COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

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Requisição: 5636740 Matricula: 715612 Data: 02/04/2023 15:35 Página: 1/5
Prova regular presencial
Curso:
12 MESES - PED EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM TRANSTORNO DO ESPECTRO
AUTISTA (TEA) - UNIFACVEST EAD
Módulo: 4 Grupo: 214
Município: RANCHARIA - SP
Disciplina(s): 100579 - COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
Nome: 715612 - VANICE DA SILVA DUARTE RAMALHO
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1 )
De acordo com a Declaração de Salamanca, a tecnologia aprimora qual(is) aspecto(s) na escola?
A )
O currículo, a comunicação e a aprendizagem.
B )
O ambiente escolar.
C )
Os processos de avaliação.
D )
O projeto político-pedagógico.
vanic
Carimbo
vanic
Realce
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2 )
Na educação a distância, podemos afirmar que a tecnologia
A )
impede que alunos e professores mantenham um contato permanente e eficaz.
B )
permite maior interatividade entre professores e alunos.
C )
não permite a interatividade entre os alunos, impedindo a troca de informações e aprendizagens.
D )
mantém, cada vez mais, o afastamento entre professor e aluno.
3 )
É correto dizer que a inclusão digital na era da informação oferece dispositivos
A )
gerais e específicos sem a consideração do usuário que interage com a tecnologia.
B )
de acesso ao usuário que é especialista no uso das tecnologias de informação e comunicação.
C )
de acesso a qualquer usuário em todos os espaços e lugares na sociedade.
D )
de acesso ao usuário que interage em um determinado espaço e lugar na sociedade.
4 )
Qual a definição de habilidades cognitivas dada por Manzini (2006)?
A )
Os recursos de comunicação estão fora do corpo do usuário.
B )
Compreensão, expressão, nível de escolaridade.
vanic
Realce
vanic
Realce
vanic
Realce
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C )
Acuidade visual e auditiva, habilidades perceptivas e motoras.
D )
Local onde o sistema será utilizado.
5 )
De que forma a escola acessível vai trabalhar com a educação para a diversidade?
A )
De forma horizontal.
B )
De forma transversal.
C )
De forma vertical.
D )
De forma linear.
6 )
Trabalhar sob a perspectiva da diversidade implica considerá-la em diferentes dimensões (MONTAGNER, 2010).
Que características envolvem a dimensão da personalidade?
A )
Aspectos psiquícos e subjetivos.
B )
Aspectos internos.
C )
Aspectos físicos, idade e gênero.
D )
Aspectos da vida familiar.
7 )
vanic
Realce
vanic
Realce
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Quais os sistemas alternativos de comunicação mais usados no Brasil ?
A )
BISS, Picto e CSS.
B )
Bliss, Picto e CSS.
C )
Bliss, PCS e PIC.
D )
BISS, PCS e PIC.
8 )
Na era da sociedade informacional, a autonomia do cidadão em relação aos serviços da web tem seu direito
preservado em qualquer local (independente da condição social, financeira, capacidade física, visual, audi- tiva,
gênero e idade) de:
A )
acessar, comunicar, armazenar, processar as informações tecnológicas dos recursos.
B )
reproduzir, projetar, introjetar as informações tecnológicas dos recursos.
C )
reproduzir, memorizar, alterar as informações tecnológicas dos recursos.
D )
acessar, monitorar, planejar as informações tecnológicas dos recursos.
9 )
Sobre o significado de contextualizar, é correto o que se afirma em:
A )
Ao se contextualizarem as finalidades educativas, estas acabam sendo ocultadas pelas fragmentações
disciplinares.
vanic
Realce
vanic
Realce
vanic
Realce
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B )
Os problemas do mundo são difíceis de serem resolvidos.
C )
A realidade do mundo aparece contextualizada de forma linear e localizada.
D )
Contextualizar o mundo é dar sentido, é significar uma situação, um fato observado.
10 )
Quais as características para escolher os sistemas alternativos de comunicação descritos por Manzini (2006) no
aspecto ambientes e parceiros de comunicação alternativa?
A )
Facilitam interação, parceiros de comunicação alternativa, participação da família.
B )
Símbolos gráficos, figuras temáticas, miniaturas.
C )
Seleção dos estímulos, confecção do recurso, organização do recurso.
D )
Pasta frasal, prancha temática, pastas e fichários.
vanic
Realce
vanic
Realce