Cartografia: Representação e Tecnologia

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13/05/2023, 19:50 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:826525)
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Prova 63400226
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Atualmente, a definição de mapa agrega novos conceitos aliados às revoluções tecnológicas do meio informacional. Com a rápida difusão dos 
documentos cartográficos, após o avanço da informática, as informações, antes representadas diretamente no papel, foram quase que totalmente, 
convertidas para o meio digital. Desta maneira, o mapa continuou se comportando como uma “expressão da leitura e de representação do mundo real”, 
porém, com a condição de reproduzir virtualmente o espaço geográfico. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas:
I- O avanço da informática, especialmente os softwares para o tratamento de dados geográficos, permitiu a geração de produtos cartográficos mais 
precisos e com um maior conjunto de variáveis.
PORQUE
II- Os softwares possibilitaram o tratamento de uma grande quantidade e variedade de dados geográficos, o que aumentou a assertividade das análises e a 
sua confiabilidade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
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A ciência cartográfica ocupa-se em encontrar a melhor maneira possível para representar graficamente o espaço geográfico. Os mapas, as cartas, as 
plantas, os croquis, as maquetes, as fotografias aéreas, as imagens de satélite e outras representações da superfície terrestre são objetos de estudo da 
Cartografia.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: SEABRA, V. da.; LEÃO, O. R. Cartografia. v. 1. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2012.
A Os produtos cartográficos podem ser utilizados em qualquer área do conhecimento, de acordo com a finalidade de cada representação e do que se
quer representar.
B Os croquis e as maquetes, por apresentarem pouco rigor nas escalas e nas correções com as coordenadas, só devem ser utilizados em casos
especiais, como exposições de arte.
C As fotografias aéreas e as imagens de satélites são pouco populares e de difícil acesso, mesmo com o advento dos dispositivos celulares.
D Os mapas e as cartas são os produtos menos utilizados por pesquisadores e também pelo usuário comum, devido à complexidade de suas
informações.
A cartografia se sustenta numa linguagem que lhe é própria, uma linguagem gráfica (não verbal), sendo que esta, a linguagem cartográfica, serve com 
um intermédio que possibilita aos alunos (leitores) sintetizar informações, expressar conhecimentos, estudar situações etc., e sempre envolvendo a ideia 
de produção do espaço, sua organização e distribuição.
Sobre a linguagem e os produtos cartográficos, assinale a alternativa CORRETA:
A O globo terrestre, bem como os croquis e as plantas, pode ser utilizados para qualquer tipo de comunicação cartográfica, pois apresentam as
mesmas características.
B Os mapas e as cartas são os produtos cartográficos mais utilizados, pois conseguem expressar muitos detalhes, como ruas e avenidas, graças a sua
escala.
C Os produtos cartográficos podem ser usados sem nenhum critério e sem se preocupar com a comunicação, já que todos representam o espaço
geográfico da mesma forma.
D A escolha dos produtos cartográficos deve ser feita de acordo com a finalidade da representação, pois cada um deles possui características que
interferem na comunicação.
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A cartografia social tem se configurado como uma importante metodologia participativa para o engajamento político e social de comunidades 
tradicionais e grupos sociais fragilizados social e economicamente. Na luta pelo território e sua defesa, um processo de cartografia social configura-se 
como instrumento de produção de conhecimento e mobilização. Tal potencial tem fomentado a incorporação desta metodologia em processos 
formativos, devido as suas contribuições reais à Geografia Escolar. Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A cartografia, como instrumento de produção e conhecimento para os usuários, pode ser muito útil em questões territoriais, pois o croqui é uma forma 
simples de demonstrar os limites, objetos e fenômenos existentes em uma fração do espaço geográfico.
