ATV2 Desenvolvimento Cognitivo e Análise Qualitativa do Diagnóstico Operatório

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Questão 1 
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Texto da questão 
Para Bossa (2000), o diagnóstico é um processo contínuo sempre revisável, onde a 
intervenção do psicopedagogo inicia, segundo vimos afirmando, numa atitude 
investigadora, até a intervenção. Qual o objetivo da atitude investigadora na 
intervenção? 
 
Sobre isso, marque a opção correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. O objetivo está ligado à observação ou acompanhamento da evolução do sujeito. 
b. O objetivo está ligado à formação ou introdução de novos conteúdos para o 
desenvolvimento infantil. 
c. O objetivo está ligado à memorização ou formação de conteúdos para a evolução 
da criança. 
d. O objetivo está ligado à investigação ou observação das situações que envolvem 
regras. 
e. O objetivo está ligado à mecanização ou acompanhamento da aprendizagem da 
criança. 
Questão 2 
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Texto da questão 
De grande importância para a área da Psicopedagogia, as provas operatórias piagetianas 
são consideradas como um recurso avaliativo utilizado nas práticas pedagógicas e 
clínicas. Assim elas são utilizadas para que? 
 
A esse respeito, marque a opção correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. Avaliação de novos conhecimentos que serão utilizados pela criança. 
b. Transmissão de conteúdos que possibilita a interação do sujeito. 
c. Investigação das dificuldades de aprendizagem das crianças. 
d. Mediação do professor para qualquer forma de aprendizagem infantil. 
e. Reprodução de conhecimentos teóricos exclusivos da escola. 
Questão 3 
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Texto da questão 
O diagnóstico psicopedagógico é considerado um processo científico, sendo 
determinado por meio das hipóteses que serão confirmadas ou não durante o processo 
de intervenção do psicopedagogo. Existem dois tipos de modelos teóricos que 
contribuem para o diagnóstico psicopedagógico. Quais são eles? 
Marque a opção correta, com base na apresentação do texto base. 
 
Escolha uma opção: 
a. Psicológico e Psicossocial. 
b. Psicogenético e Psicológico. 
c. Psicanalítico e Psicogenético. 
d. Psicanalítico e Psiquiátrico. 
e. Psiquiátrico e Neuropsicológico. 
Questão 4 
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Texto da questão 
A palavra observar provém do latim observare e quer dizer olhar ou examinar de forma 
minuciosa e atenção. A ação de observar implica em considerar atentamente os fatos 
para os conhecer melhor. O objeto de estudo e observação da Psicopedagogia sempre 
será o sujeito, aquele que está em processo de aprendizagem. 
 
Sobre a observação no processo do diagnóstico psicopedagógico, assinale a afirmativa 
correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. A observação é uma ação fundamental para os anos iniciais e tem como função 
retomar as experiências desenvolvidas na educação infantil e o conhecimento adquirido 
por meio das ações vivenciadas do cotidiano relacionadas aos diversos conhecimentos 
presentes em sala de aula. 
b. A observação é uma técnica, um procedimento que possibilita recolher dados e 
que deverão ser analisados, diante disso, o observador deve ter a consciência de que a 
observação do sujeito é uma atividade de pesquisa, que consiste em considerar as ações 
individuais e sociais do sujeito. 
c. A observação é fundamental para que o trabalho em sala de aula aconteça de 
maneira clara, para que a criança seja capaz de compreender, fazer ligações com seus 
fatos diários e principalmente, aprender, por esse motivo ela pode apresentar algumas 
dificuldades ao adquirir e compreender a linguagem. 
d. A observação é essencial para que o trabalho aconteça apenas dentro de sala de 
aula, para que a criança não fique dispersa com outros acontecimentos e consiga 
compreender os conceitos científicos, dialogando entre as diversas áreas dos 
conhecimentos considerando as ações sociais e educacionais. 
e. A observação é uma experiência fundamental para que as habilidades sejam 
ampliadas e para que os conhecimentos prévios sejam responsáveis pelas soluções das 
diferentes situações-problema, formando assim um indivíduo apto a exercer seu papel 
social e para o trabalho munido de cultura. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Rubinstein (2006), alega que o diagnóstico operatório ou as provas piagetianas são 
recortes de investigação realizada por Piaget sobre a gênese do pensamento lógico e 
racional, que sustenta o conhecimento científico. 
 
