contextualizada educacao e sexualidade

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ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA 
 O trabalho de orientação sexual e sua contribuição para que a 
escola seja cada vez mais um espaço democrático 
 
Nome: Tatiane Maria Luciano Buss Duarte 
Matrícula: 28298911 
Curso: Pedagogia 
 
 
 Ao tratar do tema Orientação Sexual, busca-se considerar a sexualidade como 
algo fundamental à vida e à saúde, que se expressa no ser humano do 
nascimento até a morte, está relacionada com o direito ao prazer e ao exercício 
da sexualidade com responsabilidade. Este conceito considera as relações de 
gênero, o respeito a si mesmo e ao outro e à diversidade de crenças, valores e 
expressões culturais existentes numa sociedade democrática e pluralista, 
incluindo a importância da prevenção das doenças sexualmente transmissíveis 
e da gravidez indesejada na adolescência, entre outras questões polêmicas, 
contribuindo assim para a superação de tabus e preconceitos enraizados no 
contexto sociocultural brasileiro. 
A discussão sobre a sexualidade no currículo escolar, se deu por volta de 1970, 
por ser considerada importante formação global do indivíduo, porém não foi 
muito adotada nas redes publicas e privadas de ensino, somente em meados de 
1980 é que o interesse pelo trabalho de educação sexual nas escolas começou 
a aumentar, devido à preocupação dos educadores com o aumento de gravidez 
na adolescência, e riscos de contaminação pelo HIV. 
O trabalho metódico de Orientação Sexual dentro da escola tem contribuído 
para a promoção da saúde das crianças e dos adolescentes, possibilitando a 
realização de ações preventivas, doenças sexualmente transmissíveis, e para a 
prevenção de problemas graves como o abuso sexual e a gravidez indesejada, 
porém é necessário trabalhar dentro do termo sexualidade, as diferenças, 
estereótipos, tabus, preconceitos , conceitos e crenças, segundo os PCNs e não 
somente a prevenção de doenças, uso de preservativo, e conceitos científicos 
do corpo, como a função do sistema reprodutor, para que possamos romper com 
o preconceito e a ignorância social. Os educadores precisam refletir os valores 
democráticos e pluralistas propostos e os objetivos gerais a serem alcançados, 
valorizando a equidade entre os gêneros e a dignidade de cada um 
individualmente, respeitando a opinião de cada aluno e, ao mesmo tempo, 
garantindo o respeito e a participação de todos, explicitando os preconceitos e 
trabalhando pela não-discriminação das pessoas, dessa forma a escola 
contribuirá para que se torne um ambiente mais acolhedor e democrático. 
 
 
 
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 
Orientação Sexual na escola, PCNs e transversalidade - Brasil Escola (uol.com.br) 
OrientaSexual (mec.gov.br) 
Educação sexual na escola: qual a importância de incluir essa abordagem na sala de aula? - 
(escolasexponenciais.com.br) 
 
 
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/orientacao-sexual-na-escola-pcns-transversalidade.htm
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/pcn/orientacao.pdf
https://escolasexponenciais.com.br/tendencias-e-metricas/educacao-sexual-na-escola-qual-a-importancia/
https://escolasexponenciais.com.br/tendencias-e-metricas/educacao-sexual-na-escola-qual-a-importancia/