HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ( SIMULADO II )

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Meus Simulados 
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Disc.: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 
Aluno(a): 
Acertos: 9,0 de 10,0 10/05/2023 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Platão contou que: "havia prisioneiros acorrentados de frente para a parede e somente podiam ver as sombras. Quando 
um deles se libertou, encontrou uma realidade diferente das sombras que via na caverna e viu a luz do sol. 
Impressionado, volta para contar sobre o mundo real que existia fora da caverna, mas eles se recusam a acreditar e 
matam o homem que voltou para libertá-los do mundo das sombras". Essa alegoria é filosoficamente fruto da 
indignação do próprio Platão diante das perspectivas do conhecimento em sua sociedade. A Alegoria da caverna, no 
entanto, não ficou restrita a formação do homem grego da antiguidade, ela ainda é usada para: 
 
 
Explicar que o sentido de Paideia, apesar de alterado, permanece vivo e é o objetivo ainda hoje de nosso 
ensino e de nossas escolas. 
 Explicar como é o complexo o processo da busca do conhecimento, e como a educação pode ser libertadora 
ou restritiva dependendo de sua abordagem. 
 
Explica os fenômenos históricos do mundo antigo e permitem que possamos comparar com nossa era para 
não repetir os erros do passado. 
 
Que os alunos conheçam filosofia e percebam como a Grécia é o berço de todas as culturas. 
 
Ser adotado como uma metáfora da própria sociedade que pune aqueles que buscam o conhecimento fora do 
que é aceito e determinado. 
Respondido em 10/05/2023 15:59:23 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Explicar como é o complexo o processo da busca do conhecimento, e como a educação pode ser libertadora 
ou restritiva dependendo de sua abordagem. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Os gregos tratavam a educação como um processo de preparação para a vida social. O homem é visto como um ser 
racional, o centro do universo. A busca do conhecimento e o estudo da natureza, do ser humano e das artes, da 
observação e da investigação do mundo, levaram ao desenvolvimento da filosofia. Sobre a forma Grega de educar 
analise as afirmativas: 
 
I. A educação era tratada como um processo de preparação para a vida social. 
II. A tradição religiosa das famílias não podia interferir no processo educativo. 
III. As reuniões e muitas comemorações permitiam naturalmente acontecer a educação. 
IV. Na formação escolar a preocupação recaia prioritariamente pela prática esportiva. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 I, III e IV, apenas. 
 
I e II, apenas. 
 
II e III, apenas. 
 
I, II, III e IV. 
 
III e IV, apenas. 
Respondido em 10/05/2023 16:01:33 
 
Explicação: 
A educação grega tinha como princípio a formação integral. A própria família tinha essa responsabilidade, conforme a tradição 
religiosa. Muitas eram as atividades que reuniam os Gregos em comemoração, momentos que faziam naturalmente a educação 
acontecer. O ensino das letras e dos cálculos demorou um pouco mais para se difundir, pois na formação escolar a preocupação 
recaia prioritariamente pela prática esportiva. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A impressa, uma invenção do século XV d.C. do alemão Johanes Guttemberg, foi extremamente importante para facilitar 
a troca de informações e a divulgação do conhecimento, no entanto, durante praticamente toda a Idade Média, antes da 
invenção desta máquina esse trabalho ficava a cargo de monges responsáveis, por copiar e manter o conhecimento. 
Como eram chamados esses monges? 
 
 
Monges Copiadores 
 Monges copistas 
 
Monges Domenicanos 
 
Monges Capuchinhos 
 
Monges Beneditinos 
Respondido em 10/05/2023 16:03:53 
 
Explicação: 
Nessa época, a Igreja Católica foi muito importante para o desenvolvimento da ciência e para a preservação da cultura. Além 
disso, foi fundamental na manutenção da Educação. Os monges copistas foram responsáveis pela armazenagem do saber, pois 
copiavam e guardavam os registros escritos. Assim, toda a produção de conhecimento nas civilizações antigas - principalmente 
dos sábios gregos - foi preservada e retomada no período do Renascimento. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Considerando seus conhecimentos sobre os modelos de educação na idade média, avalie as asserções abaixo e a 
relação entre elas. 
I. As histórias arturianas são extremamente importantes para a educação 
PORQUE 
II. Tal qual Arthur a educação teria o papel de divulgar e mostrar o papel unificador da igreja sob a mensagem religiosa 
Assinale a alternativa correta: 
 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Respondido em 10/05/2023 16:04:59 
 
Explicação: 
A ideia de um unificador, um salvador que uniria aqueles povos, também seria utilizada pela religião, mas de forma diferente. Se 
um une pela espada, o outro une pela palavra, pela proposta de unir as pessoas sob uma mensagem de cunho religioso. A 
Educação teria a função de mostrar esse papel. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Marque a alternativa que explica o conceito de burguesia: 
 
 A burguesia surge como classe social formada por comerciantes que ascendia financeira e socialmente, ao passo 
que enfraquecia o sistema feudal. 
 