Sobre as provas operatórias, assinale a afirmativa correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. É por meio delas que se avalia o desempenho cognitivo da criança e se há alguma 
defasagem em relação a sua faixa etária. São estas provas que possibilitam ao 
psicopedagogo, investigar a queixa da criança sobre sua dificuldade em aprender e a 
falta de atenção em sala de aula. 
b. É por meio dela que se avalia a vivência de experiências do sujeito e que são 
adequadas ao desafiar as crianças para explorarem ideias relacionadas com padrões, de 
uma forma cada vez mais sofisticada, desafiando as crianças a explorarem as ideias 
relacionadas ao processo de curiosidade. 
c. É por meio dela que se auxilia as crianças na construção de conhecimentos que 
atendam à necessidade social, possibilitando o domínio do pensamento, auxiliando as 
crianças na construção de conhecimentos que atendam à necessidade social, 
possibilitando o domínio do pensamento. 
d. É por meio dela que se alcança uma aprendizagem significativa, e é preciso que 
as crianças vivenciem situações por meio do brincar que estimulem a aquisição de 
novos conhecimentos favorecendo momentos de conhecimentos que a criança vivencia 
em suas situações cotidianas. 
e. É por meio dela que se desempenham metas e funções que são paralelas e se 
complementam, pois nesse processo de aprendizagem é comum que 
profissionais da educação trabalhem de forma significativa e essa aprendizagem 
aconteça apenas com a convivência social. 
Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
De acordo com Visca (2008), para explorar ao máximo as possibilidades de 
desenvolvimento da criança e para que não apareçam dúvidas na interpretação de qual 
nível cognitivo, é preciso que o aplicador tenha diversas estratégias para o trabalho 
acontecer de maneira satisfatória, prezando o desenvolvimento da criança. Sendo assim, 
na aplicação das provas o que é preciso ser respeitado para o desenvolvimento infantil? 
Sobre isso, analise as alternativas e marque a correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. A aplicação das provas precisa organizar o pensamento da criança por intermédio 
de adaptações e experiências, em uma constante interação do objeto do conhecimento 
com o meio social. 
b. A aplicação das provas precisa respeitar a faixa etária, para que o nível cognitivo 
da criança seja respeitado, ou seja, as provas não podem estar acima ou abaixo do nível 
cognitivo da criança. 
c. A aplicação das provas precisa ser vista como um instrumento intelectual capaz 
de sintetizar ideias concebidas em situações empíricas que estão quase sempre 
camufladas na aprendizagem infantil. 
d. A aplicação das provas precisa treinar as habilidades e as estruturas internas do 
sujeito, ou seja, executar os conhecimentos anteriores, organizando o conhecimento e 
desenvolvimento da criança. 
e. A aplicação das provas precisa alcançar o melhor nível de qualidade na aquisição 
de conhecimentos, aprimorando o processo e tornando-se mais capaz de responder ao 
novo tempo. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Para Rubinstein (1987), o psicopedagogo é como um detetive que busca pistas, 
procurando solucioná-las, pois algumas podem ser falsas, outras irrelevantes, mas a sua 
meta fundamentalmente é investigar todo o processo de aprendizagem. De acordo com 
este contexto, o diagnósticopsicopedagógico é considerado um? 
 
 Sobre o assunto, analise as alternativas e marque a correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. Momento de aprendizagem dos conteúdos escolares, tendo como exigência um 
planejamento educacional sistematizado. 
b. Processo científico que será determinado por hipóteses e confirmado pelo 
processo de intervenção do psicopedagogo. 
c. Trabalho pedagógico e social dos professores e das instituições escolares para a 
organização das aprendizagens. 
d. Modelo de produção do conhecimento, apontando sempre para a necessidade da 
continuidade dos estudos do sujeito. 
e. Motivo de reflexividade crítica sobre as práticas educacionais para a construção 
da aprendizagem do sujeito. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Na conclusão do diagnóstico, elementos suficientes já foram coletados pelo 
psicopedagogo para formar assim sua compreensão diagnóstica sobre o caso atendido e 
observado e o acesso a essas informações possibilitarão uma visão ampla e global sobre 
o sujeito, o meio familiar e o meio escolar, auxiliando assim para uma aprendizagem 
autônoma e significativa. 
Sobre diagnóstico psicopedagógico, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para 
verdadeiro ou (F) para falso. 
 
