: A expressão “na superfície estrelada de letras” une a língua ao seu caráter formal,
que, muitas vezes, di�culta o entendimento do usuário, pois contraria a ideia de língua �uida:
“na ponta da língua”, “do namoro com a priminha etc. A resposta correta é, portanto, a
alternativa B.
Pergunta 4
Numa perspectiva sociolinguística, leia e analise a montagem do outdoor que segue, a respeito das Leis de
Trânsito.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Leia as explicações relacionadas ao outdoor acima especi�cado:
I – A frase “Chique, hein?” associa uma linguagem coloquial de um pai (Leis de Trânsito) chamando a atenção do
�lho (“motorista que bebe”, leitor) que “brinca” de forma inadequada.
II – A oração “Se o carro pegar fogo, vai ser cremado.” possibilita a interpretação do leitor apenas com a elipse
após a vírgula: somente o carro será cremado, se [ele] pegar fogo, pelo fato de ter sido utilizado pelo motorista
que dirigiu inadequadamente.
III – As linhas que separam dois tipos distintos de orações – CAIXA ALTA, letras maiúsculas e caixa baixa, letras
minúsculas – caracterizam desenho do local de trânsito (Avenida, Rua etc.) no momento de ação do leitor,
associado ao presente do indicativo: “está dirigindo...”
IV – A utilização de verbos no pretérito perfeito, no presente do indicativo e no futuro evidencia o alerta do
motorista e as consequências, se algo inadequado foi realizado anteriormente, do que acontece no momento e os
problemas que serão causados em virtude da bebida no trânsito.
V – A primeira oração, que demonstra a pergunta ao leitor – “Bebeu e está dirigindo?” –, pode ser interpretada
pela oração da parte inferior do outdoor – “Dirigir e beber é suicídio” –, em que as Leis de Trânsito explicam ao
leitor o efeito causado pela pergunta realizada na parte superior do outdoor.
Marque a alternativa correta, que evidencia ponto V – VERDADEIRO – e F – FALSO – de cada explicação:
V-F-V-V-V.
V-F-F-V-V.
F-V-V-F-V.
F-V-F-V-V.
F-V-V-V-V.
V-F-V-V-V.
Resposta: E
Comentário: Com exceção da a�rmativa II, todas estão corretas. Não é somente o carro que
será cremado; o motorista será também cremado, graças à quantidade de álcool no sangue.
As alternativas I, III, IV e V são contempladas no texto e na imagem da questão.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
A oralidade e a escrita apresentam características distintas. São marcas da modalidade escrita da língua, exceto:
A dimensão visual e espacial da escrita, articulada a sua materialidade e inserção num suporte
externo, tornaram-na estanque e conservável, permitindo guardar as informações durante um
tempo indeterminado.
0,5 em 0,5 pontos
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b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
A escrita rompe com a temporalidade da fala para se constituir numa rede articulada, num
texto tecido de forma aberta a uma gama de sentidos que se produzem no contexto de
recepção mais do que no contexto da enunciação.
A distância existente entre autor e leitor exige do autor uma representação imagética prévia do
virtual leitor a quem se dirige e que é o seu “leitor ideal”; essa é uma relação que se estabelece
entre indivíduos e grupos unidos não como audiência, em presença, e sim com um público
leitor, anônimo, mas suposto.
A dimensão visual e espacial da escrita, articulada a sua materialidade e inserção num suporte
externo, tornaram-na estanque e conservável, permitindo guardar as informações durante um
tempo indeterminado.
A natureza da comunicação escrita possibilita estendê-la para além do simples contato pessoal,
tornando acessível, àqueles que sabem ler, um campo intelectual mais extenso.
A modalidade escrita possibilita o caráter documentaldo texto, visto que ele se perpetua no
decorrer dos tempos e em sociedades distintas.
Resposta: C
Comentário: A escrita não pode ser considerada estanque e conservável. Embora sofra
variação em um ritmo mais lento que a oralidade, a escrita também é passível de variação
linguística.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Das alternativas a seguir, qual apresenta exemplos de monotongação?
Oro e poco.
Beijo e cheiro.
Oro e poco.
Arroiz e nóis.
Aluguer e quarquer.
Treis e bejo.
Resposta: B
Comentário: Há monotongação nas palavras “oro” (ouro) e “poco” (pouco). Nos dois casos,
houve a redução da vogal /u/.
Pergunta 7
Leia o diálogo a seguir.
Homem 1:
Os homi estão doido...
Homem 2:
Pru quê?