A burguesia era um grupo de pessoas descendentes de Marc Burgos, Duque de Castilla, especialistas em 
transações comerciais na Península Arábica. 
 
Os burgueses são pessoas que apresentam ascendência inglesa, mas tem suas propriedades no sul da Índia, 
produzindo chá. 
 
A burguesia é uma corrente aristocrática veneziana do século XIV conhecida por seus extravagantes e 
elaborados trajes de festa, os quais deram origem ao Carnaval. 
 
O termo "burguesia" se refere a cidadãos abastados da Zona Sul do Rio de Janeiro, os quais trabalham como 
artesãos. 
Respondido em 10/05/2023 16:07:08 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A burguesia surge como classe social formada por comerciantes que ascendia financeira e socialmente, ao 
passo que enfraquecia o sistema feudal. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O Empirista inglês John Locke considerava que a Educação possuía um caráter eminentemente moral. Qual das 
alternativas abaixo explicita essa ideia? 
 
 De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso não o torna uma pessoa e um cidadão 
melhor. 
 
É preciso educar para formar cidadãos obedientes. 
 
A moralidade é o único objetivo da Educação. 
 
A educação deve servir para o aprimoramento do indivíduo, desconsiderando os aspectos científicos, sociais e 
culturais. 
 
Não existe relação entre a Educação e a moralidade. 
Respondido em 10/05/2023 16:07:39 
 
Explicação: 
A resposta correta é: De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso não o torna uma pessoa e um 
cidadão melhor. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
"Esclarecimento é a saída do homem da sua imaturidade de que ele próprio é culpado. A imaturidade é a incapacidade 
de se servir do entendimento sem a orientação de outrem... Sapere aude [Ouse saber]! Tem a coragem de te servires 
do teu próprio entendimento! Eis a palavra de ordem do Esclarecimento". 
Este fragmento de Kant pertence a um pequeno opúsculo (O que é o Esclarecimento?), de 1784, mas que traduz 
perfeitamente o espírito daquele período. 
Sobre outros fatores históricos que contribuíram com esse espírito do Esclarecimento, analise as afirmativas abaixo: 
I - A Revolução Industrial (fins de séc. XVIII) permitiu que se articulasse um novo conjunto de práticas tanto no âmbito 
da produção (teares mecânicos, utilização do vapor) como das relações de trabalho. 
II- A revolução Francesa (fins do séc. XVIII), como movimento de contestação dos poderes da Igreja, da nobreza e da 
monarquia, trouxe como lemas: Liberdade (todos os homens são livres para dispor de seu corpo e de suas próprias 
faculdades sem serem obrigados ou restringidos a não ser pelo bem comum); Igualdade (todos são iguais perante a lei); 
Fraternidade (todos os homens têm direito à livre associação). 
III - A Revolução Americana (fins do séc. XVIII) ocorreu como forma de resistência ao domínio da metrópole, cada vez 
mais arbitrário. A aristocracia local se uniu com o objetivo de romper com o domínio espanhol, naquele momento, já 
influenciado pelas ideias iluministas. 
 
Das afirmativas acima: 
 
 
Somente III é verdadeira. 
 
Somente I é verdadeira. 
 
Somente II é falsa. 
 
Somente I é falsa. 
 Somente III é falsa. 
Respondido em 10/05/2023 16:08:20 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Somente III é falsa. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Base Nacional Comum Curricular representou um grande avanço em termos educacionais. Sobre a BNCC não é 
correto afirmar que: 
 
 A implementação da BNCC por parte das escolas é facultativa. 
 
A BNCC estabeleceu dez competências gerais a serem introduzidas no ambiente escolar. 
 
A BNCC é um documento de caráter normativo, que visa toda a Educação Básica. 
 
A BNCC pretende ser um instrumento de fortalecimento da cidadania. 
 
Uma das competências da BNCC diz respeito ao desenvolvimento das habilidades socioemocionais. 
Respondido em 10/05/2023 16:10:07 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A implementação da BNCC por parte das escolas é facultativa. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre a Reforma Capanema, instituída durante o Estado Novo, é correto afirmar que: 
 
 Criou o SENAI. 
 
Instituiu o método Paulo Freire. 
 
Implementou o Estatuto das universidades brasileiras. 
 
Teve inspiração positivista. 
 
Defendia o ensino laico, universal e gratuito. 
Respondido em 10/05/2023 16:10:20 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Criou o SENAI. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Qual o objetivo da instituição da disciplina Educação Moral e Cívica durante a Ditadura Militar? 
 
 
Divulgação do método Paulo Freire. 
 
Reforma do Ensino Básico. 
 Difusão do civismo, nacionalismo e patriotismo entre os alunos. 
 
Estimular o pensamento crítico. 
 
Defesa de uma educação laica, gratuita e obrigatória. 
Respondido em 10/05/2023 16:10:58 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Difusão do civismo, nacionalismo e patriotismo entre os alunos.