( ) O profissional que diagnostica, necessita ampliar sua visão para além do momento 
em que se encontra, o que requer esmero e conscientização quanto à responsabilidade de 
sua atuação na Psicopedagogia. 
( ) O diagnóstico psicopedagógico realizado pelo profissional sobre as dificuldades do 
aprendiz sempre se encontra vinculado ao âmbito clínico, institucional e familiar. 
( ) A criança, ao iniciar o processo de aprendizagem memoriza suas ações e por esse 
motivo acaba passando pela dificuldade de aprendizagem sem ser percebida pelo 
professor. 
( ) O profissional que diagnostica, precisa estar atento aos sinais que a criança apresenta 
ao ter dificuldade de aprendizagem, vinculando ela exclusivamente para atendimento 
clínico e uso de medicamentos. 
( ) Alguns instrumentos utilizados no diagnóstico psicopedagógico, como por exemplo 
as provas operatórias, permitem que o psicopedagogo levante informações relevantes 
para a compreensão dos casos atendidos. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. F-V-F-F-V 
b. F-F-V-F-V 
c. V-V-F-F-V 
d. V-F V V-F 
e. V-F-F-V-V 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
De acordo com Visca (2008), a aplicação das provas operatórias têm como objetivo 
determinar o nível de pensamento do sujeito, realizando uma análise quantitativa, e 
reconhecer as diferenças funcionais realizando um estudo predominantemente 
qualitativo, ou seja, sua aplicação nos permite investigar o nível cognitivo em que a 
criança se encontra e se há defasagem em relação à sua idade cronológica . 
Sobre as provas operatórias, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro 
ou (F) para falso. 
( ) Para que o nível cognitivo infantil seja respeitado ao aplicar as provas é preciso 
respeitar a faixa etária da criança. 
( ) As provas operatórias devem ser organizadas de tal forma relacione os conteúdos 
adquiridos dentro de sala de aula com as regras e fórmulas sociais. 
( ) O aplicador da prova precisa ter diversas estratégias de trabalho para que o processo 
aconteça de maneira satisfatória, pensando sempre no desenvolvimento da criança. 
( ) As provas operatórias estão interligadas no sentido de que cada estágio compreende 
apenas a preparação de uma nova etapa e de acabamento de conhecimentos. 
( ) Se faz necessário todo cuidado na aplicação e instrução das provas operatórias, para 
não induzir a criança durante o processo. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. F-V-F-F-V 
b. V-F V V-F 
c. V-F-V-F-V 
d. V-F-F-V-V 
e. F-F-V-F-V 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
O diagnóstico é uma constatação do tipo de dificuldade de aprendizagem que a criança 
apresenta e esse desajuste é percebido no momento que a criança chega ao ensino 
fundamental. Porém, assim que é detectado esse problema no desenvolvimento infantil, 
qual o papel da equipe pedagógica? 
 
A esse respeito, assinale a opção correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. É preciso que a equipe pedagógica apenas encaminhe para outro profissional, 
pois seu papel é solucionar situações presentes no ambiente escolar e principalmente 
sendo a responsável por formar as crianças socialmente. 
b. É preciso que a equipe pedagógica esteja preparada apenas para o 
desenvolvimento de atividades que visam o desenvolvimento do sujeito bem como 
aquisição e reprodução do conhecimento científico. 
c. É preciso que a equipe pedagógica utilize de ferramentas necessárias para 
investigar as causas, para possibilitar intervenções que auxiliem no processo de 
superação das dificuldades no processo de aprendizagem. 
d. É preciso que a equipe pedagógica esteja capacitada para realizar ações com as 
famílias dos alunos, tendo como objetivo sempre responsabilizar os pais caso a criança 
não alcance a aprendizagem significativa. 
e. É preciso que a equipe pedagógica organize um planejamento sistematizado e 
com ações de memorização, para que as crianças tenham a liberdade de escolherem o 
que e como querem aprender. 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para Rubinstein (1987), o psicopedagogo é como um detetive que busca pistas, 
procurando solucioná-las, pois algumas podem ser falsas, outras irrelevantes, mas a sua 
meta fundamentalmente é investigar todo o processo de aprendizagem. De acordo com 
este contexto, o diagnóstico psicopedagógico é considerado um? 
 
 Sobre o assunto, analise as alternativas e marque a correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. Momento de aprendizagem dos conteúdos escolares, tendo como exigência um 
planejamento educacional sistematizado. 
b. Trabalho pedagógico e social dos professores e das instituições escolares para a 
organização das aprendizagens. 
c. Motivo de reflexividade crítica sobre as práticas educacionais para a construção 
da aprendizagem do sujeito. 
d. Modelo de produção do conhecimento, apontando sempre para a necessidade da 
continuidade dos estudos do sujeito. 
e. Processo científico que será determinado por hipóteses e confirmado pelo 
processo de intervenção do psicopedagogo. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
A maneira pelo qual o profissional irá investigar o que está dificultando a aprendizagem 
da criança ou impedindo-a, é denominado ____________________ e tal procedimento 
pode ser realizado em qualquer sujeito e em qualquer fase da vida do indivíduo. 
Visando a apresentação do texto, assinale a alternativa que complete a lacuna 
corretamente: 
 
Escolha uma opção: 
a. Memorização de conteúdos 
b. Processos pedagógicos 
c. Diagnóstico psicopedagógico 
d. Investigação de conteúdos 
e. Avaliação educacional 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Sobre os estágios do desenvolvimento apontados por Piaget, todas as crianças passam 
por eles, porém cada uma possuirá seu próprio tempo e agilidade de raciocínio, para 
assim dar continuidade em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento. 
 