Homem 1:
Andaru fazenu coisas besta cum dinhero do povo. Fizeru lambança.
Homem 2: E nóis só padece, cumpadi.
No texto transcrito, percebemos o uso variacional dos homens envolvidos na interação. As palavras “homi”,
“andaru” e “�zeru” são um processo:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
De desnasalização.
De monotongação.
De harmonização vocálica.
De con�guração silábica.
De desnasalização.
De ditongação.
Resposta: D
Comentário: Na alternativa D, temos o processo de desnasalização pela ausência do fonema
/m/ no substantivo “homem” e nas formas verbais “andaru” e “�zeru”. Essas formas
variacionais são muito comuns, principalmente, nas áreas rurais.
Pergunta 8
Resposta Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Considere as assertivas que seguem.
I ‑ Processos fonológicos são naturais porque derivam das necessidades e di�culdades articulatórias e perceptuais
do ser humano.
II ‑ Processos fonológicos resultam em adaptações dos padrões da fala às restrições naturais da capacidade
humana, somente em termos de produção.
III ‑ Processos fonológicos são inatos porque são limitações com as quais a criança nasce, tendo de superar na
medida em que não façam parte do sistema de sua língua materna.
IV ‑ Processos fonológicos são uma operação mental que se aplica à fala para substituir uma classe ou sequência
de sons, que apresentam uma di�culdade especí�ca comum para a capacidade de fala do indivíduo, por uma
classe alternativa idêntica.
Está correto apenas o que se a�rma em:
I, III e IV.
I, II e IV.
II, III e IV.
III e IV.
I e IV.
I, III e IV.
Resposta: E
Comentário: As a�rmativas I, III e IV estão corretas: os processos fonológicos têm
características naturais e derivam de necessidades/di�culdades articulatórias; são inatos e são
uma operação mental. A resposta correta é, portanto, a alternativa E.
Pergunta 9
Considere os conceitos referentes à classi�cação dos processos fonológicos:
I ‑ Paradigmáticos: processos que recorrem a substituições no momento de compor os sons da língua.
II ‑ Sintagmáticos: processos que recorrem a mudanças nas estruturas silábicas, prosódicas e lexicais na
composição dos sons da língua.
III ‑ Processos sensíveis ao contexto: unem os dois anteriores e ocorrem quando um dado segmento fonológico é
substituído em função do contexto de uso.
Quais conceitos correspondem aos processos fonológicos em destaque?
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Sexta-feira, 21 de Abril de 2023 17h34min25s GMT-03:00
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
I, II e III.
I, II e III.
I e II.
I e III.
II e III.
I.
Resposta: A
Comentário: Todos os conceitos correspondem aos processos fonológicos destacados nas
a�rmativas. Os paradigmáticos são processos de substituição; os sintagmáticos dizem respeito
a mudanças na estrutura da sílaba; e, por �m, os sensíveis ao contexto, que unem os dois
anteriores, são substituídos em função do contexto de uso.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Observe os textos a seguir.
Assaltante nordestino
– Ei, bichin… Isso é um assalto… Arriba os braços e num se bula nem faça muganga… Arrebola o dinheiro no
mato e não faça pantim se não en�o a peixeira no teu bucho e boto teu fato pra fora! Perdão, meu Padim Ciço,
mas é que eu tô com uma fome da moléstia…
Assaltante baiano
– Ô meu rei… (longa pausa) Isso é um assalto… (longa pausa). Levanta os braços, mas não se avexe não… (longa
pausa). Se num quiser nem precisa levantar, pra num �car cansado… Vai passando a grana, bem devagarinho…
(longa pausa). Num repara se o berro está sem bala, mas é pra não �car muito pesado… Não esquenta, meu
irmãozinho (longa pausa). Vou deixar teus documentos na encruzilhada…
Assaltante paulista
– Orra, meu… Isso é um assalto, meu… Alevanta os braços, meu… Passa a grana logo, meu… Mais rápido, meu,
que eu ainda preciso pegar a bilheteria aberta pra comprar o ingresso do jogo  do Corinthians, meu… Pó, se man
da, meu…
Responda o tipo de variação presente neles:
Variação regional.
Variação social.
Variação regional.
Variação cultural.
Variação histórica.
Variação padrão.
Resposta: B
Comentário: O destaque foi dado às características dos assaltos do nordestino, do baiano e
do paulista, explicitando a localidade do assaltante. A ênfase recai, assim, sobre o aspecto
geográ�co. A variação é diatópica, ou seja, regional.
← OK
0,5 em 0,5 pontos