PORQUE
II- A comunicação cartográfica, sendo um via dupla, também pode partir do usuário-mapeador para o elaborador, e a partir das informações presentes em 
croquis pode-se originar mapas ou cartas mais precisas, atendendo a finalidade inicial de demarcação territorial.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As representações cartográficas possuem grande relevância para os estudos em Geografia. Os mapas, croquis, maquetes e outras representações espaciais 
podem servir como importantes ferramentas para a leitura e interpretação do espaço geográfico, e por isso são instrumentos necessários para estudarmos 
uma série de fenômenos presentes na superfície terrestre. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Croquis cartográficos.
II- Mapas.
III- Geotecnologias.
IV- Fotografias aéreas.
( ) Consistem nas ferramentas envolvidas com a aquisição, estocagem, processamento e representação de dados ou informações espaciais.
( ) Referem-se a representações gráficas da superfície terrestre, que apresentam as relações matemáticas de redução, localização e de projeção no 
plano.
( ) Consistem em produtos que revolucionaram a Cartografia, sendo muito importantes para geração de bases cartográficas e na confecção de mapas 
temáticos.
( ) Referem-se a desenhos esquemáticos de paisagens da superfície terrestre, muito utilizados em trabalhos de investigação em campo.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: SEABRA, V. da.; LEÃO, O. R. Cartografia. v. 1. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2012.
A II - I - III - IV.
B IV - III - I - II.
C I - IV - II - III.
D III - II - IV - I.
Um mapa é uma forma de comunicação que conjuga as propriedades de dois sistemas de percepção: o visual (linguagem gráfica) e o sonoro (linguagem 
verbal). A linguagem gráfica é expressa na imagem formada pelo arranjo de cores, tamanhos, tonalidades, formas, orientações e texturas, dispostas no 
plano (2 dimensões). Já a linguagem verbal, disposta em sequência (1 dimensão), está presente no título, na legenda (os significados das cores, tamanhos 
etc.), na toponímia (a identificação dos lugares ou objetos) e em outras partes do mapa. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas:
I- Para que os elementos da comunicação cartográfica sejam atendidos, é importante que o elaborador da representação cartográfica esteja atento às 
informações que precisam ser inseridas e como elas podem ser representadas, garantindo o entendimento por parte do usuário.
PORQUE
II- Ao elaborar um produto cartográfico, mesmo com uma finalidade específica, é fundamental que qualquer usuário consiga compreender as 
informações representadas, com o uso de simbologia, cores e outras linguagens adequadamente utilizadas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte:OLIVEIRA, I. J de. Bases teóricas da linguagem cartográfica: da semiologia à Gestalt. Ciência Geográfica, Bauru, v. 23, n. 1, p. 17-42, 2019.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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Para Joly (2013, p. 26), a diferença entre simples esboços tal como o mapa babilônico e mapas propriamente ditos reside em que os mapas se baseiam 
em uma rede geometricamente construída. Como observa Duarte (2006, p. 30), foram os gregos, que estabeleceram as “bases científicas da moderna 
Cartografia” ao fornecer seus primeiros elementos, compilando os dados disponíveis e criando técnicas projetivas, lançando as bases de uma 
cartografia racional matematicamente fundamentada, livre de crenças religiosas e mistificações.
Considerando o fragmento de texto, um dos produtos cartográficos que possuem uma rede geometricamente construída é:
Fonte: JUNGK, I. Representações cartográficas e suas implicações cognitivas. Revista Digital de Tecnologias Cognitivas, n. 19, p. 105-124, 2019. 
Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/teccogs/article/view/44606/29581 Acesso em 16 dez. 2022.
A Maquete.
B Croqui.
C Planta.
D Carta.
Na obra “Cartografia Geral” de Raisz (1969, p. 2 apud RODRIGUES; SOUZA, 2008), o conceito elementar de um mapa é descrito como: Uma 
representação convencional da superfície terrestre, vista de cima, na qual se colocam letreiros para sua identificação. [...] um mapa representa melhor o 
que se conhece da Terra, do que o que se vê de uma certa altura.