Dessa maneira, por que não é possível definir, a partir da idade, em qual estágio de 
desenvolvimento a criança se encontra? 
 
Sobre isso, assinale a alternativa que apresenta informações corretas. 
 
Escolha uma opção: 
a. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é 
preciso ampliar a linguagem. 
b. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é 
preciso treinar as habilidades. 
c. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é 
precisoa aplicação de testes. 
d. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é 
preciso memorizar as regras. 
e. Porque para a compreensão correta do nível de aprendizagem de cada sujeito é 
preciso incentivar as crianças. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Para Visca (2008), as provas operatórias de Piaget buscam demonstrar teoricamente que 
a aprendizagem de novos conhecimentos não é inata ou determinada pelo meio em que 
a criança está inserida, mas é uma construção gradativa. Sendo assim, como acontece 
o método desenvolvido por Piaget? 
 
Sobre isso, analise as alternativas e assinale a correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. O método de Piaget acontece por meio da curiosidade e do entusiasmo das 
crianças que cresce naturalmente a partir das suas experiências e a vivência de 
experiências educacionais, que desafiam as crianças a explorarem as ideias. 
b. O método de Piaget acontece de maneira livre, diante de um tema escolhido pelo 
entrevistador e apresenta liberdade para os envolvidos conversarem sobre o assunto, 
todo o percurso do interrogatório será conduzido pelas respostas do sujeito. 
c. O método de Piaget acontece para contribuir com a resolução das situações 
problemas do dia a dia e para a construção de outros conhecimentos, como o científico e 
o tecnológico, que os indivíduos devem se apropriar das aprendizagens. 
d. O método de Piaget acontece quando o desenvolvimento e construção do 
conhecimento científico proporciona a troca de experiências que são construídas 
coletivamente e complementam a aprendizagem no espaço escolar. 
e. O método de Piaget acontece quando a criança estabelece entre os objetos uma 
ordem e uma inclusão hierárquica, ou seja, o conceito científico deve ser resultado da 
construção de um conhecimento lógico produzido pela própria criança. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para Rubinstein (2014), às provas operatórias tornam-se uma importante ferramenta, 
quando o objetivo é explicar o nível cognitivo da criança e de acordo com sua idade 
cronológica, realizar a classificação da ação. 
Sobre as provas operatórias, analise as afirmativas abaixo: 
 
I- As provas conseguem formar as crianças com as exigências econômicas e sociais, 
preparando-as para a formação social e intelectual, utilizando assim algumas técnicas 
que facilitam a memorização. 
II- O professor precisa agregar as possibilidades de aprendizagem com aulas que 
utilizem a memorização, envolvendo assim a criança em novas experiências. 
III- Nos últimos anos, essas provas estão sendo utilizadas como um recurso para avaliar 
as possibilidades de raciocínio e de construção do conhecimento da criança, na fase 
escolar. 
IV- As pesquisas de Piaget, tornou possível classificar e agrupar as provas operatórias 
de acordo com a idade da criança para assim selecionar a prova correta para ser 
aplicada. 
V- Com caráter interrogatório, as provas operatórias buscam conhecer e compreender 
como a criança pensa e os argumentos que ela desenvolve para explicar suas respostas. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. II, III e IV 
b. III, IV e V 
c. I, II e V 
d. I, II e III 
e. II, IV e V 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo Weiss (2012), o objetivo do diagnóstico psicopedagógico está relacionado com 
a identificação dos desvios, obstáculos básicos no processo de ensino da criança que 
impedem de crescer e se desenvolver no nível social esperado para a aprendizagem. 
Diante disso, podemos compreender que todo diagnóstico psicopedagógico é uma? 
Sobre isso, qual é a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. Memorização dos conceitos científicos recebidos durante o processo de 
aprendizagem. 
b. Construção do conhecimento científico durante o processo de aprendizagem do 
sujeito. 
c. Mecanização das ações pedagógicas desenvolvidas pelo docente durante a sala de 
aula. 
d. Investigação sobre o que não está indo bem no processo de aprendizagem do 
sujeito. 
e. Adequação dos planejamentos para atender as dificuldades educativas do sujeito. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
O diagnóstico é uma constatação do tipo de dificuldade de aprendizagem que a criança 
apresenta e esse desajuste é percebido no momento que a criança chega ao ensino 
fundamental. Porém, assim que é detectado esse problema no desenvolvimento infantil, 
qual o papel da equipe pedagógica? 
 
A esse respeito, assinale a opção correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. É preciso que a equipe pedagógica utilize de ferramentas necessárias para 
investigar as causas, para possibilitar intervenções que auxiliem no processo de 
superação das dificuldades no processo de aprendizagem. 
b. É preciso que a equipe pedagógica organize um planejamento sistematizado e 
com ações de memorização, para que as crianças tenham a liberdade de escolherem o 
que e como querem aprender. 
c. É preciso que a equipe pedagógica apenas encaminhe para outro profissional, 
pois seu papel é solucionar situações presentes no ambiente escolar e principalmente 
sendo a responsável por formar as crianças socialmente. 
d. É preciso que a equipe pedagógica esteja preparada apenas para o 
desenvolvimento de atividades que visam o desenvolvimento do sujeito bem como 
aquisição e reprodução do conhecimento científico. 
e. É preciso que a equipe pedagógica esteja capacitada para realizar ações com as 
famílias dos alunos, tendo como objetivo sempre responsabilizar os pais caso a criança 
não alcance a aprendizagem significativa. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
A função do psicopedagogo no momento da entrevista consiste em criar um ambiente 
acolhedor e compreensivo de forma que possibilite às famílias expressarem quais foram 
os motivos para buscarem atendimento e o diagnóstico psicopedagógico. Assim, ao 
final da entrevista com a família, o que cabe ao psicopedagogo? 
 
A esse respeito, marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. Cabe ao profissional organizar e reorganizar os conhecimentos adquiridos, por 
esse motivo, a necessidade de alternativas que possibilitem a construção de vários 
aspectos referentes à aprendizagem e, a compreensão do desenvolvimento cognitivo 
infantil. 
b. Cabe ao profissional ser incisivo e autoritário, fazendo com que a criança passe 
pela aprendizagem sistematizada e intencional, compreendendo que todo indivíduo é 
capaz de construir seu próprio conhecimento científico e na aquisição de novos 
conhecimentos. 
c. Cabe ao profissional proporcionar a troca de experiências que são construídas 
coletivamente e complementam a aprendizagem no espaço escolar e nas relações 
sociais, orientando e encaminhando os dados coletados para a articulação do 
diagnóstico. 
d. Cabe ao profissional contribuir para a aprendizagem dos conteúdos escolares, 
tendo como exigência um planejamento educacional sistematizado e direcionado para a 
ampliação dos esquemas cognitivos, chegando a detecção dos fatos diagnosticados. 
e. Cabe ao profissional ser compreensivo e acolhedor, fazendo recomendações e 
orientando com os encaminhamentos necessários para uma articulação coerente entre os 
dados coletados, chegando assim à uma compreensão diagnóstica dos fatos. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
O método de Piaget acontece de maneira livre, diante de um tema escolhido pelo 
entrevistador e apresenta liberdade para os envolvidos conversarem sobre o assunto e 
todo o percurso do interrogatório será conduzido pelas respostas do sujeito. 
De acordo com esse contexto, Delval (2002) identificou três formas de perguntas, quais 
são elas? 
A esse respeito, marque a opção correta. 
 
Escolhauma opção: 
a. Observatória, objetivas e diagnósticas. 
b. 
Investigativa, argumentativa e mecânica. 
c. Exploratórias, justificativas e contra argumentativas. 
d. Interpretativa, expositiva e teórica. 
e. 
Analíticas, lógicas e discursivas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com Bossa (2000), é de extrema relevância detectarmos, através do 
diagnóstico, o momento da vida da criança em que se iniciam os problemas de 
aprendizagem. Do ponto de vista da intervenção, faz muita diferença constatarmos que 
as dificuldades de aprendizagem se iniciam com: 
 
Sobre isso, analise as alternativas e marque a opção correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. A falta de participação da família no processo de aprendizagem da criança e na 
aceitação de suas limitações escolares. 
b. O ingresso na escola, pois pode ser um forte indício de que a problemática tinha 
como causa fatores intra-escolares. 
c. O ingresso da criança na sala de recurso para que assim seja atendida com 
qualidade e por um profissional especializado. 
d. Um novo ambiente socializador, pois será nele que acontecerá uma nova fase de 
aprendizagens da criança no espaço escolar. 
e. Uma ação educativa que tenha como objetivo a retenção do maior número de 
alunos com dificuldades de aprendizagem.