Sobre o significado dos produtos cartográficos para a ciência geográfica, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: RODRIGUES, S. C.; SOUZA, L. H. de F. Comunicação gráfica: bases conceituais para o entendimento da linguagem cartográfica. GEOUSP 
Espaço e Tempo (On-line), [S. l.], v. 12, n. 2, p. 65-76, 2008. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/74081. Acesso em: 13 dez. 
2022.
A Os produtos cartográficos são muito utilizados para a localização de pessoas, objetos e fenômenos que ocorrem na superfície da Terra, sendo pouco
utilizados para entender como os fenômenos espaciais se correlacionam entre si.
B Os produtos cartográficos podem ser considerados a essência da geografia, já que têm por finalidade decodificar os diferentes fenômenos espaciais
por meio de símbolos e outras interpretações.
C As representações convencionais pouco contribuíram na evolução da própria cartografia e da Geografia, e por isso foram rapidamente substituídas,
ainda na era das navegações, pelo Sistema de Posicionamento Global.
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D Os mapas são ilustrações que podem conter diferentes informações sobre as categorias do espaço geográfico, como o território, o lugar, a região e a
paisagem, sem acrescentar análises relevantes sobre a localidade.
A Geografia é a ciência dos lugares, afirmou Vidal de La Blache em obra publicada no início do século XX (LA BLACHE, 1913 apud RIBEIRO, 2019). 
Para o autor, importava à Geografia investigar os fenômenos nas regiões onde se reproduziam e as transformações que eles causavam na fisionomia dos 
lugares. A relação analítica do par fenômeno-localidade, explorando semelhança ou diferença, poderia levar à formulação de uma lei geral que os 
explicasse. Considerando o fragmento de texto, analise as sentenças a seguir:
I- Os produtos cartográficos auxiliam na correlação entre fenômeno-localidade, pois podem expressar as mudanças ocorridas em um dado espaço 
geográfico em função da resposta do local aos fenômenos.
II- Para relacionar fenômeno-localidade, o usuário deve consultar somente os mapas e as cartas, pois para isso é preciso que os produtos estejam 
georreferenciados.
III- Os produtos cartográficos que fornecem associações entre fenômeno-localidade são aqueles que foram obtidos somente por softwares de Sistemas de 
Informação Geográfica.
IV- Para relacionar fenômeno-localidade, o usuário deve consultar somente os croquis e as maquetes, pois são produtos cartográficos georreferenciados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
Se a geografia é tida por muita gente como uma disciplina sem conexão e, consequentemente, sem valor para a vida prática, pior é a opinião sobre a 
cartografia. Mesmo extraindo as informações necessárias de alguns mapas de uso cotidiano, como os rodoviários, os mapas sobre a previsão do tempo 
ou o mapa da cidade habitada, a noção de que essas informações estão ligadas a uma área da ciência denominada cartografia é vaga. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ao observarmos um mapa, vemos a realidade representada do cartógrafo, que na maioria das vezes não tem nenhum conexão com a realidade do 
usuário.
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( ) A falta de conexão entre os produtos cartográficos e os usuários é devido a sua falta de interesse em aprender a lidar com os mapas de forma séria e 
com finalidade.
( ) Os mapas podem ser melhor compreendidos se os cartógrafos relacionarem melhor, por exemplo, a função de uma estrada em um determinado 
lugar a partir das interligações que elas promovem no espaço geográfico.
( ) Ao ler um mapa, os espaços cartografados devem ser compreendidos como se estivéssemos observando uma determinada porção da superfície 
terrestre e fôssemos representá-la graficamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: PISSINATI, M. C.; ARCHELA, R. S. Fundamentos da alfabetização cartográfica no ensino de geografia. Geografia – Universidade Estadual de 
Londrina, Departamento de Geociências, Londrina, v. 16, n. 1, p. 169 – 195, 2007. Disponível em 
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/GEOGRAFIA/Artigos/art_cartografia_geo.pdf Acesso em: 1º dez. 2022.
A V - F - V - F.
B V - V - F - F.
C F - V - F - V.
D F - F - V - V.
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